关于劳动的古典惊艳题目 篇1

5月12日，我校二、四年级全体同学去劳动基地学习一天。大家都大有收获。二年级的弟弟妹妹们做的是艺术插花；我们四年级做的.是木工制作—欢乐转盘。

第一节课，老师首先进行对第一步骤的细致讲解与耐心演示，同学们也兴致勃勃仔细地听着，生怕落掉一个字。然后，我们便自己动手制作起来，当然，每个同学都没有一帆风顺的完成，途中经常遇到点小麻烦。如果遇到“拦路虎”，大家便会开动脑筋，想尽一切办法解决掉它，如果真的无能为力，那我们就会去请教周围的同学或讲台上的老师。第二节课，我们又上了辅课，制作小珠人，大部分同学靠自己灵巧的双手编制成功了小珠人。小珠人模样多种多样，活像一个安静的小精灵。到了下午，大多数同学已经完成了作品，那样子真好看：朴素的转盘衬托着四个小巧玲珑的吊篮，按一下转盘上的开关，吊篮便缓缓地转动起来，多么美丽呀！时间似流水，一去不复返，愉快的一天很快过去了。大家把自己心爱的作品，拿到家长那里去炫耀，感到自豪与骄傲，一股成就感涌上心头······

我喜欢劳动实践基地：在这里，我们敢于动手，勤于动脑；在这里，我们克服困难，永不沮丧；在这里，我们勇于创新，收获精彩；在这里，我们分享快乐，走向成功！

关于劳动的古典惊艳题目 篇2

不知不觉中我已经长到了十岁。在这十年里,我不知有多少快乐的事呀!我的快乐有挖笋,到军营里玩,学插秧等等，真是一天一夜也说不完。今天，我就挑一件事来说说吧。

记的有一次，爷爷带我去田里看插秧。只见爷爷脱下鞋子,挽起裤脚,一下子踩进了田里。接着，爷爷拿起秧苗,一簇一簇地插进了田里。爷爷一边插一边看,看看有没有对齐。如果不整齐的话,爷爷就要把它插整齐,免得十分难看。我看着看着心里痒痒的,很想去插一会儿。

于是我也学着爷爷脱掉鞋子,把裤脚挽起来,走到了田边。可是，我右脚刚一踩进去,就一下子陷进了泥巴里。真没想到，这泥地这么软。爷爷对我说∶“你不用怕,不会整条腿都陷进去的，最多一小截而已。”我听了爷爷的话,就放心了。于是，我把另一只脚也踩了进去。我一步一步、小心翼翼地往前走去,从爷爷那儿拿了一些秧苗来插了起来。我种的歪歪斜斜的,一边插，一边还抹抹脸。路过的农民伯伯看见了,都笑得抬不起头来。爷爷看见了也禁不住哈哈大笑。我照了照水塘里自己的影子,也跟着笑起来。哈哈，原来自己已经变成了一只小花猫了。

爷爷走了过来,把我辛苦种的'秧苗重新插了一遍,这会儿插的像一条笔直的道路一样。真是熟能生巧，爷爷的手跟我的手就是不一样啊。我们插完了,便兴高采烈地回家了。

秋天到了,我和爷爷到田里收割。我们把一簇簇稻谷割下来，再让机器帮忙变成白白的大米。过后,我们把一袋袋大米搬回家。吃着这特殊的米饭，回想自己当初插秧的情景，心里有种说不出的感觉。我想，这就是劳动的快乐吧。M.wEI508.CoM

关于劳动的古典惊艳题目 篇3

“起床了！”我说着打了个哈欠坐起来，看看家里，空无一人，看来妈妈已经上班去了。“没办法，只好自己做饭了。”我嘀咕了一声。做什么好呢？我翻箱倒柜地找食材。啊，冰箱里有速冻饺子！我乐开了花——饺子既好吃，又方便煮，我就煮饺子吃吧！

我用锅盛了一些水，虽然不怎么重，但我端起来还是摇摇晃晃，好似一个醉汉！好不容易把锅架到了炉灶上，可锅一歪水一下子洒了许多。我无奈的叹口气，赶紧找来抹布擦水。

擦完水准备打火了，我深吸一口气，按下了按钮，拧到中火档，火却非常小，我慢慢地、慢慢地向大火拧去。突然“呯”地一声响，把我吓了一跳，冒出一身冷汗。我仔细一听，哦，原来是邻居家的门响。我放心了，把锅盖盖上，等着水开。

等了一会，我揭开发热的锅盖，本以为水开了，可望着水平如镜的水面，我的脸上写满无奈。我一会儿看一次，一会儿又看一次，可水还是没开，我非常着急，于是就把火再开大了一些。终于，水开了！

我把饺子倒到锅里去，可是，我刚倒进去，由于用力太大，热水一下子溅到了我的身上，我“啊~~”大叫了一声，像一只受惊的'兔子一样跳开了。我心想，唉，做饭真不容易，有各种困难，不光累，还危险，真是不想干了。可是我转念一想，做什么事都要有始有终啊！于是，我鼓起勇气，小心翼翼地把剩下的饺子倒进了锅，这回水没溅出来。我又等了一会儿，终于，饺子都鼓起了大肚子，全都浮了起来，这回熟了。

我把饺子捞进碗里，坐下来开始吃。我吃着吃着，笑了。这碗饺子是我自己煮的，是我用劳动换来的，可比平时我吃妈妈煮的饺子好吃多了！以后我还要多参加劳动，因为劳动换来了好吃的饭，劳动最快乐！

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