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2024幼儿园教师节活动报道(热门7篇)

在日新月异的现代社会中,新闻稿在现实生活中使用广泛,新闻稿必须具有时间性。新闻所要报道的信息必须是新近发生的,没有时间性的信息就仿佛是明日黄花,没有任何价值。你知道新闻稿怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园庆祝教师节新闻稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

2024幼儿园教师节活动报道 篇1

9月,“教师节”踏着轻盈的脚步款款而来。荡漾着浓浓真情,xx市中心实验幼儿园的教师和孩子们分享着这份喜悦,共同迎接第39个“教师节”的到来。为了让幼儿知道教师节由更深的认识,我园以《亲亲老师》为主题展开活动来庆祝本次教师节。该主题意在通过此活动让幼儿及家长懂得感恩,尊敬师长并形成尊师重道的好品质。

本次活动分两部分进行:首先,幼儿园组织所有幼儿观看教师节纪录片,通过观看影片让幼儿体会到老师的艰辛,感受到所有老师都是跟妈妈一样爱自己,从而激发幼儿对老师的感激之情和产生到幼儿园学习的意愿;另外一个活动是在家完成的一个亲子活动《大手小手动起来》要求中大班幼儿和家长一起用自己独特的方式为自己的老师制作贺卡并把愿意把这份祝福赠送给自己的老师,家长在和幼儿制作的过程中除了协助幼儿完成作品以外,还可以向幼儿介绍幼儿教师这一特殊职业,用心和他们交流让幼儿多认识、多理解和多爱老师。

活动的开展让幼儿园处处挥洒着稚气的赞美声,四周洋溢着老师和孩子们幸福、爽朗的笑声。孩子们说出心中最美丽的老师,在这个有着深刻纪念意义的时刻,鲜花和掌声交织在一起的教师节,更多热情与尊重,理解与关怀的目光投向老师们,因为有这些孩子,老师们听到了最动听的语言,收到更多的感动!

2024幼儿园教师节活动报道 篇2

20xx年9月10日,为庆祝我国第xx个教师节的到来,我校研究生团委、研究生会积极号召组织广大同学开展教师节送祝福活动.

在这阳光和煦,云淡风轻的美好日子里,我们迎来了我国第xx个教师节。为庆祝教师节的到来,我校研究生团委、研究生会以倡议书的形式向全校在学研究生发出号召。

在教师节里为敬爱的老师献上自己真诚的祝福:“请给恩师打一个电话、发一条短信、发一封邮件,请为恩师挑一束鲜花、做一张贺卡、沏一杯茶,请为恩师献上一个灿烂的笑脸,加上一声真挚的问候!”同时,校研究生团委、研究生会还以横幅的形式代表全体同学向敬爱的老师献上教师节的问候:“老师,教师节快乐!祝您永远健康、幸福!”据悉,各学院也积极开展了丰富多彩的教师节活动。

饮其流者怀其源,学其成时念吾师。我校同学纷纷通过送花、写贺卡、写邮件、发短信等方式向恩师传递了莘莘学子们最真诚的祝福。以真诚的感恩行动伴随着我校教师度过了一个温暖贴心的教师节!

2024幼儿园教师节活动报道 篇3

设计意图:

孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

活动目标:

1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。

活动准备:

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》。

活动重点:

知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。

活动难点:

制作小礼物送给老师。

活动过程:

一、教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣

教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?

二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?

3、小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?

三、讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的`节日里应该给老师爱呢?

1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论

(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?

(3)你平时是怎样对待老师的?

四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)

2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助

五、幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

2024幼儿园教师节活动报道 篇4

金色九月,秋风送爽,在这个如诗如画的季节里,县幼儿园迎来了的第33个教师节。

9月10日上午8:30,县政府副县长文建军、教育局副局长曹佑元一行3人,来到县幼儿园,代表县委、县政府,以及全县人民,向辛勤工作在学前教育教学一线的县幼儿园全体教职员工表示节日的问候,并送来了节日慰问金。县幼儿园园长曹虹、书记曹小红热情接待了文建军一行,代表幼儿园全体教师,由衷的感谢县领导对幼儿园的关心与支持!曹虹、曹小红还汇报了县幼儿园教育教学工作、发展设想与园文化建设等情况,表示将更加努力地做好教育教学工作,为永兴的学前教育作贡献。

当天下午,该园教职员工举行了别开生面的跳绳比赛。工会将教师按照小、中、大班和后勤组分成四组集体跳长绳比赛,再按照年龄划分老、中、青三组个人跳短绳比赛。比赛还没开始,大家的心情无比兴奋,双手拿着跳绳,静静的等待比赛。在比赛中参赛的教师在场上跳跃着双脚,挥动着双臂。脚尖与地面的摩擦谱出一曲动听的乐章,手中的跳绳在空中舞出一条优美的弧线,场下的教师都为她们呐喊加油,下午在五点活动在一片快乐中圆满地结束。

2024幼儿园教师节活动报道 篇5

金秋九月,丹桂飘香。随着新学期的开始,我们又迎来了第39个教师节。为了表达对全校各位老师的祝福和感谢,院学生会开展了一系列庆祝活动,引起了全校师生的广泛关注。

本次庆祝活动在北校区和花溪校区同时开展,共分为3个板块。第一个板块感恩祝福随处见,是通过悬挂、张贴写有祝福语的横幅、海报和喷绘,来表达为老师们的祝福,营造节日氛围。值得一提的是,今年的祝福墙喷绘上,除了贴有院学生会、社团联合会、院团委宣传部、爱心联盟等学生组织的祝福外,还包含有全校十个二级学院团总支学生会的教师节祝福语,墙上还留有一块阵地,可供同学们把自己想对老师们说的话贴上墙。第二个板块是美丽校车我装点。本学期,校车成了全校老师们工作中的一个重要部分,为了希望老师们在上班途中、回家路上都能拥有美好的心情,更为舒适的乘车环境,院学生会通过“部门承包制”装点校车。祝福帖、折纸蝴蝶和小花、笑脸徽章,为老师们的校车时光增添了些许温馨与感动。另外院学生会还以倡议书的形式对全校同学发出号召,希望大家潜心修学,勿忘师恩。

节日只有短短的一天,可祝福会随着时间愈发令人难忘。希望这些简单的方式能够为老师们带去欢乐,让老师们感受到我们的心意:感谢成长路上有您相伴,求学之旅有您教导,人生途中有您不离不弃!

2024幼儿园教师节活动报道 篇6

一、活动目标

(1)了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护;

(2)通过游戏增加对老师的认识;

(3)用语言表达对老师的爱。

二、活动对象

中小班幼儿

三、活动准备

经验准备:

幼儿有“六一”国际儿童节的经验;

材料准备:

老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活中的照片)。

四、活动重难点

重点:知道9月10日是教师节

难点:用语言表达对老师的爱

五、活动过程

1.引导幼儿知道教师节

师:小朋友们,你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日,谁知道是在哪天,叫什么节日呢?

重点:知道9月10日是老师的节日,叫做教师节。

2.游戏:猜猜这是谁

(1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁(老师可以在游戏之前统一服装);

(2)请幼儿摘掉面具验证结果。

3.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感

师:小朋友们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等)

2024幼儿园教师节活动报道 篇7

在一年一度教师节来临之际,墙幼工会提前谋划、精心组织,筹备了一系列形式多样、内容丰富的庆祝活动,为全园教师送上了一份特殊的节日礼物。

一是开展了以“我和孩子的故事”案例交流活动,评选出“幼儿心中的好老师”。一个个生动案例、一条条祝福话语在师幼中传递尊敬和关怀。二是通过校讯通短信平台为全体在职教师送上了一份节日问候与祝福。三是在教师节来临之际,举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。充分的发挥了骨干教师“传、帮、带”作用,为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。四是在教师节当天,组织全体教职工欢聚一堂,开展了丰富多彩的庆祝联欢活动,联欢会由歌曲、舞蹈、小品、诗朗诵等节目组成,老师们各显神通,笑声连连,大家尽情抒发自己的愉悦心情。

一系列活动的开展,不仅体现了我园全体教职工积极乐观、健康奋进的精神面貌,也愉悦了教职工的身心,陶冶了她们的情操,同时也坚定了我园教职工将以更加积极、更加饱满的热情投入到以后的工作中。

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