考试没考好的检讨

我对这次语文考试的分数感到愧疚，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真与自己的基础不扎实有着很大的关系。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

签名：

日期：年 月 日

时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省.

正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人wEI508.Com

对于我(们)没有考好的事情，所造成的严重后果如下：

1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数

学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想

此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、平时生活懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教

的东西学不扎实?又怎么会考不出分?

我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此,我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划：

一、学好课本知识。

学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

二、注意课外积累。

适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

签名：

日期：年 月 日

我要含情脉脉地向您递交我的这篇生物考试失利的检讨书。我这次生物考试仅仅取得了32分，严重地拖累了班级后腿，让您的脸上无光，也让您为我感到失望与伤心。

我知道自己成绩不好，归根结底的原因是自己平时不注意认真学习生物。诚然，我在平时真的是没有花多少时间与精力在生物科目的学习上，这才最终导致我的生物成绩不及格。

其次，这次考试的失利也有原因在我的考试态度上。考试当中我存在马虎大意的情况，就连一些很基础的题目也没有做对，这就很说不过去了。身为一名理科学生，理综的三门课物理、化学、生物是缺一不可的。而我竟然没有把握好生物的基础知识，我知道自己犯了错误。这次考试我如此失利，在我个人心头上也是非常懊恼的。我恰恰是败给了自己，假如我平时多注意巩固一下生物知识，这次考试也不会如此糟糕。

可是我坚信：“一次失利不会永久失利”。请老师相信我，我一定要从此次错误当中吸取经验教训，今后努力学习一定要在生物科目上取得优良学习成绩。

签名：

日期：年 月 日

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[实用模板]考试没考好自我反省自我反省模板

尊敬的老师：

您好！

对于这次的成绩我承认自己确实没有用心，所以出现这样的成绩确实是我的不对，我也很是后悔，这次我更是好好的反思了自己的情况，同时也是下定了决心要尽快调整好自己，努力让自己在学习去更多的提高。

在这次的考试前我的确是没有将心思都放在学习上，更是没有将老师将的那些重点知识都牢记于心，我得到如今这样的成绩也是应该的。我很是后悔当初的自己没有明白的重要性，没有让自己更好的去学习，同时我也没有让自己有这般的坚持去在学习上有更大的成就。曾经的自己确实是做出了非常不好的事情，更是让老师对我伤心了，是我没有端正自己的学习态度，如今换来这样的成绩才终于是让我醒悟过来，我知道自己是犯下了很大的错误，而我更是必须要去下功夫加倍努力的去改正，争取尽快的让自己有更好的学习状态。

成绩没考好这件事确实是我没有真正的将自己的学习重视起来，更是我在学习上的态度不对，现在我唯一想要做的事情就是将自己的学习成绩提升上来，尽力的让自己可以在学习上有更大的提升，也让老师不再因为我的事情而倍感忧虑。如今的我就希望自己可以尽快的改正，同时也更是希望自己能够在接下来的时间中去成长，去更好的做自己应该要做的事情。

学习是身为学生的我必须要重视的事情，更是需要将全部的心血都放在学习上，更是努力的让自己在其中去成长，去努力。只有将成绩提升上来，我的人生才是真正完美的。往后的我定是会将学习视为最重要的事情，努力的让自己在其中去成长，去奋斗，同时我也非常的希望自己能够以最棒的成绩进入到我想要去到的学校，更是收获到自己想要的生活。我相信只要我自己肯在学习上去下苦功夫，那我一定是可以有更为美好的明天，当然我也是会努力的让自己有更棒的成长，定是不会再让老师为我而忧心。

由于我个人的原因，使得自己的成绩下降，更是让关心我的每一个人都失望了，我的内心也很是难受，我知道这次的事情确实是非常的不好，同时我也想明白了自己是必须要更加的努力，必须要将不会的知识都找补回来，同时我更是非常的希望自己能够在往后的生活中有更多的成长，当然我更是会努力的提升自己的成绩，让自己可以在学习上更进一步，不断地让自己有更多的成长，同时让关心我的人都放心。

此致

敬礼!

姓名：

日期： 年 月 日

考试没考好成绩下降自我反省范本

随着人类社会的不断发展，人们总会遇到关于实用文书的撰写，实用文书有着得天独厚的优势，你觉得实用文书应该是怎么样的呢？小编特地为您收集整理“考试没考好成绩下降自我反省范本”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

尊敬的老师：

您好!

时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。

正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的'时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人。

XXX

xx年xx月xx日

好范文推荐 学生考试作文(篇七)

在平时的生活学习中，我们经常需要编写一些实用文书，实用文书是具有实用性的文章，实用类文书应该从哪方面来写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“好范文推荐 学生考试作文(篇七)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟（数学倒数）

今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”

可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！

唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。

考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。

时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。

英语考试检讨

尊敬的XXX:

光阴似箭日月如梭，终于迎来了这次英语考试。面临这次政治考试，我非常的害怕，因为上课总是不认真听讲，说话，做小动作，老师讲的知识原封不动地还给了老师。在考场上，很多题都不会，虽然很简单，但是上课没有认真听讲，当然都不会，在考场上我才明白。

老师和家长督促我们学习都是为了我们的未来着想，为了让我们有一个美好的未来，才会对我们要求严格，经过了这次英语考试，我深深地认识到了自己的错误，上课应该好好听讲，不能三心二意，这样，才能对的起父母的根根白发，老师的条条皱纹。老师!对不起。这次我知道自己错在了哪里，所以我会在这里重新站起来，向更高的目标看齐!

检讨人：

日期：XX年XX月XX日

尊敬的英语老师：

此番我在英语考试当中基础题目失分太大，这导致我虽然在后面的阅读作文部分取得了还算可以的分数，但是却因为英语题目失分太大，导致我的英语成绩位于班级倒数几名。

回顾错误，我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误是很愚蠢的，相当于有点"捡芝麻扔西瓜"的情况。众所周知，英语的难题部分往往是不好拿分的，往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是英语的基础题目就很简单可以拿分啊，简直就是在送分，我为什么要丢失呢。很显然，我这样的错误发生，充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累，片面地追求难题攻坚，这是导致我错误的主要原因。

现如今，我知道自身错误所在了。从今往后，我一定要认清英语考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中，在保证基础题目有足够时间训练基础上，然后再投入时间攻坚英语难题。最后，我恳求老师能够原谅我的错误。

检讨人：

日期：XX年XX月XX日

期中考试结束了，考试结束后，我对我任教的班级进行了客观、详细的质量分析，随后根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指出了考试中暴露出来的教学问题，要求老师立足岗位，踏实教学，提高质量意识。

1.从学生来看，就是学生的层次不同，一部分是学优生和中等生，另一部分是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足：比如，听说读写的能力较差，学习没有兴趣，掌握单词，语言信息量不足，等等，所以考试成绩不尽人意。

2.其次，从试卷上分析

本次试卷印刷质量不佳，很多图和单词看不清楚，而且卷子本身错误较多，由于考试时间短，我兼顾的班级较多，我没有及时发现题目要求的错误，四年级最后一题“正确的用F错误的用T”这个要求是错误的，而同学们很细心按照要求去做，造成全部失分，如果这个题目没有问题四年级的同学们的平均分应该可以到80分。四年级的优秀人数较多，但是由于个别外地生从来没接触过英语拉分较严重，所以造成平均分不高，今后应对于0基础学生降低要求，从基础一点点补起来。

五年级的听力部分，多次出现了come from 和be from的区别以及第三人称单数的问题，此类题型都是上课反复强调的，但是还是很多同学出错，经过这半学期，发现这个班的学生上课听讲效率不是很高，很多同学不能及时的跟着老师走，总需要提醒，没有良好的学习习惯。思维不够灵活。思维的灵活性不是一天两天能够培养的，要靠日积月累，今后要不断培养学生良好的听课效率和思维上的灵活性。

后面的题目很多题都涉及到了四会和三会的单词。只要平时上课认真听讲，课后认真完成作业，认真背单词，考试时候仔细认真审题，认真仔细检查都应该没有问题。

3.从教师来看，由于我教龄尚浅，教学经验不足，有些重点的地方强调力度不够，有时候高估了学生的接受能力，今后的教学中应该吸取教训。

总之，我相信：只要我们扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，就一定能把我们学校的英语教学质量再上一个新台阶。

检讨人：

日期：XX年XX月XX日

考试作弊检讨(精选)

20xx字考试作弊检讨篇1

尊敬的老师：

你们大家好!

我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起，老师!认识。对不起，老师!我犯下的是一个严重的原则性问题。

这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候拿小纸条，试的时候拿小纸条，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影破坏了学校的形象。响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。造成了一定损害。

这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误，深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好几天，莫及。自己也反省了好几天，每天都在 "这是什么?想：这是什么?我怎么会变成这个样子呢!真的不敢想象我是怎么会丧失了这"个一般做人的准则呢。个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。能安心的学习。对自己作弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，羞愧，我不想要求什么，只想说老师请您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了，深知要想通过考试，我真的错了，深知要想通过考试，只有靠平时的努力，靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。

老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢让老师丢脸。脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。

今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的一个正直的人，人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，我感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，试的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神，本弘扬大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。

一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。的问题，为此而犯了方向性的错误。事 实证明，大学生仅仅热情投入、实证明，大学生仅仅热情投入、刻苦努钻研学业是不够的，力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校受损失。

在学习上迷失方向，使学校受损失。我所犯错误的影响是很坏的。所犯错误的影响是很坏的。尤其是作在高校接受教育的人，高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。考试作弊写小纸条，可推卸的责任。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，老师是对我很器重的，然而，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;深深地伤害了他们的心;我真诚地接受批评。

对于这一切我还将进一步深入总深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

我会改正，我会改正，希望老师和同学和学校监督让我更正确地走我的人生。我，让我更正确地走我的人生。

检讨人：

日期：XX年XX月XX日

20xx字考试作弊检讨篇2

尊敬的领导、老师:

您们好!

我是XX系XXX学的一名大四学生，今天我怀着愧疚和懊悔的心情给您们写下这份检讨书，向您们表示我对自己在12月20日CET—4考试中花钱请人代考这一行为的认识以及承诺悔改的决心。

我整个大四一边念书一边实习工作，在兼职时间里的不断碰壁，让我深刻认识到CET—4的重要性。但是由于自己成绩向来偏理轻文，英语水平很低。但又误以为这是我大学生涯的最后一次CET—4的机会，情急之下便加了贴在宿舍楼的一个QQ和那个枪手联系。攀谈间或悉他也是我长沙的老乡，又见他经验老道地教我做好一些准备工作，我于是信任地付给他300元作为代考定金。没有过作弊经验的我在却心情忐忑不安，在9点后我一直在楼口就等着，大约十多分钟后，我便在楼口见到他出来了，他跟我说被抓了。我问了些他的情况(后来从同学口中得知当时情况与他讲的不一样，我可能是被骗了。)然后立刻就跑到监考和巡考老师处道歉并承认错误。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在考试中找他人代考，我不应该违背学校的规定。我所犯的错误的性质是严重的。这种盲目的行为，违背了学生的职业道德和专心治学的精神，违背了公平竞争的原则。这样一种错误的行为就是典型的锦标主义。作为一名大学生，应该完全遵守学校的规章制度，而我这次违背了学校的规章制度，我感到非常的心痛和懊悔，我希望学校给我一次改过的机会，我会诚心对我所做的事承担相应的惩罚。

面对这样的错误，面对着养育我的父母和天天在一起学习的老师、同学，我顿时感到头脑一片空白，我不知道怎样去面对他们，我的这种行为是有背学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成不好的影响，给学校抹了黑，给物电系丢了脸。我这是一种冒失行事的行为，我不顾其他的影响而冒然去做，现在想起来我当时是那样的自私，那样的无知，如果我的这种行为影响到了他们，那我不就成了罪人。从事发至今，经过父母的教导和自己的反思，现在我深刻的认识到了我的错误，认清了我这种错误的行为，明白了学校的制度不能忘，学校之所以定下这样的规定，都是对我们负责，为了我们将来着想，因为今天我们以校为荣，明天学校以我们为荣，这是全校领导和老师最真诚的心思。可惜现在我清醒深刻的懂得了我那样做的坏处，所以我主动找学校领导、老师上交检讨，深刻的认识自己的错误。

这样的错误对于家人对我的期望也是一种很大的打击。家里人辛苦地赚钱，让我们在生活上过的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是我辜负了家人的心愿，简直是对家人一片苦心的浪费，对此我的内心酸痛袭来。家人每天为了生活而忙碌、劳累，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切都是我们所不能够体会到的。尤其是我严厉的父亲，更是恨铁不成刚，在我当天告知他我舞弊这一行为后，对我恨恨地责骂。我跟他坦诚相谈，详说了我在兼职时间里的所碰到的灰，又深刻悔痛了自己的行为。父亲的责骂才渐渐转为对我教育。

事已至此，现在说什么都没用了，只有悔恨;回头一看因我而起的这一事，而引出的这么一大把的事情，我现在真正感到了惭愧的味道，原来它是那么苦，那么涩，那么酸。这就是我愚蠢的错误所给我带来的教训。这教训真的很大很沉重，希望同学们，校友们不要象我这样，因为这样会让你们失去不应该失去的东西，一旦失去了就很难挽回了。

大学生在人民的心中是有着顽强拼搏的斗志，艰苦奋斗的毅力，坚定不移往前冲的精神，一个人的成长和进步不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想提高，作风方面的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。这已成为了事实，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，找出了在本人的思想中已深藏了很大的错误;思想觉悟不高，对重要事项重视程度不足。

我所犯的错误教训是深刻的。曾先后作为院系学生干部、干事，协会会长，三年连任的学习委员，以及先后获得相关荣誉证书。上级老师，同学，家人都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好，走一条正确的人生道路。同时也真诚地希望领导、老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：

日期：XX年XX月XX日

20xx字考试作弊检讨篇3

尊敬的老师：

在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自-焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。也是对初2X班的一种不责任的表现。另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了，因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心，还有希望，我下一次一定会用成绩来回报您，让我的名字重新回到第二考场，也让您不在为了我而没日没夜的操心，相信我的诺言和努力吧!请老师看我的实际行动吧。

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。

弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲，是成绩最大的杀手，以后，我一定做到认真听讲，一步一个脚印，做好每天的练习题，请老师您放心!

总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到认真学习，全力投入是我们每个学生都应该做的。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作老师对我有如此之大的期望之下的，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。

请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲!

检讨人：

日期：XX年XX月XX日

好范文推荐商务中的礼仪

随着社会的不断进步，我们时常会涉及到实用文书的写作，大家的实用文书有着许多用途，实用类文书应该从哪方面来写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“好范文推荐商务中的礼仪”，希望能对您有所帮助，请收藏。

和人握手时手心不能朝下哦，这是许多略虚弱滴MM容易犯的错误哈~

俗话说的好女士优先嘛，和女性握手的时候，应该让女性先伸手哦~

生活中和哥们怎么亲密无间都OK，职场上可不行哦！职场上握手最适合的距离是0。5m到1。5m。

PS：具体问题具体分析哈，实际距离根据双方滴体型、身高判断哦，千万不要让对方当长臂猿！

握手时，伸出的那只手不能戴着手套，避免手心有汗、手太脏滴情况哦，不然会雷死人滴~和你握完手后一手汗，或者一手黑。

很多人需要握手时，握手的顺序是先主后次，先和重要的人握手。

PS：当他们距离很远滴时候，可以先从离自己近的人开始。试想一下，一个在你面前的人冲过去很远先和你BOSS握手，你会作何感想呢？

如果他们刚好在你面前围成一圈，找到最重要滴人从他开始，从左到右沿顺时针方向握手哈~

当各位亲中有的已经是长辈和上级了，这个时候你在与下级和晚辈握手滴时候可以用左手拍拍正在握着的两只手，或者用左手拍拍对方滴右肩，表示你欣赏他和鼓励他哦~

好的活动方案（集锦13篇）

为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的活动策划方案，希望对大家有所帮助。

好的活动方案 篇1

一、综合实践活动主题名称:

《营养早餐》

二、适用年级:

高年级

三、设计意图:

十一二岁的孩子，逐渐步入青春期，正值长身体发育的阶段，养成良好的饮食习惯，对孩子的身体和学习有很大的帮助。本次活动的设计是让学生通过查找、调查、搜集、交流等方式了解什么是有营养的早餐，用早餐的最佳时间和一些简单营养早餐的制作方法，认识到吃早餐的重要性，能体谅家长的苦心，给大人介绍有营养的早餐，请大人示范做一次营养早餐，能为自己和家人制作一些简单而有营养的早餐。

四、背景分析（学情及资源分析）：

每天早晨总能看到不少早来的学生带着早点在课堂里吃,有许多的学生是在到学校的路上买的，有的带的是馒头，有的带的是面包，还有的是汉堡鸡柳等油炸食品。有的学生来晚了，开始早读就来不及吃早饭，只好放着不吃，接下来做操、晨会、上课，可能要到第一节下课才吃，这时都冷掉了。这样的早餐不仅没什么营养，而且还会严重影响孩子的身体健康，尤其是十一二岁的孩子，正值长身体的阶段，让学生来了什么是营养早餐，吃早餐的重要性，对孩子的身体和学习有很大的帮助。

五、活动时间：

一个半月（六课时）

六、活动目标

（一）知识目标：

1.学生了解什么是有营养的早餐和用餐的最好时间；

2.学会上网搜索相关的信息并对其进行处理；

（二）能力目标：

1.学会一些简单营养早餐的制作方法；

2.培养学生与他人合作交流的能力；

3.提高学生综合实践的能力；

（三）情感目标：

1.培养学生爱惜粮食的品德，从小养成良好的生活行为习惯；

2.指导学生认识到营养用餐的重要性。

3.能体谅家长的苦心，能主动的为家长分担些力所能及的家务。

七、活动准备（教师和学生准备）；

教师：学生不同的早餐情况的照片制作的幻灯片。

学生：学生查找调查的资料，自己制作营养早餐的材料，给家里人制作的营养早餐的反馈（照片或家长的话等）

八、活动过程（分阶段学生的主要活动、教师指导重点、实施建议等）；

1.引出研究课题（一课时）

谈话：同学们，老师想问你们一个简单的问题。今天，你早饭吃了吗？那你吃了什么？

[学生交流早餐情况。]

教师：老师还想问一下，你的`早餐经常和今天一样吗？

[有的学生可能经常是类似的，有的可能会一周内经常的变，学生大多因为家长工作忙而忽视了早餐，认为吃饱或吃了就可以了，或者是带点点心充饥。]

教师：老师这有一些照片，是我们同学们的一些早餐情况，大家来看看。（照片中有学生各种不同的早餐类型，还有来不及吃的放在课桌里的……）

教师：看完之后，你有什么想法？你觉得作为当事人的我们能做些什么？引出实践主题——营养早餐。

教师：你想从哪些方面进行研究？制定研究计划。（（一课时）。

课后任务：向大人们询问了解什么样的早餐才是营养早餐。

2.上网搜索查找信息：什么样的早餐才是营养早餐，吃早餐的重要性，了解一些方便制作的营养早餐以及制作材料和方法。（一课时）

3.观察：请家长帮忙，示范制作一回营养早餐，学生观察好制作的过程，记下制作的材料、方法和注意点。（一课时）；

4.交流：交流自己观察到的一份营养早餐的制作方法和营养价值。评选出最佳早餐计划。（一课时）

5.动手：利用双休日，为自己和家人做一份营养早餐，拍好照片或请家长写下食用后的感受，课上交流自己制作营养早餐的心得和感受。（一课时）

6.动手：四人小组合作，在课堂上制作简单的营养早餐，并简要介绍，评选出最佳早餐和最佳制作者。（一课时）

好的活动方案 篇2

一、设计理念：

本次活动通过确立调查主题、设计调查表、写调查报告，激发学生主体意识，发挥学生主体作用，倡导会计专业学生在实践中学习，在探究中学习，同时培养学生合作精神。

二、活动目标和要求：

学习设计调查表并发放、回收、统计，最后从统计中总结出结论，写调查报告。

三、活动时间安排：

1、结合生活，确立调查的主题；围绕调查主题，设计调查表。（1课时）

2、发放、回收统计表并统计结果。（课外时间）

3、写调查报告及讲评。（2课时）

四、教师方法指导：

1、引导学生观察生活，寻找有调查价值的主题。

2、引导学生分解工作，分工合作，完成较大的.课题。

3、引导学生在学习中反思，从而理性地生活。

五、活动步骤与内容：

（一）活动一：确定调查的主题

1、老师示例：

①本班课外阅读情况调查。

②我校生生活费支出情况调查。

③本班同学对任课老师意见调查。

2、请几个学生结合日常生活回答想要调查的主题。

3、请每个学生制作卡片，写出七个以上的调查主题。

4、汇总卡片，宣读评价学生的调查主题：同学们善于观察生活、思考问题，有些调查主题非常有价值。例：

①我校生与父母沟通情况调查。

②我校生使用手机情况调查。

③我校生上网情况调查。

④我校生课余生活安排情况调查。

⑤我校公物损坏情况调查。

（二）活动二：设计调查表

1、以几个主题为例，围绕主题师生共同设计问题及选项（穿插介绍设计问题的技巧）。

2、以“我校生生活费支出支出情况调查”为调查主题，师生共同设计调查表，并板书。

好的活动方案 篇3

一、活动背景：

20xx年5月20号是第xx个“全国助残日”。在这个特殊的节日里，许多爱心人士尽自己的微薄之力为需要帮助的人献出自己的一份力量。在当今社会，存在这样一个群体，他们生活可以自理，可以与人交流，可以做自己想做的事情，他们拥有不一样的语言，不一样的青春。他们内心坚强，不轻易向困难低头，他们对生活有着不一样的热情，他们就是聋哑人---一个特殊让人心疼却又展现不一样的生命的群体。伴随着这个节日的到来，焦作师专教科院青协也展开了一系列爱心公益活动，为了更好的了解聋哑人，为了让更多的人关心他们，至此教科院领导带领学生开展以“深入童心，感受生命热度”为主题，以手拉手、齐努力、关心爱护他人为原则的“爱心公益”活动。

二、活动目的：

1.宣传助残思想：聋哑人一直都是备受关注的群体，但，关注之余帮助他们的却不是多数，在现实社会中，他们需要我们给予更多的关心和爱护;

2.为聋哑孩童提供一些力所能及的帮助：在忙碌的当代社会，我们总是很容易忘记一些想做的事，在这个特殊的节日到来之际，我们愿意伸出自己双手，为孩子带来一些欢乐，为孩子们带来一些所需要的东西;

3.为大学生创造一个帮助他人的平台：作为大学生，我们洋溢着热情与爱心，我们的慰问要们更多的欢乐与力量，要让他们看到他们不是孤独的、无助的，他们和我们一样，拥有自信和梦想;

4.让孩子们明白，他们不孤单：童年应该是天真快乐的，但是，他们因为一些原因，不能喝正常的儿童正常的沟通，在孩子的心理，他们是孤单的，我们愿与他们一起分享他们的快乐，愉悦，或者是伤心，让他们明白，他们和我们一样。

三、活动主题：

“深入童心，感受生命热度”

四、活动地点：

焦作市特殊教育学校

五、活动时间：

20xx年5月17日下午三点到六点

六、参加人员：

教科院师生

七、活动准备：

1.联系活动地点负责人，提交活动策划书，取得老师支持，审查策划书，由活动双方负责人商讨活动内容，确定可执行的方案，安排好活动流程;

2.查阅聋哑人及聋哑设施的资料，进行资料的整理、打印、及熟悉;

3.进行募捐活动，在学校，龙源湖等地方设立“爱心公益箱”，将筹集来的钱给孩子买生活必需品或学习用具，或者将善款交由特殊教育学校领导，用来给孩子买锻炼器材或娱乐设施;

4.确定参与人数，对参加人员进行培训;

5.准备相关道具，给孩子准备的`礼物，例如：手工制作所需品、相机等。安排好负责摄影拍照的工作人员。

八、活动宣传：

1.进行“爱心宣传语”收集活动，如：伸出你的手，让别人幸福;你我同享一片蓝天;关爱聋哑人，献出一份爱等爱心标语;

2.将收集好的爱心宣传语整理好并制作成一个宣传板，在校内宣传爱心知识、爱心捐款活动及5月17日的爱心活动。

九、活动内容:

1.利用半个小时到一个小时的时间完成捐款仪式，由聋哑学生代表领取;

2.将参与成员分成四个小组，确定活动范围及相处对象，进行彼此之间的熟悉;

3.第一小组为孩子表演节目，调动孩子逐渐活跃，拉近孩子与志愿者之间的距离;

4.第二小组与孩子一起学习手语歌曲教学，活跃气氛;

5.第三组成员与孩子一起做一些简单的手工制作，例如：折纸、编制中国结、做简单布偶锻炼孩子自我动手意识，团结合作意识;

6.第四小组与孩子做团体游戏，在游戏中解决孩子的心理问题，使孩子更加积极主动的面对生活。

7.最后，志愿者与孩子集体合照留念，道别。

十、活动经费：

准备道具：100元

车费：60元

共计：160元

好的活动方案 篇4

一、活动主题：

找准自己，定位人生。

二、活动背景：

高中的时候，我们的目的非常清晰，也是非常准确的。所以刚进入大学的时候，我们每个人都满怀希望、满怀抱负，希望自己可以在大学能更上一层楼。大学是人生最美好，也是最重要的阶段，在这里，我们第一次跟随那么多学识丰富的学者遨游知识的殿堂，第一次有如此自由的课外活动，第一次独立思考人生，也是第一次自主选择自己想要的生活。大学也是我们训练技能、发挥潜能、展示才华的平台，而大学精神潜移默化的影响，将使我们更深刻地体会生命的尊严和人生的价值。

步入大学后，我们期望自己可以被当做一个成人来对待，所以大家对社会有自己独特的见解，但是面对丰富多彩的校园生活、各种各样的社团活动、繁琐的学习工作让大家失去了自己的方向。原来幻想的成功跳板却成了自己迷失方向的甸园，没有目标的'生活让大家变得迷茫，找不到追求的动力。

三、活动目的：

找准自我？是让大家找到自己短期的目标，发现自己对哪方面感兴趣，针对近期大家迷失自己的方向所定的。定位人生？是从长远的计划考虑的，规确定自己的人生规划，让大家有一个明确的发展方向。利用这次的团日活动让大家明确自己的目标，首先通过采访的形式来了解班上同学制定规划的情况，然后通过模拟招聘会和选择的方式（拍卖会的形式）来让他们确定好自己的方向，定位自己的人生，使得班上的学风、团风变得更好。

四、活动时间：

4月16日

五、活动对象：

管理科学与工程类093班全体同学

六、活动地点：

信工楼331

七、活动内容：

1、首进入第一个娱乐的环节渲染活动气氛，准备通过歌曲演唱来宣告活动的开始。活动开始时先由主持人致开场词，

2、第二个环节：采访环节，本班内部记者在现场采访几个同学，了解一下班上同学对自己定位的情况。

接着，主持人邀请自愿的同学分析采访的结果，为这次采访做出总结。

3、采访环节过后，进入第三个环节：主持人宣布进入紧张的模拟招3、聘会的环节，活动前安排好评委的人选（二男二女），大概安排5-8个人，时间大概持续在30分左右，面试完后，由评委决出面试成功的人员，并且做一个简单的说明。

4、紧张气氛过后稍微放松一下，所以安排了这个第四个游戏环节，班上同学自愿参加，游戏名称叫做？顶橘子？测试参与者的平衡力、反应能力、及心理承受能力。选6-8名同学上台表演，分为两组，开始比赛，游戏过程：橘子顶在头上，不能用手扶，然后按照主持人安排做动作，比如快凳子、向后转、坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段。坚持的时间长短算胜负。赢得那一组有奖励，输的有惩罚。时间持续20分左右。

5、这一环节过后，进入了第五个环节：拍卖会环节，我们在同学进场的时候每个人都领取自己的叫价牌（学号牌），活动事先准备好发展人生价值的方向，定位的方向，也可以说是目标，大概15-20个，过程是由主持人展现一个目标，然后同学开始举牌叫价拍卖，以100元为底价，每叫一次价格增加100元，最后拍卖成功的同学退出这个环节，准备好讲述自己为什么拍卖这个目标，以及怎样付出实际行动。

6、第六个环节：心理测试环节，由主持人放映PPT展示测试题目（关于职业规划和人生定位的测试），同学做完后，主持人邀请几个自愿发言的同学上台说一说他们的答案，以及对这个测试是否肯定。

7、测试环节完成后，进入第七个理想交流环节，邀请前一个拍卖环节拍卖到物品的同学谈一下为什么这个？物品？值得你花这么大的代价，你将用怎样的实际行动来实现这个目标（注：虚拟100元相当于你的一个实际行动）。然后再由拍卖会上一直没举牌的同学谈一谈他的想法，以及自己的位置是否找准，从这次活动中得到什么，

8、最后，活动接近尾声，我们以一首歌曲作为这次活动的片尾曲，全班一起合唱。

八、活动准备：

1、提前借好教室（有音响和多媒体的教室），布置现场。

2、活动前准备好活动过程所需的PPT，还需准备好20个左右的拍卖的人生。

3、选好招聘会的评委、活动主持人，开场的娱乐节目也要准备好。

4、准备好活动奖品，以及活动过程所需的物品如：橘子，学号牌。

九、活动预算：

场地布置 气球 5元；

彩带 10元；

橘子 4元；

奖品 小笔记本 10元；

学号牌 2元；

总计：30元左右。

十、活动应急预案：

考虑到时间的控制，第二个环节和第六个环节可适当的删减。

游戏环节如果没有人自愿上来，可由主持人直接点名上来，以保证活动顺利进行。

好的活动方案 篇5

一、活动主题：

彩绘书签 齐献爱心

二、活动背景：

为响应院团委“感恩奉献学雷锋，青春礼赞迎五四”主题团日活动安排，突显学雷锋，行雷锋的精神，以及爱国主义，青春勇担当的时代需要。为了让各位团员在实践中得到传承，在思想上得到升华，我系团总支组织部决定通过手工制作书签的活动，营造浓厚氛围，兴起活动热潮，形成示范导向作用，用我们的青春展现雷锋精神，让雷锋精神更加深入人心。

三、活动意义：

绘制书签这个活动既结合了我系的特色又融合了现代的流行特色，更是贡献了我系全体师生的一份爱心。而且绘制书签也能够提高学生们的`动手能力，同时也能展现出同学们的奇思妙想。今年是我国建团95周年，这是一个值得我们所有人去祝贺的日子，这次团日活动可以突出“感恩奉献学雷锋，青春礼赞迎五四”的主题，同时也彰显我们新一代大学生的活力。

四、主办单位：

艺术设计系团总支

五、活动对象:

艺术设计系13、14级全体学生

六、活动时间：

20XX年4月14日—4月25日

七、活动内容策划活动流程：

（1）前期准备

组织各班的团支书或宣传委员开会，并每个班派发10张左右空白书签，同时提前与元岭社区中心做好联系

（2）活动流程

1.4月14日为派发书签时间。

2.4月15-23日为绘画作品时间

3.4月24日-25日为挑选优秀作品并拍摄时间，挑选出来的优秀作品通过艺术设计系学生会官方微博来展示。

4.4月26日为探访元岭社区中心，向小朋友赠送书签时间。

（3）活动要求

绘制的书签可按照“感恩奉献学雷锋”或是“青春礼赞赢五四”这两个主题来进行创作，内容可以是卡通，风景，人物甚至是名言名句。书签内容必须凸显青春，彰显活动，并有意义。

因为书签最后是作为小礼物赠送给小朋友，希望同学们可以画些符合他们这个年龄层的作品。

好的活动方案 篇6

一、活动主题

学生可通过多种途径了解并思考职业生涯发展，结合自身特点和人生感悟，展望自身的职业未来；立足学院生活实际，端正学习态度，树立正确的人生观和价值观，相信“我是职校生，同样能成才。”

二、活动目的

1、通过这次技能节的演讲活动，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全体学生尽早规划职业生涯。

2、提高学生的口语表达能力和表现力。

三、活动组织：

承办部门：公共教学部参加人员：学院在校学生

四、活动进展

第一阶段：各班组织学生进行演讲初赛。

第二阶段：各班推荐1名学生参加技能节的演讲决赛。

第三阶段：组织现场演讲决赛

五、活动要求

1、演讲题目自定，体裁和内容适合演讲；

2、演讲时间为5到8分钟，演讲时要求脱稿；

3、具体内容看比赛细则（附表）

六、决赛时间（待定）

七、决赛地点学术报告厅比赛细则（附表）演讲比赛规则

一、参赛须知

1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准

（1）内容：本次演讲采用百分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一；

（2）要求：评委现场评判打分；演讲顺序由抽签决定。

（3）评分标准：

①演讲内容：要求切合主题，中心突出，观点正确，格调积极向上，富有启发性，占30分

②演讲技巧：要求掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅，语言贴切生动，占30分

③表情仪态：要求感情充沛，精神饱满、服饰整洁、仪态端庄、自然大方，占10分

④演讲效果：要求听众反应好，具有感染力，产生良好的影响，占30分。

去掉一个最低分，去掉一个最高分，平均分为选手的最后得分，最低分为80分，保留小数点后两位数，演讲时间为6－8分钟，超过或不足都要被扣去4分。

三、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

好的活动方案 篇7

一、活动主题

温馨五月，感恩满园

二、活动目的

1、弘扬中华民族的传统美德；

2、通过母亲节活动，让同学们体会到母亲的好的，母爱的伟大，

3、我们应该学会去回报母亲，给她们以心灵上的安慰；

4、让大学生学会感恩，让我们笼罩在爱的氛围里，学会用心灵关怀我们周围的每一个人；

5、丰富校园文化生活。

三、活动对象

xx学院全体人员

四、活动时间

20xx年05月12日

五、活动主承办单位

活动主办单位：学生工作部

承办单位：学生会

赞助单位：待定

六、活动地点

英语角

七、活动流程

活动主要内容：本次活动以宣传“母亲节”的到来，倡议给母亲送祝福为主要目的，本次活动由“浓浓母爱暖我心”、“凝聚爱”和“亲情连线”三部分组成。

1、浓浓母爱暖我心：浓浓母爱暖我心——大型征文比赛

①主题：浓浓母爱暖我心；

②体裁不限，字数不限，必需真情实感；

③时间：20xx年5月1日～20xx年5月10日；

④奖励：

设一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

奖优秀：5名

⑤评委组：待定；注：奖品待定。

2、凝聚爱：凝聚爱——签名写祝福活动

①主题：留下爱的痕迹；

②内容：签上自己的名字，并在祝福纸写下自己对最想对母亲说的话或祝福的.话；

③道具：横幅（笔为黑粗笔）和许愿板；

④地点：亲情角；

⑤时间：20xx年05月12日

3、真情告白：真情告白——亲情连线

①在现场提供部手机让同学们和自己的母亲对话；

②对话内容和时间不限；

③时间：20xx年05月12日

八、活动安排

1、宣传阶段

①海报（包括前期准备宣传和活动展开中的宣传）；

②派各个部门的干事到各宿舍门口和食堂门口发宣传单，从而动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本次活动并让他们咨询；

③网络和广播宣传，在学校网站和广播上进行宣传，并定时到各学院、协会或社团里等的QQ群里发信息；

④例会宣传，在主席例会和各部门例会中进行宣传。

2、准备阶段

①嘉宾的邀请：

A.学院领导及赞助单位嘉宾

B.向各大组织及社团发邀请函；

C.具体细节要及时问学院老师。

②物品的准备：宣传单、邀请函、帐篷、桌椅、音响、话筒、照相机、摄影机、横幅、水性签字笔、各种类型的彩色便条、沾胶、宣传海报和现场布置、征文奖品和其他一些效果装饰物。

九、人员安排

1、活动策划组：网络部；

2、活动总指挥：主席团；

3、宣传组：办公室、宣传部；

4、现场采访及摄影组：宣传部和网络部；

5、现场布置组：学习部、女生部、文艺部和实践部；

6、现场解说组：宣传部、心理部；

7、秩序维持组：维权部和体育部；

8、活动赞助组：外联部；

9、现场协调组：勤工部；

10、设备管理组：设备部；

11、安全管理组：治安部；

12、应急处理组：治安部；

注：各部门在做好本部门划分的任务可以去跟其他部门帮忙。

十、活动经费预算

物资、海报、资料打印、彩色便条、水性签字、笔、征文奖品、工本费、邀请函、流动资金、其他

十一、注意事项

1、注意活动过程的安全问题，时时刻刻把安全放在第一位；

2、在活动前几个天要特别注意天气变化，若活动当天下大雨了，就要做好将活动的延迟的准备；

3、活动当天应该准备足够的帐篷，以便活动当天活动的进行。

好的活动方案 篇8

一、活动设想：

为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20xx年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

二、活动时间：

20xx年3月26日――3月27日分批参观

3月26日下午3点：大（1）班大（2）班

3月27日上午9点：大（3）班大（4）班大（5）班

三、活动地点：

宜丰县图书馆

四、活动参与者：

大班组全体老师及全体幼儿

五、活动目标：

1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。

3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。

4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。

六、幼儿园活动准备：

略

七、活动过程：

（一）稳定幼儿情绪，做好准备工作。

（二）提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

（三）组织幼儿集体去图书馆。

（四）带幼儿参观少儿图书馆的`环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

（六）鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。

八、活动结束：

1、全体在图书馆门前合影留念。

2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。

3、新闻照片上传。

好的活动方案 篇9

一、指导思想

以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

二、综合实践时间、地点、人员

时间：

地点：

人员：全校师生

三、领导小组及应急小组

组长：李xx

副组长：李xx

组员：张xx、陈xx及各班班主任和任课老师

后勤保障组：何xx

医疗保障组：周xx

四、领导及应急小组职责

1、组长：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，指导处理活动中发生的一切意外事故。后果较严重事故在第一时间内立即上报区教育局。

2、副组长：分管各年级的具体事务，包括随时了解年级段学生出勤情况和所在位置，掌握学生的动态。

3、医疗保障组：主要负责遇突发事件时的现场指挥、处理、救护及善后安抚等工作。

4、后勤保障组：负责乘车安排和一切后勤保障工作；负责车辆进出校园的安排及活动过程中的安全保卫，巡视综合实践活动过程中安全隐患，负责重点位置安全工作。

五、工作要求

1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

2、出发前集队做好安全教育及宣布活动安排。

3、按规定的路线排队出发，回校，途中带队教师与学生不离不弃，特别要提醒学生注意途中安全，如水塘、湖边、山路等，到达目的地和回校后及时点名，确保学生外出安全。

4、租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。

5、组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

6、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。

7、教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。

8、分散自由活动时，要求学生结伴而行，不要个别行动，教育学生出现问题或发生事故时要及时报告，班主任和带班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

9、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及带班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

10、带好教师通讯录及学生家长通讯录，以便及时联系。

11、如遇突发事件不慌张，要冷静、果断采取措施。坚持原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态的原则。小事自己处理，大事立即上报领导小组。

六、具体应急方案

1、建立安全领导班子，分工负责（各班的.安全由班主任负责）。如有带队老师不能处理的意外事故应马上向领导小组汇报，做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。

2、如有学生负轻伤如受伤、磨破等，以红药水、紫药水、创口贴、红花油等或涂或贴。

3、如发生重大事故：由带队老师第一时间组织报警，迅速拨打“120”和“110”，及时和学校领导小组沟通，做好有关上报事宜；以最快的时间进行抢救医治，医疗保障组进行现场保护、临时救援，后勤保障组和当场其他老师组织疏散学生，，控制混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；班主任老师及时与学生家长进行联系，加强与家长的沟通，稳定家长的情绪；所有老师要镇定协助做好事后处理工作，不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

好的活动方案 篇10

依据上级文件要求，认真落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《义务教育学科课程标准》对学生综合实践活动的要求，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使我校学生度过一个自由、快乐、幸福、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体学生参加“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动，为使本次活动健康有序开展，特制定此活动方案。

一、指导思想和意义

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注大自然，自己尝试解决研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

二、活动目的

以学生为主体，以“受教育，长才干，做贡献”为核心，根据青少年成长特点，以培养青少年审美能力、观察能力、动手能力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、认识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主人；培养学生热爱劳动，尊重他人劳动，树立正确的劳动观；引导学生亲近自然，培养对自然的兴趣，养成热爱自然、保护环境的情感态度和价值观；使学生在与人沟通交流过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培养适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与能力。

三、工作领导小组

组长：

成员：

四、活动内容

根据学生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面展开：

（1）开展春节庆祝活动；

（2）帮助家长做家务；

（3）与人交谈，学会关心父母和他人；

（4）学会制作食品和手工艺品；

（5）认识植物和动物；

（6）做好人好事；

（7）走进村街调研，宣传英雄模范或行业典型人物；

（8）开展读书活动。

五、活动要求

参照《高碑店市中小学生寒假应做的50件事》的内容，根据学生不同年龄特点，按照由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生寒假中必做的实践活动。鼓励学生根据自己的`实际情况，在此基础上进行拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下：

低年级：选择些简单易做的小事，可在家长帮助下完成，能简单记录下做的每件事的名称。

中年级：可选择些简单的事独立完成，能简单记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。

高年级：多选择些力所能及的事独立完成，能详细记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简单的活动心得体会。

六、组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由5—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（本校教师、学生家长等）为指导老师。活动过程中，一定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，及时交流、沟通、总结、调整。

2、具体过程参考如下：

A、编组并选题：选题要结合学生自己的认知实际，紧密联系学生生活及社会热点问题。

B、找指导教师：一定要找1—2名老师担任指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。

C、制定活动计划及设计具体操作方法（活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及具体活动内容及设计访谈表格、问卷等）；

D、实施实践活动（观察、访谈、问卷、实验等）。

E、分析活动资料，及时做好记录，写出体会、感想，培养学生文字表达能力和观察分析能力（通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等）。

七、主要措施

（一）高度重视，广泛动员

学校高度重视此项工作，切实加强领导，积极做好活动的宣传发动工作，通过发放倡议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生积极参与到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，倡导由学生发动、组织、宣传、实施。

（二）精心组织，确保落实

结合本校实际，明确具体标准，使活动内容丰富、形式多样，满足不同年级、不同阶段学生的活动需要，确保学生活动参与率达到百分百。要严格按照方案规划，选派责任心强、业务水平高的教师组织学生实践活动，以学校为单位设立网、群，宣传栏展示活动成果，及时指导工作，使活动落到实处。

（三）加强管理，保证实效

成立工作领导小组，并指定专人负责，加强组织、引导，要挖掘和利用家长教育资源，向广大家长进行通报，做好家长的宣传发动工作，积极争取家长的理解和支持。可让家长与孩子一起制定行动计划，并为学生实施计划积极创造条件。开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导老师陪同，做到安全第一。

（四）收集资料，总结表彰

每次活动都要求学生及时做好记录，写出体会、感想，培养学生文字表达能力和观察分析能力。寒假开学后，对假期中的实践活动进行总结，以班为单位举办实践活动成果展，进行交流分享。对那些认真实践、活动内容丰富、成效显著的学生进行表扬奖励。

八、社会实践活动具体安排

（一）、1月21日—1月26日为宣传发动阶段：学校集中发动、倡议；班主任召开主题班会；学生自主组织、发动：学生5—10人组成一个社会实践活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定小组社会实践活动计划（活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材准备、分工情况、时间安排、注意事项等）。

（二）、1月28日—2月24日开展活动

（三）、2月27日前各班向教务处提交下列社会实践总结材料（A4打印纸质或电子稿）：

1、社会实践活动记录表

2、活动照片、录像、录音等资料；

3、实践活动调查、考查报告及其他资料。

（四）、3月4日——3月15日社会实践活动的总结、表彰（具体时间待定）

1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

2、评选社会实践先进集体、先进个人。

好的活动方案 篇11

一、活动时间：

12月31日（周五）—元月2日（周日）共3天。

二、活动主题：

喜迎新年感受真情

三、活动范围：

xx商城、xx购物广场、xx八一店、xx北园店。

四、活动内容：

1、穿着类、床品、箱包部分7折起，打折品牌厂家自愿，各店于12月17日前确定打折品牌。

2、一谏值千金——倾听您的心声

在旧的一年将逝去，新的一年将来临之际，听听顾客的意见，有助于对商场一年的工作进行总结和反思，也有助于新的一年更好的提升和完善自己，同时，也会让顾客感受到商场的真诚。

元月1日、2日两天，由各店总经理或副总经理亲自做堂，倾听顾客建议，由工作人员现场记录，每日各店选出一名提好建议的顾客，由各店奖励元奖金，次日张榜公布。总经理坐堂地点可选择在顾客接待室。

好的活动方案 篇12

一、活动背景：

每年4月1日，是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。 愚人节来源于法国。 1564年，法国首先采取新改革的纪年法——格里历（即目前通用的阳历），以1月1日为一年之始。但一些沿袭保守的人反对这种改革，仍然按依旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆贺新年。主意改革的人对这些保守者的做法大加嘲弄。聪慧风趣的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假接待会。并把上当上当的`保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便彼此愚弄，成为法国风行的风气。

二、活动主题：

欢乐愚人节

三、主办单位：

经济与管理学院09级会计一班

策划承办单位：

经济与管理学院09级会计一班第三小组

四、活动地点：

二教606

五、活动流程：

（一）主持人致终场白

（二）主持人介绍愚人节相干常识

（三）第一环节：猜数字以及处罚节陌生活百味

（四）第二环节：你演我猜以及处罚节目穿梭妨碍

（五）第三环节：击鼓传西瓜以及处罚节目个人表演

（六）第四环节：抽取荣幸观众，颁发“荣幸”奖品

（七）主持人致结束语

（八）干净活动现场

六、经费估算：

1、安排会场 8元

2、打印相干材料 2元

好的活动方案 篇13

一、活动背景

为了增强团员间的合作、配合的意识，也为了增强团员间的竞争意识，我校生活部及宣传部特地举办此次活动，让团员们在活动中进行合作与竞争，从而提高团员意识中的合作、配合、竞争意识。

二、活动的目的及意义

①通过本次主题活动，不仅能强健体魄，而且能培养同学们的独立思考，独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。

②这活动既是一种户外休闲、娱乐活动，又是一种竞技运动。不仅能缓解同学们的学习压力，增强团员的'团队合作意识，而且丰富了同学们的课余生活，活跃了部门气氛，促进同学们的友好关系。

③加强部门与部门之间的交流，对其他部门有更深入的了解。

三、活动时间：

20xx年4月22日

四、活动地点：

教一203教室

五、活动开展

（一）活动准备阶段

1、部门团日活动的策划人安排时间及商讨相关事宜。

2、对同学们进行分配调动，分配任务，购买物品并布置好场地。

3、与同学们商讨相关事宜、安排好人员分配。

（二）活动举办阶段

1、主持人致辞

2、主持人宣讲故事

3、游戏进行

4、朗诵节目

5、集体合唱《隐形的翅膀》

（三）活动后续阶段

1、主持人宣读结束语

2、清理工作

六、注意事项

1、团日活动时间、地点一点通知到位，防止缺席。

2、准备相机，记录美好的时光。

3、遵纪守纪，制定规则。

4、注意环保，垃圾不乱扔。

5、不得参与和本次活动无关事情。

好范文推荐 员工的证明之二

在这个信息化的时代，文书在社会的使用频率不断增高，实用文书的重要性是毋庸置疑的，对于实用类文书报的撰写你是否毫无头绪呢？小编特地为大家精心收集和整理了“好范文推荐 员工的证明之二”，相信您能找到对自己有用的内容。

XXXX：

兹证明___为本单位职工，已连续在本单位工作___年，学历为___毕业，目前其在我单位担任___职务。近一年来该职工在我单位平均月收入(税后)为元，(大写：___万___仟___百___拾___元整)。该职工身体状况___(良好、差)。

本单位谨承诺上述证明是正确、真实的，如因上述证明与事实不符导致贵行经济损失，本单位保证承担赔偿等一切法律责任。

特此证明：

单位公章

年月日

单位名称：

单位地址：

单位电话：

经办人：

好范文推荐贫困的证明壹篇

随着我们对自己的要求不断提高，我们已经慢慢开始接触了实用文书，实用文书有着很重要的优点，实用类文书应该从哪方面来写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“好范文推荐贫困的证明壹篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

1、出具对象不同

二级贫困证明是街道（或者农村）、社区（或者乡镇）以区（或者县）民政部门出具的家庭经济贫困情况的证明。

三级贫困证明则是村（居委会）、乡（镇、街道办事处）、县（市、区）三级部门出具的贫困证明。

2、繁简程度不同

二级贫困证明仅仅需要两个相关部门对申请人的情况进行实地核实后盖公章，而三级贫困证明则需要三个相关部门对申请人的申请进行实地核实并一一盖章，层层递进，因此办理三级贫困证明的流程相对于二级贫困证明办理流程要复杂得多。

3、证明程度不同

我国对于贫困证明划分了三个等级，“一级贫困证明”是贫困证明中家庭贫困情况最为严重的一种，具体表现为家庭经济情况十分困难,学费很难支付,生活相当节俭,需要通过勤工助学或家教等方式填补基本生活问题；而“二级贫困证明”则为家庭经济情况比较困难,但可适当支付学费,部分学生通过勤工助学或家教等方式可自己解决生活问题；“三级贫困证明”家庭贫困程度最低，指的是家庭一般困难，家庭主要成员有一定劳动能力，有一定的经济来源，但任然无法支付其在校学习期间的学习和生活基本费用。

划分贫困证明等级是为了解决过我国前些年对于贫困生评定缺乏科学的量化指标体系等问题应运而生的，其目的是为了让那些贫困生能够更公平合理的享受国家的福利政策。

培训考试的通知10篇

在单位工作的过程中，有可以涉及撰写公告通知。公告和通知的作用是让更多的人知晓一些必要的信息，你收集和整理了多少公告通知呢？更多信息请继续关注我们的网站！

培训考试的通知 篇1

校属各单位：

为进一步提高我校涉密人员保密防范意识，强化保密基本知识技能，学校计划于xx年10月25日组织全校涉密人员进行保密知识培训及考试，现将本次培训及考试相关事宜通知如下：

一、 时间：xx年10月25日下午 14:30—16:30。

二、 地点：校本部北院交通科技大厦六楼602会议室

三、 内容：党政干部和涉密人员保密常识、保密宣传片展播

四、 参加人员：校保密委员会全体委员，各单位兼职保密员，相关学院涉密人员。

说明：

1． 本次考试形式为闭卷，标准答案由培训讲师当堂讲解。

2． 试卷由校科技处保密办公室批阅、存档，考试成绩在校保密委员会内部通报。

请校内各相关单位人员务必认真对待，准时参加。考试时请关闭手机。

联系电话：xx

联系人：屈卉

科技处保密办

xx年10月21日

培训考试的通知 篇2

关于举行浙江省2012《全国建设工程造价员》资格考试的通知

--2012-03-09--

浙造人管[2012]1号

各市建设工程造价管理站（处、办），义乌市造价站：

根据《全国建设工程造价员管理办法》（中价协[2011]021号）和《浙江省实施细则》（浙造人管[2010]6号）精神，现将2012《全国建设工程造价员》资格考试有

关事项通知如下：

一、报考专业

造价员资格考试科目为：《工程造价计价基础理论》（公共课）、《工程计价》（专业课）两科。其中《工程计价》按专业分为建筑工程、安装工程、市政工程、园林绿化及仿古建筑工程，报名时考生可选

报其一。两科同时合格者方可取得造价员资格证书。

专业课考试内容为浙江省2010版计价依据，2008工程量清单计价规范，各专业工程计价培训讲义（2012版），其中安装工程计价计算题均为必做题，不再细分专业选做。公共课考试内容为《工程造价计

价基础理论》培训讲义（2011修订版）。

二、考试形式及答题要求

《工程造价计价基础理论》科目为闭卷试题，全部为客观题，卷面满分100分。一律在答题卡上用2B铅笔填涂作答，考生只准携带黑色钢笔或签字笔、2B铅笔及橡皮、卷（削）笔刀、计算器及相关证件。《工程计价》科目为闭卷试题，由客观题和主观题组成，卷面满分为100分，客观题一律在答题卡上用2B铅笔填涂作答，主观题须使用黑色钢笔或签字笔在答题卷上作答。考生只准携带黑色钢笔或签字笔、2B铅笔及橡皮、卷（削）笔刀、计算器、相关证件及与本专业相关的工具书，如相关定额、规范等。不得携带培训教材、讲义、模拟试卷、各类复印（翻印、盗印）的定额资料以及考生事先书写的任何资料、复

印件。答题所用草稿纸由考试主办单位统一发放、回收。

允许携带的资料清单如下：

1.各专业工程预算定额：浙江省建筑工程预算定额（2010版）、浙江省安装工程预算定额（2010版）、浙江省市政工程预算定额（2010版）、浙江省园林绿化及仿古建筑工程预算定额（2010版）；

2.浙江省建设工程计价规则（2010版）；

3.浙江省建设工程施工费用定额（2010版）；

4.浙江省施工机械台班费用定额（2010版）；

5.建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）；

6.浙江省建设工程计价依据（2010版）交底资料；

7.园林绿化苗木生产与标准。

特别要注意：各类复印（翻印、盗印）的定额资料等，不得带入考场。

三、报考条件

凡遵纪守法，恪守职业道德者，无不良从业记录，年龄在60周岁（以本考试日期为准）以下，可按以下条件申请报考：

1.本省普通高等学校工程造价专业、工程或工程经济类专业应届毕业生（具体要求详见第五条考试报

名的相关要求）；

2.工程造价专业、工程或工程经济类专业中专及以上学历；

3.其他专业，中专及以上学历，从事工程造价活动满1年。

符合下列条件之一者，可向管理机构申请免试《工程造价计价基础理论》：

1.普通高等学校工程造价专业的应届毕业生；

2.工程造价专业大专及其以上学历的考生，自毕业之日起两年内；

3.已取得造价员资格证书，申请其他专业考试（即增项专业）的考生。

4.已取得造价工程师执业资格证书或上造价工程师执业资格考试《工程造价管理相关知识》、《工

程造价计价与控制》两科合格者。

对于具有造价员、造价师资格，符合免考条件的考生，报名时需核对现报考单位与原造价员证书单位

或造价师注册单位是否一致。

具有造价工程师资格的考生，考试合格后可取得造价员资格证书，但不参加从业登记，不核发从业专

业章。

四、考试时间、考点的设置

1、考试时间：2012年5月27日(周日)；

上午：9：00～10：30《工程造价计价基础理论》

下午：13：30～16：30《工程计价》

2、考点设置：

考点统一设在各设区市中心城市。

五、考试报名

1、报名方式：本次考试全部采用网络报名、现场确认的报名方式。

2、报名时间

（1）网络报名时间统一定于3月19日-3月29日，届时考生可登录“浙江造价信息网”（网址：）进行网上报名，按照要求如实填写报名表、扫描并上传本人相关资料（身份证、学历证明、一寸大头照、造价员资格证、造价工程师资格证或造价工程师考试相关科目合格成绩单，上传的扫描件大小控制在100KB以内），提交报考申请。考生请正确选择报考人所属辖区，省（部）属单位考生请选择省属地区。报考申请一旦递交，网上报名流程完成，报名信息不能再做修改，考生在递交前务必认真核对所

填信息是否准确。

本次考试分新考和增项报考两类，考生只能选择其中之一进行报名；考生报名与考试时使用的身份证必须一致。报名时，报考者要仔细阅读诚信承诺书，如实提交有关信息和材料，凡弄虚作假的，一经查实，即取消考试资格或合格资格。

（2）现场确认时间为3月26日—3月30日，考生应按网上报名时的提示正确打印报名表，经所在单位签署审核意见（盖章）后集中于规定时间到单位所在地的造价管理机构进行现场确认和交费，在杭省

（部）属单位考生请到省造价管理总站进行现场确认和交费。现场确认时，考生须提供如下材料：

①浙江省《全国建设工程造价员》资格考试报名表（网络报名后下载打印）；

②申请人身份证及学历证书复印件（查验原件）；

③申请人从事工程造价专业工作年限证明（原件），见附件7。

申请参加增项专业资格考试的人员，可用已有的造价员资格证书复印件（查验原件）代替本人学历证书；申请免试的人员应提供本人学历证书、学生证、学籍证明，或造价工程师二个相关科目考试合格成绩

证明等原件。

对于省内开设工程造价、工程或工程经济专业的普通高等学校，请于3月19日前，将申请参加造价员资格考试的报告及开设上述专业的批文、课程设置情况、招生录取名单等相关资料报当地造价管理机构，并由当地造价管理机构报省造价管理总站备案，在杭省（部）属普通高等学校直接报省造价管理总站，经省考试领导小组核准后，符合条件的应届毕业生凭学籍证明和学生证，由学校统一报名，参加属地考点的考试。考试合格后凭毕业证书领取造价员资格证书。2011以前已申请备案的普通高等学校，应提供本

届学生招生录取名单。

各市造价管理机构应组织人员在规定时间内做好考试报名的现场确认工作，于4月20日前汇总上报

本地区考试人员数据库。

六、准考证打印

已完成现场确认的考生，请于5月21日-25日，登录浙江造价信息网，下载打印 “准考证”等资料，并

按“准考证”规定的时间和地点，凭本人有效期内的身份证（军官证、护照、临时身份证）和“准考证”参加考

试。

七、收费标准

根据省物价局、省财政厅（2010）244号文件规定，考试收费标准为100元/人，其中工程计价70元/人，基础理论30元/人，各市在收取的费用中，按每人单科30元，双科40元的标准在报名结束后上交省

造价管理总站，余款由各市用于考试报名、考场租用等考务支出。

八、考前培训

考前培训以自愿为原则，省属考生的考前培训由省造价管理协会组织实施。培训通知另发。

联系电话：88058079联系人：王漪

九、其他

1、考试工作在浙江省工程造价从业人员管理领导小组指导下进行，具体工作由省造价管理总站组织

实施，各市造价管理机构协助配合。

2、请各市造价管理机构于5月8日前将试卷预定单上报省造价管理总站。

本省《全国建设工程造价员》资格考试时间紧，任务重，涉及面广。因此，各市必须高度重视，切实加强领导、精心组织，将工作落到实处，对每一项考务工作都要落实到人，责任到人。要做好各方面的协调工作，对可能出现的突发性问题要有应对措施。在考试工作中，严防弄虚作假、徇私舞弊，确保这次考试公平、公正地进行，并顺利完成考试任务。对提供虚假资料、严重违反考场纪律的考生将取消本次考试

资格，二年内不得参加造价员资格考试，并予以全省通报。

附件：

1．考试大纲

2．考务工作细则

3．考场规则

4．监考守则

5．一般违纪违规行为处理

6．考试报名表样式（略）

7．专业工作年限证明

8．准考证样式（略）

9．试卷预定单（略）

培训考试的通知 篇3

关于中岗培训考试的通知

各分公司、项目部：

今年下半年土建类、市政类（施工员、质检员、安全员、材料员、资料员）、安装类施工员中岗培训考试报名工作已经开始，有关事项通知如下：

1、费用：土建类、市政类培训考试费900元/人（含教材、资料及工本费）；安装类施工员1000元/人（含教材、资料及工本费）。

2、考试时间：20xx年下半年（具体时间另定）

3、辅导时间：另行通知

4、每人一寸照片4张，身份证复印件2份，高中或以上文凭复印件1份，申报表一式二份。

5、需参加培训考试人员请上报公司人事综合处。联系电话：86646557，联系人：张林飞。

浙江省东阳第三建筑工程有限公司

20xx年5月1７日

培训考试的通知 篇4

一、单选题(共10题，每题2分，共20分)

1、埋地压力管道在回填土后进行最终水压试验，所用试验压力是设计压力的＿＿＿。

A、1倍B、1.15倍C、1.25倍D、1.5倍

2、气密试验压力一般是设计压力的＿＿＿。

A、1.5倍B、1倍C、1.15倍D、0.9倍

3、一般大型设备的第二次灌浆厚度为＿＿＿。

A、80～120mmB、30～60mmC、50～100mmD、40～80mm4、避雷针长为1m时，用圆钢直径不小于＿＿＿mm。

A、12B、20C、25D、165、要求耐腐蚀和耐磨的材料是＿＿＿。

A、铸石B、浸渍石墨板C、耐腐蚀瓷D、橡胶

第1题A第2题B第3题C第4题B第5题A6、电缆和热力管线的平行间距不应小于＿＿＿m。

A、1.0B、1.5C、2.5D、2.07、r射线比X射线＿＿＿。

A、穿透力小B、灵敏度高C、使用不便D、设备投资少

8、当地脚螺栓标高发生较大(大于15mm)负偏差时，其处理方法应为＿＿＿。

A、当地脚螺栓螺纹外部分拉长，井增焊两条加强筋，重新浇灌好混凝土

B、将螺栓切断，重新焊一根新螺栓，并在对接处加焊四根钢筋，最后浇灌好混凝土

C、将地脚螺栓取出，重新固定好位置，补灌混凝土

D、将地脚螺栓用力拉活，然后将部分混凝土凿去，焊两条交叉的U形钢筋，最后补灌混凝土

9、光排管散热器制作安装时，其计量单位应为＿＿＿。

A、'套'B、'台'C、'片'D、'm'

10、额定电压在＿＿＿的电压称为高压。

第6题D第7题D 第8题B 第9题D第10题A

A、lkV及以上 B、500V及以上 C、380V及以上 D、200V及以上

二、多选题(共8题，每题10分，选对1项2分,多选或选错均不得分,共80分)

1、仪表电缆包括＿＿＿。

A、照明电缆B、电力电缆C、控制电缆D、补偿导线E、缺省

2、敷设电缆与架空相比较的优点是＿＿＿。

A、施工方便B、维护工作少C、有利于提高功率因素D、成本低、投资少E、缺省第3、焊后加热的目的是＿＿＿。

A、消氢B、防裂C、降低韧性D、消除残余应力E、缺省

4、储罐充水试验检查的内容有＿＿＿。

A罐底、罐壁、固定顶、排水管严密性B罐壁强度、固定顶的强度C固定顶的稳定性试验；D罐底、罐壁、固定顶的材质 E基础沉降的观测

第1题BCD 第2题BC第3题ABD 第4题ACDE5、材料费由材料原价（或供应价格）、材料运杂费、()等费用组成。

A、运输损耗费、B、二次搬运费、C、采购及保管费、D、检验试验费

6、建安工程费中的税金包括（）。

A、营业税B、印花税C、城市维护建设税D、教育费附加

7、定额规定钢筋是以手工铁丝绑扎，部分电焊及点焊编制的，实际施工不同时，仍按项目规定计算；若设计规定钢筋搭接采用（）、锥螺纹钢筋接头者按设计规定套用相应项目，同时不再计算钢筋的搭接量。

A、气压力焊、B、自动焊、C、电渣压力焊、D冷挤压

8、投资估算的主要编制方法：分为（）等。

Ａ、工程量法 Ｂ、指标法 Ｃ、实物量法 Ｄ、系数法

第5题ACD 第6题ACD 第7题ACD 第8题ABD

培训考试的通知 篇5

为提高中医专业医师资格考试人员应试能力和通过率，我校拟举办xx年中医助理医师资格考试培训班。现将有关事项通知如下：

一、培训对象：我校毕业生及周边区县乡镇卫生院具备中医助理医师执业资格考试报名条件的人员。

二、培训时间：xx年5月30日-6月26日，培训共计196学时(其中理论164学时，技能32学时)。

上课时间：上午8:30—11:30，下午2:00—5:00

三、培训地点：三峡医药高等专科学校。

四、培训规模：本期培训限招学员300名，额满为止。

五、报名时间和地点：

1．报名时间：xx年4月25日至4月29日。

2．报名地点：三峡医专职业培训部(学术中心105)。

六、其他：报名时交培训费980元，正面一寸免冠照片1张。

咨询电话： xxx

20xx年xx月xx日

执业医师考试报名条件

依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下：

第九条 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：

（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；

（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。

第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。

第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的'传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。

医师资格考试报名资格

十五、具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：

1、卫生职业高中毕业生；

2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生；

3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的；

4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的；

5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的；

6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的；

7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；

8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。

关于印发《医师资格考试报名资格规定（20xx版）》的通知

卫生部：《医师资格考试报名资格规定（20xx版）》修订通知

培训考试的通知 篇6

关于开展浙江省2014《全国建设工程造价员》考试合格人员从业登记工作的通知

浙建站市﹝2014﹞38号

各市建设工程造价管理站（处、办），义乌市造价站：

根据《关于印发的通知》（中价协〔2011〕021号）文件精神，结合我省实际，决定开展我省2014造价员资格考试合格人员从业登记工作，现将有关事项明确如下：

一、从业登记范围

浙江省2014造价员资格考试合格人员（含增项合格者，名单详见浙造人管〔2014〕3号），2012、2013取得造价员资格证书未办理从业登记的人员一并受理。

二、从业登记条件

（一）受聘于建设、设计、施工、工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨询或工程造价管理等单位。

（二）无下列不予登记情形：

1、不具有完全民事行为能力；

2、申请在两个或两个以上单位从业的；

3、逾期登记且未达到继续教育要求的；

4、已取得注册造价工程师证书，且在有效期内的；

5、受刑事处罚未执行完毕的；

6、在工程造价从业活动中，受行政处罚，且行政处罚决定之日至申请登记之日不满两年的；

7、以欺骗、贿赂等不正当手段获准登记被注销的，自被注销登记之日起至申请登记之日不满两年的；

8、法律、法规规定不予登记的其它情形。

三、申请从业登记应提供下列资料1、2014考试合格人员上交一张1寸免冠彩色照片到当地造价管理机构，增项考试合格人员需上交已取得的资格证书原件；

2、从业登记申请表一式两份（附件1）；

3、身份证复印件；

4、2014造价员考试合格证明（可通过造价员考试成绩查询系统下载打印），2012-2013考试合格的人员需提供造价员资格证书和继续教育证明复印件（每年10学时）；

5、与聘用单位签订的劳动合同、养老保险缴纳凭证、人事存档证明复印件；

6、应届毕业生应提供毕业证书复印件；

7、如本人工作单位已做变更，从业登记时应一并办理变更手续，需递交书面申请同时在资质资格监管系统内提交变更申请。具体要求详见《关于印发实施细则>的通知》（浙造人管〔2010〕6号）的规定。

以上复印件均需核对原件，核对无误后，原件退回。

四、从业登记申报时间及程序

2014年7月14日至18日，申请人按规定要求准备照片及有关书面资料，经所在单位对“申请表”和有关资料审核同意后，市属单位的从业登记申报资料报市造价管理机构，省属单位从业登记申报资料报省建设工程造价管理总站。

各市造价管理机构对申请人报送的有关材料进行核实后，将从业登记汇总表（附件2）与1份申请表，于2014年7月31日前报送省建设工程造价管理总站。

省建设工程造价管理总站对申请资料进行审核后，公布从业登记合格人员名单，并核发造价员资格证书及从业印章。（本次未办理从业登记的人员只核发造价员资格证书，造价员资格仍然保留，1年后申请从业登记的，须符合继续教育要求后方可办理。）

合格人员资格证书及从业印章的领取时间另行通知。

附件

1、浙江省2014造价员从业登记申请表

2、浙江省2014造价员从业登记汇总表

浙江省建设工程造价管理总站

二〇一四年七月二日

培训考试的通知 篇7

关于举行浙江省2011《全国建设工程造价员》资格考试的通知

浙造人管[2011]1号

各市建设工程造价管理站（处、办），义乌市造价站：

根据《浙江省实施细则》精神，现将2011《全国建设工程造价员》资格考试有关事项通知如下：

一、报考专业

造价员资格考试科目为：《工程造价计价基础理论》（公共课）、《工程计价》（专业课）两科。其中《工程计价》按专业分为建筑工程、安装工程、市政工程、园林绿化及仿古建筑工程，报名时考生可选报其一。两科同时合格者方可取得造价员资格证书。

专业课考试内容为浙江省2010版计价依据、2008版工程量清单计价规范，其中安装工程计价计算题均为必做题，不再细分专业选做。公共课考试内容为《工程造价计价基础理论》培训讲义（2011修订版）。

二、考试形式及答题要求

《工程造价计价基础理论》科目为闭卷试题，全部为客观题，卷面满分100分。一律在答题卡上用2B铅笔填涂作答，考生只准携带黑色钢笔或签字笔、2B铅笔及相应橡皮、卷（削）笔刀、计算器及相关证件。

《工程计价》科目为闭卷试题，由客观题和主观题组成，卷面满分为100分，客观题一律在答题卡上用2B铅笔填涂作答，主观题须使用黑色钢笔或签字笔在答题卷上作答。考生只准携带黑色钢笔或签字笔、2B铅笔及相应橡皮、卷（削）笔刀、计算器、相关证件及与本专业相关的工具书，如相关定额、规范等。不得携带培训教材、讲义、模拟试卷、各类复印（翻印、盗印）的定额资料以及考生事先书写的任何资料、复印件。答题所用草稿纸由考试主办单位统一发放、回收。允许携带的资料清单如下：

①各专业工程预算定额：浙江省建筑工程预算定额（2010版）、浙江省安装工程预算定额（2010版）、浙江省市政工程预算定额（2010版）、浙江省园林绿化及仿古建筑工程预算定额（2010版）；

②浙江省建设工程计价规则（2010版）；

③浙江省建设工程施工费用定额（2010版）；

④浙江省施工机械台班费用参考单价（2010版）；

⑤建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）；

⑥浙江省建设工程计价依据（2010版）交底资料；

⑦园林绿化苗木生产与标准。

三、报考条件

凡遵纪守法，恪守职业道德者，无不良从业记录，年龄在60周岁（以本考试日期为准）以下，可按以下条件申请报考：

（一）工程造价专业、建筑经济专业，中专及以上学历；

（二）其他专业，中专及以上学历，毕业后在岗从事工程造价业务工作满一年；

具有工程造价、建筑经济专业大专及以上学历；具有造价工程师资格证书或上造价工程师执业资格考试《工程造价管理相关知识》、《工程造价计价与控制》两科合格者；或申请增项专业的，可按规定申请免试《工程造价计价基础知识》科目。

四、考试时间、考点的设置

1、考试时间：2011年5月29日(周日)；

上午：9：00～10：30《工程造价计价基础理论》

下午：13：30～16：30《工程计价》

2、考点设置：

考点统一设在各设区市中心城市。

五、考试报名

1、报名方式：本次考试全部采用网络报名、现场确认的报名方式。

2、报名时间

（1）网络报名时间统一定于3月21-31日，届时考生可登录浙江造价信息网站（网址：）进行网上报名，按照要求如实填写报名表、扫描并上传本人相关资料（身份证、学历证明、一寸大头照、造价员资格证、造价工程师资格证或造价工程师考试相关科目合格成绩单，上传的扫描件大小控制在100KB以内），提交报考申请。考生请正确选择报考人所属辖区，省（部）属单位考生请选择省属地区。报考申请一旦递交，网上报名流程完成，报名信息不能再做修改，考生在递交前务必认真核对所填信息是否准确。

本次考试分新考和增项报考两类，考生只能选择其中之一进行报名；考生报名与考试时使用的身份证必须一致。报名时，报考者要仔细阅读诚信承诺书，如实提交有关信息和材料，凡弄虚作假的，一经查实，即取消考试资格或合格资格。

（2）现场确认时间为3月28日—4月1日，考生应按网上报名时的提示正确打印报名表，经所在单位签署审核意见（盖章）后集中于规定时间到单位所在地的造价管理机构进行现场确认和交费，在杭省（部）属单位考生请到省造价管理总站进行现场确认和交费。现场确认时，考生须提供如下材料：

（1）浙江省《全国建设工程造价员》资格考试报名表（网络报名后下载打印）；

（2）申请人身份证及学历证书复印件（查验原件）；

（3）申请人从事工程造价专业工作年限证明（原件），见附件6；

申请参加增项专业资格考试的人员，可用已有的造价员资格证书复印件（查验原件）代替本人学历证书；申请免试的人员应提供本人学生证、学籍证明，或造价工程师二个相关科目考试合格成绩证明等原件。

对于省内开设工程造价、建筑经济专业的大专院校，请于3月25日前，将开设上述专业的批文等相关资料报当地造价管理机构，并由当地造价管理机构于3月30日前报省造价管理总站备案，在杭省（部）属大专院校直接报省造价管理总站备案，经省工程造价从业人员管理领导小组核准后，符合条件的应届毕业生凭学籍证明和学生证，由学校统一报名，可免试基础理论科目，参加属地考点的考试。考试合格后凭毕业证书领取造价员资格证书。2010以前已申请备案的大专院校，应提供本届学生招生录取名单。

各市造价管理机构应组织人员在规定时间内做好考试报名的现场确认工作，于4月22日前汇总上报本地区考试人员数据库。

六、准考证打印

已完成现场确认的考生，请于5月23日-27日，登录浙江造价信息网，下载打印 “准考证”等资料，并按“准考证”规定的时间和地点，凭本人有效期内的身份证（军官证、护照、临时身份证）和“准考证”参加考试。

七、收费标准

根据省物价局、省财政厅（2010）244号文件规定，考试收费标准为100元/人，其中工程计价70元/人，基础理论30元/人，各市在收取的费用中，按每人单科30元，双科40元的标准在报名结束后上交省造价管理总站，余款由各市用于考试报名、考场租用等考务支出。

八、考前培训

考前培训以自愿为原则，省属考生的考前培训由省造价管理协会组织实施。培训通知另发。

联系电话：88058079。联系人：王漪。

九、其他

1、考试工作在浙江省工程造价从业人员管理领导小组指导下进行，具体工作由省造价管理总站组织实施，各市造价管理机构协助配合。

2、请各市造价管理机构于5月10日前将试卷预定单上报省造价管理总站。

本省《全国建设工程造价员》资格考试时间紧，任务重，涉及面广。因此，各市必须高度重视，切实加强领导、精心组织，将工作落到实处，对每一项考务工作都要落实到人，责任到人。要做好各方面的协调工作，对可能出现的突发性问题要有应对措施。在考试工作中，严防弄虚作假、徇私舞弊，确保这次考试公平、公正地进行，并顺利完成考试任务。对提供虚假资料、严重违反考场纪律的考生将取消本次考试资格，二年内不得参加造价员资格考试，并予以全省通报。

省造价管理总站联系人：何颖

联系电话：0571-88087612

注：相关教材及考试资料请至杭州市莫干山路693-1号广达书店（电话88085976）或当地造价管理机构购买。

附件：

1：考试大纲

2：考务工作细则

3：监考守则

4：考场规则

5：考试报名表样式

6：专业工作年限证明

7：准考证样式

8：试卷预定单

浙江省工程造价从业人员管理领导小组

二0一一年三月七

用黄色突出的书一定要看的，其他的没什么大关系

培训考试的通知 篇8

大丰、青白江、广汉、高县项目部：

为了提高项目管理人员的业务素质，进一步做好工程质量的监控和管理工作，经公司总经理办公会研究决定，于本月中、下旬至组织大丰、青白江、广汉、高县几个项目部的部分工程管理人员进行主体钢筋、混凝土浇筑、模板制作、墙体砌筑、墙面抹灰、门窗安装等工程技术质量规范的专题培训学习和考试。现将有关事宜通知于后，请各项目部予以高度重视，安排协调好有关人员的工作，保证其能够集中精力学习和考试。

一、培训学习和考试的组织工作：

1、由公司工程部具体负责学习内容的`选定、学习的辅导讲解，考试试题的设计和试卷的评判等相关工作。

2、由公司人力资源部具体负责培训学习期间的人员组织、场地安排、学习考勤、考核安排。

3、由各项目部主要负责人按公司的要求指派参加学习培训的人员和协调学习、考试期间的工作。

4、高县项目部的学习、考试的组织工作由公司副总经理z和公司办公室z负责；考试结束后将试卷寄到大丰，由公司工程部组织统一阅卷。

二、培训学习和考试的时间、地点安排：

1、培训学习和考试时间安排：

集中培训学习时间：xx年10月19—22日（其中广汉、青白江为19、20两天；大丰为21、22两天）。鉴于高县高县项目部目前人员较少，工作任务相对较轻，故不安排集中培训，以个人自学为主。

自学消化时间：xx年10月19—28日；

考试时间安排：xx年10月28日，晚7：00—9:00.

2、培训学习和考试的地点安排：

广汉、青白江两个项目的培训和考试地点均集中在青白江；大丰项目的培训和考试地点在大丰；高县项目部学习和考试地点在高县。

三、培训学习的纪律要求：

1、凡抽调参加培训学习的人员，未经公司总经理批准同意，一律不准缺席，违者年终考核作降等处理并扣发当月工资500元。

2、参加培训学习的人员必须严格遵守学习期间的作息时间，不得迟到、早退。违者每迟到、早退一次扣发工资30元。

3、严格遵守考试纪律，考试中严禁夹带、抄袭、传递答案，违者考试成绩记作“0”分；扣减当月考核分20分；扣发当月工资500元，年终考核作降等处理。

四、培训学习的考核奖惩：

1、对参加培训学习的人员的考核奖惩：

重视自身的学习提高，自觉主动自学，认真参加培训学习，遵守考试考试纪律，考试成绩优秀者，现场发奖金200元。

平时不自学，培训学习不认真，不用心，考试达不到90分者，扣减当月考核分10分；扣发当月工资100元。

对项目资料员、预算员的考试成绩要求可适当降低。

五、参加培训学习的人员名单：（省略）

培训考试的通知 篇9

各位员工：

为了进一步提高大堂引导员的整体素质和业务技能，加强工商银行对外的整体形象，经领导决定：每月举行一次大堂引导员培训。

有关事宜通知如下：

一、 培训内容

1、 服务礼仪

2、 业务知识

3、 员工心态

4、 素质技能

二、 培训时间地点

暂定每月一次，具体时间地点提前通知。

三、 培训要求

1、所有人员必须参加，不得以任何理由请假（培训是算考勤的，当天上班的自行调休）

2、参加时，自行带笔和本子，做好笔记。

3、培训时着正装。

部分业务不熟者，需自我加强业务知识。

望各位引导员对培训工作引起重视！

人力资源部

20xx年xx月xx日

培训考试的通知 篇10

省辖市、省直管县(市)招生办公室，各有关高等学校：

为做好我省20xx年普通高等学校体育专业(含体育教育、社会体育指导与管理和休闲体育专业)统一招生考试工作，现将有关事项通知如下：

考生须参加河南省20xx年普通高等学校招生考试统一报名。报名时间为20xx年11月21日9:00至11月27日18:00。

考生须参加省招办统一组织的体育专业考试。未参加体育专业考试或考试成绩达不到合格分数线的考生，不得填报体育专业。

⑴身体素质：100米、立定跳远、原地推铅球(男生5公斤、女生4公斤)三项为考生必考项目。

⑵专项技术：田径200米(男、女生)、400米(男、女生)、1500米(男、女生)、跳高(男、女生)、跳远(男、女生)、三级跳远(男生)、铅球(男生7.26公斤、女生4公斤)、标枪(男生800克、女生600克)、足球(男、女生)、篮球(男、女生)、排球(男、女生)、乒乓球(男、女生)、武术(男、女生)、体操(男、女生)。

每位考生只能在以上专项技术项目中选定其中一项，选定后不得变更。

⑵足球：正脚背颠球、20米运球过杆射门、定位球踢准。

⑷排球：助跑摸高(每位考生必考)，发球、正面双手垫球、正面双手传球 、正面扣球，省招办从四项中确定其中两项。

⑹武术：左右正踢腿、腾空飞脚、竖叉、套路(拳术或器械任选一套)。

②单杠：长振(跑动)屈伸上成支撑单腿经侧摆越成骑撑骑撑前回环骑撑转体180度成支撑支撑后摆挺身下(器械高度1.60米)。

③双杠：挂臂撑屈伸上成分腿坐分腿坐慢起成肩倒立前滚翻成挂臂撑，后摆上支撑前摆向内转体180度下(器械高度1.75米)。

②单杠：单脚蹬地翻上成支撑单腿经侧摆越成骑撑骑撑后倒单挂膝摆动上骑撑转体180度成支撑支撑后摆挺身下(器械高度1.50米)。

③双杠：杠端跳上成分腿坐分腿坐慢起成肩倒立前滚翻成分腿坐体前握杠，两腿滑杠并腿接支撑前摆支撑前摆向内转体180度下(1.50米)。

专业考试成绩满分为150分。其中三项身体素质每项40分、专项技术30分。

通知考生的专业成绩为整数(总分合成后，小数点后十分位四舍五入取整)。

⑴专业考试将安排在20xx年3月底至4月中旬进行。具体报名、考试时间、地点另行通知。

⑵考生凭本人身份证和省辖市、省直管县(市)招办介绍信及考生诚信考试承诺书参加专业考试。《专业准考证》在考试现场领取。

⑶专业考试期间，如遇可能影响考试的天气状况，将根据专家组意见，研究决定是否暂停或推迟考试并现场通知考生。

⑷考生专业考试违规、违纪按《国家教育考试违规处理办法》有关规定处理。

⑸考生在专业考试前可自愿适应场地，适应场地的时间、要求及相关问题，由场地归属单位负责。

考生须参加20xx年普通高校招生全国统一考试。

考生依据我办公布的院校招生专业目录和学校招生章程填报志愿。考生填报提前批中的体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育专业志愿，不得兼报同批次其他类别志愿，但可兼报其他批次的院校志愿。

我办根据高校相关专业招生计划和考生的文化成绩、专业成绩，按文、理科分别划定本、专科的文化和专业控制分数线。在考试成绩达到文化和专业录取控制分数线的考生中，根据考生志愿，依据文化成绩从高分到低分按比例投档，招生院校按照招生章程公布的录取规则在已投档考生中择优录取。

各省辖市、省直管县(市)招办和招生学校要加强对体育专业招生工作的领导，严格执行招生政策，严把报名资格审查关。参加专业考试的工作人员，要遵守专业考试工作纪律，坚持原则，确保考生在公平、公正的条件下考试。对利用职权和工作之便徇私舞弊、弄虚作假者，按有关规定严肃处理。

(一)报考体育院校运动人体科学、运动康复、新闻学、体育经济与管理、教育技术学等普通类专业的，无需参加体育专业考试。

(二)运动训练、武术与民族传统体育专业属院校单独招生，具体安排另行下发。

(三)只报考高校高水平运动队的考生，按普通高考文、理科报名，不要求考生参加体育专业省统考的报名及考试，具体安排另行下发。

[通知范本] 培训考试的通知

随着现今社会的不断发展，我们都会用到一些实用的文书，实用文书有着得天独厚的优势，实用类文书要写哪些内容呢？下面是小编精心为您整理的“[通知范本] 培训考试的通知”，希望对您的工作和生活有所帮助。

大丰、青白江、广汉、高县项目部：

为了提高项目管理人员的业务素质，进一步做好工程质量的监控和管理工作，经公司总经理办公会研究决定，于本月中、下旬至组织大丰、青白江、广汉、高县几个项目部的部分工程管理人员进行主体钢筋、混凝土浇筑、模板制作、墙体砌筑、墙面抹灰、门窗安装等工程技术质量规范的专题培训学习和考试。现将有关事宜通知于后，请各项目部予以高度重视，安排协调好有关人员的工作，保证其能够集中精力学习和考试。

一、培训学习和考试的组织工作：

1、由公司工程部具体负责学习内容的`选定、学习的辅导讲解，考试试题的设计和试卷的评判等相关工作。

2、由公司人力资源部具体负责培训学习期间的人员组织、场地安排、学习考勤、考核安排。

3、由各项目部主要负责人按公司的要求指派参加学习培训的人员和协调学习、考试期间的工作。

4、高县项目部的学习、考试的组织工作由公司副总经理z和公司办公室z负责；考试结束后将试卷寄到大丰，由公司工程部组织统一阅卷。

二、培训学习和考试的时间、地点安排：

1、培训学习和考试时间安排：

集中培训学习时间：xx年10月19—22日（其中广汉、青白江为19、20两天；大丰为21、22两天）。鉴于高县高县项目部目前人员较少，工作任务相对较轻，故不安排集中培训，以个人自学为主。

自学消化时间：xx年10月19—28日；

考试时间安排：xx年10月28日，晚7：00—9:00.

2、培训学习和考试的地点安排：

广汉、青白江两个项目的培训和考试地点均集中在青白江；大丰项目的培训和考试地点在大丰；高县项目部学习和考试地点在高县。

三、培训学习的纪律要求：

1、凡抽调参加培训学习的人员，未经公司总经理批准同意，一律不准缺席，违者年终考核作降等处理并扣发当月工资500元。

2、参加培训学习的人员必须严格遵守学习期间的作息时间，不得迟到、早退。违者每迟到、早退一次扣发工资30元。

3、严格遵守考试纪律，考试中严禁夹带、抄袭、传递答案，违者考试成绩记作“0”分；扣减当月考核分20分；扣发当月工资500元，年终考核作降等处理。

四、培训学习的考核奖惩：

1、对参加培训学习的人员的考核奖惩：

重视自身的学习提高，自觉主动自学，认真参加培训学习，遵守考试考试纪律，考试成绩优秀者，现场发奖金200元。

平时不自学，培训学习不认真，不用心，考试达不到90分者，扣减当月考核分10分；扣发当月工资100元。

对项目资料员、预算员的考试成绩要求可适当降低。

五、参加培训学习的人员名单：（省略）

考试的承诺书(分享)

考试的承诺书范文(一)

本人自愿参加学校组织的诚信考试，愿意在考试中自觉遵守各项考试规定，现郑重承诺：

一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理办法接受惩戒处理。

二、坚决服从巡考教师管理，自觉遵守考试纪律。

1、按时进入考场，不迟到或中途离场。

2、考试学生一定要按座位号就坐，考试中不可交谈，左顾右盼，互借文具(包括计算尺，计算器等)。试题字迹不清，可等待询问巡检教师，但不能要求解释题意。当考试时间已到时，立即停止答卷，把考卷反扣在桌面上，禁止喧哗。由巡考教师将考卷收完后，离开座位。

3、严禁考试违纪，作弊。凡提供，传递，抄袭与考试课程内容有关的信息资料的，或抄袭他人答卷或故意给他人抄袭的，该门课程成绩记为0分;凡考试违纪的学生，成绩记为0分，根据违纪情况，认错态度及造成的影响和危害，在批评教育的同时，将违纪情况记入诚信档案;取消今后诚信考试申请资格。

4、诚信考场，知识和品行的双重考核，相互监督，考验自我，上交一份优秀的品行答卷。

5、我以自己的人格担保，我的考试成绩绝对真实可信。

本人已认真阅读上述考场规则，并保证严格遵守考场纪律，共同维护考试秩序，做一名诚实守信的中学生。如有违反，我愿意接受学校有关规定的处理。

考试的承诺书范文(二)

为了在同学们中考风考纪建设，充分发挥高校进行诚信教育的主导作用，响应学院的号召，提高同学们的诚信意识和诚信素质，努力培养和造就适应社会主义市场经济需要的诚信人才。从我做起，从现在做起，本着公平、公正的原则，在此次考试中我们庄严地做出如下承诺：

一、努力学习，刻苦钻研;考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩;按时独立完成试卷，不抄袭、剽窃他人试卷。

二、严格遵守考场纪律，不得携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。

三、凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品的，都集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。

四、在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关材料并有抄袭现象的;不抄袭他人答案的。

五、不交换答案的，不将自己的答案让他人抄袭，不将试卷带出考场的。

六、不扰乱考场秩序，无理取闹、服从监考员老师安排

承诺人：

考试的承诺书范文(三)

期末考试来临，为了圆满完成此次考试，本人承诺做到以下几点：

一、本人已认真阅读《中国传媒大学本、专科考试规则》、《中国传媒大学学生考试违规处理办法》、《中国传媒大学考场规则》。在考试中严格遵守考试纪律，不违纪不作弊;

二、我将会牢记“考试失败还有机会，考试作弊失去诚信”的训诫，考前认真的复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平，考出诚信学风，共同营造“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试氛围;

三、如果本人在考试中违纪或作弊，本人服从学校按照相应规定对本人的处理;

诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。树道德之新风，立诚信之根基，更是当代大学生青年义不容辞的责任。我愿意以诚信的态度面对考试，通过自己的努力付出来获得相应的回报。

考试的承诺书范文(四)

考试是对学习情况的综合检测，不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的检测。创造公平、公正的考试环境是我们共同的责任。用实际行动维护考试的公平、公正，是我们每一位学生的义务。我们应该用诚信的考试构筑诚实的人生。让我们牢记“诚实为人、诚信考试”，努力营造公平、公正的考试环境!严格遵守《山西师范大学现代文理学院学生考试管理办法》。

1、携带规定以外的物品进入考场，未放在指定位置，且不听监考人员劝告;

2、不按指定位置就坐，不听从监考人员调动;

3、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题;

4、在考场喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为;

5、未经监考人员同意在考试过程中擅自进出、离开考场;

6、擅自将试卷、答卷(含答题纸、答题卡等，下同)、草稿纸等考试用纸带出考场;

7、用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息;

8、其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

有下列行为之一的，属考试作弊：

1、携带规定以外的与考试内容相关的材料的;

2、抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的;

3、故意销毁试卷、答卷、物证或者考试材料的;

4、在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号(学号)等信息的;

5、交换试卷、答卷、草稿纸的;

6、评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同的;

7、请他人代考或代他人考试;8、涂改他人试卷姓名占为己有;9、组织、参与团伙作弊;

10、抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的;11、在考试过程中使电子工具诚信是一个人的基本道德要求，诚信考试是大学生必须守住的道德底线，是大学生的基本义务。而考试作弊是大学生成长成才的天敌，因为它涣散了大学生扎实学习的决心和意志，会引诱大学生投机取巧，不劳而获，可能荒废学业，难以成才。我清楚考试作弊一旦被抓到，至少会造成如下难以挽回的后果：

1、该科成绩计为零分;

2、取消下一轮正常补考资格，这一科有可能在毕业前才能补考;3、至少受到记过及以上处分，若使用手机作弊、集体作弊和两次作弊还要被开除学籍;

4、作弊将导致不能按时毕业;

5、大学期间失去当学生干部、评奖学金、评优、评先进、入党等资格，党员还将受到党的纪律处分;

6、处分决定可以挂在网上，用人单位有可能看到，会影响就业应聘以及以后的成长;

7、考试作弊成为人生记录上的污点、抹不掉的记忆，进而会背上心理包袱;8、本科学生毕业时将不可授予学士学位证书;

9、所在的班、团集体失去本年度评先进、评优资格，让全班同学和老师甚至家长蒙羞等等。

倡议：考试是对学习情况的综合检测，不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的考验。创造公平、公正的考试环境，是我们舒中学子共同的责任。让我们用实际行动维护考试的公正，让我们用诚信的考试构筑诚信的人生，让我们牢记“恪守诚信，拒绝舞弊”，努力营造公平、公正的考试环境!

期末考试将至，为创造诚信、公平、公正的考试环境，我班全体同学承诺如下：

一、主动自愿签订诚信考试承诺书，严格遵照承诺书上承诺去准备每一场考试，杜绝考试作弊行为，做诚实守信的学生!

二、正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用个人时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。

三、严格按照学院《考试规则》认真复习每一门功课，精心准备每一场考试，考出自己真实水平。做到我班期末考试“零作弊、零违纪”。

四、尊重每一位监考老师，严格遵守考试、考场规则，杜绝一切考试作弊行为。五、树立与不良风气作斗争的勇气和决心，敢于检举揭发考试作弊行为。

因此，我庄严承诺：做诚信的大学生，扎实学习，考前充分复习准备，考试决不作弊!

考试的承诺书范文(五)

一、中考期间考生完全听从带考老师安排，一切行动听指挥。二、与同学友好相处，不打架，不闹意见，不耍脾气，有问题找老师解决。

三、严格遵守作息时间，特别是中午、晚上，不吵闹，不大声说话，不影响别人学习，休息。

四、就餐时，排队等候。不拥挤、打闹，不浪费食物。等同学到齐后开始用餐。

五、中考期间，不买零食，不吃冷饮，注意饮食卫生，预防疾病。

六、在路上，遵守交通秩序，注意交通安全。

七、带足相应的文具，如：圆规直尺等，计算器可带着，不让用时可不用;注意保管好自己的财物，贵重物品随身携带。

八、中考期间，一律不得外出，有事要事先向老师请假。

九、准考证、学籍卡每场考完交给老师保管。

十、一场考完，不要议论，认真复习，准备下一场考试。

以上几条我保证做到，如不按上述要求做，出现问题，后果自负。

家长签名：学生签名：

20xx年xx月xx日

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