今天，我读了《避难的翅膀》这个故事，对我的启发很大，让我明白了一个道理。

故事的大概意思是这样的：在一个冬天的夜晚，天气非常寒冷，有许多鸟都被冻死了。几十只鸽子挤在屋檐下取暖。几只麻雀飞过来，要求躲在鸽子的翅膀下面。

有的鸽子让一只麻雀藏在自己的翅膀下面，有的不让，大约有一半的鸽子翅膀下都有一只麻雀。

太阳升起后，天渐渐的暖和了。一个人走到这里，看见一群冻鸽子。他把它们捡起来带回家取暖。过了一会儿，一半的鸽子醒了。它们展开翅膀，下面有一只活麻雀。

没有复活的鸽子翅膀下都没有麻雀。

人不能太自私。故事的大致意思是：在一个冬夜，天气非常寒冷，许多鸟被冻死。几十只鸽子挤在屋檐下取暖。几只麻雀飞过来，要求躲在鸽子的翅膀下面。

有的鸽子让一只麻雀藏在自己的翅膀下面，有的不让，大约有一半的鸽子翅膀下都有一只麻雀。

太阳升起后，天渐渐的暖和了。一个人走到这里，看见一群冻鸽子。他把它们捡起来带回家取暖。过了一会儿，一半的鸽子醒了。它们展开翅膀，下面有一只活麻雀。

没有复活的鸽子翅膀下都没有麻雀。

读完这个故事，我

♛ 沉重的翅膀读后感 ♛

作为人类，在这个物质世界里，我们所有的体验都是通过肉身来完成的。我们的思维、感知、情感等等，都需要通过肉身来完成。然而，这个肉身在我们的生命历程中所承受的压力和损耗，是巨大而复杂的。无论是身体的疾病、精神的压抑、情感的挣扎，都会对我们的肉身产生重大影响。而在这篇文章中，我们将讨论这些影响，以及如何通过读书来减轻肉身的负担。

首先，让我们来讨论身体的疾病。肉身的生命力是有限的，它会因为各种原因出现衰弱甚至死亡。我们可能会患病，因为遗传因素、环境因素、生活方式等等原因。这些病痛会严重影响我们的生活品质，甚至让我们丧失工作和生活能力。这样的情况下，我们应该如何应对呢？这时候，我们就需要通过一个强健的思想和精神世界来支撑自己。例如，我们可以透过时间的延伸来分析事情的本质和大局，不放弃治疗和努力改善生活品质。

其次，让我们来谈谈心理压力对肉身的影响。人心总是存在着贪婪、愤怒、嫉妒等等消极情绪。但这些情绪会影响我们的身心健康，甚至导致心理失常。面对这种情况，我们可以透过读书来敦厚自己的心灵，变得更加宽容、理解和关怀。在我们看到别人的做法、感受到别人的情感之后，我们可以反思自己的行为和思维，找到自己的优势和不足，从而让自己变得更好。

最后，让我们来谈谈情感挣扎对肉身的影响。人类作为社会性动物，需要依赖别人、承认别人的认可。但这种认可不容易获得，有可能会让我们忧心忡忡、焦虑不安、痛苦无法自支。与此同时，我们内心也会出现各种挣扎和冲突。这时候，我们可以透过读书来找到自我和安全感。例如，随着阅历和人生阅历的不断增加，我们可以更加透彻地了解自己的情感，以便找到自我特性和个性化。此外，读书还可以让我们有机会认识到那些和我们一样遭遇困难的人们，与他们交流、分享经历，从而减轻自己情感上的负担。

综上所述，身体是我们在这个世界中的唯一承载者，是我们存在的基础。如果我们无法面对自己的身体和情感，我们很难在这个世界中认真生活和完美发挥自己的潜力。因此，我们应该注重保护我们的肉身，注重提升我们的思想境界。只有这样，我们才能在现实世界中更好地生存和发展。

♛ 沉重的翅膀读后感 ♛

这天我把《警犬拉拉》这本书读完了!我感觉沈石溪叔叔写的十分的好。

我对第一个故事《沉重的追逐》有这很好印象。

它主要讲了：拉拉是怎样捕捉坏人的。作者还运用了细节的描述，如：“这时，护士小燕一只脚跨进车去，突然侧转身来，朝三个伫立在马路边上的警员挥了挥手，似乎在进行友好的告别。尤其对着大漫，她嫣然一笑，她大概体味到金蝉脱壳的欣慰，也许是不由自主地流露死里逃生的窃喜，笑得轻佻而得意，眼角明显带着讥诮嘲弄的神情。拉拉晓得，这刻薄而又恶毒的讥笑，会像锋利的尖刀刺伤大漫的心。”

我从中感到了写一篇作文，不好写的太嗦了，也要注意一些细节的描述。

我觉得拉拉是一条能够听得懂人话、善解人意的警犬!我还十分的期望拉拉能够和我交朋友。我期望拉拉能够帮忙大漫(拉拉的主人)再继续破一些伟大而又坚难案子，让更多的人喜爱拉拉。

我在读第一个文章的时候就觉得拉拉公私分的很好。虽然护士小燕救过拉拉，但她毕竟是犯罪嫌疑人啊!因此拉拉做的很棒，公私分的也很好!

拉拉真是一条十分棒，什么都能够做的警犬，我真为大漫而感到自豪和骄傲啊!

♛ 沉重的翅膀读后感 ♛

夏季才刚刚来临，时断时续的异常高温似乎预示着这个暑假不同往年的酷热。无法摆脱的头痛加上这么热的高温天气，对我这个体质虚弱的人来说简直就是一场噩梦，一场将会夜夜持续的梦魇。脆弱的神经异常衰弱，光是写一个句子就要考虑好长一段时间。所幸距离天明还早，我可以慢慢磨蹭将这几个小时打发过去。啊！这可真是一段世上最短暂的徒刑！躺在这张火炉般炎热的床上，身体和精神都是不自由的。

不记得是谁说的这句话了：人的一生，就是一场精神与肉体之间的肉搏。我甚至认为这简直就是一场上帝判决给人类的无期徒刑，一场人类永远打不完、也永远赢不了的战争。“打不完”从哲学层面来说是因为“人自身的局限性”是永恒存在的，这是人摆脱不了的宿命；而“赢不了”则是说，人的精神追求与肉体欲望是相互冲突的，永远也不可能达到统一完满。这是伦理学上最大的悖论，也就是现代人最艰难的生存困境。

前不久刚读完了北大哲学系教授刘小枫比较有影响的一部着作《沉重的肉身：现代伦理学叙事纬语》。作者主要是站在伦理学的角度从叙事纬语上讲述两位现代叙事大家——克日什托夫·基耶斯洛夫斯基和米兰·昆德拉的同中有异的伦理观和叙事策略，探讨了现代人艰难的生存处境和心理状态。基耶斯洛夫斯基的《蓝白红三部曲》、《十诫》等作品与昆德拉的“理论（或伦理）小说”在伦理学叙事纬语上是有区别的，这种区别不仅表现在叙事策略上，更为主要的还是在两人伦理观具体的信仰上的分歧。基氏主张神义论的现代伦理思想，认为上帝“虽然不存在”，但我们“可以信奉自己心中的上帝”。昆德拉则属于人义论的现代伦理学阐释者，用刘小枫的话说就是“罗伯斯庇尔人民民主伦理的承继者”。他不仅认为上帝不存在，而且还惯于利用宗教教义和学说本身的矛盾用谐谑化的语言驳斥进而攻击宗教的荒谬性。在昆德拉看来，世界上其实只存在三种人：一个男人和两个女人。在《生命中不能承受之轻》这本小说里他借用苏格拉底向柏拉图讲述的赫拉克勒斯与两个女人（分别代表“丰盈的轻逸”的卡吉娅和代表“美好的沉重”的阿蕾特）的故事将之置于现代社会环境下重新演绎，以此来说明两千年来人类伦理观的转变历程。现代的赫拉克勒斯（即昆德拉小说中的托马斯）同样面临艰难抉择，是选择萨宾娜的“轻逸”还是选择特丽莎的“沉重”，这的确是个值得思考的问题。但昆德拉让托马斯最终还是选择了萨宾娜，这是两千多年后的重大改变。用昆德拉自己的话说，这是“一个华丽的转变”。的确，这表明现代人已经从旧的审美观和伦理框架中走了出来，体现了一种更为机智和现实的生存态度。这也表明，苏格拉底——柏拉图的那个时代已经一去不复返了。

基耶斯洛夫斯基的电影《蓝白红三部曲》、《薇罗妮卡的双重生活》中的女主人公明显有着卡吉娅—萨宾娜与阿蕾特—特丽莎的影子，也即分别追求肉体享乐（丰盈的轻逸）和精神自由（美好的沉重）。这几部片子里的女主人公卧室里都有一张大床，“像剧院舞台一样巨大的床”。为什么要有这样一张大床，她们（基氏的女主人公往往都有着很强的性欲和很淡的伦理观）的这张大得出奇的床上深夜会不会有别的异性相伴？这一切似乎都不得而知。昆德拉对此抱有肯定观点，也即他从人义论伦理学得出的纵欲观，认为无论是卡吉娅—萨宾娜还是阿蕾特—特丽莎，为了避免孤独一定会找人相伴。刘小枫讽刺了这种观点，因为昆德拉毕竟不是女人，即便小说中的女主人公是他自己创造出来的，他也不可能对此问题作出明确的回答。而透过基耶斯洛夫斯基的电影叙事（尤其是《薇罗妮卡的双重生活》中的桥段），刘小枫认为，那张大床上还是有其他人的，而那个人就是她们自己，也就是她们自己的影子（或者说另一半生命）。在《双重生活》这部电影里，克拉科夫的薇罗妮卡与巴黎的薇罗妮卡（其实是同一个人）一个是另一个人的影子。她们都喜欢唱歌，用生命歌唱。克拉科夫的薇罗妮卡由于先天性心脏病（局限性），在舞台上演唱高音部时耗尽了全部的生命，最后倒在了舞台上。在下葬那天，巴黎的薇罗妮卡在与男友做爱时突然有一种生命逝去的感觉，就连性快感也不再那么强烈了。在电影最后将近四分之一部分，克拉科夫的薇罗妮卡已经死去，而巴黎的薇罗妮卡这时遇上了一直暗中跟踪她的玩偶师法布里，法布里利用薇罗妮卡由于影子（或者自身）的死去而正处于情感缺失的破碎链条上的时机，抓住了薇罗妮卡脆弱的情感，趁机“偷走”了她的欲感（肉体欲望），而这同时也似乎暂时遏止了由于影子（自身）的死去而带来的死感。薇罗妮卡错以为法布里的到来是对她生命缺失的另一种补赎，直到跟他上床之后才发现他并不能抹去她身上的死感。当他进入她身体的时候她的双眼只是在看着克拉科夫广场上她用相机拍到的那个“影子”的照片，这时欲感再次让位给了死感。因而法布里其实只是渴望薇罗妮卡的肉体，并没有觉察到她身上的死感，他“如一个强盗般地盗走了薇罗妮卡的身体”。

粗略总结一下这部作品的内涵，其实也就是开头的那句话：人的一生，就是一场精神与肉体之间的肉搏。在古代社会，肉体这个牢笼困住了精神的超脱，人们摒弃易朽的肉体赞颂精神的永恒；而在现代，肉体寻求解放，却因为精神的被困而反受限制，这时的人们才意识到了肉身的沉重感。

♛ 沉重的翅膀读后感 ♛

“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光……”熟悉的乐声响起，影片也到了结尾。我的心却久久不能平静。

志华。在一次意外中，她不幸被高压电击中，失去了双臂。为了上学，她学会了用脚写字、洗脸、漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法，甚至学会了穿针引线、缝缝补补……志华后来被市残联教练看中，她选择了游泳。经过刻苦努力。她终于在全国残疾人运动会上取得了胜利，但母亲却走了。

志华的遭遇是不幸的，但是她的人生并未因此而黯淡无光，影片中的志华有着坚强的意志、淡定的姿态、灿烂的笑容，她绝不输于任何一个四肢健全的人，与志华相比，我们这些健全的人有的时候反而显得那么渺小，那么可悲

我们感动于主人公浴血奋战的决心，感动于她为了实现自己的目标，为了去世的母亲，坚定的战胜病魔的意志，感动于她在饱受病痛折磨同时又全心全意投入学习，感动她取得成功后的喜悦……

于我们，对于成败，对于困难，更是要昂首挺胸，相信明天幸福就会降临，成功就会来到，因为在我们每个人的背后，都有一双“隐形的翅膀”，这双“翅膀”来自自己的父爱、母爱，更来自自己对生活的信念！

♛ 沉重的翅膀读后感 ♛

今天，我一遍又一遍得读了我们班学过的课文《彩色的翅膀》，读完后，我深有感触。

这篇课文主要讲了宝石岛的小高回家探亲返回时带了一箱昆虫到宝石岛上，为什么呢？因为宝石岛上植物很难生长，战士们种下的许多植物，因为缺少昆虫的授粉，所以难以存活。在这样艰巨的生活环境下，守岛战士依然任劳任怨地保护祖国，读来让人肃然起敬。我们有万里长城，宏伟故宫，九曲黄河…….身为中国人，这是多么令人自豪的事情！祖国这个大家庭给了我们多少温暖，给予了我们多少美好！老师们常说我们是祖国的花朵，是祖国的栋梁。可见，我们对于祖国这个母亲来说是多么重要！“祖国”这两个字我们都很熟悉，那么“爱祖国”呢？但是，如何真正地做到“爱祖国”呢？“爱祖国”并不难，从现在开始努力学习吧！我们现在还小，许多事情还没有能力去做，但是我们可以为祖国母亲而时刻准备着，在将来我们就能用自己的智慧跟双手报效祖国了！读完这篇文章，我知道自己该怎么做了，同学们，我们一起努力吧！

♛ 沉重的翅膀读后感 ♛

每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和智慧，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着一个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里一定装着好吃的东西。小高却说，纸箱里装的是一些昆虫。“我”非常奇怪。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，大家一起品尝了岛上的第一个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知，原来，由于没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物更好地生长。

小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自己的任务，甚至想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事情，充分地体现出他的爱国之情，和海岛战士建设海岛，热爱海岛的思想感情。

感读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友；谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情；谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊！但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。小高为什么这样做呢？难道昆虫比亲人的关心还重要吗？对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我动。

我现在没有能力为祖国作大的贡献，但我也可以从一点一滴的小事做起，培养自己的爱国之心。我现在没有能力为祖国作大的贡献，但我也可以从一点一滴的小事做起，培养自己的爱国之心。

就像现在的东胜，正在创城创卫，我们虽然不能做出惊天动地的事，我们可以爱护好脚下这片热土，不吃零食，不说脏话，是我们的文明和素质提升，我们的努力使她更加干净，美丽。爱国，不一定要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，就是一位爱国的人

♛ 沉重的翅膀读后感 ♛

天使的翅膀读后感范文

今天中午，我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》。看完后，我心中久久不能平静。

(我)眼前还经常浮现出主人公小男孩因为他背上有两道又深又长的疤痕，而被同学嘲笑的情景，以及老师知道小男孩背上为什么会有疤痕的原因，并鼓励他的场景。(以上两段总写感受，并通过简要叙述“眼前还经常浮现”的内容渲染气氛。)

在这篇文章中，(当)班上的同学又开始嘲笑那个小男孩时，老师给他们讲了一个天使的故事，使得那些同学都以为小男孩是个天使。

这事后小男孩恢复了自信，在高中那年参加游泳比赛得了亚军。这个小男孩为什么能从刚开始的害怕被嘲笑到后来的自信呢?那是因为他相信背上的疤痕是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”。(通过叙述《天使的翅膀》的主要内容，引出自己的感受，自然导入下文!)

我深深地感受到小男孩的班主任老师很关心学生，很有责任感，在我们生活中也有这样的.老师，比如我们班的小李老师。(从自己的感受过渡到实际，很自然。)

以前，我写字写得很差劲，就像被鸭子踩过一样，因此，我总被同学们嘲笑，回家后总是被爸爸批评，我一时觉得自己是不是真的不会写字。(通过以前“写字”的切身体验，铺陈下文。)

终于有一天放学，小李老师把我单独留下来细心地、手把手地教我写字。她先告诉我写字心不能急，要静下心来，然后让我写一遍给她看，我字写完给小李老师看，小李老师看完便拉起我的手写了一遍，最后，让我仿着写一遍，写好了才让我回家，还鼓励我，说:“你人长这么帅，字也一定能写好的。”(用情感这一纽带描述了老师对自己的鼓励。“终于”这个词不但起到了很好的上下段衔接作用，而且强调了自己的心情。)

后来，我字越写越好，在班上写字比赛还得了二等奖呢!我写字能写这么好，是因为小李老师给了我用爱心祝福的“天使的翅膀”。(回扣《天使的翅膀》，在对照中突出“小李”老师的爱心。)

小李老师对我们的关心还不只是这些，为了让我们写出更好的日子(记)，还自己掏钱(给我们)买我们采风用的笔记本……(本段略写，既丰富了本文内容，又符合结构的详略要求。)

我想:其实小李老师就是《天使的翅膀》中的那位老师。(由感而发，点明主题。)

♛ 沉重的翅膀读后感 ♛

前些日子，我读了一本书，名叫《警犬拉拉》拉拉是一只警犬;它是一只优秀的狼狗，嗅觉比普通警犬还要灵敏，它在刑警队已经服役5年，是一只老警犬了。它曾经破获大大小小几十起刑事案件，有着丰富的破案经验。

拉拉的皮毛是棕色的，耳朵尖尖的，它的眼睛炯炯有神。虽然拉拉看起来是温柔的，其实它也是威猛的，虽然它看起来很弱小，但是也很强大。我就拿《沉重的追逐》这篇故事来说吧。又一次警员大漫和拉拉一起去和平医院捉拿贩毒犯，拉拉闻着气味来到了外科护士小燕身边，拉拉此时很清楚的知道小燕就是贩毒犯，可是小燕曾经贴心地为拉拉治疗，给了拉拉第二次生命，拉拉的内心十分矛盾，但最终处于警犬忠诚的本能，拉拉还是扑向了小燕。这件事过后，拉拉很伤心。从这点我们可以看出动物也是有感情的，不仅仅是破案机器，他和人一样，一样有灵性，有感情。这本书虽然是写的是动物之间的故事，但是从书中我们能够深刻地体会到，人类有时做的，可能还不如动物。为什么拉拉都能这样忠心耿耿地工作，而我们却三心二意的不把学习当一回事。为什么拉拉能完成警员给它的任务，而我们却一直辜负父母老师对我们的期望。

♛ 沉重的翅膀读后感 ♛