说明作文自信力（锦集20篇）
2025-12-02 说明作文自信力说明作文自信力 <一>
今天，我读完《鲁迅诗文名篇》中的《中国人失掉自信力了吗》一文，我的脑海里思绪万千，像煮沸的开水一样。
这篇文章大意是这样的：几年前，中国人都相信地大物博；过了一段时间 ，又希望国联了；最后，就改为一味求神拜佛，怀古伤今了，有人认为中国人失掉了自信力，而鲁迅认为，我们有并不失掉自信力的中国人在。
文章里许许多多镜头使我难以忘怀。当我读到中国人不再相信切实的地和物，而相信渺茫的国联甚至爬出国联的火坑而坠入一个更黑更深的迷信火坑时，我为当时的中国人感到无限的惋惜又感到无限的愤怒，惋惜的是如果中国人脚踏实地，那么中国说不定会更富强，愤怒的是炎黄子孙的土地上为何有这群害群之马。真是一粒老鼠屎，坏了一锅粥啊！当我读到祖国还有一部分中国的脊梁舍身求法、埋头苦干的人时，我又感到一丝欣慰，因为中国还有这批有确信、不自欺的骨干在，庆幸中国还有他们在前仆后继地战斗，战斗鲁迅先生说得不错：说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
同学们，你愿做那些自欺的人，还是做一个有自信力的人呢？让我们脚踏实地，奋发向前，我我们富强的祖国做出一点贡献吧！
说明作文自信力 <二>
从自夸着“地大物博”，到终日希望国联，到一味求神拜佛，中国人失掉自信了吗？不！
今天，我读完《鲁迅诗文名篇》中的《中国人失掉自信力了吗》一文，我的脑海里思绪万千，像煮沸的开水一样。
这篇文章大意是这样的：几年前，中国人都相信地大物博；过了一段时间，又希望国联了；最后，就改为一味求神拜佛，怀古伤今了，有人认为中国人失掉了自信力，而鲁迅认为，我们有并不失掉自信力的中国人在。
文章里许许多多镜头使我难以忘怀。当我读到中国人不再相信切实的“地”和“物”，而相信渺茫的国联甚至爬出国联的火坑而坠入一个更黑更深的迷信火坑时，我为当时的中国人感到无限的惋惜又感到无限的愤怒，惋惜的是如果中国人脚踏实地，那么中国说不定会更富强，愤怒的是炎黄子孙的土地上为何有这群“害群之马”。真是一粒老鼠屎，坏了一锅粥啊！当我读到祖国还有一部分“中国的脊梁”？舍身求法、埋头苦干的人时，我又感到一丝欣慰，因为中国还有这批有确信、不自欺的骨干在，庆幸中国还有他们在前仆后继地战斗，战斗。鲁迅先生说得不错：说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
同学们，你愿做那些自欺的人，还是做一个有自信力的人呢？让我们脚踏实地，奋发向前，我我们富强的祖国做出一点贡献吧！
说明作文自信力 <三>
在座的各位:
大家好！
很开心能参加今天的自由演讲，望着并不宽敞的图书室挤满我们的同事、领导，我心里又多了一份自信，一份动力。我演讲主题是面对21世纪，我们要培养自信力。
面对21世纪，同事说我的题目框得太大了，但我觉得一点都不大，很实在，今年是1998年，离2000年只有一年多了，一年多的时间，在上班、下班、吃饭、消遣之中悄然逝去，根本来不及抓住什么。
我们这个时代该做的事情很多，但我们首先要培养自信力。自信力，我的理解是对自己充满信心，遇事不乱，处事不惊，有一种从容平静的心境。
作为求职的朋友大家都知道，在面试时，人事主管要看你的文凭，测试你各方面的素质，择优录取，优胜劣汰；
走进人才市场，主考官也考察你的综合实力，你同时也观察着哪把椅适合于你，这就是选择，这就是竞争！
现在我们在报纸、杂志上看得最多的是下岗工人的艰辛，她们苦苦的寻求自己的出路，给自己重新定位，这其中有艰辛、泪水、期待……也有创业者胜利的微笑，电视、收音机也报道着国务院总理动员、号召企业帮助下岗职工，多渠道给下岗职工重新找到工作。
中国体制改革的大业是为人民谋利的，在个人利益与整体利益发生矛盾的时候，个人必须服从整体。从生物进化角度上讲，人类的任何一次进步都是被新环境逼出来的，只有努力适应新环境，我们才能活得更好。市场不相信眼泪，勇于迎接市场挑战的人，才是下一世纪的真正英雄。眼前下岗职工50%是女性，年龄偏大，素质偏低，专业技术不够，而且就业观念落后，这给再就业带来一定的困难。美国珍妮特沃斯警醒我们说："这个新时代充满残酷的替代选择。对于那些拥有新知识的人来说，新时代意味着一个充满机遇的世界；
对于那些没有新知识的人来说，新时代则意味着，当旧工作消失、旧体制崩溃时，他们将面临失业、贫穷、绝望的前景。"这告诉我们什么，还不是告诉我们要提早培养自己，培养自信力，未雨绸缪吗？
再看我们公司员工，普遍年龄在18----25岁之间，大家都年轻，这是有目共睹、众所周知的，但都有为吗？这我不敢恭维，但我知道大家都有一颗不安定的心，一颗求上进的心，一种稍纵即逝的心态。公司要适应市场，要在国内找一个自己的位置，还要与国外伙伴合作，今天我们能勉强适应，明天的我们还能适应吗？!
伟大哲学家培根告诉我们："知识就是力量"。苏格拉底说："知识是最美的，无知才是最丑的。"北京丰收发展公司总经理陈惠湘说："今天的世界是个什么世界呢？ 作为人，知识结构越宽越好，越宽越有竞争力。"中国策划家王志纲说："未来中国的竞争，是文化板块的竞争，谁掌握了每个板块后面的文化底蕴，谁就掌握了竞争的主动权。"回忆我们读书时，唯有平时功课扎实才能从容自信的走进考场，不去想怎样投机取巧，寻思舞弊，这不都告诉我们必须不断的充电，不断接受新知识，不断加油，只有这样才不被时代淘汰，而不致是时代弃儿。不像今天下岗职工这样恐慌，这样心中无底，不会心有余而力不足。
的确，我们没有多少时间，要上班，这不错，但是留意一下身边事情，若干杂志、报纸给我们传真现代白领蓝领最热衷的是节假日上培训班，学习知识已成为一道亮丽的风景线，他们上班之余报考函授，自考大专，这是一种什么精神？一种什么精神支撑着他们？这是热血青年强烈的求知欲支撑着他们，是一颗上进心支撑他们，是一颗不甘落后的心支撑他们。大家感觉空气紧张同时知道自己知识贫乏，作德生公司的员工是幸福的，公司为我们提供了最好的条件，我们可借墙报来表达自己的心声，发表对公司的.意见，寄一份浓浓思乡情；
图书室为求知者敞开知识的大门，让求知的朋友有一份寄托，吸取知识的养料；
广播报道点滴知识，浓情点歌让德生朋友更团结，更开心，以最大的热情投入工作；
团支部丰富我们的业余生活，让我们的青春更火热，更有朝气；
培训班让上进的朋友有再学习、再提高的机会。这难道不是我们在培养自信力吗？【M.djZ525.COM 励志的句子】
伟大领袖XXX说："真正的飞翔不是身躯，而是歌喉/真正的飞翔不是歌喉/而是比火焰更明亮的思想。"我们有了这颗比火焰还明亮的思想，就让我们行动起来吧，用知识武装自己，充实自已，昂首阔步迈进21世纪。
当我们培养了自信力，当德生公司一千多员工都有了这份自信力和责任感的时候，我们所汇集的力量是种什么力量？我们靠它，德生公司便会屹立于中国，屹立于世界，全中国朋友们有了这股自信力，中国将是世界富强的国家，屹立于世界民族之林。
我们充满信心，我们充满希望，我们拥抱二十一世纪火红的太阳。谢谢大家！
说明作文自信力 <四>
1、七十年来，叶嘉莹培养了大批中国传统文化和古典文学的人才，为传播中国文化作出重要贡献。她不仅精于传统诗词学，而且融中西文化学识于一炉，相对于前辈学者，她是更切近我们时代的一位大师。
2、中华人民共和国成立72周年。
3、年感动中国的十大人物分别是：张定宇、陈露、张桂梅、万作成、熊庚祥夫妇、王海、王勇、谢军、叶家英、毛祥林和第一国家测试队。
4、张桂梅： 2000年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。
5、车子接连驶入。半小时内，有10多辆来自中高风险地区的车子被拦下，金贲戴着隔离面罩、口罩，背上已被汗湿透。“现在是平峰，高峰时车子还要多。”金贲说，沪蓉高速公路常州段有5个查验点，高速公路一大队负责其中2个，刚开始是核查离宁车辆，现在又增加了淮安、扬州、宿迁、郑州车辆，核查量每天都在增加，到8月1日已达317辆。
6、叶家英：一位致力于传播中国传统文化的女学者
7、万佐成和熊庚香是一对生活在江西南昌的普通夫妇。他们年过六旬，在江西省肿瘤医院附近经营一间露天厨房。从2003年起，这里也是一间共享“抗癌厨房”。
8、出行问题解决后，王勇联系多方，让便利店重新开张，解决了不少医务人员的就餐需求。疫情期间，王勇专门成立了医疗服务组。只要医护人员在群里喊，王勇和他的志愿团队就会出来照顾。
9、万作成、熊庚香：打造爱心厨房温暖无数人
10、据悉，对于中国是否参加20国峰会，中国外交部回应称，中国将积极支持印尼作为G20主席国的工作。g20峰会在国际上有着很大的影响，所以中国应该是会参加20国峰会的。
11、毛相林，重庆市巫山县竹贤乡下庄村村委会主任。
12、一、张定宇：不治之症、坚守防疫第一线的人民英雄
13、王海：志愿军英雄
14、月2日11时许，在江宜高速公路春江出口，一名司机正在向民警陈晓农打听去兴化接妻子，回常需要准备哪些手续。陈晓农耐心解释要准备好两人的健康码、行程码，一起做个核酸检测。
15、没有人能立于不败之地，热血能融化恐惧；没有人天生勇敢，有责任督促你回去战斗。各种服务都是各方协调的，你可以用凡人的力量书写一个传奇。
16、在中国人民革命军事博物馆里，仍然陈列着一架米格-15战斗机，上面有9颗红星。这是王海曾经驾驶过的功勋飞机。
17、中国共产党成立100周年。
18、张定宇，武汉金银谭医院院长，疫情中认识的英雄人物，身患浙冻症，坚守一线，被授于“人民英雄”国家誉称号。
19、NO.7全运会：不再是为了金牌
20、【人物与事迹】
21、钟南山院士，17年，岁月蹉跎了他的脊背，时光摧残了他的容颜，但他的精神依旧指引着我们，他是我们国人的脊梁。
22、G20有中国的，G20峰会（G20）由七国集团财长会议于1999年倡议成立，由阿根廷、澳大利亚、巴西、加拿大、中国、法国、德国、印度、印度尼西亚、意大利、日本、韩国、墨西哥、俄罗斯、沙特阿拉伯、南非、土耳其、英国、美国以及欧
23、“今天上午我们劝返了2辆车，这么晒，大家都不容易，给他们说清楚，准备充分些，他们到哪里都方便些。”满头大汗的陈晓农说。
24、毛相林43年坚守偏远山村，坚持苦干实干，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的“绝壁天路”。
25、出行问题解决后，汪勇又多方联络，让便利店再次开工，解决了很多医护人员的用餐需求。疫情期间，汪勇专门建了一个医护服务群，只要医护人员在群里喊一声，汪勇和他的志愿队就会出来搞定。
26、“请往前开，往前开，靠边停！”8月2日10时，牌号为苏A9R**的货车从沪蓉高速公路青龙道口驶出，常州市公安局交警支队高速公路一大队大队长金贲上前指挥，引导该车到指定区域接受核查。
27、仪式上，由于关节疼痛，张桂梅的手上贴满了膏药；我早上要吃十多种药，中午要吃五种药。。。主持人白岩松说：“大姐，这是孤注一掷。”。张桂梅说：“打一点就行了。现在是当妈妈的感觉……”
28、谢军与北斗的故事很早就开始了。1982年，谢军大学毕业后即投身航天工业，参与了东方红二号通信卫星、风云二号气象卫星、海洋二号卫星等国家重大航天工程，并用了3年多的时间，让北斗卫星用上了自主研制的精准的原子钟。2004年，谢军担任北斗二号导航卫星总设计师。
29、“请出示身份证件、健康码、行程码、核酸检测报告。”金贲和查验点的工作人员一起上前，分别负责记录，核实相关信息。驾驶员叶某自述他们都住在丹阳，平时就在一起干活，最近没去过南京。经核查，叶某和其中一名同行者健康码均为绿码，行程码显示均未到过中高风险地区，但另外一人没带身份证，提供不了行程码、健康码，也没有48小时的核酸报告。金贲告知叶某不能驶离，需要查询该同行者身份信息、行程以及健康码，确认无误才能放行。
30、万佐成，熊庚香夫妇，江西南昌普通的市民，数年坚持坚守“一元灶”，“抗癌厨房”，温暖万家患者家属的心，好人一生平安
说明作文自信力 <五>
谈及鲁迅这位作家，总能让人想到他那白话文与文言文掺杂一起的写作方式。他的文章总让我们读起来非常之绕口，可又不得不觉得其实他写作的每个字都是经过精雕细琢的，缺了那个字就少了那份韵味。
在我的印象中鲁迅是一个爱国的勇士。从他弃医从文的经历就可以看出他对国家的一片赤胆忠心。他用他那犀利的笔锋，唤醒一批又一批国人沉沦的心，激励着一批又一批国人爱国主义精神的苏醒。他的文章为中国的革命付出了一定的贡献。
例如这篇文章《中国人失掉自信力了吗》，他在文中写到：国人从信地信物信国联信佛总结 出这几年来国人心态的变化，从而抛出话题有人感叹中国人失掉自信力了进而分析感叹的缘由因为信地、信物、信国联、信佛他是一种他信力，中国人从来没信过自己。随后分析失掉自信力的后果使中国人长期迷失自我找不到奋斗的方向，随即中国就会没落。
紧接着又提出自欺力的发展进一步论证中国如果失去自信力后果之严重。但是鲁迅随即笔锋一转，讲到并不是全体中国人都失去了自信力，中国的崛起正是靠着这些人，中国的脊梁就是靠这些人支撑着。振兴中华就需要这些人去奋斗，最终提醒人们不要失去自信力，要坚定不移的相信自己，朝着一个方向勇往直前，必定必定会创造美好的未来。
鲁迅的文章就是这样一针见血的指出国 人所具有的缺点，并直接点出这样执迷下去的后果，点醒这沉迷于其中的人们，并提出良好的建议，让读其文章的人在心灵上得到一个提升。也从他的文章中深深感到他的爱国情怀。他无时无刻的都在为伟大祖国的振兴作出贡献，虽然他不曾像战士一样在战场上骁勇善战，挥汗如雨，但是他却在国人的心里割下了一个有一个的毒瘤。我从心里由衷的佩服他是一个伟大的爱国作家。
说明作文自信力 <六>
相信你们都知道骏马能历险，力田不如牛的故事吧，讲的是一匹马在向牛炫耀自己有多了不起。可有一天牛生病，不能力田，便让马来力田，结果马力气太小，不能力田。这个故事是说尺有所短，寸有所长，我们要利用别人的优点来补救自己的弱点。我们班里就有一位拥有这种高尚品质的风云人物---吴俊伟。
吴俊伟的家里是开拉面馆的，他的爸爸妈妈文化真的很低现在到了这里，也只管拉面好不好吃，顾客闹不闹，赚的钱多不多，也没有太多的时间陪伴孩子读书，加上这同学身材高大，有的是力气，放学回家总是帮家长在店里忙一阵子。听说他爷爷奶奶在老家，身体又不好，他们要不断寄钱回去。所以，他家的生活条件也不太好，但是吴俊伟从来也不抱怨自己的苦。
由于他一直来忙，学习自然也低了点。可他对体育是十分喜爱的。他一直是学校足球队主力队员。常常参加比赛，为学校争得荣誉。
吴俊伟常常自认：我读书真得赶不上大家，可体育可以为班级争荣誉。他热爱足球，只要一完成作业，他就会玩起足球来，只要给他一个足球他可以玩一天，我觉得吴俊伟开一个大脚，就可以赶上冠军了，可他从来就不向我们炫耀他的高超球技。这次校长杯足球赛中，我们能取得高段组季军，全靠他的功劳。他进球多，还负责场上指挥，当好了这个足球队长。
吴俊伟的学习是大家帮着提高的。当然，他能保持合格与良好之间。可他在班级里有重累活儿时，他总是毫不犹豫，抢险去做。
吴俊伟虽不是骏马，但足以是犁田的牛。
说明作文自信力 <七>
传统的英语口译教学仍然以课堂教学为主，学生很少有机会运用课堂学习到的口译知识与口译技能进行真实环境下的口译实践活动，即使课堂进行口译现场情景模拟，也是同学们之间与老师之间的互动，大家都是熟悉的面孔，但是一旦学生面临陌生的人和事情，其学习到的知识与技能就会大打折扣，这说明学生的口译自信力有很大部分来自于真实的口译实践。因此，教师需要改变传统的口译课堂教学模式，将课内实践课程与校外实践课程有机结合，使学生有更多的亲身真实环境的实践机会，亲身感受真实环境下的口译压力与紧迫感，有助于提高学生的口译自我效能感，进而提高自己的口译自信力。
说明作文自信力 <八>
自信是一个人获得成功的根本;自信是战胜难题最有力的武器;自信是人生不可缺少的品质。在我心里，自信是我迈向成功的第一块基石。
每个人都有胆怯的时候，这时候最需要的就是自信。还记得那是我刚刚步入小学的时候，因为年纪小，所以有些扭扭捏捏，不敢大声说话。可我又是外向的人，有话说不出口灰难熬难过死，可又不敢回答问题。这之后，有一段时间即使我知道问题的谜底也不敢举手回答。但是，我知道，假如不去回答问题，我永远也无法取得好的成绩。
有了这个设法主意i以后，我开始寻找回答问题的机会。那是一节语文课，当老师提出问题，我迟疑了一下，终于慢慢的举起了我的手，老师点了我的名字。我慢慢的站了起来，想了一下，布满决心信念的，大声地说出了谜底，老师向我投来了赞许的目光。我的心整理时飞扬了起来。
自此，我懂得了什么是自信，也让自己时刻布满自信，并乘着自信的翅膀开始了我成长的道路。
说明作文自信力 <九>
鲁迅先生早就论证过中国人并没有失掉自信力，对于我们这些当代的中学生来说，更是不能失掉自信力。自信，是人生不可缺少的动力。没有自信，成功是遥不可及的；有自信，你成功了一半。
从前的我自卑，没有自信，总感觉自己低人一等，于是陪伴我的只有那份孤独的心。
被封印的心冰冰的，心中被自卑占据，阳光射不进，甘泉润不透。
看，对面过来一个好漂亮的女孩子，一身粉红色的连衣裙，一头清爽飘逸的秀发，好美。看着他那件老时的外套、打了补丁的裤子和凌乱的头发，一种模糊的味道涌上我的心头，羡慕而又自卑。
当你看到别人手里拿着面包，细细品味，然后看着自己手中的馒头，莫明的味道又回到你的身边，渴望却又自卑。
当我看到我的同学拿着整齐的试卷，炫耀他们鲜红的成绩时，我又看了看自己的试卷。我嫉妒，但我自卑
我什么时候才能摆脱内心的魔鬼自卑，什么时候才能像蛹一样变成蝴蝶？
看陶渊明，一贫如洗，但仍乐观向上;看李世民随父打天下，困难重重，仍坚持不懈;看朱元璋从乞丐变为一代君主，种种艰辛，但仍未放弃
看雨后的小草，惨淡无比，但仍挺直身躯;看茫茫沙漠中的白杨，被狂风袭击，但仍屹立在茫茫沙海之中;看高山顶上，荒无人烟，但青松仍矗立于山巅之上
一、 一个比海伦凯勒幸运，比桑兰幸福的人，为什么我被自卑所包围。
我要自信!
真的我努力了，我成功了，曾经的那个我已不复存在，如今我阳光灿烂。我学会了微笑，学会了面对。
微笑是自信的表达，谁说它没有眼泪，它只是把眼泪装饰成诗歌。长寿，是受心情的约束，不是受生活的约束，打开生活的天窗，生活没有雨水。
请扬起自信的风帆，不要因为山高路远而叹息，不要灰心，因为它是软弱的化身；不要放弃，因为它是失败的化身；要学会自信，因为它是成功的关键。
相信自己，相信天生我材必有用。莫让美好年华付之东流，莫让人生留有悔恨。
把自卑留给昨天，让信心照亮未来!
自信，方可燃起生命之火。
说明作文自信力 <十>
一个人如果失掉了“自信力”，就会人云亦云，随波逐流；一个民族如果失掉了“自信力”，就必
然会灭亡；一个国家没有“自信力”，就一定会没有尊严与骨气。
什么是“自信力”呢？单从字面上理解，“自信力”就是“自己相信自己”的力量。我已经看到了一种增强自信的方法，早上起来，透过镜头对自己说：
“我是最棒的！”通过这样的心理暗示，可以增加人的自信力。我还看过另外一种标榜为更加“有效”的方法——用自己的优点对比别人的缺点。
比如可以这样安慰自己：“比我成绩好的人，歌没有我唱得好；比我唱得好的人比我跳得好；比我跳得好的人，成绩比我差！”孰不知，这两种方法都有自欺欺人的味道。
自我的本质并没有改变，而是通过自欺欺人的心理暗示或在某些方面与比自己弱的人比较来增加自信。这，就是鲁迅先生所说的“自欺力”了。
我相信真正的自信是建立在对自己充分了解的基础上的。如果自己不清楚自己有多少本事，不掂量自己有几多斤两，何来真正的“自信力”？那也只能是“打肿脸充胖子”式的“自欺力”了。
所以，“自信力”就是认清楚自己的本质，正视自己，随时认识并改掉自己的缺点。一个真正自信的人应该有更多的优点而不是缺点。只有这样的人，才能够真正拥有“自信力”。
一个自信的人能在困难面前坚忍不拔；一个自信的人会受到机会得青睐；一个自信的人，应该具有良好的心理和精神状态……“自信力”不愧是智慧女神赠予人类的最佳礼物，有了它，你就可以披荆斩棘地到达成功的彼岸。但是，“自信”过头，就会变成“自满”；不“自信”则会导致自卑。那么，如何正确使用好智慧女神给予人的这一“礼物”呢？
还是要正确认识自己。中国加入wto，如果企业盲目地将自己的产品推向国际市场，必然会被“优胜劣汰”的常规所淘汰。这种企业也很有信心。毕竟，他敢于参与全球竞争。
但是，这种“不认清自我”的盲目自信是有百害而无一益的。只有清醒地认识自己产品的质量，制定出符合市场运作的合理价位，这样就能更自信地参与竞争了。否则，更别说国际市场了，连国内市场都没有立足点。
前几年，有些人崇洋媚外，甚至说“外国的月亮比中国的圆”！这当然是无稽之谈，但却反映了某些人已经失掉自信力了。现在，随着中国综合国力的增强，谁不为自己是中国人而自豪呢？
“汉语热”的蓬勃兴起，使世人对中国了解更多，谁又不为自己是中国人而感到自豪呢？
《中国人失掉自信力了吗》真是一篇有时代意义的驳**章！如今，中国人的自
信任不但没有失去，反而变得越来越强大。我们可以欣慰地看到，当外国人问漂泊异乡的中国人“你是日本人还是韩国人”时，中国人就挺直腰杆自豪地回答：“我是中国人！我们是中国人！”
众志成城、万众一心抗震救灾，奥运会的成功举办，“神七”的发射成功……祖国及中国人正扬起理想的风帆，乘风破浪走向世界的彼岸！
挺立民族脊梁
-----读《中国人失掉自信力了吗》有感
有人说，鲁迅的写作犀利有力，对现实有着鲜明的批判，深入人心。当他在以一种质问的口气向当时的社会及人民提出“中国人失掉自信力了吗？”人们都没有办法直面现实而坚定地给出回答。
一个国家要以雄伟的姿态屹立在民族世界的森林中，力量和自信是必不可少的。而伤痕累累的旧中国也提出了这样一个问题。中国人真的低头了吗？而伤痕累累的旧中国，让人有这样的疑问，我们中国人真的低头了吗？
在帝国主义、封建主义和民族反动派的压迫下，他遭受了太多的不幸。“九一八”事变让每个中国人备受侮辱，这一日军罪行也令每一个有血性良知的中国人奋起反抗。“九一八”事变发生后，国民党多次要求国联制止日本帝国主义的侵略，但国联却选择了袒护。
在哀求无效后，一些国民党官僚和“社会名流”便开始一味求神拜佛。因此，有人散布对抗日前途的悲观情绪，指责中国人失去了自尊和自信。鲁迅以极具讽刺意味的驳论方式，对这种错误的论调给予批判，坚持认为并不失掉自信力的中国人还存在，直刺黑暗中又给人展现了曙光，激起了每一个有血有肉的中国人强烈的民族自豪感，让民族自信心深深地收到了鼓舞。
他以这样无畏的精神，不惮于在“枪林弹雨”中为民众奔走呼告，让沉睡的人得以觉醒。
当每一个中国人勇敢地昂起头来，心中充满了深深的自信和自尊，一个民族的脊梁是可以支撑的。“国家兴亡，匹夫有责。”当国家有难时，我们绝不可以沉浸在对自己的麻醉之中，“他信”与自欺是不可取的，而应当勇敢地昂首挺胸，彻底地展现出“民族魂”。
从中华人民共和国成立的那一天起，正如毛主席在开国典礼上慷慨激昂地向全世界郑重地宣布“中国人民从此站起来了！”这个伟大的民族便开始一点点骄傲地为仰起她的头颅，那些所谓失去的自信力正逐渐恢复并增强。一座座油田在中国大地拔地而起，一架架桥梁贯通祖国南北，科技也日星月异地迅猛发展，于是这头在世界东方沉睡了近一个世纪的雄狮终于爆发出魄力，世界的眼光也发生改变，没有人会再将“东亚病夫”的帽子扣在中国人的头上。
在人民心中，一种强烈的爱国主义和自豪感油然而生。
如今，再面对这个铿锵有力的问题，所有人会异口同声地回答：“绝对没有！”从港澳回归，到国家的繁荣富强，中国人的自信力是在陡升。
2008年是如此不平凡的一年，我们面临着前所未有的挑战。当灾难降临，所有中国人都凝成了一股绳，团结一致共同携起手来克服重重苦难，坚强勇敢的精神震撼了整个世界，我们画下了坚毅的一笔。我们从未低头。一切不幸只会使伟大的中国人民更加强大。
29届的奥运会，不息的运动精神与雄厚的实力给世界交上了一份极其出色的答卷。512汶川**，虽然摧毁了我们的家园，但还布满泪痕的国人没有倒下，在用自己的双手创造一个个奇迹，心中共同呐喊着“四川雄起，中国加油！”……世人无不惊叹，真心地为这个民族鼓掌，所有人不得不抬头仰视这个东方之林的伟大国家，由衷地发出钦佩之情。
是的，我们正在大声地说：中国人民永远不会失去信心。
说明作文自信力 <十一>
151、叶嘉莹，中国古典文学研究专家，南开大学教授。
152、朱颜(女)全椒南大光电材料有限公司技术总监、研究员级高级工程师
153、孙守旗怀远县水产技术推广中心高级工程师
154、年，张桂梅成为中共十七大代表。她向公众讲述了自己的梦想，引起了社会的广泛关注。2008年，华坪女子中学成立，这是唯一一所面向贫困家庭女生的免费高中。建校12年来，大山里共有1645名女生考入大学完成学业，在各行各业做出了贡献。
155、NO.9互联网大厂：正在告别一个旧时代
156、谢军与北斗的故事很早就开始了。1982年，谢军大学毕业后即投身航天工业，参与了东方红二号通信卫星、风云二号气象卫星、海洋二号卫星等国家重大航天工程，并用了3年多的时间，
157、为了让“抗癌厨房”能维持下去，万佐成夫妇开始收一点成本钱，炒菜收0.5元，后来，煤球涨价、电费涨价，二人难以支撑，炒1个菜就收1元，维持收支平衡。每年过年期间，厨房免费使用。
158、武汉市金银滩医院是全国首家收治新牙病患者的定点医院。所有的病人都是危重病人和危重病人，这是抗击疫情的最前线。作为医院院长，张定宇日夜坚守，果断决策，妥善处理，带领全体医务人员为抗击疫情作出重要贡献。张定宇本人就是个病人，
159、年9月8日，张定宇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。
160、万佐成、熊庚香：创办爱心厨房温暖无数人
161、年是"十四五"开局之年，十大难忘事件是：
162、过去几年，叶嘉莹陆续将自己的全部财产3500多万元捐赠给南开大学教育基金会，设立“迦陵基金”用于支持中华优秀传统文化研究。
163、中方确认出席本届g20峰会意义大，任务重！中国稳，世界才能稳
164、陈陆：为救援群众牺牲在洪水中的消防员
165、毛祥林：向绝地求贫致富的“当代愚公”
166、中华人民共和国第十四届运动会在陕西省举办。
167、张其安安徽省农业科学院土壤肥料研究所所长、研究员
168、第一个出发，最快到达，为村民需要的最好时机。我欠我的身体一次手术，欠我的妻子一次告别，欠我的父母一次团聚。洪水汹涌，你在逆水行舟的巅峰，大雨过后，你是天空灿烂的霞。
169、年代，叶嘉莹先后在台湾大学、淡江大学、台湾辅仁大学等校兼职教授诗词曲。几经辗转，1979年，叶嘉莹回到祖国，成为当时南开大学最受欢迎的古典文学教师。
170、杨多文安徽教育出版社教育总监、编审
171、叶嘉莹：一心致力于传播中国传统文化的女学者
172、核查重点是看行程码、健康码、核酸检测报告，凡不能提供相应核酸检测阴性证明、行程码显示到过中高风险地区或健康码为黄码的，必须劝返，健康码为红码的，禁止驾乘人员离开车辆，由卫健部门按规定实施集中隔离医学观察。自7月27日查验点设置以来，青龙查验点已劝返车子315辆，劝返人数501人，目前尚未核查到红码人员。
173、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利76周年。
174、全国劳模的有
说明作文自信力 <十二>
第五讲：“一拼到底”和“回到童年”游戏执行力的培养
活动内容安排：
第一项：游戏宣言
第二项：分团队
第三项：游戏一
第四项：游戏二
第五项：罚和奖
第六项：分享心得
《执行力拓展游戏公约》
作为团队游戏的一员，我将遵守以下约定：
第一条：无条件服从和无条件执行。
无条件服从和执行老师的指示、安排和判断。
无条件服从和执行组长的决策、指挥和分配。
无条件服从并执行指导员的指示。
第二条：没有借口，没有理由。（若有异议，参照第一条。）
在游戏过程中，不允许做与游戏无关的事情和讨论与游戏无关的话题。
这里没有经理，没有部长，只有教师、团队领导和我们。
在游戏过程中，如果你错了，你就错了；如果你失败了，你就会失败。
第三条：勇敢担责任，说了就要努力做到,马上行动,坚持到底。（若有异议，参照第一条。）
作为队长，我愿意承担比赛失败的一切后果。
作为一名教练，我愿意承担游戏失败的一切后果。
作为球队的一员，我愿意接受比赛过程中的纠正和批评。
我将对我在比赛中的言行负全责。
第四条：主动帮助他人和其他团队，团结协作，享受游戏的快乐。
第五条以上条款自比赛开始时生效，比赛结束后失效。
承诺人：
得分标准:
1、表现积极的团队加10分
2帮助其他团队的主动性将加分10分
扣分标准：
1、游戏不积极团队扣10分
2、不服从老师安排者扣10分
三。不服从组长、指导员安排扣5分。
4每违反游戏规则扣10分。
5违反游戏规则两次以上，每次扣10分。
6.行为和态度不佳者将被扣10分。
第二项：分团队
规则：摸乒乓球定团队
时间：5分钟
第三项：游戏一《一拼到底》
规则：1。所有队员围成一个圈，手臂和手臂绑在一起。
2在10分钟内，画出一幅完整的图画。
三。这必须由团队的所有成员来完成。
第四项：游戏二——《回到童年》
游戏规则：1、折叠飞机：每人一张白纸，每人根据自己的想法将白纸折成飞机
2、试飞机，定指导员：每个团队轮流站成一条直线，队员一个个把飞机扔出去，队长会记住谁的飞机飞的最远，然后指定这架纸飞机的主人为教导员。
3、赛飞机
发给每个团队75张白纸，并且要求在10分钟内把纸变成飞机从刚才的直线的后面向前扔，如果飞机落地时超过15米外的一条直线就得到2分 ，得分最高者获胜
4如果你飞出飞机，你就不能把它捡起来再飞了。违反规定，扣4分。
5不准接其它队伍的飞机，违者扣4分。
6如果飞机没有飞到指定位置，不得分。
第五项：奖和罚
一、奖：
1、优秀团队（1个）
2、优秀个人（6人）
3、鼓励奖（12人）
二、罚-----
当众唱歌
游戏总结：
1正确的战略：提高执行力的首要因素是战略的正确性。
2.““向对手学习”：既向对手学习，又向对手学习，通过自我完善最终超越对手。
3.“做好工艺规划：一个好的工艺规划需要有人负责折叠飞机、运输飞机和投掷飞机。一个好的过程可以缩短时间，减少冲突，提高每个人的专业化和生产力。
“4。”知人善任”：把合适的人放在正确的位置上。
“5号。”培训：人员到位后，需要进行培训。培训是保证他们高效工作的基础。
6.“质量控制：如果培训工作做得好，就不会出现重大质量问题。
7沟通：只有沟通，才有实施
8团队合作：团队执行力才是真正的执行力。
说明作文自信力 <十三>
《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，语言尖锐犀利，既富战斗性，又具讽刺性，充分体现了鲁迅先生杂文的特点。下面谈谈我学习这一课的几点思考。
一、课堂导入
由作家或作品导入本课不能说不行，但我们对鲁迅先生的“名、时、地、评、作”比较熟悉，由此导入太过乏味。结合这篇文章的特点，我决定由复习议论文的常识入手，复习到论证方式时，导出驳论，自然引出本文。
二、解释《且介亭杂文》的意思
“且介亭”是啥意思？学生不懂，不懂就不好记。我给大家介绍了“且介亭”的来历。1935年，鲁迅居住在上海四川北路，是帝国主义越出“租界”范围以外修筑马路的区域，俗称“半租界”，在这里，鲁迅先生收集1934年所作杂文，命名为《且介亭杂文》，“且介”即取“租界”二字各一半而成，意喻中国的.主权只剩下一半。“且介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间写的。一个反应敏捷的学生当即反问：“老师，既然是‘租界’二字各取一半，为什么不叫‘禾田’呢？”“问得好啊，鲁迅先生将‘租界’的‘禾田’去掉，正好表示先生不愿将自己国家的“禾”与“田”让给帝国主义。”我话音刚落，下面已是掌声一片，我知道，这是学生对鲁迅先生爱国情感的由衷钦佩。同时我也相信，同学们一定记住了《且介亭杂文》。
三、本文的驳论方法
我们刚刚学过邓拓的《不求甚解》，这也是一篇驳论文，文章的开头是先摆出对方的错误论点，树立批驳的靶子，驳论方法是驳论点。本文却是先摆出对方的论据，再摆出对方的论点，在总结本文驳论方法时，我先问学生由对方的论据能否得出对方的论点，答案显然是否定的。我接着问：“那么由对方的论据可以得出什么样的论点？”结合课文三、四、五段内容，不难得出以下两个论点：1、中国人失掉了“他信力”。2、中国人现在是在发展着“自欺力”。
说明作文自信力 <十四>
今年是伴着六年级的孩子一起学语文的。六年级上册的教材中，第八单元可以称之为“鲁迅单元”。语文园地中有这样一句话：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”，让我特别愿意陪着孩子们一遍遍地读、一遍遍地背。
这段话便是出自鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》。书中选的段落本就铿锵有力，再看看文章的题目，对中国人到底失掉还是没失掉自信力更感兴趣了。于是百度了这篇文章，想看看鲁迅先生的笔到底有多犀利。
这是鲁迅先生在民国时期所著的一篇驳论文。作于九一八事变三周年之际。反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。
文章如下：
中国人失掉自信力了吗
鲁迅
从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
中国人是在发展着“自欺力”。
“自欺”也并非新东西，只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
九月二十五日
那时的中国，国运积弱，内忧外患，风雨飘摇。鲁迅先生的笔犀利如刀，对敌人可谓横眉冷对千夫指。而文中的“脊梁和筋骨”则是对革命同志最高的礼赞：埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法……这才是中华魂。他们“有确信，不自欺”，他们“前仆后继的战斗”。在那样严重白色恐怖中写得这样字字含情，句句有意，寄托着这位伟大革命作家的钦敬深情，是何等难能可贵！
除了情感之外，这篇文章彰显了鲁迅杂文语言艺术的色调丰富、绚丽多彩。让犀利如刀与热情似火，和谐地统一在一篇文章里，有敬又有怒。同时，鲁迅笔下的仿拟，决不是简单、机械的模仿，而是仿照现成的词语格式变动字眼、寓以新意的一种创新用法。或顺其意而仿之，或反其意而仿之，都能借助变动的字眼表明自己的独特见解，尤其是在驳论文章里往往能产生一种辛辣的幽默感和讽刺意味。这都是我通过这篇文章新学到的内容。
鲁迅先生的一生是伟大的，以笔为刃，至今读来，仍能感受到当时他笔触的锋利与内心的坚定。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，希望我们自省、自信、自强、自力更生，让曾经多难的中国真正的强于世界。
如果我大言不惭地把鲁迅先生文中的自信力“跨”用到孩子身上，试问：我们的小学生失掉自信力了吗？这个问题又该怎么回答呢？
和家长沟通过程中，经常会收到这样的困惑：孩子在家里活蹦乱跳的，为什么上课不敢发言，有时候连说话都不敢大声说？我们平常对孩子也有鼓励和夸赞，但孩子并没有表现出自信阳光的样子。举个例子：学校进行艺术节比赛，孩子明明擅长绘画，就是不愿意报名参加，担心自己发挥不好被别人笑话。为什么孩子不够自信呢？
自信心是孩子成才与成功的前提条件，自信心强的孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，同时，更愿意和别人交流，获得更多的友谊。但是，缺乏自信心的孩子面对困难、挫折时常常害怕、退缩、易放弃，而且沉默、孤僻，不愿意和周围人说话、交流，严重时还会影响心理健康，对孩子的成长非常不利。
小学阶段的孩子，已经有了初步的自我认知，孩子积累的成功体验，会越来越让他相信自己。相反，如果经常不敢尝试，面对问题或挑战采取逃避的态度，那么孩子会越来越不相信自己，不敢实践或者轻易被失败打倒，到后面甚至自暴自弃，破罐子破摔。
那么如何获得自信心呢？在于两个方面：一个是成功的体验，一个是成功体验的积累。但是成功的前提肯定是要先去实践，放手让孩子去历练，就一定会有机会成功。帮助孩子建立成功的体验，多次成功体验的积累。要给孩子提供可能成功的挑战机会，让孩子体验成功带来的喜悦、满足和自我肯定，多次成功经验的累加后，孩子就会越来越自信。
希望我们的教育，可以为中国培养出自信的孩子。
说明作文自信力 <十五>
自信是什么？是一个人安身立命的基础。拥有自信，就好比在黑暗中拥有火把，在大海航行上拥有指南针，在布满荆棘路上拥有利剑……缺失自信，就如同掉进无端的黑暗，沉在大海的底部，被困在荆棘之中，难以挣脱……
当新型冠状病毒蔓延时，出现了恐慌，也随之谣言四起。有人说，这是美军阴谋；有人说，这是生化武器；有人说，疫苗已经研制出来了……于是就有些人开始囤货，开始倒卖医用物资。因为这些人，都没有自信力。没有对一个事物经过客观的分析和深入的调查，没有充足的事实和理论依据，没有自己的主见与看法，没有了自己的观点和看法……都是人云亦云。那么这样，这些人跟行尸走肉不是也是有得一拼吗？但这，只是仅仅一部分人，他们失掉自信力。然而，倘若要说我们，那就大可不能这样说了。我们有为生产口罩，本来用制造航天技术转行做口罩；有舍己为人，无私奉献的“疫情最美志愿者”，为群众测体温，刷绿码；也有平凡的外卖小哥，坚持为每家每户带去生活用品，准时送达；更有开车支援武汉，免费送酒精口罩的货车司机，以及一声令下，全军出击的最可爱最可敬的医护人员们……这些人，他们有自信，不自欺，不相信那些所谓“真理”的谣言，他们坚定信念，在前仆后继地与病毒作斗争，与时间赛跑。他们不信谣，不传谣，依靠自己对病毒的了解和官方发布的权威消息，着眼实际、科学、有效地进行防范和宣传，这才是正道。
我们失掉自信力了吗？这个答案显而易见，倘若说一部分人那是可以，但说整个中华民族，那便是最可耻的谎言与污蔑。
作为中学生，作为未来祖国的栋梁，我们应该有明确的目标。在这场疫情中反映出的人性，更是对我们警示和前车之鉴。相信我们不信谣、不传谣，自信、自强、自立，必将会迎来一个光彩夺目的属于每个人自己的春天。
说明作文自信力 <十六>
教学目标 ：
1 学习本文抓住“突破口”进行批驳的方法。
2．学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。
3．学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。
1．重点：
（l）学习本文抓住“突破口”进行批驳的方法。
（2）学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。
2．难点：
（l）学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。
（2）体会本文精辟含蓄的语言特点。
1 给下列加点的字注音，并解释词语。
2．阅读全文，思考本文怎样抓住“突破口”进行批驳的。
1．作者简介。
本文选自《且介亭杂文》，作者鲁迅（1881－1936），原名周树人，字豫才。鲁迅是他19为（新青年）写稿时开始使用的笔名。浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家。
2时代背景。
这篇文章写于1934年9月25日，正是“九・一八”事变三周年之后。当时，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。鲁迅这篇文章，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心而写
1．朗读课文，注意正音。
讨论并归纳：从公开的文字的三个阶段谈起：先是自夸“地大物博”，后是寄希望国联，再后改为一味求神拜佛，怀古伤今，亮出批驳的靶子“有人慨叹日：中国人失掉自信力了。”
3．提问：这两段话中，揭示了对方的什么谬误论点？什么论据？哪些语句最富于讽刺意味？
讨论并归纳：
对方的谬误论点是。中国人失掉自信力了。
论据是公开的'文字的三个阶段。
最富于讽刺意味的文字是：“改为一味求神拜佛，怀古伤今了”国难当头，国民党政府官僚和“社会名流”不是号召人民奋起反抗，而是以祈祷“解救国难”为名，多次在一些大城市举办“时轮金刚法会”等。请菩萨来“解救国难”，多么荒诞，多么愚昧啊！
4．提问：文中反复承认“是事实”“也是事实”“却也是事实”，与后文的批判有什么关系？
讨论并归纳：先确认敌论据的真实性，但这真实的论据不能证明其论点，为后文的驳论证势定基础。
讨论并归纳：
（1）自夸“地大物博”是信“地”信“物”并非“自信”。
（2）希望国联是“他信”不是“自信”。
（3）求神拜佛是“自欺”。
这些批驳证明失掉的不是“自信力”而是“他信力”，发展着“自欺力”。说明敌方的论据不能证明其论点。这就是批驳的f’突破口”。
6提问：文中“他信力”“自欺力”加引号起什么作用？
7提问：“失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路。”这里的“新生路”指什么？
讨论并归纳：新生路指相信自己的力量，号召全国民众团结起来抗日救亡。
讨论并归纳：危害性是有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
9提问：第6段作者提出“我们有并不失掉自信力的中国人在”，这对批驳敌论点起什么作用？
讨论并归纳：作者从正面树立自己的论点是为间接反驳敌论点。 10．提问：作者怎么证明正面论点的？
说明作文自信力 <十七>
因为一直没有选到合适的语文班，所以彤俣已经半年没有在外面学习语文了。一个月前，我找到了一个相对还不错的课外班，于是给孩子报了名。由于是新到这个班，又是课外的，再加上班里孩子较多，所以老师对新来的孩子不是很熟悉，更不是很在意，直到昨天晚上……
由于前一周的课进行了一次阶段测验，班里的孩子大部分在这个班里学了近九个月，而彤俣仅学了一个月而已。这次测验就是利用半节课的时间，事先没有任何准备，老师突然袭击的发了一张两面的大卷纸，而且是有阅读和作文的，所给的答题时间不到一个小时。
所有的孩子奋笔疾书，时间短任务重，大家都在担心答不完卷，在确保成绩的前提下，那字迹就可想而知了！
我不知道孩子是怎么答完这张卷的！只知道，时间确实很短，而且题量大，最重要的是，他在这个班才刚刚学习了一个月。
昨天晚上的语文课，我们去晚了，到了班里，已经上课十几分钟了，同学们都静静坐着，听老师讲解上一周考的那张卷。我带着彤俣匆匆走进去，打断了老师的讲解，我正心中不安着，孩子去老师手中取上周的考卷。
哪张是你的卷纸？你叫什么名字？
吴彤俣孩子的话音未落，老师的话又一次打破了宁静：是你啊，我就一直等着看这孩子到底是谁？原来是个男孩啊，这字啊，写的真漂亮啊！如果不见到你，我以为是个小女孩呢！
立刻下面传来一阵骚动，孩子们有的在窃窃私语，有的起身去看儿子的试卷，还有的发出明显不服的语气……
老师又发话了:是不是有的同学不服气啊!老师知道，你们下面有的同学，可能平时字写的挺好，可是这是在考试的压力中，而且时间很短，你们同样的时间，可为什么没有一个能写出他这样漂亮工整的字啊!大家别不服，这就是能力!
这个时候，我坐在后面，我不知道孩子的心情和表情，反正的我心啊，是呯、呯地跳，不知道是高兴还是紧张！
老师又说做为批卷的任何老师，都喜欢看漂亮的字迹，如果是高考，他批作文，作文满分是60分的话，看到这样的字，即使文章的内容平平，他也会给到54分的高分！
听到这，又想想儿子这么多年练字付出的，其中的辛苦只有我和他知道，如今终于得到了认可，虽然这认可不是第一次，但却是最特殊的一次！所有付出都是值得的，我想此时此刻，儿子也在为他以前练字时的抱怨而感到惭愧了吧！他以后一定不用任何人督促都会更加发奋的练字！
所以，机会永远都是留给有准备的人，随时努力和准备着吧，儿子，你一定会成功的！
说明作文自信力 <十八>
比赛开始了！我有一种莫明的激动，又加上少许的紧张。
老师帮我们去领号码牌，我的心就更加紧张了，像一头小鹿撞我的心，怦怦地直跳，像一首有节奏感的乐曲，由于我很害怕抽到1号。
老师终于把号码牌领来了，我把眼睛睁的圆溜溜的。看看是否有1号，太好了，没有1号！我心里莫名地激动了起来，我的小心脏终于平复下来—原来我是47号。我终于进入考场，一进门就看见了一位加拿大籍的评委，我的心情又开始紧张了，甚至还会健忘演讲的内收留。可是，我忽然想起来老师说过紧张地时候，做一做深呼吸，会缓解我的紧张情绪，于是，我张大嘴巴，大口呼吸，果然紧张的情绪慢慢得到了开释，此时的评委看起来那么地慈爱，还会对我的演讲时不时地点点头，我的演讲就这样结束了。
我们糊口中总有一些紧张和害怕，但是我们可以不中断地让自己变得更加完美和自信，这就需要我们多锻炼，多实践，珍惜每一次锻炼的机会，在机会来临时，不紧张、不怯场，永远做一个自信的人。
说明作文自信力 <十九>
一次去听一场上海史讲座，主讲教授赞扬上海的航运优势。他的评价中一句话或许无心，但细细一琢磨颇具哲理：上海的起点，实则是河湾代替海湾。矫情一点地说，这句上海开埠的史实的品评早已超越了其在语境中的涵义，其间折射出借力的智慧，而世间的事大抵如此了。
从当初借力黄浦江码头开始繁华的远洋贸易成为远东明珠，到现今借力洋山港东海大桥并吞深水船只，上海这座城市的借力智慧着实让人敬服。
这是座充满智慧的城市，居于此间，我们上海学生应该也应能够借鉴一下这种智慧。
文首提到的那位教授，在讲座上同样饶有兴致地与大家分享了吴淞江与黄浦江的变迁：随着吴淞江泥沙的堆积，原本身为支流的黄浦江逐渐扭转局势、易宾为主。是啊，笑到最后才是最美的。三年前备考的日子中，洪超也常常会担心自己能力不足，可是又不甘心自己的努力不见成效，于是付诸更大的决心与努力渴求最后之役。
吴淞航运码头是我宝山区一处重要的交通枢纽。离码头一站路的地方，有一所同样以江名命名的中学，是区里文科实力相当强的高中，也是我中考的一个遗憾。有趣的是，我中高考都在这个考点搏战，两次考试教室是上下层。不过三年的反省与磨砺没有白费，我最终确确实实更上层楼，在高考中弥补了中考的遗憾。回想至此，不禁对天道酬勤的古谚有了更深一层的理解。同时不禁莞尔，多一点借力的智慧，或许能更轻松地迎接更灿烂的明天。
说明作文自信力 <二十>
鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》，我上了很多遍，这一次我是按我们课题的步上的，以前我都是以讲为主。
这是一篇议论文当中的驳论文。因此，我的教学目标定为掌握驳论文的写作特点和体会文章精辟含蓄的语言特点。
这篇文章，我选择用两个课时完成，第一课时，用合作探究，解决质疑的方式解决学生们在阅读这篇文章过程中的疑难问题。
第二课时，我选择从驳论文的特点处走进课文，在1934年，国家散布“民族的自尊心与自信力，既已荡然无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域。”的情况下，有人发出了怎样的感叹，针对这一感叹，作者的态度是怎样的?
从两班学生的操作来看，课堂的效果还是不错。但是，有的学生对鲁迅这篇文章的有些内容还是理解不了，或者说理解不透。
存在的问题：
1 、写作背景在学生仔细阅读课文后，在他们找到一些资料后，应该系统的进行讲述。这样学生就有一个大概的了解。
2、一堂课完成一两个教学目标就可以了，不用面面顾到。如果面面细细将来，就会使课堂思路很烦乱，学生的落实也不到位。何不采取在落实中，在练习中落实。
3、 俗话说的好“书读百遍，其义自现。”因此，课文要读朗读，在朗读中得到体悟和提升。特别是像鲁迅先生这篇比较含蓄，尖锐的课文。
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