通过这些活动的开展,丰富了学生的课余文化生活,更加调动了学生参与的积极性,培养了学生积极劳动的热情,养成了爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。下面是小编精心整理的五一劳动节的活动总结(精选9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
五一劳动节活动总结怎么写范文 篇1
根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神,结合我校实际,现将我校活动情况总结如下:
一、领导高度重视
专门召开了相关人员会议,进行了专项研究,制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。
二、进行广泛的动员宣传
早晨学生进校后,由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。
三、人人参与,高质量的完成任务。
由于我校周六、周日、有自学考试,下午安排考务事宜,因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。
四、活动情况及成果:
1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。
2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。
参加人数:
全校学生700多人,教师40人,共计740多人。
典型事例:
由于低年级学生小,劳动能力较弱,担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难,亲自动手带领学生干,尤其是1.2班的老师还有一年就要退休,不顾年级大,也像年轻教师一样,打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃,累的满头是汗,毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用,带动学年组的全体老师认真搞好此次清扫。
我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重,克服困难,积极地参与此次活动。
活动成果:
经过全校师生的齐心努力,全校环境焕然一新,到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处,清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。
五一劳动节活动总结怎么写范文 篇2
一、教研目标及预期效果:
1、通过网络化互动让家长了解幼儿园的动态,和家长进行有效的沟通与交流。
2、建立完善的网络化家园互动管理模式,使家园彼此了解、共求家园进步与发展。
3、共同创造一个有利于孩子们身心健康发展的良好环境。
二、教研内容:
1、网络化家园互动研究的途径
创建各种适合本园的网络平台
宣传家园网络的开展
教师和家长对家园网络化的技术培训
2、网络化家园互动内容研究的思路
(1)幼儿园的各项活动开展与展示
(2)科学育儿知识的交流与分享
(3)育儿的方法与指导
(4)幼儿园的发展与思路
三、教研方法:
1、行动研究法:教师针对实际的家园网络活动中的问题,不断提出改进的方案与计划,用以指导,并根据实践发展,分阶段进行总结活动效果。
2、观察法:在网络化家园互动中,有目的、有计划地对家长的行为表现进行观察、分析,跟踪记录,在各阶段的发展事实进行分析、研究,得出经验和总结。
3、案例研究:找出典型事件,以教研的形式分析、讨论现有问题及对策。
4、经验总结法:对工作及时回顾、反思、总结、调整研究思路。
本次校本研训的研究采用以行动研究为主的方法,同时采用观察研究、案例研究、总结。
研训训目标人群:全体教师
拟解决的核心问题:网络化家园互动方式的实践研究
3、解决问题的方法途径:前期调查——专题研讨——互帮互助——实践操作——自主研修——专家引领——分享总结。
四、研讯制度:
每位教师积极主动参与校本研训,无故迟到、早退、缺席者不予计分。
2、每学期每教师听课活动不少于10节,详细记录并反思,每学年至少读一本书撰写一篇心得体会及分享;每学年末上交个人校本研训总结。
3、根据《xx幼儿园的奖惩制度和考核办法》,每学年评选出“校本研训先进个人”和“优秀教研组”予以奖励。
五、具体工作安排
三月份:
1、制定教研计划。
2、教研组定期开展集体备课,研读教材。
3、网络化信息技术培训分享。
4、专家引领,笔记参与式交流学习。
四月份:
1、如何解决现网络化家园共育问题的探究与研讨。
2、环境体现网络化家园共育专题研讨。
3、幼儿园优质课展示、评价、记录。
4、家长入园执教。
5、定期开展集体备课和教材的研读。
五月份:
1、网络化家园共育如何在亲自活动中运用的专题研讨。
2、提高网络平台使用性能的阶段性分解研讨。
3、自主研修:自选与家园共育的书籍进行阅读。
六月份:
1、网络化家园共育问题的深入探讨与研究。
2、梳理和课题资料,撰写结题报告。
2、教研组的成果展示。
3、教研组成员的教研考核与评价。
4、教研组整理资料并归档。
5、完成课题工作。
五一劳动节活动总结怎么写范文 篇3
光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。近日,全国劳动模范和先进工作者表彰大会在人民大会堂隆重举行,对受到表彰的同志表示热烈的祝贺。的确,劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣,他们身上有很多“美的品质”值得我们学习。最美劳动模范,美在哪里?美在奉献,美在默默无闻。劳动是一切幸福的源泉,默默奉献的劳动人民,如“随风潜入夜,润物细无声”给群众提供温暖,如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”给群众奉献价值,如“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”给群众带来丰收。“最美劳动模范”白玉晶,二十多年来奋战在供排水维护工作的第一线,以“宁脏我一个,幸福千万家”为排水工作默默奉献,始终用奉献的精神成为群众的“服务员”。作为一名基层干部,我们应当学习白玉晶同志无私奉献的宝贵精神,用心用情用力解决群众关切的实际问题,成为群众的“知心人”“贴心人”。把智慧和力量用到扎扎实实工作、一心一意为民上去,发扬“功成不必在我,功成必定有我”的奉献精神,在实现中华民族伟大复兴的光辉事业中建功立业,博得比“金杯银杯”更重要的老百姓的“口碑”。
美在团结,美在开拓创新。强调,要把原始创新能力提升摆在更加突出的位置,努力实现更多“从0到1”的突破。“最美劳动模范”刘丽是大庆油田的.一名采油工班长,带领工作室成员们实现了“革新资源共用、创新经验共享、专业工种互补、生产难题攻克”的创新模式,通过研制“上下可调式盘根盒”,为企业多省钱,为国家多产油。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,作为青年干部,我们应紧紧把握难得的建功立业的人生际遇,发扬“敢闯敢试,敢为人先”的开拓创新精神,迎战前进路上的“拦路虎”,跨越前进路上的“沟沟壑壑”,勇立“时代潮头”,争做“时代先锋”,在平凡的岗位上成就不平凡的人生,在创新中求生存,在创新中促发展,在创新中谋未来,为“十四五”新布局“添砖加瓦”。
美在奋斗,美在工匠精神。工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美的精神。《诗经》中“有匪君子,如切如磋,如琢如磨”,就把古代工匠在加工玉石、象牙、骨器时仔细、专注、求精的过程与态度,引喻为君子自己修养。有“最美劳动模范”王曙群30多年来努力奋斗、默默坚守在航天装配一线,攻坚克难,以匠人之心铸航天重器,以铮铮誓言谱写了航天精神。社会主义是干出来的,是奋斗出来的,作为的青年干部,我们应弘扬工匠精神,在工作当中努力奋斗,敢啃“硬骨头”,敢蹚“深水区”,以“不破楼兰终不还”的决心,精益求精,追求完美,在实现中国梦伟大进程中拼搏奋斗、争创一流、勇攀高峰,奋力谱写“中国梦·劳动美”的新篇章。
五一劳动节活动总结怎么写范文 篇4
提起劳动,众所周知,劳动创建了人类的物质基础与精神基础,供应给我们所需的一切生活来源,所以我们应当要感谢从事一切劳动的人们,当然我们自己也要成为一名主动地劳动者,呈现自身最大价值,实现人生意义。随着劳动模范事迹节目的播出,仔细观看节目的我从中感受到了劳动模范的精神还有劳动真正的内涵,因此感慨万千,有所深思。
劳模精神是时代的'旗帜,大力弘扬劳模精神,我们就要坚固树立“老醇厚实做人、踏踏实实做事”的人生看法,像我们身边的劳模一样,从自己做起,从一点一滴做起,从平凡小事做起,以自身的实际行动,说真话,走正道,办实事,以自身的实际行动,投身到各自的工作岗位中。而当我们履行劳模精神,付出行动时,必定会收获自己想要的追求或是实现始终渴望得到的生活,别提有多欣喜。
观看劳模事迹节目,能让我们感受到,劳模精神引领着时代精神,劳模价值创建社会价值。每一个时代的劳模都有其特点,但无论时代如何变迁,恒久不变的是劳模精神的本质。而处于新时代的我们更是要学习劳模、弘扬劳模精神,虽然我们往后不肯定也能成为劳模,但我们皆能践行劳模精神,从现在做起,踏实地学习、生活,做好自己该做的事情,主动劳动,付出行动,信任我们会收获不少,生活也会更加的精彩有意思。
五千年辉煌绚丽的文明是劳动创建的,中华民族从站起来、富起来到强起来是劳动创建的。处于新时代的我们是华蜜的,而这种华蜜就是劳动所创建出来的,没有劳动,也就没有如今我们这般欢乐地生活。所以当下的我们要接着主动学习劳模精神,感受其内涵意义,加油劳动,创建价值。且不管身处何种岗位,只要有志气有闯劲,立足岗位做好本职,就能用诚恳的劳动书写自己人生的精彩,呈现人生的价值。
观看及学习劳模精神,是各行各业、各岗位在千变万化的困难社会环境下不断前进的精神保障。劳模精神引领着时代精神,劳模价值创建社会价值。每一个时代的劳模都有其特点,但无论时代如何变迁,恒久不变的是劳模精神的本质。所以,当下的我们主动弘扬及呈现劳模精神,向着将来更好地前进吧,去收获属于自己的人生,不留缺憾。
五一劳动节活动总结怎么写范文 篇5
活动目标:
1、能大胆画出爸爸的正面像,表现出爸爸很有精神、很有力量的样子。
2、正确选择颜色表现男性服装的特点。
3、能初步体会自己对爸爸的情感。
活动重难点:
能够对画面的安排得当,并能够发挥自己的想象进行添画。
活动准备:
1、选择图书上直立的男性照片或图片
2、蜡笔、水彩笔、画纸等。
活动过程:
一、引导幼儿观察图片,引出主题。
教师出示成年男性的照片,幼儿自由观察图片后,提问:这个爸爸长得怎么样?神奇吗?你的爸爸呢?
(教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进行观察,总结出爸爸的基本形态,感受其精神状态。)
二、画个好大的爸爸a、出示两个不同脸形的爸爸,教师画出爸爸的轮廓(正方形和圆形)以及五官。
小结:每个人的脸形都有自己的特点,有方形的,有圆形的,有椭圆形的等等。另外,爸爸五官也是很特别的。
b、画好了爸爸的头,我想给高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
提问:你们最喜欢爸爸穿什么样的衣服?穿什么样的颜色(幼儿自由回答)教师:我最喜欢爸爸穿西装的样子了,我现在给爸爸穿上漂亮的西装(教师边说边示范)c、引导幼儿自由添画。师:那我们的爸爸在干什么呢?别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦!
三、谁的爸爸最神气a、画出自己的爸爸.。幼儿自由作画,提醒幼儿要画的大,将爸爸身上所具有的男性特征都画出来,涂色的时候要想想爸爸所喜爱的颜色。
b、教师巡回指导,鼓励画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜欢的背景。
四、展示作品,夸夸神气的爸爸。
1、展示幼儿作品,请幼儿结合自己的绘画作品,说说爸爸是怎么样的。
2、让幼儿拿着自己的作品,讲给其他小朋友听,说说爸爸平时是怎么爱孩子的。
五一劳动节活动总结怎么写范文 篇6
今年的五一劳动节,我校举办了丰富多彩的活动,本次活动培养了学生爱劳动、爱祖国的情感,逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格,我们学校的五月份活动的主题为“劳动光荣,奉献最美”。下面我就我班x月份的活动总结如下:
1、通过欣赏图片、资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识及领悟。让学生受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。
2、利用国旗下的讲话,大力宣传本次活动的重要性,激发了学生主动认真的参与和对待本次活动。
3、创作“五一”劳动节手抄报的过程中,多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报,来展现自己的创作风格,并且突出主题,锻炼了学生的多方面的表现能力。
4、通过社会实践,让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的快乐,同学们能利用假期走进社会、走向家庭,去帮助孤寡老人们做一些力所能及的事情,从中他们受到了很大的启发和教育。
总之,通过这些活动的开展,丰富了学生的课余文化生活,更加调动了学生参与的积极性,培养了学生积极劳动的热情,养成了爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。
五一劳动节活动总结怎么写范文 篇7
什么是劳模?劳模是劳动模范的简称,劳模身上有着爱好敬业、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利,甘于奉献劳动精神。俗话说“三百六十行,行行出状元”,劳动没有凹凸贵贱之分,每个岗位都有它自身的价值,每个劳动者都应当得到我们的敬重,没有勤劳的劳动者就没有现在的华蜜家园,没有劳动者,就没有现在的科技创新;没有劳动者,就没有现在干净的环境;没有劳动者,我们就没有食物可以填饱肚子;每个平凡的岗位上都有突出贡献的劳动者,不管他在哪个岗位上,只要他劳动了,他做出贡献了,都值得任何人学习。
我们的'身边到处都是劳动者,我们每个人都应当是劳动者,然而,有这么一批人,在一群勤奋的劳动者中脱颖而出,他们在工作中忘我的劳动,开拓思维、勇于创新,他们身上那种沉迷于工作,甘于奉献的劳动精神值得我们每个人去学习,他们在平凡的岗位上做出的贡献是我们学习的榜样。
每一个时期的劳模都有他自身不同的特点和贡献,但是他们却有着共同点,那就是他们都有着高尚的品德,剧烈的责任感,艰苦创新,在岗位上爱岗敬业,忘我劳动和无私奉献的精神,每个时代的劳模精神都是我们学习的榜样,不管是学习中还是工作中我们都应当向榜样看齐,劳模精神一代传一代,培育出了一代比一代更杰出的人物。
五一劳动节活动总结怎么写范文 篇8
4月27日,为迎接“五一劳动节”的到来,邛崃市示范幼儿园组织了一场别开生面的社会实践活动。
中班组全体教师、幼儿及家长近400人在消防官兵的带领下,参观了消防车和一些随车器材装备。消防员结合车库内的设备设施向家长及幼儿现场讲授火灾预防常识及发生火灾时的注意事项等消防安全知识;对如何报警、自救、逃生进行了详细讲解;并对消防车上的消防器械、高压水枪、防毒面具、氧气瓶、急救箱等消防装备一一介绍。消防官兵户外穿消防制服、高压水枪等业务技能的表演,让家长和孩子对其高超的业务素养连声惊叹。
大班组教师、家长及幼儿在伊利工作人员的带领下进入工厂参观。孩子们和家长兴奋地观望、谈论,并现场体验了一把挤牛奶的辛苦。随后,家长和孩子们分别工作参观了牛奶杀菌车间、牛奶生产车间、雪糕和冰激凌生产车间。隔着大大的透明玻璃窗,第一次看到牛奶及冰激凌制作过程的现代化生产流水线,孩子们一个个都兴奋不已。
通过这次活动,使孩子们不仅开阔了眼界,增长了见识,同时也提高了孩子们安全意识和自我保护能力。
五一劳动节活动总结怎么写范文 篇9
在一年一度的`“五一国际劳动节”来临之际,我园开展了“劳动最光荣”主题教育活动,为了让幼儿进一步了解“五一”国际劳动节的来历,让孩子们亲身体验到“以辛勤劳动为荣”,体验劳动的快乐,帮助孩子从小树立良好的道德观、荣辱观,教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。
在对孩子进行了“五一”国际劳动节的相关知识介绍的基础上,我们开展了系列教育活动。通过劳动实践,孩子们感受了劳动的辛劳,同时也体验了劳动的乐趣。
此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力,更激发了幼儿爱劳动的强烈意识,重要的是在家长的积极配合下,孩子们亲身体验到了劳动的辛苦与其中的乐趣,帮助他们了解到“五一”劳动节真正的含义,感受到辛勤劳动者的光荣,激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!
为孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节,增添了丰富的教育内涵。希望家长能够一如既往的支持与配合我们的工作,让幼儿在园里学到的本领,在家里也能得到锻炼,凡是孩子能做的事情,家长不要包办,阻碍孩子成长。
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