沐浴清晨,充满新学期的希望,雨起秋风,吹拂着跳动的心房,清爽的季节里,我们欢聚一堂,活跃的气氛中,我们共度时光!开学快乐!下面是小编给大家整理的最新幼儿园开学第一课活动方案(精选10篇),仅供参考希望能够帮助到大家。
幼儿园大班开学第一课活动方案 篇1
活动内容:
我该怎么办
活动背景:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
一、活动目标:
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的`处理突发事件的能力和初步的应变能力。
二、活动准备:
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
三、活动过程:
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
四、教师总结。
教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。
幼儿园大班开学第一课活动方案 篇2
一、活动目标:
(一)了解一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
(二)认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
(三)培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力,树立自觉遵守交通法规的意识,注重安全,平安上学和回家。
二、活动准备:
PPT、视频
三、活动过程:
(一)导入
1、放映视频,学生讨论,谈一谈看过之后的感想。
2、教师提问:在你外出或回家时,父母常叮嘱你的是哪句话?
3、利用图片资源,教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图)
(二)新授
事项一:上学放学,靠路边走,不要横队并行走,严禁路边游戏。
1、观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。
2、教师提问:通过观察,在你们生活中,有这样的情况吗?
3、幼儿踊跃发言。
4、教师总结:是的,所以我们每天上学放学的时候,一定要靠路边走,不要横队并排行走,严禁路边做游戏。
事项二:道路车流潮水般,先左看,再右看,左右无车再向前。
1、放映一段繁忙的交通车流录
2、这样的情景,我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通,我们想过马路,该怎样呢?
3、幼儿讨论后回答。
4、教师小结:应该先看左边,因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边,左右无车方可通行。当然了,要走斑马线。但是在走斑马线时,切记:有车辆要挥手示意。
事项三:在道路进行施工封闭或阻塞时,应注意看好改道标志或替代路线,留意各种车辆。教师利用课件出示相关的.交通标志,让幼儿认识。
1、教师放录像片,让幼儿看一段拥挤的上车情况。
2、幼儿根据录像,提出自己的意见。
四、总结
今天真是收获不少,既学到了很多交通知识,还丰富了课外知识。小朋友,从家里到学校,我们要牢记行走路线,熟悉道路交通状况和可能碰到的危险,严格遵守今天学的交通规则,避免不安全的行为发生。
幼儿园大班开学第一课活动方案 篇3
目标:
1、理解故事内容,学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备:
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点
学习故事中的对话 教学难点 故事表演
过程:
1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音:故事里都有谁?
2、学说对话,进一步理解故事中的内容:
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:
小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感: 观看大班幼儿的'表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受:
你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。
5、小结讲述幼儿表演情况。
幼儿园大班开学第一课活动方案 篇4
活动名称:
紧急电话的用途
活动目标:
1、知道几种特殊的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3、具备初步的自救意识。
活动准备:
1、写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。
2、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
3、幼儿用书:《紧急电话》。
活动过程:
一、教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。
教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)
二、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有"110"的图片,引导幼儿认识。
教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
依次出示"120"、"119"等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
三、游戏"怎么办,做什么"。
教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
幼儿园大班开学第一课活动方案 篇5
活动目标:
1、使幼儿知道应及时大小便,大小便应在适当的地方
2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。
活动准备:
1、认识卫生间的有关标志和图片。
2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
3、自编故事“爱清洁的小猫”。
活动过程:
1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。
4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。
活动评价:
1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。
3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自己照料。
幼儿园大班开学第一课活动方案 篇6
活动目标:
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备:
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带幼儿参观幼儿园,进一步了解幼儿园。
活动过程:
一、入园活动
1、热度接待入园幼儿,相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检。
二、入厕
在分组上厕所的过程中,发现问题解决问题。
三、室内活动
说说自己的新发现。如:教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺负小,尊敬长辈,讲安全。
四、离园活动
1、不跟陌生人走,紧牵父母的手,以防走失。
2、知道靠右行,不抢行。
3、按幼儿园的作息时间入园。
五、延伸活动
父母给孩子讲诉生活中的安全知识,增强幼儿安全认识。
幼儿园大班开学第一课活动方案 篇7
活动目标:
1、进一步巩固防火安全的教育。
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备:
相关图片、视频。
活动过程:
一、谈话活动。
你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
二、看视频《小豆豆放烟花》。
师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的`时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。
师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。
不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
2.蚊香不能靠近容易着火的物品。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
幼儿园大班开学第一课活动方案 篇8
活动目标:
1.培养幼儿对于安全问题的认知和意识。
2.培养幼儿掌握基本的安全知识和技能。
3.提高幼儿对于突发事件的应对能力。
活动准备:
1.安全教育相关的图片、卡片、道具等。
2.安全教育相关的故事书籍。
3.安全教育相关的视频或动画资源。
4.安全教育相关的游戏道具。
活动内容:
1.活动前导入:通过展示安全教育相关的图片或卡片,引导幼儿讨论安全问题,并提出他们对于安全的认知和意识。
2.安全教育故事时间:选择一本适合幼儿的安全教育故事书籍,通过讲故事的方式向幼儿传递安全知识和技能。故事中可以包含火灾、交通安全、饮食安全等内容,让幼儿在故事中学习如何正确应对各种安全问题。
3.视频观看:播放一些安全教育相关的视频或动画资源,让幼儿通过视觉和听觉的方式进一步了解安全知识和技能。可以选择一些生动有趣的视频,增加幼儿的学习兴趣。
4.安全游戏:设置一些安全教育相关的游戏,让幼儿在游戏中巩固所学的安全知识和技能。例如,设置一个模拟火灾逃生的游戏,让幼儿学习如何正确逃生;设置一个模拟过马路的游戏,让幼儿学习如何正确过马路等。
5.安全小手抄:发放安全教育相关的小手抄,让幼儿根据自己的理解和记忆,用简单的语言和图画表达出自己对于安全的认识和意识。
6.活动总结:通过集体讨论、回答问题等方式,对本次活动进行总结,再次强调安全问题的重要性,并鼓励幼儿将所学的安全知识和技能应用到日常生活中。
活动延伸:
1.家庭安全教育:将活动内容和相关资料发放给家长,提醒他们在家庭中继续进行安全教育,加强幼儿的安全意识和技能。
2.安全演练:定期组织安全演练活动,让幼儿在实际操作中巩固所学的安全知识和技能。
3.安全教育常态化:将安全教育融入日常教育中,通过各种途径和方式,不断强化幼儿的安全意识和技能。
幼儿园大班开学第一课活动方案 篇9
活动目标:
1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
事先准备事例,寻找一些图片资料
活动过程:
一、活动导入
1、教师:"小朋友们暑假快来了,那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"
2、教师:"你们喜欢游泳吗?会游吗?
二、活动过程
1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼,深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?
3、引导幼儿了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍,水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
(2)、我们应如何遵守安全规则?
(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点:
(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束
1教师:"听了那么多,你懂得了什么?"
2小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
1、教师:"要是碰到有人溺水被抬上来,这时候120没赶来,你该怎么救人?"
2、幼儿自由发表意见
3、教师出示图示请幼儿观察讨论
4、教师讲解救人步骤
5、教师示范救人步骤,幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试
幼儿园大班开学第一课活动方案 篇10
活动名称:
开学第一课活动
活动目标:
1.帮助学生熟悉新的学习环境和同学们。
2.促进学生之间的交流和合作。
3.培养学生的团队合作意识和创造力。
活动内容:
1.冰破游戏:将学生分成小组,每个小组站成一个圈。每个学生手牵着其他两个学生的手,形成一个网状结构。然后,学生们要通过互相传递信息,让整个网状结构解开。这个游戏旨在培养学生之间的沟通和合作能力。
2.自我介绍:让每个学生向全班介绍自己的名字、年龄、爱好等基本信息。同时,鼓励学生们互相提问和交流,以增进彼此的了解。
3.团队合作绘画:将学生分成小组,每个小组分配一张大纸和一盒彩色笔。要求学生们在规定的时间内,共同完成一幅主题相关的绘画作品。这个活动旨在培养学生的团队合作和创造力。
4.小组游戏:为每个小组准备一个小游戏,如接力赛跑、搭积木等。通过小组游戏,培养学生之间的团队合作和竞争意识。
5.情景表演:给学生们准备一些简单的情景,如购物、问路等,让学生们分成小组,进行情景表演。通过表演,培养学生的表达能力和合作意识。
活动时间:
约2小时
活动准备:
1.准备所需的游戏道具和材料。
2.安排好活动场地和座位。
3.准备好自我介绍的模板和绘画的主题。
4.分组安排。
活动评估:
1.观察学生的参与程度和表现。
2.收集学生的反馈意见和建议。
3.根据活动的完成情况和学生的反馈,评估活动的效果和改进方向。
注意事项:
1.活动前要确保学生的安全。
2.活动过程中要注意学生的情绪和行为,及时进行引导和调整。
3.活动要根据学生的年龄和能力水平进行调整和适应。
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