实验室检讨书(经典十六篇)
2025-05-29 实验室检讨书在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的关于初中生活的作文，欢迎大家分享。
实验室检讨书 篇1
记得有人说过：中国家长的面子是自己的孩子，外国家长的面子是自己。
对此，我深表赞同！
大人们聊天，聊着聊着，话题总会聊到自己的孩子身上，总会说到某某家的孩子有出息，某某家的孩子考上名牌大学，某某家的孩子成绩拔尖……然后再感叹一声，就我家那小鬼，整天就知道玩，不努力学习云云。
小学的时候，我成绩还是比较好的，毕业后考上了地区里数一数二的重点中学。上了中学以后，由于功课多，学习任务比小学重，在加上高手如云，成绩始终是全班人数加上几，或减去几。看着父亲恨铁不成钢的样子，我其实也很伤心，哎，可怜天下父母心！可是谁又知道孩子也有自己的苦恼呢？其实当我听到妈妈说：“我们这样辛辛苦苦地挣钱供你读书，图个啥呀？不就盼着你将来考个好大学，将来过个好日子吗？你竟这么不争气，唉！”我也觉得太对不住他们了，竟让父母为我如此操心，我也真是太不争气了。想想放羊娃放羊是为了娶老婆生孩子，又让孩子去放羊，我不禁觉得他很庸俗。不过细想，我们这些自命清高的人又何不是这样呢？谁不希望自己的成绩优秀，我自己也很无奈。可是我的父母老是拿我去和别人比较，把我当成他们的面子。现在的学生，哪个不站在十字路口上，而且已经被老师，父母，社会分别堵住，唯一的路，是一条路是布满刀山，油锅的通往大学之路。四周响起了鬼哭狼嚎的声音！我无奈，我惶恐……
我不知道，我的父母是否有过我现在的这种感觉，但是我知道，合格的父母是发现孩子的优点，去鼓励他而不合格的父母是发现孩子的缺点，去批评他，而不是不顾孩子心里的感受。记得看过一个笑话：
有一位父亲买了一个测谎器，女儿放学回到家就问她的成绩，女儿说：“是A！”测谎器“滴滴”地叫起来。女儿连忙改口道：“B！”测谎器又叫起来。女儿只好老老实实的说：“是C。”父亲一听，火了，便教训起她来：“以前我上学的时候，考试成绩全部是A……”这时，测谎器大叫一声，翻倒在地。
不知道这个笑话的真实度是多少，但是它却真正的反映了中国家长教育孩子方法的种种错误！毕竟我们已经长大了，有自己的想法和自尊，不要把我们孩子当成面子。
实验室检讨书 篇2
20xx年7月6日，学校组织我们部分学生去参观少管所。每个班只有6个名额，班主任给了我参加这次活动的机会，我感到很兴奋，因为有机会满足一下我们的好奇心，了解一下少管所是什么样子。
我们上车后 ，都在议论少管所会是什么样的话题。一个多小时以后，我们到达了目的地。一下车，立即舒了口气，这里绿树成荫，鸟语花香，环境还蛮不错嘛。不过，再看到高墙电网，马上感觉到这里非常森严，最好是不要进到这里来。
在进少管所之前，我们的手机都被统一收了起来，因为里面是不允许带任何通讯设备的。少管所的门口由两扇大铁门组成，里面的围墙有五米多高，而且还有电网连着。在两道门之间，我们排好队，执勤的干警反复清点人数，然后依次让我们进去。因此，想从这里逃出去，是不可能的。所以说，进了这个门，就意味着失去了自由。
终于来到了少管所里面了，我们绕过操场时，有很多人正在接受军训，经教官介绍得知：他们是刚刚进所的少年犯，要接受三个月的军训才能编入各个中队。走不多远，居然见到有几只孔雀在草丛里走来走去。干警告诉我们：是这里的几个女犯养的，有利于调节气氛，培养她们的爱心和责任，有利于帮助她们好好改造。我想：这可能是这里唯一不感到忧虑和享有自由的`小动物了。
之后，我们被带到了一座楼的会议室里面，坐定后， 一位教官先向我们介绍了少管所的情况，这里面的少年犯都是18岁以下的，已经有好几千人了，大部分都是无心向学、离家出走、误交损友、追求享乐、贪慕虚荣而导致犯罪的。接着由两个改造得比较好的少年犯进行现身说法。他们都是一失足成千古恨，提醒我们不要像他们那样犯了错才后悔。听他们演讲完毕，我们还参观了少年犯们的宿舍，有几个少年犯正在叠被子，只见他们把被子叠得方方正正，像个箱子似的，教官说，少年犯进来后，完全是军事化管理，一个星期就要把叠被子的基本功练好。想想他们原来都是危害社会的脱缰野马，进到这里马上变了个样，正是法律威严，改造的威力巨大啊!
将要离开少管所的时候，看看他们，再想想我们现在幸福的生活，真是感慨良多：我们真的应该珍惜眼前的生活，珍惜眼前的一切，不要被贪念或者仇恨等负面心理蒙蔽了眼睛，在做任何事之前都要想清楚后果，否则，犯了错再后悔就一点意义都没有了。在这次参观少管所的活动里，我学到了很多东西，并会时常警惕自己：敬畏法律，好好学习，做一个对社会有用的人!
实验室检讨书 篇3
不知不觉，时光的脚步匆匆太过，以前还懵懵懂懂的我们，然而竟在转眼间以涉足于初三的生活。
自己也深深懂得，时光的流逝并非让我们叹息并且惋惜昨日，而就是让我们学会利用明天。
一天天的时光流逝，日照始出，日落告别。时光的脚步真的太过匆匆，白天与黑夜交替的太快，墙上的钟表未免也转的太快。但就是，昼夜交替，时光流逝，这就是大自然亘古不变的规律。唯有把握，利用，时间不就是被用来被浪费的，而就是用来拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丢掉了初一的稚气，找不回初二的迷惘，对于初三，骄阳似火敌但就是心中豪情，阴雨连绵浇不灭满腔热火。人生在世，浮华世间，自当追求卓越，而忽随波逐流。
小鸟飞但就是苍穹，只因它没有眺望，从这个山头望向那坐山头的相信定就是愿意抬头欣赏，而不就是俯视感到惊恐。既然羡慕，为何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那梦想的彼岸。夸父追日并非自不量力，当夸父倒下的那一刻，就是否会有这样一个念头努力过，便无悔。
天空固然高，道路固然难。可要的就就是那一份信念。墙缝中的'小草，石头下的小花，固然也就是太过于执着，可正就是这份执着，为人们眼帘映入眼帘，为人们增添了一丝芳香，更让人们的心灵为之颤动，宵小生命，如此坚毅，作为我们。今日不拼待何日不把握好这天，有什么资格说期盼明天不去弥补昨日的遗憾，有什么资格说后悔
纵使千风百浪，也要观大海青山，纵使倾盆大雨，也有屋檐的角落，纵使时光流逝，不就是还拥有此时此刻去拼搏吗心中的信念，牵挂着远方的期盼，奔跑的路程，刷新着昨日的历史。人，努力过，便足够，只因拥有一个无悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，此时纵冷落，纵失败，吾，亦不悔。
实验室检讨书 篇4
这是诊所组织的第二次走进高墙，第一次的监狱访谈后悔两个字是我听到最真诚的表露，第二次的少管所之行却让我对现在拥有的亲情无比感恩。
一路颠簸一路疲惫，载着我们的客车从繁华的城区一路驶向荒凉的村落，将近两个小时的车程后我们到达了这一次问卷调查的目的地。方圆百里唯一的水泥钢筋隔绝了城市的灯红酒绿和缤纷复杂但也禁锢了自由的灵魂和年轻的身体。，调整了因为长时间坐车身体的不适认真记下老师的叮嘱，在狱警的带领下我们两列纵队有序的站好丝毫不敢懈怠，准备开始新一次的学习工作，铁门打开仅供一人进入的缝隙，高门之上是一触即发的高压电线，不仅在我们目所能及的地方设有三百六十度摄像头以及经过老师的讲解我们才注意到的防范细节也是那么仔细。
通过电视通过听说是无法体会那种当自由被别人如此用心良苦的戒备时，才觉得拥有是那么难能可贵。这种法律和国家强制力结合起来的威严是无法抗拒的，就连我们这些来访者也不敢再散漫。
当穿着统一服装的未成年服役人员列队在我们身边站定时，震撼大过于紧张，年幼的脸上还没有退去年少应有的轻狂，就像每一个同龄人一样拥有值得骄傲的资本—青春，当那么年轻的面容近在咫尺，震撼是对青春年少的感慨，叹息也随之而来，青春是用来暴露在阳光下张扬流汗的，而不是只能被迫去冥想看着健壮的四肢一点点被活力遗忘，年轻是为了在风雨中磨练意志接受学校的指引社会的洗礼生活的检验最终成长找到自己的位置，却不是为为了达到目的不计后果给所谓的走捷径埋单的
据我采访的少年说这里关押的人在十四岁到二十四岁之间，关押刑期也是长短不一最快的还有十三天就将拥有自由但是还有人面对着判决书上的无期徒刑几乎崩溃，也得知这里的少年所犯罪行大概有偷盗抢劫xx共同故意伤人甚至故意杀人，我对面的少年刚满十八岁，在这高墙内他从十六岁到了十八岁他激动的对我说还有两个月他便可以出狱了，我恭喜他，是发自内心的体会法律接受他对过错的赎罪，他说他是因为打架伤人入狱的他还有两个哥哥（共同犯罪人，原工作中的伙伴他们共有七人之间以兄弟相称）现在在成人监狱服刑相对于他的刑期较长许多，他固执的多次强调他们是把大多的罪行替他揽下而不愿意承认是法律对未成年人的宽恕。
在整个聊天的'过程中他几乎不停的在说话，迫不及待的倾诉，通过他的描述还原出他的生活概况，记忆的最初是爸爸一身酒气还带着棍棒回家妈妈也总是邀左邻右舍来家里打麻将彻夜叫嚷，从小他就被忘记被爸妈四处托管，小时候他不在意没人管束就可以肆无忌惮的玩耍，可是随着年龄增长他越来越希望得到父母的关心和爱护，他清楚地记得七岁那年妈妈和爸爸感情破裂一刀两断，从此他再也没有见过自己的妈妈，亲人在他的记忆里太模糊，每当我和他聊到关于父母的一切他都会说不知道，不知道被父母唠叨是什么感觉，不知道被父母期望是什么滋味不知道被父母责骂是什么心情，十岁之后便和奶奶爷爷一起生活，朋友是他唯一的慰籍，他无奈的笑笑自嘲道，就连自己最后上庭被宣判也没有看到自己的父母，说道朋友他的脸上是遮盖不了的幸福，他能用尽一切褒义词形容他的朋友，他相信只有自己对朋友不好才是能使朋友离开他的唯一原因
没有亲情关爱的他和大多数同龄人不一样在朋友和亲人之间，无论涉及到什么他都会选择朋友，也有犹豫的时候，但是最后还是会把朋友放在第一位，他告诉我他已经过惯了没有父母亲情的生活可是他不能想像没有朋友的日子，就像为了抓住最后的寄托，他承认是他的朋友哥们兄弟把他一步步拉向犯罪的深渊，但是他不知道除了顺从出了和他们走一样的路还能怎么样，江湖义气这个词对他来说并不是从朋友那里记住的，他的父亲在他的童年记忆里就是和兄弟出生入死的典范，所以后来知道他也是如此时父亲并没有阻止，他说如果他的父母可以管管他，如果他可以被父母疼爱哪怕一点点，如果…一切被加上如果都是那么无力，在少管所的日子他说他可以用大把大把的时间思考，出去后的生活计划将来，他很实在的说他已经成年了不能再继续这种不负责任的生活了。
聊天进行的很顺利，也许都有年轻的心灵所以沟通没有障碍，他说快两年了从来没有这么开心过从来没有说过这么多的话，他说谢谢一次次的表达着感激，最后还是要回到自己的世界，我看到他眼里的不舍，他说我要走了，说得很低落，那大概是因为我带来了属于自由的气息高墙之外阳光的味道，让他温暖和渴望，车又再一次开动，两个世界被隔绝的密不透气这一次的调查主题是依恋。那个不过十八岁的孩子孤身一人来到北京，为了生活奔波，他过分的为朋友而活来填补亲情的空白，他渴望能去依恋父母可是现实却让他用依恋朋友来代替。
青少年的犯罪问题一直被社会各界重视，青少年的重要性于社会于国家都是举足轻重的。在以往的学习中认识到：青少年犯罪家庭因素的重要不可或缺。孩子最初的世界观、人生观、价值观都是在父母的潜移默化下逐渐形成的。父母的辅导在子女的成长中起着指引方向培养教育的主要作用。当小孩年龄智力不具有认识判断的能力这时正是容易被误导的危险期，同时也是该被引导的绝佳时期。此时的孩子还没有形成对事物的主观固执想法，也并不具有叛逆的心理生理条件，所以有正确的方法加以引导一定可以拥有正确的人生轨迹，在青少年的成长环境中父母的作用是不可替代的，这种血脉相连的亲情是别的感情无法超越的。即便是有隔阂即便是从来不联系，这种情感也是深深扎根在血液里的，一触即发。不论承认与否，生物本身所具有的基因延续特性就使得父母子女间的交流和感化是最具影响力的。
家庭的气氛、父母的相处方式、父母的为人处世方式、单亲家庭、重组家庭、父母的文化程度、家里的经济条件、家庭的背景家史、父母的职业、家庭的住址方位、父母的脾气性格、父母的身体状况、与亲朋好友的来往在家庭因素中除了父母的主导作用外还有太多因素制约和影响着青少年的身心健康。
其次朋友的选择也是青少年人生方向变化的又一主要因素。同龄人之间易于交流感情，也正是由于年龄一样，喜欢的东西有那共同点，看问题解决问题的方法一致。与朋友相处更能直接表露感情不受伦理道德的拘束，正是这样朋友之间的交往对相互的影响的极深的，因为有共同语言所以在一起更快乐自在也愿意更多的分享。朋友之谊，是每一个青少年捍卫的财宝。益友损友在第三人的价值判断里是显而易见的，可是当事人却不会区分。
青少年犯人通常会以团伙的方式活动，他们将“义气”的旗帜高高举起，当他们被社会唾弃被家长放弃，只有聚集在一起时才能感到自己存在的价值。缺乏关爱和引导教育的他们在成长过程中具有相同的问题，彼此相互消极鼓励，加剧不健康的思想认知发展，所以才会导致群体性的青少年犯罪扰乱社会秩序。
有效处理青少年犯罪问题，我认为首先应该坚持具体问题具体分析的方法，每个人都有自己遇到的具体矛盾，矛盾不同解决矛盾的方法就不同。其次要做到预防为主，未雨绸缪才能使更多青少年远离不正确的航线。针对这一点应该深入问题少年的生活环境并逐渐了解其性格，选择适当的方式进行沟通，只有交流才能了解心态的变化发展，找到引发问题的关键所在，耐心引导，灌输正确的判断事物标准，最终形成正确的世界观、人生观、价值观。
实验室检讨书 篇5
其实发现最真的是需要多和这些意见的人一下，我教了他们就是能够去刺激萧的这些神经的，就是开始觉得生活其实也没有自己所想，那么如果自己真的就是一直沉浸在自己的这个世界里面，然后自己真的也是属于那种没有任何兴趣爱好的人，所以只是写一写自己的心情，然后看一看书，好像这就是自己的兴趣爱好了，这一次看书真的是能够从书评里面得到一种满足感，就觉得你看这件事出吧，然后你再看的时候没有什么感觉，但是你放下这本书之后，你会觉得好像有一件特别贱的事情，你要去做，最后才发现其实是因为你想要去看这本书，然后你在这个过程中你放下这本书了，你没有去看，所以你会格外的期待说快点的去拿起这一本书。
但是就是感觉自己还是缺少了和外界的这些交流吧，所以自己就觉得自己其实真的应该就是去接触一些异性的，就觉得自己真的就是属于那种还是上去离不开医生的这种人嘛，虽然说自己也会觉得其实现在的话真的就是对医生和我没有任何一点这种兴趣了，真的就是昨天晚上大家都在吐槽我们班上的男生，然后自己当时又发出了一条感慨，说感觉我们班上的男生让自己开始对男生丧失了这种兴趣，就开始我想要去接近男生，然后如果有男生来靠近你之后呢，你也会觉得完全没有一点兴趣，真的就是说会有这种感觉。
然后今天晚上不是要有这种洗娃娃的这种服务嘛，然后自己就去问了一下那个人，就是因为这本来是以为说是女生在搞这种服务嘛，因为一般情况下喜欢我啊之类的这种活动都是女孩子的，结果呢，没有想到自己点开那个人的头像的时候，他竟然是一个男生，所以自己就去确认一下，说对方究竟是一个男生还是一个女生，然后他就跟自己说他是一个男生，然后这一次我跟他说那还是挺不好意思的是吧，最后呢就他也去跟自己解释说没事就他那里也有很多的娃，然后这一次我没有去给他任何的回复了嘛，因为自己当时刚好在做自己的事情就不太想要去回复了，而且最关键的一个点是自己根本就不知道说怎么去回应人家的这一些话，最后他就是他自己刚上来的时候，他就又问了一下自己说要不要试一下。还是要回复的吧，要不然显得自己挺没有礼貌的。
实验室检讨书 篇6
我有一个很好很好的朋友，她的名字叫张栩菁。
记得有一次寒假，我和栩菁一齐去学游泳。当时，我和栩菁一看到水，就不敢下水。然后那个教练就示范给我们看，并且还对我和栩菁说：“想要学游泳，参加游泳比赛，必须要克服水，明白了吗？”我们说：“明白了。”
一开始，栩菁先下水，没想到的是，栩菁居然克服了水，勇敢地下去游泳。第二个是我，当时我还是不敢下去v，可是在栩菁的鼓励下，我还是下水了，我一开始笨手笨脚的，怎样也学不会，这下，我有点想打退堂鼓了。然后栩菁就慢慢地教我，最终，我学会了游泳，我真的十分感激她。
可是，突然有一位很漂亮的女孩出来，瞧不起我和栩菁，一个劲地嘲笑我们，当时，栩菁还在游泳，看到她在嘲笑我们连忙上岸来教育她。那位小女孩白了我们一眼，嘲讽道：“又是一个游泳的穷人。”栩菁听了这句话，很不服气，推了她一下。小女孩生气地说：“你居然敢推我，你明白我是谁吗？”栩菁说：“推你又能怎样样，你是谁关我们什么事，谁让你这么不礼貌的。佳欣，走，我们回家，不要理这种狗眼看人低的人。”说完我们便头也不回地走了。
这件事让我感到很生气，所以，期望所有人都不要狗眼看人低，不然最终害得还是自我。
实验室检讨书 篇7
在我的记忆里，爷爷一直都是和遭可亲的，可是我天爷爷却发了一次脾气，让我印象十分深刻。
吃饭的时候，我觉得很无趣，便随手抓了一本本书，津津有味读了起来。就在这个时候，爷爷走了过来，我却全然不知，继续一边看书一边吃饭。突然爷爷怒目圆瞪，手叉腰，一手点着着我的额头，大声喝道：“你看看不自己什么德行，一边吃饭还一边看书，三心二意，还能办成什么大事情！”说罢，一甩手，把我最喜欢看的《三国志》扔了出去。
我伤心极了，丢下了一句话：“我不吃饭了！”拾起书，冲进了自己的房间里。我越想越生气，最后哭了起来。
过了十几分钟，我抬起头来，却惊奇的发现爷爷站在我的身旁。爷爷说：“小翔，刚才是我不好，不应该狠狠地批评你。可是你知道吗？我真的很着急。你这样一边吃饭一边看书会看坏眼睛的，对你身体不好！”他停了一会儿又说：“爸爸带你去医院看过多少次了，你应该好好保护自己的眼睛啊！”
爷爷的爱，是唠叨的，是严厉的，同时也是慈祥的。在这样的爱中，有哪一个孩子不会感动呢？
实验室检讨书 篇8
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间流走。
初三生活是难熬的。有如“早出晚归”，充足睡眠的时间已被学习占满，黑眼圈早已不知不觉地爬上了我的脸，一只“国宝”就这样诞生了。
坐在教室里，桌子上一摞堆积如山的物理卷子，书本被无数次翻过而留下了卷折的痕迹。椅子一坐就是一整天，仿佛涂上了胶水般几乎未曾移动过，四肢甚至有点儿麻木的感觉。上课时用一只手托着腮帮，眼神专注在那些密密麻麻的文字上，老师的催眠曲不绝于耳，倦意使我的眼皮一次次的闭合，一次次地使我走向梦境的边缘。
早晨是最佳记忆时间，教室里不是书声朗朗，而是一片狼藉——补作业，聚在一起聊天，吃汤粉的。恐慌在我心中沉淀着：初三难道不是该努力学习吗？怎么是这样子？这些或许会被我抛之脑后，最为严重的是上课间。一张张的纸飞机从升空到降落在干燥的空气中形成一条完美的抛物线，我明白，它们的`方向总是被人们主宰着，但不同的是，我们人类可以通过知识改变命运，我们可以掌握自己的命运。
中午休息时间，天花板上吊着的风扇各司其职，教室里一如既往的寂静，除了那笔尖摩擦纸张的声音。我有时也会想象未来我的职业，是设计师？是画家？是宇航员？其实我也不知道，那段未知的旅途，又有谁能够知道呢？
下午也是艳阳高照，阳光通过树叶的缝隙被切割成了零零碎碎的金子。体育考试后我如释负重，但面对临近的月考又是一脸沉闷。也有些怀恋体育训练挥汗如雨的日子，那段时间我们很累，却最终获得了优异的成绩。
最后一个月，我们即将分离，即将离开我们的母校，最难舍的，还是那份纯真的友谊。
实验室检讨书 篇9
在这个时候，仿佛雨声也变得美妙动听起来，雨滴争着抢着从天上掉下，腿一蹬又弹起清脆的“啪打”声；雨滴落在伞上发出短促的“噼啪”声，顷刻又没了声响，顺流滑下。好美的声音，好美的人心……
雨下得如脱缰的野马，打在地上发出沉闷的声音，带来的不是凉爽而是无尽的烦躁。
上晚课的都在老师的带领下去了食堂，不上晚课的也相继被父母接走。一声声“再见”从心里闪过，没带伞的我目不转睛望着窗外，期待着雨势的减小。没有，反而更大了，瓢泼大雨。走来的灯一盏一盏地灭了，昏暗的走廊只剩下我一个孤独的身影。
想到餐桌上美味的菜肴和消逝的时间，我冲进了雨中，雨势大得惊人，暴怒的雨像凶猛的狮子，撞向四周，耳边如雷鸣一般，吓得手足无措，雨的声音可怕极了。雨打在身上十分的疼。这个时候，一个声音从耳边响过，“嘿，同学你有伞吗？”我猛然回头，是门卫室的保安，他满脸的和蔼可亲，我不好意思地走进保安室，摇了摇头小心地回答“没有”。声音低得只有我自己听得见，他轻轻点了点头，起身不知道去找些什么，返身回来时手上拿了一把雨伞，递给我。我十分吃惊，瞪大眼睛看着他，他笑了，笑得像小孩子一般，只是笑起来露出了眼角纹，“我知道有的时候会有人没带伞，于是特意准备了几把雨伞给你们。”我突然之间不知道该说什么，只是笑了笑，满脸感激地说了声“谢谢”。他摆摆手说“没关系，路上注意安全”。
离开门卫室时，我撑起了那把伞走在雨中，伞柄还是温暖着我，我久久回味着他刚刚说过的一席话，他那暖暖的充满善意的`笑和他那为我们着想，乐于助人的精神。
这个时候，雨势也减小了不少，雨也不再那样的令人胆战心惊，竟变得如此可爱。也许是因为内心不再烦躁，也许是雨也被保安叔叔感动……“噼啪，噼啪”多么美妙的声音，而叔叔的为人着想就是我心里那好美的，好美的声音。
实验室检讨书 篇10
夜里，平静孤寂，没有喧哗，不能言语，独自违背着疲惫，欣赏那不属于我的夜。
风，从外边里吹了进来，但却感不到一丝的凉爽，倚卧在窗口，手里捧着杯咖啡。真想能有一双翅膀，能飞在天上，触摸一下，星星。
夜里，天空依旧漆黑，而那却没有星星，只有月亮的孤独，是谁把星星摘走了？星星明天会回来吗？
月光，不知何时停留在我房间，但我却才刚刚发现，它是从窗里逃了进来的，他的光照在了书桌上，我走到书桌那，不知何时桌上放着一本很发黄的本子，我打开来看了看，这是我小时候的日记吖，他是什么时候呆在这的？忽然，掉下了一片叶子。一片枫叶。
风，依旧吹着，它从不带着一丝凉意，它悄悄的吹走了我的微笑，悄悄的吹走了我的欢乐，打破了我的梦，因此而会怨恨它吗？会憎恨它吗？我却从来没有这样做过，
秋，一个美丽的季节，便会觉得丰收的麦子，农民的微笑。从学校回家时，都会经过一棵老枫树，听母亲说它有100多岁了。我及其惊讶。于是便每天放学，都去那看望它，它是那么的大，几个孩子连起来才能抱住它，孩子们很喜欢在它的树下玩耍。他们童真，纯粹，
我站在它的跟前，我抬头望着它，阳光透过一树叶间的缝隙洒下来，但从未觉得它刺眼。秋风，依旧吹着，忽然，把枫树的一片叶吹了下来，它在空中飘荡着，似乎感到它的无奈，犹如被吹器的蒴料袋。忽然，在我的.眼上，把我的眼睛盖着，我没有拿开，我合上了眼，我不愿意让它离开，因为，我想起了儿时的回忆，那双手。
霎时，秋风把它吹走了，我伸手去想抓回它，但我怎么努力却从未得成功，它飞在天上了，很高，很高，你是不愿意停留么？
风依稀的吹着…却从未觉得一丝凉爽。
月你寂寞吗？是谁偷走了你的星星？
终于，疲惫战胜了我。趴在床上。滚动着，翻滚着。静静的。睡了…。
夜里，还是那么的宁静吖，却只有月光是狡猾的。
实验室检讨书 篇11
初中，早已在我脑海中出现了千遍万遍，而我也早已为它勾画了一幅幅的蓝图……
第一幅图是红色的。代表奋发向上的境界。无论什么时候，有了奋发向上的境界才会有对事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不断充实自己，渴望自己以后的路越走越宽……所以，我先画了这一幅图。
第二幅图是黑色的。尽管我并不喜欢它，但我不想成为社会的落伍者。因为黑色代表时不我待的紧迫感。这几年科技日新月异的'变化快得让人有点儿喘不过气，犹豫一秒就落后了十年啊，必须要赶上它的步伐。那么，这种紧迫感就成为了快节奏学习和吸取知识的动力，所以，第二幅图画产生了。
第三幅图是蓝色的。代表深远广阔的视野。我喜欢蓝天，喜欢它的广阔无边，喜欢它永远也揣摩不透的神秘。正如无穷无尽的知识，尽自己所能去掌握这些知识，因为了解了这些知识不仅可以对自己产生潜移默化的作用，更主要的是开拓了自己的视野，那不就是充实了自己么?所以，我勾勒了这幅图。
最后一幅图是白色的。代表卓越的追求。记得看过一篇文章，叫《永远都要坐第一排》，“永远都要坐第一排”是英国首相撒切尔夫人的格言，正因为她有了这种执着的追求才铸就了她以后的辉煌。当然，这种追求并不是不切实际的。只是自己心里应当有一种信念，因为它会像指航灯一样指引着你前进，让你不懈地努力……
这四幅图画包含了我对初中生活的所有畅想。我希望能把这畅想变为现实，我也会努力让这畅想变为现实，为自己的初中生活绘上最绚丽的色彩!
实验室检讨书 篇12
淑晨：
算起来我们有五年没见了吧，你还好吗，五年了，你还记得我这个老朋友吗，我可没忘记你，这么长时间你过的还好吗，在老家高兴吗，交了很多朋友吧，或许你会吧我忘记，我不怪你毕竟这么长时间了，但我永远不会忘记你!
那个在我难过时、困难时，那个永远挺在我身边的你，你为我做了这么多，我却没有为你做过任何一件事，真的很感谢你，给我那么多的温暖，跟你在一起的时光是我最快乐的日子，也是我永久的回忆，曾经的我做过伤害你的事，在这给你说声对不起，请你原谅，那时的我太过自奥，你的离开，我才发现自己是那么的.不堪，是你让我发现友谊的宝贵，从此我开始珍惜，谢谢你。淑晨，你到底再哪，你曾经说过会回来看我的，我等了五年了，却还是没有看见你的身影，这五年来我给你写了无数封信，却不知道该往哪寄，你到底在那，那时你匆匆走了，只说去老家，没有说老家在那，看到这个，给我回信好吗，我在河南省焦作市山阳区光明中学，我等着你回信，请看到这个的读者转发。
写信人
年月日
实验室检讨书 篇13
亲爱的好朋友程钰晴：
你好，非常高兴和你通信!
在这封信里，我想告诉你的是，你在我心中有多高的位置，谁也不能取代你!
其实你本身并不完美，甚至很讨人厌，因为总是把自己的能力和见识看得太广、太强，而且很好面子，从我每次告诉你某件事时，你总要随便评一评可以看得出来。
但你拥有一种普通却使你容易被人亲近的品质。
我也不知道那是什么品质，但我能感觉到，那是你最大的闪光点。
它——那不为人知的品质让我无论如何也要和你成为最好的朋友，也许我已经做到了，但我却永远也不感到满足，下课时我离开你一分钟就感到心慌，上课时别人嘲笑你我就很生气，哦，我想如果你告诉我，你讨厌我，我会哭的`，所以不要再和我开这些玩笑了。
每当我吃饭吃得太慢的时候我就会想到你——只有你能理解我当时那种心情，哎，真是“不解吾之苦，不知吾之忧”啊!
另外，因为你有时表现得很讨厌，所以你让我懂得了宽容所带来的价值，记得不要忘记我对你说的哦!
祝愿：
开心!
此致
敬礼
xxx
日期
实验室检讨书 篇14
虽然以往也参加过学校的卫生大扫除却也属于学生的职责体现罢了，毕竟身为校园一份子的自己对于环境的维护也是承担着相应的责任，然而这次前往社区打扫卫生却让身为学生的自己在活动过程中得到了很好的锻炼，无论是打扫过程中遇到的难题还是社区负责人的讲解都让我理解了许多常识，实际上正因为以往对社区环境的不重视才会对于这次卫生打扫感到诧异，然而得到经历过这次打扫以后才会明白社区环卫工人的不易，也因为这次打扫中暴露出来各类问题感到有失高中生的身份。
尽管随着对素质教育的重视导致每个人都拥有在校学习的'机会，然而对于成绩的追求导致我们对身体素质以及个人品德方面有所欠缺，这种现象导致的结果便是许多高中生在成绩优异的情况下存在着身体素质孱弱以及品行不端的问题，得益于这次社区卫生打扫活动的开展让我明白了高中生应该如何开展学习，无论是对所谓小事的重视还是公益活动的参与都是从侧面提升自身学习能力的方式，只不过以往没有引起足够的重视才会在参加打扫社区卫生活动时感到诧异。
在我看来这次打扫卫生的经历对于高中学习的成长而言是很有必要的，虽然以往我们对于环卫工人的艰辛表示同情或者怜悯却并非正常的待人处事态度，实际上职业的平等性意味着我们在生活中需要做到相互尊重才能体会到工作的不易，正如这次打扫社区卫生让我们得到锻炼的同时也在心灵方面有所感触，虽然以往在课本上能够学到许多实用的知识却也要使其得到相应的运用才行，否则的话总是一味待在教室之中进行学习则很难体会到自身存在的不足。
虽然结束了这次社区卫生的打扫工作却让我看清了高中学习的方向，面对人生的规划需要在实践中不断磨砺才能够凭借着相应的积累获得提升，正如高中阶段的学习除了语言文字的描述以外还应贴近生活参与更多类似打扫社区卫生的活动才行。
实验室检讨书 篇15
敬爱的余老师：
您好！
又到了教师节，我真诚地祝您节日快乐！自您教我们这一年多来，您呕心沥血，对我们付出了如大海般深沉的爱，您辛苦了!
以前的一幕幕在我脑海中涌现，您的爱在我心中洋溢。还记得那一次吗？班上一个男生犯了一点小错误，几个女生叽叽喳喳地指责着他，我也忍不住说了他几句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起脚就踢了我的肚子，我也觉得很委屈，与他扭打在一起。后来您叫我去您办公室，我忐忑不安，心想：惨了，肯定要被余老师痛骂一顿了。可是到了您办公室后，发现您依然是那张温和的笑脸。您亲切地说：“如玉，过来。”我走过去，您用慈祥而又严厉的目光看了我一会儿，严肃地问我说：“你今天怎么了？”我把事情的'经过告诉您之后，您并没有批评我，只是让我写了一份检讨书。余老师，我觉得您是一位既严格又大度的老师，是您让我懂得：做人要严于律己、宽于律人。
我犯了错，您会对我宽容。但在学习上，您对我十分严格。
记得有一段时间，我在家里做作业总是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您听我妈妈说起以后，非常着急，让我放学后到您那儿做作业。于是，那段时间我就成了您办公室的常客。每天一放学，我就自觉地下去您那儿。每次我遇到难题，您都会耐心地跟我讲解。在您那，我可不敢有任何小动作，所以很快就把大部分作业写完了。然后，您都会细心地帮我检查，帮我圈出错误，并告诉我怎样改正······每次差不多到五点半时，您就会让我回家，叮嘱我在路上要注意安全，并会发信息告诉我妈妈。经过那段时间以后，我做作业的速度提高了很多，成绩也进步了。余老师，我的好成绩离不开您的谆谆教导，这里面包含您多少心血啊！
余老师，您的言语如和煦的春风，吹过我的心窝；您的笑脸如灿烂的太阳，照亮我的世界，让我茁壮成长。谢谢您，我一直对您怀着最崇高的敬意！
在您的节日里，我送给您168颗幸运星，祝您工作顺利，一辈子平平安安！
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
实验室检讨书 篇16
我们要去的社区离我们学校不远，只能在半小时内完成。因此，为了完成工作任务，开支，我校志愿者奉献部副部长决定带领我们步行到社区。
经过半个小时的跋涉，我们来到了目的地，从一个地方拿到了用来清洁的扫帚铁夹。我们二三十人是一群人，四散去打扫卫生。社区里的一些草坛到处都是垃圾、果皮、纸屑等。，这让原本美丽的社区一团糟。为了在规定的时间打扫卫生，我们相互配合，积极开展清洁工作。经过两个小时的奋战，这次的卫生终于被清理干净了，社区恢复了美丽整洁。
通过这次活动，我收获了很多。首先是垃圾。无论我们是在外面玩还是在家里玩，垃圾都应该扔进垃圾桶。从社区到扫地，虽然有几个垃圾桶，但遗憾的是，很少有人把垃圾扔进垃圾桶，更多的是随意扔在地上，即使垃圾桶离自己只有几步远，我也不想走这简单的步骤，这让我知道，一旦到处都是垃圾，只会让我们的生活变得灰暗。我不希望我的生活环境像社区一样成为一个到处都是的地方。因此，当我在未来的学习中看到随意丢失的人时，我会及时制止他们。为了避免这些人随意把垃圾扔在地上，我会把垃圾放进垃圾里，当我看到垃圾时，我会及时弯腰捡起垃圾，避免垃圾污染。m.WEI508.COm
第二是让我知道团队的力量，我们这次去社区很大，可以说垃圾很多，如果一个人捡所有的垃圾我们至少需要很多时间可能不够，但经过我们的'共同努力在两个小时内完成一个人的工作任务，团结的力量很大，对我们在学习生活或工作总结应该发挥团队的力量，做好自己的工作任务，通过团队的力量完成一年的工作。
作为一名学生，我们应该成为一个有素质、有道德的人，知道如何约束自己，减少垃圾的产生，看到垃圾捡起来，看到垃圾行为停止，纠正我们周围的人让他们知道爱韩静知道维护每个人的生活空间不扔垃圾，让我们的生活环境更好，这是我们的责任和力所能及的。
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