尊敬的学校领导:
我特此申请当三年级三班的班主任,希望领导给我这个机会。
首先,我热爱着教师这一职业,希望能成为一名优秀的教师,而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在两年的教学生涯中,随着和学生的接触逐渐增多,对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验,不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时,我不断和该班的班主任交流学习,不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下,经过这两年的锻炼和经验的积累,我已具备当班主任的资格。因此,我向学校提出担当班主任的申请。
其次,自从工作以来,我对教育很是关注,也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了,如何开发了学生自身的力量,授人鱼,不如授人以渔,培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中,我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生,让学生在自信中成长,在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中,我学习了班主任应该掌握的专业技能。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,我希望我能以实践来提高班主任的技能,走向专业班主任的道路。因此,我申请担当班主任的工作。
再次,我已参加教师进修学院组织的班主任培训,并完成培训规定的任务,小学生心理方面学习了一定的经验。而且,三班是一个众所周知的老大难的班级,班级管理较难,希望通过我的努力可以改变学生的面貌,和班级的面貌。
最后,从教学上看,我有更多的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看,家庭负担较轻,有更多的时间处理班主任工作。
班主任是一个专业化极强的职务,这里教师要扮演的角色很多,如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等,而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足,都会对教育工作产生阻碍,这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时,都有很多要方式方法,也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中,不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任,但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
尊敬的系团委学生会:
非常感谢你们能在百忙之中阅读本人的申请书。我是来自xxx班的XXX。我申请加入系团委学生会秘书处,我希望成为一位秘书处干事。我对学生会工作有着浓厚的兴趣,而兴趣是从事一项工作的动力源泉,正是因为兴趣的指引,我鼓起了勇气向学生会进行面试。
在同学们的支持下,本人有幸在班里正担任团支书一职。曾多次参与过班级活动的组织工作中,积极出谋划策,为同学服务。这对我自身能力培养是较为有利的。现在,如果有幸能够担任秘书处干事一职,在更好地为同学服务的同时,相信我能在新的岗位上得到更多的锻炼,体现出一名大学生应该具备的综合素质。当然,有很多同学比我更出色,比我更胜任秘书处干事一职,但是,学生会作为在学校党委直接领导下,团委指导帮助下的学生组织,在保证团结的前提下,更提倡和鼓励一种良性的竞争,因为,有竞争才有提高,有提 高才有发展。
就我个人的理解,我想要担当的学生会中的秘书处干事一职,需要很强的个人能力和办事效率,是一个比较富有挑战性的工作,会对我造成很大的压力,但是我 本人的性格开朗,做事果断,头脑灵活,而且喜欢挑战性的工作,尽管在这之前没有类似的工作经验,但我有信心,有决心面对新形势的挑战。
学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队,在学校管理中起很大的作用,在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己,更好地体现自己的个人价值,还能贯彻全心全意为人民服务的宗旨,有利于自己的成长和发展。
学生会在我心中是个神圣的名词,它连接学校与学生,是一个学生自己管理自己的组织。向上,它反映学生们的思想状况和成长历程;向下,它传达学校的规章制度和管理意向;向内,学生会组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外,学生会联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼,提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以,我向往系学生会组织。
如果我有幸成功进入秘书处,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己学用心志,行知成明。希望组织可以给我一次为同学们服务的机会。
此致
敬礼!
申请人:
20xx年x月x日
大一院学生会秘书处申请书篇二:尊敬的老师:
我是xx级xx班的xx,现任卫生部干事,我竞选秘书长一职。
先做一下自我介绍。入大学以来在班内一直担任卫生委员,但是班级的舞台毕竟还是太小,我不甘于大学四年就这么过去,我想有一个更大的舞台,于是去年我竞选进入了学生会,经过这段时间在学生会的历练,我更加肯定了自己,我觉得自己足够沉稳、足够负责去完成秘书处的各项任务。以下是我对秘书处各项工作的些许看法。
一、 例会制度。
实行例会制度是为了保证学生会的正常工作,加强学生会主席团、秘书处、 各部之间的交流与配合,及时部署学生会的工作,了解各部的意见和建议。
(一)会议基本程序
会议由秘书长主持,副秘书长负责记录,主席听取各部汇报后进行总结和工作部署,无特殊情况每周日例会。
(二)例会时间、地点
无特殊情况每周一次例会,于周日下午2:30在指定教室召开。具体时间、 地点可以根据情况调整。期间有事情可以增设会议。
(三)例会基本要求
1、学生会成员必须按时出席例会,有特殊原因不能按时参加,不能出席或 提前离开会场的,需要先向主席请假。
2、学生会各部长汇报本周工作情况及下周工作计划,有需要解决的问题,应及时提出。例会上部署各项工作任务,各部长必须按时完成,不能完成的任务要向主席做汇报。
3、在例会时,各部要对本周各自活动的开展情况进行经验交流,对学生会的整体工作提出建议和意见,发现问题时妥善解决。
4、例会后各部门要根据实际情况召开本部会议,根据例会的整体部署,安排好本部工作。
5、副秘书长负责参会人员签到和会议记录工作,并将出席情况作为学生干部考核依据,无故三次不参加例会者,按自动离职处理。
另外,通过进入学生会以来参加的几次例会,我个人觉得有些时候例会不够正式、十分嘈杂,干什么的都有,会议的意义不大,效率不高,在我看来,该松的时候松该严的时候就必须严,例会应该是一个严肃正式的场合,只有这样才能引起成员的足够重视,起到事半功倍的效果。
二、 值班
1、秘书处人员根据各成员的空余时间情况制定合理的值班表,各成员遵循值班表按时轮流值班。
2、值班人员有事必须提前一天向秘书处请假。
3、值班人员负责办公室的卫生清洁与保持工作。具体要求有:A、整理室内物品 B、扫地,倒垃圾 D、其他机动任务。
4、值班人员有监督当天在办公室工作的其他部门的权力。
5、值班人员要如实填写《值班日记》内容,包括:
(1)当天在学生会办公室内工作的部门的工作及主要负责人。
(2)卫生值日情况。
(3)其他特殊情况。
6、处理和整理有关文件。对暂时不能处理的文件,可放在待处理文件信箱里;对急件则立即请示相应上级。
7、钥匙管理制度要完善。做好值班钥匙的交接工作,遗失钥匙者要依据后果承担相应责任,秘书处作好钥匙的配发、上缴、使用、丢失、补发的登记工作。
三、财务管理制度。
1、对于学生会的各种资料、财物,由秘书处专人统一造册、统一管理。
2、学生会各项财产及设施均属学生会集体所有,任何人不得以任何形式挪 为己有或挪为私用。
3、学生会所有成员不得以任何理由私自带无关人员进入办公室,以免财物 丢失。
4、学生会办公室钥匙由秘书处统一配发,其他人员有得以任何理由私自配 置办公室钥匙。
5、学生会物品原则上不予外借,如遇特殊情况,物品借用需写明用途、经 手人、借期、时间,且必需按期归还。
6、宣传部各类物品使用需经各分管负责人同意(宣传部部长)方可使用, 并记录在宣传部工作记录上。
7、学生会干部都应本着节俭实用的原则,爱惜学生会的所有财物。
四、总结制度。
1、各部门活动之后尽快写一份活动总结上交秘书处。
2、秘书处针对各部上交的活动总结以及自身工作情况一周或两周做一次总结,以书面形式呈现,并在例会上宣读。
3、月末以及学期末秘书处要总结本月或本学期的活动总结以及存在的问题和各种收获,以书面形式向团委老师进行汇报,并于例会上宣读。
4、完善电子邮箱、博客等等一些网络措施,优化工作计划、工作总结等的上交途径。可以将学生会的近况呈现在网上,让同学们更加了解学生会,并发表一些意见和建议,实现民主化,不断完善自己的工作。
五、学生会评优制度
1、期内应有明确的工作目标,端正的工作态度。各部门在每项活动结束后及时写好总结,并在指定时间内交到秘书部处。任期内未及时交的,取消个人评优资格。
2、要有组织性,纪律性,并依时参加院各种工作会议,无故缺席一次者取消个人评优资格。
3、学校的下达的任务应及时完成,过期完成者将做失职处理。
4、所在宿舍内务要符合学院卫生部的要求,在日常卫生检查中,干部所在宿舍被批评累计三次,或个人被记名批评累计两次者,取消个人评优资格。
5、学生干部应尽职尽责。如出现工作不负责到位、失职或因工作不公正引起学生不满,或有损学院声誉,不能完成任期内的目标和各级领导下达的任务者取消个人评优资格。
6、学生干部应以身作则,模范带头,遵守校规、校纪,如受校批评警告以上处分者,取消个人评优资格。
7、对于一学期中有两门以上主干课程不及格者,则予以辞退其任职。
8、凡违反校纪校规,受系级通报批评以上处分的学生干部,立即予以撤职。 各级学生会一般干事的评分由各部部长(副部长)负责,根据一学期或一学年工作表现情况由本部门成员评定。考评内容包括自述自身优缺点、过去的成绩和发展潜能,及在学生会、学生分会中的工作状态,组织参加活动中的具体行为等进行累计、评价。
六、纳新选拔制度
1、教师推荐。根据学生会干部的基本条件进行推荐。
2、公开竞聘。同学准备演讲材料,通过公开竞聘演讲面试,选拔具有一定工作能力、品学兼优的学生。
3、通过老师或各班班长等深入了解、考察,不要错过有能力的同学也不要有些同学滥竽充数。
4、面试时主席团、秘书处以及各部相关人员都要在场,不要分开单独面试,这样可以更加全面的了解一个同学。
七、换届制度
1、换届之前各部部长应该继续尽职尽责,不可过早将职权交于下届部长人选。
2、由于各部有教师推荐的人员,部长容易忽略新加入的成员,提前把本部工作全权交于前者负责,这样有失公平。
3、学生自荐。有意参与竞选的同学可以向团委递交自荐书,介绍本人情况,表达担任干部的愿望和对竞选职位的看法与意见。
4、老师推荐。
5、学生会干部推荐。通过工作相处,深入了解成员的学习成绩、办事能力、组织纪律性等情况的基础之上,推荐品学兼优的成员参与换届选拔。 以上就是我个人结合实际以及材料所总结出的心得。
此致
敬礼!
敬礼!
申请人:
20xx年x月x日
大一院学生会秘书处申请书篇三:尊敬的系学生会领导:
您们好!
我是艺术设计(本科)一班的王慧鹏,现任本班班长。我申请加入系学生会秘书处,殷切希望能成为当中的一员。
学生会是一个予人玫瑰的地方,奉献自我的地方,从事学生会工作是对个人能力展现和鉴定的一种极好的方式。虽然我以前并没有在校学生会工作过的经历,但我知道,我们可以在学生会这个组织中积极的引导他人,帮助同学,奉献校园,我们可以在这个舞台上淋漓尽致地发挥自己的特长,从中获益,在每一次工作之中获得经验,在每一次工作之后发现不足。这正是我申请加入学生会的目的奉献自我,历练自我。
假如我有幸成为系学生会中的一员,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向他人学习;要进一步地广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。
假如我有幸成为系学生会的一员,我将以奉献校园,服务同学为宗旨,真正做到为同学们服务,为校园建设尽心尽力。在学生会利益前,我将坚持以学校、大多数同学们的利益为重,决不以公谋私。严格要求自己待人正直、公正办事;要求自己严于律己、宽以待人。
如果我没有通过系学生会的考察和审核,没能进入系学生会,我也决不气馁,我会继续好好努力,决不抱怨,仔细查找自身原因,改正错误、进一步完善自我,争取有更好的表现。
我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。请系学生会领导监督,严格审批。
此致
敬礼!
申请人:
20xx年x月x日
尊敬的校领导各位老师:
你们好.
我是学院环境艺术专业x班的学生卡卡。我想帮助x年新进入我们大学的新同学们,所以特向学校提出班主任助理申请。20xx年9月份,我们大学即将又迎来了新一批的同学。他们入校后,在感受新环境的同时也面临着生活学习中的适应问题。面对这些相关的问题,我觉得我有能力也有责任帮助他们。帮助大一新生儘快适应学校生活。我将以“有事您找我”為口号,為新生提供服务。為同学日常生活的困难与疑惑进行解答。由於大一的班主任多為任课老师,平时工作比较繁忙,由我们这些高年级同学作班主任助理,则能更加帮助到刚入学的新生,及时瞭解与回馈新生遇到的问题,以帮助解决。,并协助学校开展多项活动。我希望我能通过当班主任助理来提高自己,帮助活动解决新生入校后的适应问题,并加强自我锻炼,為自己能够在大学期间全面提高自身素质提供了有利的条件。
大学是人生的关键阶段。大一新生进入大学是第一次放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣;也是他们第一次离开家庭生活,独立参与团体和社会生活;更是第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践;脱离被动,有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属於自己的时间的初步阶段。对大学生活还有一些的不适应。我想通过自己在校两年的体验与体会帮助他们儘快的加入属於我们的行列。做一个积极向上的适合国家发展的新一代的大学生。
大一军训时,我曾获得学校颁发的军训优秀学员的奖状。我觉得自己可以以身作则,為大一新生做好榜样。:center">「 1」 「 2」
大学生创业基金申报表申请人情况姓名性别出生年月就读学校专业学历()
身份证号联系方式通讯地址e-mail
项目情况项目名称 技术领域
01.电子与信息
02.生物、医药
03.新材料
04.光机电一体化
05.资源与环境
06.新能源、高效节能
09.其他高技术技术来源
1.自有技术
2.产学研合作开发技术
3.国内其他单位技术
4.引进技术本企业消化创新
5.国外技术
6.其他项目现处阶段
1.研发阶段
2.中试阶段
3.批量(规模)生产项目主要优势
1.市场发展前景很好
2.产品或工艺创新性突出
3.经济效益显著
4.社会效益显著
5.其他项目获专利情况是否已获国家专利
已获专利授权数
其中发明专利数
申请基金用途(万元)项目所需资金总投入
自有资金投入
已完成的投资额
申请基金的用途
1.创办企业的启动资金
2.新产品开发及试制
3.购置生产用配套仪器设备
4.贷款贴息
5.扩充资本金
9.其他
附件:见《大学生创业基金申请材料汇总》
大学生退学申请书尊敬的校领导.老师:
你们好!我系`~~届工商系会计电算化专业的学生邓富云。在进入大学的一年中,我获得了许多重要基础知识,切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为,时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然大学我只读了一年,但在这一年中我学到了不少东西,这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子。
我退学的决定也许比较仓促,也许在这里我可以顺利的拿到毕业证,但是我觉得,在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事,也不是一时心血来潮,经过反复的思考后决定退学,主要原因有以下几点:
1.我个人觉得在这里已经学不到我想要的东西,而是需要在社会中去锻炼自己。人的一生也就短短数十年,在学校里度过了三分之一的时间了,我不想将更多的时间浪费在这个烧自己父母的血汗钱来为自己找一个安逸却又学不到什么实际生存本领的大学了。
2.在学校学的最终还是要在社会中去用,而且我觉得只有进入社会才会更好的学到一些生存本领,强着生存,这个自然法则永远不会变,好的生活是靠自己去创造的。
3.这所学校的文凭对我来说毫无意义,所以我不想在浪费更多的时间,全国大学很多,比我们学校好的那些大学太多了,然而里面毕业的学生一样难找工作,与其再这样下去,我觉得还不如早点离开的好。
4.读书不是唯一的路,社会上很多有钱的人,他们的学历并不高,然而却是那些高文凭人的老板,大学生听起来很不错,可那却是一顶华而不实的帽子。当然也有个别了不起的大学生,但那不是我,因为我本来就是一个老实的好学生。
5.当初来这所大学只是想体验一下大学的生活,感受一下大学的气氛,然而这所大学让我感到了失望。
6.很多人以为读了大学以后就可以高枕无忧了,可以找个铁饭碗,可我不那么想,我喜欢挑战,不喜欢在别人手底下工作,替别人赚钱还得看老板脸色过日子的生活,我父亲就对我说过帮别打工,还不如跟他做事,我不想别人说我是个二世主,所以我选择了自己的路,我会选择经商,所以在这个学校里选择了工商系,可是没有想到的是在这一年读完了以后我发现这里完全学不到我想要的。
7.前段时间的双选会让我看到了前几届学长门的悲哀,现在我再也找不到让自己继续留在这里的理由了。所以我在此申请退学。
望校院领导批准!
申请人:邓富云
希望领导采纳并批准。
申请部门:办公室
公司宽带申请书二
尊敬领导:
由于我公司新大楼目前使用的是联通的100M宽带,由于电信与联通两大运营商之间的互联互通问题给我带来以下几点问题:
1、联通网段接入到电信财务服务器无法正常访问,电信网段也无法访问联通网段内的财务服务器。
2、研究院和应用服务部等部门有部分业务客户服务器放置在电信网段内,由于两大运营商之间的互联互通问题导致他们无法正常访问用户服务器,并无法给客户提供及时有效的服务和支撑工作。
3、公司网站和邮件服务器受两大运营商的互联互通问题影响有时也无法正常访问。鉴于以上问题,我们和联通公司沟通过,已经确认互联互通问题无法得到根本上的解决。目前最好的解决方案是接入2条电信8M专线(一条专线供所有服务器使用;另外一条专线为公司相关业务部门解决需求,同时作为备用线路供服务器专线出现紧急情况时使用),针对公司所有需要接入公网的服务采用双网接入的方式。这样的方式可以从根本上解决联通和电信两大运营商之间的互联互通问题对我们公司的服务器访问带来的影响。同时,鉴于目前电信和联通两大运营商作为我国两大宽带运营商,市场占有比例相当高,这样的接入方式基本上可以解决在全国各地访问公司服务器问题。
公司财务服务器目前放置在公司老大楼4楼弱电机房内,由于老大楼弱电机房管理不方便,现在财务服务器搬迁已经迫在眉睫。请领导尽快批准以上申请!
总裁办
公司宽带申请书三
公司领导:
为了保障未我公司即将上线的*系统和X软件业务系统能提供外网的正常访问,现申请安装联通4M光纤宽带一条。
一、现我公司连接外网情况:目前使用了两条电信ADSL宽带,一条为公司所有员工电脑(运行中的25台台式电脑加上各位高管人员的笔记本电脑总共大约有30台电脑)访问互联网使用,另一条为原OA服务器提供外网访问使用,两条ADSL分开运行以保障外网访问OA服务器的速度不受影响。
二、安装联通光纤宽带的必要性:
1、虽然按上面我公司目前的网络配置现在能保证外网对OA服务器的正常访问,但在未来一个月开始,我公司会陆续上线*系统和X软件业务系统。这两套系统中特别是X软件的业务系统七个模块,对网络通信线路的要求将比之前提高几倍。特别是考虑到将来工程项目部和售房部多点多人同时对服务器的访问,普通的ADSL线路将无法满足我们的网络需求,网络带宽不够将造成外网访问系统的速度极为缓慢。只有公司部门安装光纤宽带才能提供足够的网络带宽,才能保障外驻项目工程、成本、营销等部门正常使用软件系统。
2、安装了光纤宽带后,供应商(联通)会提供固定IP使用。我公司现在ADSL拨号是不固定IP,必须在服务器上安装花生壳软件进行IP地址的解析,一旦花生壳软件的服务商发生故障,不能进行IP地址解析,就将造成外网无法正常访问公司OA和业务系统。安装光纤宽带后使用固定IP地址,可以直接进行IP地址的访问,不再需要花生壳软件的IP地址解析过程,外网访问公司总部服务器的稳定性大大提高。
3、因为我公司的项目区域只能安装联通的宽带,目前工程工地办公室和将来的现场售楼部正在和将会使用联通的ADSL宽带,为了避免出现联通访问电信线路速度缓慢的问题发生,公司总部安装联通光纤宽带将是更好的选择,而且联通的费用比电信更低。
综上所述,为了保障网络的通畅与外网对OA系统及X业务系统的正常访问,公司安装光纤宽带,是非常有必要的,因此特申请在公司总部安装联通光纤宽带。
公司宽带申请书四
尊敬的各位领导:
您们好!
鉴于公司目前网络网速情况满足不了办公需要,并且资费方式每月68元也不是最优惠的一种,因此建议公司采纳电信宽带169套餐。套餐内容:宽带20兆(大大加快了上网的速度),每月共享话费169元(包含1-3部座机话费及1-3部手机话费)年资费1930元,返1690元话费。相比之前的网络费用,座机话费费用总和要经济适用很多。
希望领导采纳并批准。
申请部门:办公室
20xx.4.2
责任编辑:琪
公司宽带申请书五
尊敬的团委组织:
大学生活动中心管委会,向团委组织提出大学生活动中心安装宽带申请。大学生活动中心多功能厅和是形体房我院学生开展文化、娱乐活动的主要场所。
大学生活动中心多功能厅和形体房安装宽带是广大学生需求的反应,是我院学生开展文化娱乐活动的有效的工具,是大学生活动中心发展的需要。
大学生活动中心宽带安装有利于活动中心灵活使用,灵活便利的网络传输系统,有利于多功能厅各项活动顺利开展,有利于大学生活动中心信息化和资源共享化。
请给予批准!
此致
敬礼!
xx
20xx年x月x日
敬的校领导:
您好!鉴于自己的能力有限,无暇顾及家庭,加之心里压力过大,特请辞去高三八班班主任职务,望另寻良师,莫误了学生。敬请批阅!
XX年到二高中,一直珍惜这份工作,自认为对工作勤勤恳恳,兢兢业业。对任何工作不挑剔,不发牢骚,任劳任怨,踏踏实实!特别是任班主任工作以来,把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来,放弃了无数个休息日(在《班主任经验交流与id发言稿》中已经说的很详细,不再累述),以至于无暇顾及父母的健康,妻儿的生活,每每想起都有愧疚之心,却都得到了他们的理解,对我只有一句话:做好你的工作!
我不为名不为利,只为心中曾有个梦想:做一个好老师,做一个好班主任!存在私心也只是:桃李满天下!可是我发现这种理想很难实现。除了自身素质之外,还要靠许多的外界条件,而我既不具备这种资质,也误外界支持,只顾自己埋头死干!工作越多,毛病越多,压力越大!学生和老师都不满意,学生觉得老师管的严,逆反心理严重。老师觉得我做的工作没有意义!既然这种状态,我觉得我做班主任工作是失败的,也没有继续下去的理由!所以请考虑安排新的班主任,我会留给他(她)一个完整成型的班级,我会完成好交接任务,配合新班主任做好一切事宜!
说句实话,我也舍不得这个班级,毕竟是我辛辛苦苦带到了高三的班级,班级已经成型,学习气氛记录制度均以趋于完善,只差出成绩的时候了!但是考虑到自身素质,家庭情况,也是没有办法的事情,实在做不下去,如果坚持,只怕耽误了学生,辜负了学校,毁了自己!
首先,家里最近事情也很多,让我心里不是滋味。g>
尊敬的校领导各位老师:
你们好.
我是xx学院环境艺术专业2班的学生卡卡。我想帮助XX年新进入我们xx大学的新同学们,所以特向学校提出班主任助理申请。XX年9月份,我们xx大学即将又迎来了新一批的同学。他们入校后,在感受新环境的同时也面临着生活学习中的适应问题。面对这些相关的问题,我觉得我有能力也有责任帮助他们。帮助大一新生儘快适应学校生活。我将以“有事您找我”为口号,为新生提供服务。为同学日常生活的困难与疑惑进行解答。由于大一的班主任多为任课老师,平时工作比较繁忙,由我们这些高年级同学作班主任助理,则能更加帮助到刚入学的新生,及时瞭解与回馈新生遇到的问题,以帮助解决。,并协助学校开展多项活动。我希望我能通过当班主任助理来提高自己,帮助活动解决新生入校后的适应问题,并加强自我锻炼,为自己能够在大学期间全面提高自身素质提供了有利的条件。
大学是人生的关键阶段。大一新生进入大学是第一次放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣;也是他们第一次离开家庭生活,独立参与团体和社会生活;更是第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践;脱离被动,有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间的初步阶段。对大学生活还有一些的不适应。我想通过自己在校两年的体验与体会帮助他们儘快的加入属于我们的行列。做一个积极向上的适合国家发展的新一代的大学生。
大一军训时,我曾获得学校颁发的军训优秀学员的奖状。我觉得自己可以以身作则,为大一新生做好榜样。同时可以帮助他们鼓励他们。在校学习阶段,我各项成绩优良。在上一学年度,曾获得学校的奖学金。
我想在大学生活的时候我们不但要学会学校老师教给我们的文化知识,还要融入学校这个大家庭。我认为每个进入大学校园的人都应当掌握七项学习:包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处世。
今天,我虽然向学校提出班主任助理申请,我深知,在我身上还有许多缺点和不足,因此,我希望学校各位领导和老师严格要求我,监督我。使我可以进步。今后我也会严格要求自己,自觉地接学校各位领导和老师的帮助与监督,努力克服自己的缺点和不足,争取早日在思想上。进步我还希望自己可以帮助学校,帮助新同学为我们的学校尽自己微薄的一份力量,我也想通过这次,锤炼自己、提高自己,丰富自己。请求学校的领导和老师接受我的申请,考验我.
此致
敬礼
优秀班主任申请书
尊敬的学院领导:
您好!我是08汽车技术班的学生管理员xx,我志愿申请优秀班主任此项殊荣。
自20xx年9月带班至现在已有了近乎一年。学期初自己有幸被选当了08级管理员,对自己无疑是一个人生的挑战。回想过去的一学期,在和同事、和学生的相处中,发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识,也从中吸取了很多的经验,在分院领导和学生科的支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
在这一年里,本班获得了“迎校庆大合唱机械学院第二名”“校运会精神文明奖”“校运会优秀组织奖”“文明班级体”等殊荣。
作为一名学生管理员,也更应该具备高尚的人格和社会责任感,讲求为人师表。虽然我还不是一名党员,但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书,主动向党员学习,向他们看齐。在我带的学生中有几名已经是入党积极分子了,我有时间是就找他们聊天,发现他们优点查找自己的不足,学生的进步对我来说压力不小,这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中,也就十分注重对个人素质的全面提高,积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习,争取早日加入中国*******,给学生做一个好榜样。
积极做好学生的思想政治工作;平时的学习生活中,通过自己和其他同学的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。在班上,给同学们做出各种正面教育,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励,帮助这些同学不断改进,使他们能够全面发展自己,提高自己,缩短差距,让他们也能够早日加入中国*******。
能成为分院第二届学生辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫,每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大。从那时起,我就暗下决心,无论如何我一定要尽自己所能,认真地去做好这项工作,决不能辜负了学校和家长们的期望!
经过了一学期的学习和摸索,自己已逐步积累了一些经验,能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题,不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高。
作为一名学生管理员,我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性,其中最关键的就是怎么去管。经过一学期时间的磨合,我已经清楚地了解到学生们自身各有的优点,每个学生都有自己的特点。没有一成不变的方法,也没有普遍适用的方法,只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育,一定要掌握一定的技巧,现在的大学生大多是独生子女,不管家里是穷还是富,都是家庭的中心和宠儿,而对于大多数学生来说又都是第一次离开家,突然要独自一个人去面对周围的一切,去处理发生在自己身上的很多事情,大多数学生会觉得很茫然或是失落,就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊,结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式,基本掌握了班上同学的情况。对于那些一直在父母严加管教下成长,还不成熟的学生,我的对策是要严格要求,不时敲敲警钟,让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松,一旦发现他有什么错误时,毫不留情,严厉批评;对于那些各方面表现平平,但事事又有自己独到见解的那种学生,我采取多人谈话,以对其他人进步的表扬或对错误者的批评,侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心特别强的成熟学生,我不批评,只是表示对其所为很关心的询问式谈话,让其自己悟出其中的道理。
进入大学以后,很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式,便放松了学习,为了不让同学们掉队,不论是平时还是考试前,我都严格要求,并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。 在这一年里我也总结了很多,具体心得如下:
第一、这个管理者不一定是一个“老好人”,“老好人”在管理学上不是一个好的管理者。对学生的纵容可能会一时取悦一小部分人,可是在这个过程中也会失去一大部分学生的支持。纠正和帮助一些学生改掉不好行为,为班级创造一个好的班风、学风才是我们的工作。“老好人”只所以不好就是没有从整体利益出发做事。没有做好本职工作的人,不但单位不看好,学生也不会支持一个连本职工作都没做好的人。
第二、这个管理者要有一定的原则性;没人会喜欢一个没有原则的人。这个管理者可以是一个好人,在课下、校外可以和学生打成一片,但是在一定的事情上,一定的时间,一定的场合我们一定要有一个原则。也就是要求我们要有两面性。不为人情牺牲自己的原则,在此原则、规则、纪律最大,绝不妥协。
「 1」 「 2」
尊敬的系部领导:
您好!非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。
我是XX系XXXXX班学生XX,在系部担体育部部长、在班担任班长一职。经过在XXXXX学院一年的学习生活,我深深爱上了这所学校,爱上的我们可爱的老师、可爱的同学。
工业工程专业是我系20xx年新开设的一门专业,我有幸从遥远的山东青岛来到富有文化底蕴的湖南湘潭,可以说是一种缘分。机械电子电子工程系是我院一大系部,拥有优良的传统和齐全的实验设备,更拥有一批关心同学生活学习的老师和充满理想抱负的学生。我们班在班主任龚存宇老师和副班主任张飞林学长的细心指导和帮助下,很快适应了大学生活,并积极参加学校系部组织的各项活动,成绩突出,表现优异。在开展班级日常工作的过程中,副班张飞林学长给与了我们很大的支持,我们都非常尊敬和感谢他。我曾设想并期望有一天我能做为副班主任来帮助学弟学妹们一起学习生活,这应该是件非常有挑战非常有意义的事情。正直05级新生入学报到系部公开招聘副班之际,我想做一个勇敢的尝试来竞选05级工业工程专业副班一职。
副班主任是联系同学与班主任老师的纽带,是同学们生活中的朋友。一名合格的副班主任,不仅要有优秀的个人素质,更要有较强的责任心和为同学奉献的意识。记得我系科技创新能手丘健友同学说过的一句话:你可以能力不强,但只要你比能力强的人做的好就可以了,这句话体现出的就是认真精神对工作效果的影响。副班不仅要从学习上指导同学,及时详尽的与同学们交流自己的学习经验并在课后及时敦促他们加强个人学习,生活上的关心和帮助更是尤为重要的,因为你可以不学习,但是你不可以不生活。在同学的日常生活中,总会出现因个人性格爱好或家庭经济情况融入不到班级或寝室良好氛围中的同学,此时我就要和班长联系,及时了解他们的情况,并同班主任老师一同商量帮助措施,解决问题,使班级形成一个良好向上的氛围。
副班是一名学生,学生平时是有学习任务的,因此如何处理好学习与副班工作的关系可以说是决定你副班工作的成功与否。我认为我比较会管理自己的时间,学习工作可以分别投入进去,学习成绩也是比较优秀,副班在学习上必须要能给学弟们起到一定的榜样作用,树立良好的个人形象。对自己有信心,对同学有热心,对同事有诚心,这些是我想告诉同学们的。
经过一年的工作锻炼,我从班级与系部工作中学到了很多东西,养成了良好的服务集体、模范意识,也能更好的处理说与做、得与失、计划与总结的关系,明白了要想从一名干事成长为一名系干必须要摆正自身位置,踏实的为同学服务,要具有一定的观察能力,通过现象发现本质,并能通过对本质的分析找出规律,想象力和判断能力也是重要的。思考这个人类与动物的根本差别,思考体现可贵、体现价值。作为副班要为同学思考,为班级的发展思考,想同学之所想,做同学之所需。
一个集体要想有较强的凝聚力和战斗力,就必须有班兴则我兴,班亡则我亡的集体荣誉感。我们工业工程0402班就是在活动中结合起来,在荣誉中团结起来,在系部非毕业班(38个班)参加的班级月评有从第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名,并一直保持到现在。这个成长进步的过程不仅是一个数字的改变,这其中的辛酸只有我们自己知道。如果我如愿成为工业工程05级的副班主任的话,我会尽全力培养他们的集体荣誉感和集体意识,这些对他们以后的班级发展一定会起到重要的作用。
大学是一个锻炼人的地方,我渴望得到每一次的锻炼机会,我清楚地认识到我现在只是一名大二的学生,在工作经验及社会阅历方面尚有欠缺,但凭我对工业工程专业的理解及较强责任心和意志力我想我还是有资格来竞选副班一职的,希望系部能不拘一格降人才,批准我的副班申请。如果我没有如愿获得这次机会的话,我仍然会脚踏实地,求真务实的服务同学,等待下次机会的到来。
诚盼佳音!
申请人:xxxx
xx年xx月xx日
高一副班主任申请书篇2学校领导:
基于对学校共同信念的理解,我申请一个班的副班主任。
在学校走上新的台阶并不断进步的时候,我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起,以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心,才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深远用心。
我希望我能够承担起一个班级,去增强学生的对于前途,对于未来的信念。 在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者,不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。 我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
我希望自己能辅助班主任做好学生管理工作,与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一致地工作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利,重视团体的作用,与课任老师共同制定计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个 有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴 (马卡连柯语)的教师集体,并用这个集体的合力去教育学生。
希望学校能重视我的申请,给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。(本人任教:初三4班,初二2和6班物理)
申请人:xxxx
xx年xx月xx日
高一副班主任申请书篇3敬爱的院领导和老师:
您好!
我是来自10级桥梁工程3班的洪文琼同学,今天我想向您郑重提出新生副班主任的申请。
对于新生副班主任,我有着无限的憧憬与期待。记得去年入校门起,我就跟随着自己的助班摸索前进的路途。在学生会里,我看到助班活跃的身影;在各项荣誉宣传栏里,我也总能看到助班的名字;在我情绪低落的时候,我还是能看到鼓励的眼神,来自于助班。于是,我深刻了解到了一个助班的力量。一个可以带领、引导你进入新环境的路人,一个为你树立榜样、指引方向的优秀者,一个像老师一样给你鼓励肯定的人!这就是助班!而今年,我也想成为这样的人,成为一名助班。
一年的求知与探索,过程虽然艰辛,可是收货也是颇多的。我首先在班级竞选为团支书,并在两个学期的团日活动中有着突出的表现,为班级取得了一、二等奖的好成绩。同时,我还积极致力于本班团支部的发展,认真做好团支部下的每项任务。在学生会中,我由一名干事做到现在的办公室副主任,其间参与、体验并收获了许许多多的任职经验。同时,我还参加了志愿者大队,做了一年干事,在志愿者方面也得到了很多锻炼。此外,在学习上,我认真刻苦,在学期末,获得了三好学生荣誉称号和一等奖学金。
还有关于我本人,我愿意热情主动地帮助他人,而且比较善解人意,较轻易觉察别人的情绪与感情,并善于给他人以关怀、鼓励。同时,我待人友好,有很强的责任心。
因此,无论是从我的个性,还是学习、学生工作上,我相信我都有良好的基础,给予新生帮助、导引和关心!
请领导和老师给予我这个机会,谢谢!
此致
敬礼!
申请人:xxxx
xx年xx月xx日
尊敬的学校领导:
你们好!
回首这一学期的奋斗、付出与得失,才蓦然发现我竟然没有、越来越没有时间和精力让自己静下心来好好反思和努力学习过,致使工作中总感心有余而力不足。鉴于对本职工作的执著和热爱,更好地服务于教育工作,我终于恍然大悟:不去抓住时间和积蓄精力学习和思考是多么愚蠢而可怕的事情!我空前地感到了自己对时间和精力的需要是那么地迫切!由此我申请不担任班主任工作,希望领导能理解。
由于自身因素的制约,自以为我并不是理想的班主任人选,只因为我一直很努力,但却没有很大的成效。我相信,在我们的群体中,有很多的同行在思想上更前卫、观念上更创新、理论上更成熟、行动上更大胆,要是他们站上这一平台,让他们的理论与实践接轨,学校的班主任工作一定会再上一个新的高度!
一直以来学校领导对我工作的鼓励和肯定,我都铭记于心,我也非常感谢你们一直以来对我的栽培和信任。对于知足常乐的我来说,拥有这些财富,将是我继续并终身努力工作的动力了。
谢谢!
一、我有严格的自律性,在学校短短的2年时间里,我从来不迟到不早退,不缺勤,这一点我认为是我带好一个班集体的前提基础条件,我相信我能以身作则带头做好榜样,管好学生的纪律。
二、我住在学校附近,万一班里发生任何突发的特殊情况,我能及时地回班级进行处理。能迅速回应应急问题,保证学生健康成长。
三、学校每一年都要使用高昂的佣金聘请外面的代课教师担任本校班主任,聘请一个外面教师不单单学校支出班主任费用还要支出聘用的费用。从个人实际情况和为了使学校能节省一定的经费预支出发,希望自己能从一个校内本教职工到兼任班主任,真正从经济上为单位集体节省开支,以免聘用更多的外面代课教师。
四、我本人已经熟练平时的工作业务,能在熟练的日常工作中腾出大量时间,这些时间我希望自己能为学校做点什么,最好的工作就是担任班主任,学校曾有领导提及过,中职学校工作的关键就是班主任的工作。并且,在年轻的同事之中,如果不兼任班主任工作,难免同事间的沟通会有所隔膜,为了促进同事间友好交流,我热切盼望当班主任。
五、我本人具有良好的组织和管理能力,有良好的集体主义意识,能顾全组织大局,对学校上级文件能发挥强有力的执行力,本人还年轻有力,能胜任繁重的班主任任务、琐事。同时,本人能熟练讲广州话和普通话,能和本地的学生和外地的学生进行友好沟通。交流,引导学生向良性发展。
六、同时,当班主任也是一个年轻人所作所为,一旦一个年轻人不做班主任,将失去年轻的气息,干劲,变得暗淡,孤立,失去青春的活力,这跟我自身外向的性格有所违,希望学校领导从关爱本校教职工的角度出发,选拨本人担任班主任,先致谢!部门:实训中心
本人签名:XXX
【篇四:班主任申请书】
尊敬的学校领导:
基于对学校共同信念的理解,再根据本人的实际情况,我想申请今年下学期的一个班的班主任。
在卢校长和其他校领导带领下,学校正迈向新的台阶。我想将我个人的期待与学校的发展紧密地联系在一起,以显示做为这个集体成员的一种力量。一个学校只有上下一心,才能有一个开创性局面的打开,而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动。这样,教学才能真正体现出其生命和活力。因此,我希望我能够承担起一个班级,用自己的所有知识与能力增强学生对于利益、对于未来的信念。在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者,不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中,加之我在学校居住,有更多的时间处理学生的各种状况,这也增加了我坚持这个信念的信心。
对于自己以后的工作,我希望自己与科任老师们团结在一个集体中,用一种原则,一种作风来齐心协力地工作,尊重他们,重视团体的作用,与他们共同讨论教学问题,并希望达成轻松、愉快、和谐的人际关系。我会尽力协调好本班课任教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴(马卡连柯语)的教师集体,并用这个集体的合力去教育学生,提高学生文化课成绩。
特此申请!
申请人:xxx
20xx年6月11日
【篇五:班主任申请书】
尊敬的学校领导:
大家好!
今年我特此申请担任高一年级的班主任,希望领导给我这个机会。做班主任是很有味道的,也是很幸福的。它既是一个平台,更是一个舞台。我们学校为班主任和家庭之间搭建了一个沟通平台,更为班主任的学习能力、管理能力提供了一个舞台。
首先,我热爱班主任这一职业,希望能成为一名优秀的班主任。在十年的教学过程中,随着和学生的接触逐渐增多,对学生的了解也越来越深刻。我不断的和我们二中的班主任交流学习,汲取治理班级的经验。在众多班主任的帮助下,经过这些年的锻炼和经验的积累,我已具备担任班主任的资格。因此,我向学校提出担任班主任的申请。
其次,自参加工作以来,我对教育非常关注,也看了很多关于教育的书籍,经常利用寒暑假阅读有关班主任的相关书籍。从教育家周弘老师的书中,我学会了适时、中肯地赏识和激励每一个学生,让学生在自信中成长,在自信中提高成绩。从教育家魏书生的著作中我学习到了如何开发学生自身的正能量,授人鱼,不如授人以渔,培养学生自我管理、自主学习和自我评价的能力。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,我希望我能以实践来提高班主任的管理能力和教育能力,走向专业班主任的道路。
最后,从担任多年的教学上看,我有更多的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看,家庭负担较轻,有更多的时间处理班主任工作。做为班主任必须三心二意,对学生要倾注关心,要倾注爱心,要倾注细心,视生如子;也要树立为家长服务的意识,为学生服务的意识。
班主任是一个专业化极强的职务,这里班主任要扮演的角色很多,尤其要做好第三者的角色。如:学校和家庭的沟通者、学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等,而班主任在这些众多的角色中不断转换来适应学生的需要。任何一方面做得不够,都会对教育工作产生阻碍,这也是班主任难当的原因。而班主任在扮演任何一种角色时,都要讲究方式方法。这些都需要班主任在实践过程中不断体会、不断总结经验的。
希望学校能对我的申请给予认真研究,我期盼着学校领导的答复。我会把班主任工作当成一项自己的事业来做。
申请人:XXX
xx-xx-xx
【篇六:班主任申请书】
学校领导:
基于对学校共同信念的理解,我申请新一届高一一个班的班主任。
在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起,以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心,才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深长用心。
我希望我能够承担起一个班级,去增强学生的对于前途,对于未来的信念。在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者,不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
在班主任任上,我希望自己与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一致地工作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利,重视团体的作用,与课任老师共同制定计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴(马卡连柯语)的教师集体,并用这个集体的合力去教育学生。
希望学校能重视我的申请,给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。
申请人:XXX
XX年XX月XX日
本文网址:http://m.wei508.com/wenshudaquan/4932.html
更多