[如何写公文]态度决定一切，转变你自己的生命季度范文精选

按照平时学习工作的要求，我们会应用到各种各样的文书，实用文书是具有实用性的文章，实用类文书要写哪些内容呢？以下是小编为大家收集的“[如何写公文]态度决定一切，转变你自己的生命季度范文精选”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

培养一种凡事都可为的态度是非常重要的。你听过两个推销员被派往非洲去卖鞋的故事吗?其中一个推销员在拍回公司的电报上写道：“立即返回。这里没有人穿鞋。”另一个则写道：“绝佳机会，将能卖出100万双，因为这儿还没有人有鞋子。”

当你看到半杯水时，你会怎么形容它?是一杯半满的水，还是一杯剩下一半的水?当想到交通标志时，是先想到红灯，这是绿灯?小心点，你的人生态度就在此表现出来。记住，一个乐观的人当鞋子磨破时，仅会觉得更“脚踏实地”。

我曾听过一个很好的故事：在大战期间，一个住在东部的新婚妻子，随先生驻防加州，住在靠近沙漠的营区里。营区里生活条件很差，先生是不想让太太跟着吃苦的，但是太太坚持一定要跟他去。

他们只找到了一间靠近印第安村落旁的小木屋，白天那里气温闷热难耐，连阴凉一点的地方都有40多度；风又总是一年到头呼呼地吹个不停，把尘土弄得到处都是；旁边住的全是一些档次很低、不懂英语的印第安人，漫漫长日极其无聊。

态度决定一切

一日，她的丈夫必须外出两周参加部队的演习，剩下她一个人在家，更是寂寞之至。于是，她写信给母亲说她要回家。母亲很快回信给她，信中写到；“有两名囚犯从狱中眺望窗外，一个看到的是泥巴，一个看到的是星星。”

她看了再看母亲所写的话，觉得很惭愧。“好吧！”她想，“我就去找那星星吧。”于是她走出屋外，和邻近印第安人交朋友；并请他们教她如何织东西和制陶。刚开始彼此还有点生疏，但是当他们了解到她真的是对这些有兴趣时，他们也真诚相待。她因此迷上了印第安文化、历史、语言及所有印第安人的事物。

不仅如此，她还开始研究起沙漠来了，很快地，沙漠也从荒凉之地，摇身一变成为一处神奇灸丽的地方。最后她成了沙漠专家，还写了一本有关沙漠的书。

是什么改变了呢?绝不是沙漠或是印第安人，只是她的态度转变，才能化逆境为顺境而已。

美国有一位伟大的哲学家威廉·詹姆斯曾经说过：“我们这一代最伟大的发现是，人类可以经由改变态度而改变自已的生命。”

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忘记一切作文（分享十三篇）

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我忘不了作文（精选13篇），希望能够帮助到大家。

忘记一切作文 篇1

在我的成长过程中，发生过很多有意思的事情，有的随着时间的飞逝消失在记忆的长河中，有的却给我留下了深刻的印象，使我每每想起就很感动。

炎夏带着沉重而窒息的热风走来，像是一根旋转的火柱，在滚动中释放出黄色的热浪。在这样一个夏天，妈妈因为工作原因，单位每个人分配了ETC的任务，妈妈和单位同事每天顶着烈日奔波，周末也不能休息，到处都是她们忙碌的身影，她们的脸上总是积满汗水和疲惫。用妈妈的话说：不是在办ETC，就是在办ETC的路上。

记得那是一个周六的下午，我上完课后，来到妈妈的单位，看到妈妈忙碌的身影，我很心疼。我便也学着妈妈的样子，在骄阳似火的露天地里，只要看到停下来的车，我都要问一问：叔叔办一个ETC吧，阿姨办一个ETC吧。有的叔叔已经办过了，有的.阿姨直接拒绝了。不一会我就累的汗流浃背，我真想休息，太累了。可是我抬头看到汗珠顺着妈妈的脸颊不断的淌下来，毒辣的阳光把妈妈的脸晒得通红，汗水浸湿了后背，但她依然挺直肩膀，用自己的笑感染每一个人。我于是又来到外面，正好一位叔叔来取款，我急忙上前询问，叔叔竟然同意了，我欣喜若狂，赶紧叫妈妈过来，帮叔叔办理了ETC。妈妈的同事们纷纷竖起了大拇指，妈妈欣慰地笑着说：我的儿子长大了，可以帮妈妈分担了。

只要我一想到这件事，我脑海里就会出现妈妈欣慰的笑容，那是我第一次深刻的意识到我已经长大了，要帮助妈妈去分担，做一个懂事的孩子。

忘记一切作文 篇2

当我在是幼儿园时，曾跟奶奶到过一次上海。上海，让我留下了很深的印象。不是因为上海的风光很美丽，也不是因为上海曾是爸爸的第二故乡，而是我在上海住的唯一个晚上，是睡在放在地上的塌塌米上的。

那天晚上，因为奶奶家没有床位了，奶奶就在地上放了一个鹅黄色的.塌塌米，让我在上面睡一晚。那一次，我躺在塌塌米上特别舒服，像睡在柔软的沙子上一样，靠在哪里就陷一去块，非常适合我的心意。不一会儿，我就睡着了。妈妈为了纪念我第一次睡塌塌米，特意给我拍了一张照片，并把它洗了出来。我觉得拍得非常有意思，就把它粘在了书桌前的墙上。因为那是我第一次睡塌塌米，本身就很难忘。再加上我坐在书桌前，只要一抬头，就能看到那张照片，使这件事情更让我加深了印象。

因此，接下来几次旅游，去旅馆睡觉时，我都很想睡塌塌米。因此，也经常会想起第一次睡塌塌米的情景。爸爸以为我鬼迷心窍了，可是他哪里知道，我曾经还有过这么一段美好的时光，让我久久不能忘怀。

忘记一切作文 篇3

记得在我8岁时的冬天，下着雪，那是寒冷的一天！

晚上的时候，我和妈妈出门到街上买东西，突然听到一阵动人的歌声，前面围了一大群人，我赶忙跑过去一看，眼前一幕让我惊呆了：一个十几岁的小哥哥光着身子跪在地上乞讨，面前放着一个盒子，身上还有一层薄薄的积雪，他没有了一双手，用两只光秃秃的手臂夹着话筒，唱着“世上只有妈妈好”。

“妈妈快看啊，他好可怜啊”我赶紧回过头喊妈妈。周围好多人都在看，有的还指指点点的，还有人说是骗子，小哥哥的歌声让我有想哭的感觉，我拉着妈妈的手说，妈妈他好可怜，给他2块钱好吗？妈妈拿出2块钱给我，我走过去放在了他面前的盒子里，小哥哥使劲的磕头，嘴里还不停说着谢谢，我连忙闪开，这时有一个叔叔也放下了5块钱，周围的人可能受了我们的影响，于是有人陆续开始捐钱了，小哥哥不管人们捐出了多少都不断地磕头感谢，不住的说着：“谢谢……”。我看见他的盘里有1元、5角、……这些钱虽然不多，但小哥哥还是不断的磕头感谢，想想我又捐了2元，看着周围的人陆陆续续的捐钱我顿时有一种感动。

望着寒冷的冬天，拉着妈妈的`手，我的心里像春天一般温暖啊，我觉得我真的是太幸福了，因为我有家人在我身边，更让我温暖的是有什么能比得上人与人之间的真诚帮助呢！

那件事，我总忘不了。

忘记一切作文 篇4

许多年过去了，我仍然清楚地记得姚老师，他中等身材，长得很好看，总是穿着红色的衣服。

当时我在幼儿园。我当时很年轻，什么都不懂。直到现在我才觉得它这么“蠢”。如果没有姚老师，恐怕这个世界上就没有活着的可爱的我了。

那天我一个人上学的路上，看到路边有个暗坑——后来才知道叫地窖。我走过去想看看发生了什么，但什么也看不清。我蹲在坑边挖泥，玩得很开心，却没有意识到危险来了。我正要站起来，突然踩到一块松动的石头。“啊——”我尖叫一声，摔倒了。幸好里面是平的。我没有受伤，但是我的身体也很痛。

我不知道我坐了多久，但我知道无论我怎么呼救，都没有人来救我。我绝望了，哭了起来。但是上帝并没有可怜我找了个人来救我。相反，雷鸣般的雷声响彻他的头顶，震倒了周围的土墙。云正在聚集，竹筛般大的天空陷入黑暗。我更害怕。我怕洞壁坍塌把我埋了，我怕大雨淹死我。我很害怕。

过了一会儿，开始下大雨了。我浑身湿透，浑身冰凉，小小的身体蜷缩着，瑟瑟发抖。

不知过了多少千年，我差点掉进泥坑。突然，我看到一朵红色的云闪过地窖口。“红云”喊道:“小源！小源！....."我仿佛听到了姚老师的声音，我立刻欢呼起来，用尽全力答道:“老师，我来了！老师，我在这里……”又开始哭。姚老师扔掉伞，蹲在地窖门口安慰我说:“别哭，我老师是来救你的。”我摇摇晃晃地站起来，伸出小手，却够不到老师的手。老师浑身湿透了，雨水从她身上滴到我身上。

老师把她红色的衣服撕碎，绑成布绳，然后放下一头，把我绑在腋下，上面提到了我。最后被老师挂了。老师又抱起我，摇摇晃晃地走着。雨越下越大，像一盆盆的水浇在我身上。我哆嗦了一下，老师加快了脚步。但是地面太滑，老师摔倒了，但是没有压到我。她的大腿被什么东西划了一道血痕，鲜血随着雨水一路流淌。

老师终于把我送回家，交给了父母。

很多年过去了，很多人忘记了很多事情。多年不见的.姚小姐，可能变了模样，也可能不记得有过这样的小姑娘。但是地窖口的红云和雨中骑在老师背上的小女孩永远不会从我的记忆中消失，它会让我的生活幸福！

忘记一切作文 篇5

风吹过的夏天，记忆淡忘了。花凋零的冬天，泪水干涸了。

这是场追逐的游戏，我在寻找着，那所谓的结局……

——题记

温暖的春天已经离去，闷热的天气预示着盛夏的到来。是的。夏天了。初一的夏天。

我一个人走在那条我们曾经一起走过的小路，耀眼的阳光照在高大的梧桐，投下斑驳的影，看起来支离破碎。

太阳并不算毒辣，可周围充满了让人烦厌的.热空气，压抑得让人想哭。这样的日子，没有人愿意到大街上瞎晃荡。只有我反常地在寂静的路上，深一步浅一步，漫不经心地走着。偶尔一辆汽车飞驰而过，留下“吱呀”一声缓缓散去。

事实证明这条路并不是与市中心相连接的。过路的人很少很少。它有个好听的名字，离伤路。意思是，离开扑朔迷离的忧伤。这是我们在那个还执着地相信上帝的时候，费尽心思取的名字。

可是，我们丢失了这些，怎么办。

路还在，人已失。

当我再次走在这条路上时，发现我们拥有太多美好的回忆，可是它们都被慢慢忘却了。我们的诺言，我们的小熊，我们的文章，我们的故事，我们的点点滴滴，都像梧桐树下静静躺着的落叶一样，沉淀了。说来也奇怪吧，盛夏时节，竟会有枯黄的落叶。或许是去年冬天掉下来的，还没来得及腐烂在泥土里，清洁工人也没有管它，它便静静地躺在树根上，就像被全世界遗忘了一样。

忘记一切作文 篇6

人生似海滩，往事就是海滩上的奇贝；人生又是一锦盒，往事就是锦盒中的珠宝；人生又似一串珍珠，往事就是这串珍珠中一颗珍珠；人生又似一片星空，往事就是星空中的一颗星星；人生是大海，往事就是大海上的浪花……在我的脑海中有许许多多的往事，但有一件事是我永远都忘不了。

六月的天就像小孩子的脸——说变就变。刚才还是晴空万里，现在就变得乌云密布。天上铺上了一层厚厚的.棉被，片刻便下起了倾盆大雨，黄豆般的雨点，如千军万马之势，从天而降。同学们不是被一个个赶来的家长接走，就是一个个在走廊上做游戏。

唯独我，一个人孤零零地躲在校门旁，雨越下越大，滴在铁板上发出“滴答滴答……”的声音仿佛在演奏一首交响曲，我望着越下越大的雨，像热锅上的蚂蚁——团团转。就当我想要冲进雨中冒着雨跑回家时，我看见在这个蒙蒙细雨之中一位熟悉的身影正踏着水花向我奔来，啊！是妈妈！下我扑倒妈妈的怀里。和妈妈手牵着手，往家里走的一路上咱总是有意无意的往我这边偏……

回到家，我的全身，没有沾到一滴雨水，而妈妈左身半已经湿透了，我望着妈妈双眼模糊了，我习惯的用手一擦，满脸却不知什么时候已经沾满了泪水。我对妈妈说：“妈妈，其实你不需要需要把伞朝我这边偏的，这样你也不用淋到雨。”而妈妈平静地望着我说：“没关系，你是要淋了雨会感冒的！”望着妈妈泪水在一次涌出了双眼。

这件事让我刻骨铭心，也让我终身难忘，我会永远忘不了这件事。

忘记一切作文 篇7

忘不了那种心惊肉跳的感觉，忘不了那曾经历过的痛苦煎熬……

那是六月的清晨——我一大早就来到了书店看书。

这时，我是又惊讶又高兴，摆在我眼前的竟然是……是我一直渴望得到的《巴黎圣母院》呀！我迫不及待的把书翻了几页，再看看后面的价钱，呀！“二十”块。

我摸了摸自己的口袋，哇！“为什么在这个时候没带钱呢！”我气愤的说。

顿时，我脑子同时出现两个思想。

坏思想告诉我：算了吧！把它拿走了，反正这书店的收入这么多！

理智告诉我：不要不要，千万不要听它的！还是把书放下去家里拿钱或者下次再买吧！

我的脑子又浮现出一个问题：我该请谁的呢！

坏上思想：

听我的'！听我的！

理智：

在这种难以选择下，我最终还是选择了理智。因为，我想起了父母对我的告戒，对我的期望。我不能令他们失望！

风风雨雨人生之路，坎坎坷坷皆为考题。我知道，今后还会有许多考验在等我。但我坚信，有了这次考验，我一定会更理智地走好自己的人生之路。

忘记一切作文 篇8

忘记了多少个日子里没有太阳，忘记了多少个日子里脸上没有笑容，忘记了多少个日子里眼前没有你，忘记了多少个日子里没有你在我身边。

日子总是那样匆匆走过，你我也总是那样匆匆的擦肩而过。过往的事如繁星点点数也数不清说也说不明，心中的心事，也犹如大海里的水滴无穷尽。

无尽的遐想始终给不了自己什么，只能是麻痹自己一时而已。手中的画笔始终没在自己人生的画纸上画下什么。在人生的道路上我不知道该朝着哪个方向努力。穿过那寂静的走廊，我的心也随之平静下来，想起了那曾经无数次在耳边响起的那句话“有些事一旦错过，就不会重来。有些人一旦错过，永远就不在”想想也对。每个人都是这样每当自己失去后才懂珍惜。

无尽的'落日，无尽的明月，无尽的情，无心的我却又那样无情的伤害了别人的心。自己在别人的心中已深深的留下了烙印，磨灭不去。

想忘不能忘的伤痛，想起自己以习惯的等待，现在却不知为何而等待。想忘记得却又重现，想回忆起的却以不见。日子一天天的流逝，心中的伤痛却无法消失。

雨滴在大地面前是那样的渺小脆弱。方解石脱落是那样的干净利落。

想起那美丽的誓言，自己是否真正了解星空下的讲解，你模糊了双眼。写下的已擦不去，忘记的已想不起，等你的已成回忆。回忆在哭泣在离去。烟花在这寂静的夜晚里是那样美丽但转眼间就逝去，流星在这湛蓝的星空里，是那样炫丽，但在眨眼间就离去，我的心也随之。

忘记一切作文 篇9

“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都包含在一针一线，一封家书，一件小事之中。母爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我；我也是母亲的贴身小棉袄，时时使她感到我对她的爱。

昨晚，我在妈妈的一再催促下合上了书，揉了揉疲倦的双眼，把我早就准备好的纸条忸怩地塞在乐妈妈的手中，便逃一般地溜进了房间，准备拿好睡衣去洗澡。

而在我再次小心翼翼的'走出房间时，妈妈突然对我说了一声：宝贝，谢谢你！我也爱你！”这时，我被妈妈的话给惊呆了，那是我漫不经心的写的一张便条，白纸黑字更本没有任何的精心装饰，竟然会让平日里对我万般艳丽的妈妈变得如此温柔。而我也由此想到了在暑假中，有一天下午，我游过泳后，着凉了，晚上就发高烧了，妈妈也是整夜地不睡觉，陪着正在被病魔折磨着的我；每十五就帮我测一次体温。当我醒来时还看见妈妈在我床边睁着眼睛守候着。到了早上，疲劳的妈妈还专门请假要陪着我去吊几个小时的针，可是我在享受着母亲对我的付出时，却从不晓得感谢，而且还总觉得这是天经地义的。此时，妈妈却为我一张为了完成任务而感动，我真是感到问心有愧！

我决不会忘记妈妈的爱。生活上是那么无微不至；学习上是那么鼓舞人心！啊，好妈妈，你的爱使我勇往直前，使我冲破难关，使我克服困难，使我积极向上……总之，妈妈的爱是我前进的动力，我就是在这种动力中快乐的成长！

忘记一切作文 篇10

我爷爷是在去年三月份去世的。爷爷去世后，奶奶就一个人生活了。前天我去看奶奶。奶奶说，她总是忘不了老伴给她做的鱼片粥。

我也忘不了那碗热气腾腾的鱼片粥。

爷爷只有在我来看望他和奶奶，或者是奶奶生日的时候才做。他喜欢在鱼片粥里面放上几颗杨梅，那是他特意从市场上挑来的。爷爷的杨梅又酸又大，我喜欢把鱼片就着杨梅吃。每当这时候，爷爷就亲切地看着我。

我还忘不了爷爷的肩背。小时候在农村，爷爷总是让我坐在他的肩膀上，眺望远处的那一片池塘。池塘里还有我们放生的小金鱼。那是我坐在爷爷的肩膀上，把它们放进去的。爷爷去山上割草的时候，就背着我站在最高的悬崖上。我望着山下的那一片村庄，感到爷爷的背是那么地宽广。

我还忘不了，我和爷爷在山坡上放风筝。黄昏的'时候，我们就把风筝送上天空，看着它在云朵中若隐若现。我和爷爷轮流放风筝。我放的时候，爷爷在后面追，我在前面跑；爷爷放的时候，我在后面追，他在前面跑。

想到这里，我望着身边的奶奶。她才是最需要安慰的，爷爷跟她在一起生活了六十年……

于是，我搂住奶奶，对她说：“还有我呢。”

现在爷爷去世了，但我永远也忘不了他，忘不了小时候跟他在一起的日子。

忘记一切作文 篇11

往事如烟，微风吹一下就散了，可有一件事已成了参天大树，深深地扎进我的心底，让我知道了什么叫心惊胆战，每当我回忆起这事时，总觉得惭愧不已。

那是我读四年级时，一个教师节的来临。班上几乎每个同学都准备给老师买花那些的，也很便宜，就在学校门口买的或者对面，但是始终那次妈妈不给我钱，说我必须考试考个九十分以上才给。如果考不上，一个月的零花钱都不给呢！

刚好我们已经放学了，我路过一个里面带有对老师满满的爱和回忆时，我的脑子一下子就亮了起来，心里对着自己说：“加油！这个月一定要攒到零花钱，给老师最好的礼物！”

过了几天，妈妈觉得我表现得非常不错，妈妈一高兴，就给了“三十”元钱，虽说这点钱并不多，而我觉得妈妈给钱为我给老师买个礼物已经很不错了。

每个人都有很多忘不了的事情，这些中，事就像天上的星星，多得数不清，在我的记忆中，有的事使我开怀大笑，有的事使我伤心，有的事使我感到扫兴，而这一件事是我永远忘不了的'一件事！

每天呢，都会有许多意想不到的事情在等着发生，但有些事情却是那样的与众不同，让人难以忘怀。

抬头望望将逝去的夕阳，不知不觉中，我的眼睛湿润起来，因为当时我和老师呆的最后一年里，送给了彼此最好的礼物。风送来一朵紫云，将夕阳遮住了一边，如血的夕阳仿佛在哭泣。

忘记一切作文 篇12

人生发生过的是许许多多，如夜空中的繁星点点。让我最忘不了的还是那一次。

那是五年级下册的一天，妈妈给了我一元钱，自己坐公交车汽车回家，不多也不少。因为今天晚上妈妈有事，爸爸要去出差，两个人都没空来接我。

“叮铃铃”放学的铃声响了，我把作业放进书包，向公共汽车站走去。不一会儿，一辆七路公交汽车来了。我走上车，拉开书包拉链，把手放进书包里，找妈妈给我乘车的一元钱。咦？一元钱呢？怎么不见了？我没有拿出来过啊！车上的人们都看着我，我只好又背着书包走下去了，等下一辆车。我继续翻找着书包，我把书包都找遍了，还是没见到一元钱。我急得把书包里的东西一股脑全倒出来了，可还是找不着。我急得像热锅上的蚂蚁，心想：我的钱怎么不见了，怎么办怎么办，今天晚上还有兴趣班呢！公共汽车站的人只剩下我了。我看着天越来越暗，公共汽车也过去了一辆又一辆。爸爸妈妈又不能来接我，坐车都要15分钟呢，走回去要走到猴年马月啊！哎，不管了走就走吧！当我转身马上要走回家时，有人从后面拍拍我的.肩膀，我猛地回头，看见的是我的好朋友程伟佳。我眼前一亮，仿佛抓住了救命稻草一样，抓住她的手问：“程伟佳，你有钱吗？借我一元钱好吗？明天还你。”程伟佳说：“嘿嘿，我刚好有两元钱，我借你一元钱吧。”我感激地说：“明天一定还你钱！”她摆摆手：“不用还了。”她借的这一元钱，让我免去了走路回家的辛苦。

这件事，我至今记忆犹新，仿佛发生在昨天。这件事，我总忘不了。

忘记一切作文 篇13

马上就要升到五年级了，四年级生活中最难忘的是小伙伴们的笑。

小队的同学都爱笑，各人笑声不一样。刘焕泽一般在班里笑，同学们在班里一讲笑话，他就哈哈大笑起来，笑得前俯后仰，眼睛成了一条小缝，就像狐狸拿到乌鸦嘴里的那块肉一样高兴。我想，这声音太大了。这时，我就会捂上耳朵，别人听见也会捂上耳朵，一溜烟就走了。张海波的笑是奸笑。有一次，我给张海波说了个秘密，就是“我发现了一盒铅笔就藏在那个石头底下，你千万千万别告诉别人。”这时，他奸笑了一下，我就猜出他心里想的是什么，他好像在想，你不让我说，我就偏说。以后，别人和我发现的秘密都不告诉他。他笑时像狐狸一样，好像有什么坏点子。宇佳雪是狂笑，她笑时好像能把楼震塌。三年级时有一次，我给她讲了一个笑话，内容是“《春晓》春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来杀虫剂，蚊子死光了。”宇佳雨一听，马上笑起来，她笑时声音有一些大，但是，她笑的声音那么悦耳，那么好听。这时，我想：这么好听的笑声，我一定要好好听听。同学们就坐在位子上默默地听着，别人听见了都站在地上听着，她的'笑声像飞机起飞时发出的声音那么大。

啊！快乐的笑声！充满理想的笑声！这就是我亲爱的小队的笑声。它已印在我的脑海深处，让我永远记住我这个快乐的小队。

[如何写公文]建筑会议纪要 月度范文精选

由于学校的工作的严谨，文书在社会的使用频率不断增高，实用文书展现了它的优势，你知道哪些实用文书呢？小编经过搜集和处理，为您提供[如何写公文]建筑会议纪要 月度范文精选，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

xxxx年xx月xx日上午，许总在公司会议室先后主持召开了公司全体人员会议标段经理会议。在公司全体人员会议上，许总对前一段工作做了小结，对技术部工作指导不到位、检查不认真、工程部没有及时组织上报进出物料路线进行了批评。会上许总、崔总对公司各部室、各标段下一步工作重点做了详细部署。现将会议主要内容纪要如下：

一、对技术部、工程部存在问题提出批评

1、公司多次强调、重点安排各标段资料整理工作，技术部对这项工作上措施不到位、指导不得力，造成此项工作不落实。

2、工程部、技术部在检查工地时没有脚踏实地，对工地检查多，但没有吃透图纸，没有及时发现问题：①对各标段检查井没有按图施工未能及时发现;②对三标段挡土墙存在安全隐患，没有提前发现、提前指导采取防护措施，导致挡土墙倒塌、电线杆断裂，居民停水、停电。耽误工期并造成财产损失。要求工程部、技术部充分吸取事故教训，提前发现安全隐患，按照设计部门给出的方案提前采取安全防护措施。

3、工程部没按指挥部要求及时上报各标段物料进出路线、时间、车牌号，指挥部给予了通报批评。针对工期紧、任务重，同时赶上创卫关键时期，要求工程部严格督促各标段执行进出料提前报告程序，出现抛洒及时清理，违者责任自负。

二、要求各部室重点落实以下工作

1、以工程部为主、办公室协助详细统计各标段完成工程量，将准确进度表报公司领导并呈送市指挥部。

2、解决完善工程资料。即日起，技术部集中精力抓资料完善，请五建专业人士指导，召集各标段经理与资料员完善资料并审查资料的'合理性、真实性，星期三前将七个标段资料整理好报公司领导。

3、x总负责将井盖问题尽快解决到位。质量要保证，价格要合理，各标段要统一。

4、技术部、工程部要确保指导到位、服务到位、督查到位。要加大对工程的现场检查，检查要脚踏实地、不能走马观花。重点是督查各标段按图施工，对不按图施工的标段，要求其返工整改;对整改不到位的标段及时报公司领导采取进一步措施。对危险标段加强施工指导，对安全隐患按设计部门方案提前采取防护措施，超出设计范围以文字报告指挥部，请指挥部确定。确保人员、机械与居民安全，杜绝三标类似事故的重演。

5、工程部对影响工程施工的因素加大协调力度：三标三户危房居民阻挡施工，四标煤场处待拆迁，六标xx宾馆内需开工作面、东方红大道不让进出物料，七标xx河需降低水位等抓紧协调指挥部尽快给予解决。

6、工程部负责将三标抢险工程按评审中心要求完善资料。

7、办公室负责与指挥部对接参加例会时间并通知相关参会人员，各部门按办公室通知要求参加例会。

8、以技术部为主、办公室协助，根据xx前期调查资料列出影响施工的各种因素，写出报告以文件形式报指挥部协调处理，争取早汇总、早反映、早解决。

9、技术部抓紧落实设计院变更，督促一、二标按正式变更意见组织施工。

三、许总对各标段经理近期重点工作做了安排

许总紧接着召开了各标段经理与部门负责人会议，会议上逐一核实了各标段工程进度，传达了市指挥部要求xx污水管道xx月xx号全程贯通的指示。要求各标段重点做好以下工作：

1、在技术部指导下，安排资料员三天内完成资料整理。

2、各标段吸取三标段事故教训，对于危险标段、特殊标段施工，严格按设计院方案采取保护措施，不采取措施出现事故各标段自己负责赔偿损失。

3、各标段要实现“三个确保”：确保工程质量，确保工程进度，确保人员、机械、沿途群众安全。要围绕市指挥部xx月xx号全程贯通新申河污水管道的要求，加大施工力度，增加人员、机械，增加工作面。工作实行倒计时，工程部负责、办公室协助，每天上报工程进度，确保此项工作落实到位。

4、严格按指挥部要求将进出物料路线、时间、车牌号报工程部，有工程部汇总报指挥部。

5、随时关注气象信息，保证施工管材与其它材料安全，如材料被雨水冲走，根据相关规定，损失均由各标段自负。

6、河床施工按原方案进行毛石混凝土硬化。

xxxx年xx月xx日

公文参考: 略谈公文中的歧义问题如何写

在这个信息大爆炸的时代，我们经常会看到一些实用的文书，实用文书对我们的生活有着重要的意义，那么实用文书要怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“公文参考: 略谈公文中的歧义问题如何写”，仅供参考，希望能为您提供参考！

略谈公文中的歧义问题

略谈公文中的歧义问题

歧义是指语句有两歧或多歧意义，可同时形成两种或多种可能解释的一种语言现象。比如，“我们要学习文件”这句话，就有三种理解：一是我们打算学习一下文件；一是我们索要供学习的文件；一是我们应当学习一下文件。

对于自然语言而言，歧义本是一种正常现象，难以简单地说好与不好，更不能一概视为语病，全面禁绝。在一些文体中歧义甚至被作者有意识地加以运用，如在相声作品中，歧义就常被用来制造包袱。一些日常口语交际、书面交际中使用频率很高的修辞格，如“双关”之类，在一定意义上也可以视作在积极地应用“歧义”。但我们不得不指出的是，在更多的情况下，歧义现象确实有害。这在主要用于事务处理的应用文体中，特别是公文中，其危害的程度尤深。

公文的语言是一种非常讲究精确性的语言，因为公文的使用目的就是要使对方接受作者的影响，而且是对对方行为的强制性影响。要使这种影响有效，一个重要的前提条件就是使意思的表达高度精确，每一个词，特别是每一个句子必须保持意思的唯一性，以避免对方“见仁见智”，按各自的理解而不是作者的意图去行事。从这样的意义上，歧义对公文当然就是百分百地有害。能对这一点提供证明的实际例证举不胜举。据说，第二次世界大战结束前，战败局面早定的日本之所以挨了两颗原子弹，其原因是多方面的，直接原因之一，就与日本政府针对“波茨坦公告”发表的声明中存在歧义有一定关联。日本政府称自己对“公告”的态度是“默殺”。 “默殺”这个词在日语中是多解的，可以理解为“不予理睬”，也可以理解为“暂不作评论”，声明没有对此作出限定。如此，美国自然可以作第一种理解，也当然可以用“任何战争手段”，包括用原子弹了结战争。在日常社会生活中，公文中的歧义，同样不断给人们带来麻烦，诸如在保险合同中将保险范围写作：“包括家用电器、床具、卧具等各种生活资料”；在政策规范中将惩戒规定写作：“我们要严厉打击少数犯罪分子”等带歧义的表述，就经常把公文作者“等”到被动局面中，甚至“等”到自己的利益白白遭受损失的境地；经常使公文作者的真实意图令人费解，甚至使作者尴尬地被认作“只打击少数，对多数则……”。

歧义对公文是有害的，是撰写者所不需要但又往往在无意之中造成的，那么，如何才能避免公文中的歧义呢？笔者认为，克服歧义的方法并不复杂，有针对性地对句子成份予以调整，创造必要的语言环境等做法都十分有效，困难的和起关键作用的是要能发现歧义的存在。为此，我们必须了解歧义的发生规律，对歧义保持警惕。

一般情况下，当公文中出现选词不当，词序失当，滥用省略，错用数量词，语句中有词性不明的成份，语句成份间的语法关系不明，语调附加的语义不能被准确读出，忽略对含义不确定的词、词组的有效限定修饰，错用标点符号，滥用修辞格等现象时，都会形成歧义。

（一）选词不当，造成对概念的歧解，引起歧义。

与歧义出现有关的选词不当，主要表现为滥用方言词、口语词和土俗俚语，使用不规范的简称，误用褒贬词语等。

我国的当代公文在文体方面的一个重要特点，就是以现代汉语的书面形式（即白话文）作为标准的符号系统，除极特殊情况外，禁绝使用未列入普通话规范的方言词、口语词和通俗俚语。如果我们在撰写公文时不懂得，或者不尊重这一规律，滥用这些词语，就经常因此而使公文出现歧义。因为这些词语不仅应用范围窄，词义不为多数人所理解，而且往往与普通话中的规范词形同义异。如长沙话中的“蚊子”还兼指“苍蝇”在内；吴、粤方言和客家方言中的“脚”相当于普通话中的“腿”；口语词中的.“咬耳朵”除了有普通话书面词语中的真真切切地用嘴咬住耳朵的意思之外，还可以表示窃窃私语。如果我们在公文中随意使用这类词语，当然难免使阅文者“仁者见仁，智者见智”，作者的本意就会被一部分人歧解，甚至是曲解。

不规范简称给公文带来的歧义主要源于这些简称词本身在脱离语境和精确背景资料情况下的高度不确定性。“人大”在没有精确交代语境的情况下可理解为“中国人民大学”，也可以理解为“人民代表大会”；“南大”则需要在更精确交代背景的情况下才能被界定清楚是指“南京大学”还是“南开大学”。不规范简称给公文造成的歧义，往往不仅仅是出点笑话，如果用“国家人事部”去称与“中华人民共和国人事部”，在法律意义上，公文作者对其所作的有关意思表示就将是无效的，因为在法律上不存在这样一个“部”，谁也不能、不需要用这样的名义去承担责任，履行义务，行使权利。

公文中错误地选用了褒义词或贬义词也会造成歧义。公文中使用带褒贬色彩的词语是为了更鲜明、简洁地表达作者的立场，如果出现误用，将使阅文者难以准确理解作者的真正立场。如“小王革新了工作方法，许多人知道后纷纷效尤”一句，“革新”与“效尤”一褒一贬，阅文者对作者的态度的理解，就既可以看作肯定，也可以看作是否定。而作者的真实态度很可能是肯定，或者是否定，甚至是目前不必、不能置可否的中性态度。这种歧义带来的当然往往是相应的错误行为。

（二）语序不当，造成被限定说明的对象不明，引起歧义。

语序是指各级语言单位在组合中的排列次序。语序不当，特别是在有多项定语存在的语句中不恰当地排列了语序，常常会有歧义产生。请见以下例句：

在主席台就座的还有几个技术革新小组的代表。

这里，定语“几个”的位置不当造成歧义，既可以理解为就座的有若干个小组的代表，也可以理解成就座的是一个小组的几个代表。

（三）语句中个别词的词性不明，也会产生歧义。

请见下面的例句：

作者分析了a企业集团和b企业集团在各个时期进行竞争时所采取的竞争策略的特点。

在这里，由于“和”字的词性究竟是连词还是介词很难分辨， 因此语句就同时有了完全不同的意思：如果作连词用，其句义就是作者分析了a、b两个企业集团双方的竞争策略特点；而如果作介词用，则句义为作者分析了a企业集团的竞争策略特点。

（四）忽略对含义不确定的词或词组的限定修饰，引起歧义。

自然语言中总有一部分词或词组的含义是非确定性的，但在公文语句中如果不能以有效方式对它们加以限定或说明，就很容易因此而出现歧义。如在公文中常常因界定事物不同性质、不同程度和范围的需要使用“以上”“以下”“以内”之类的词语。实际上，这类词语的含义就很不确定，处理上不讲究，就会出歧义，而且往往是关系是非界限、政策界限的歧义。这些歧义主要出自人们对“以上”“以下”“以内”是否包含本数在内的理解不一。请见下面例句：

参加工作xx年以上的职工一年可享受10天以下的带薪旅游假。

对这一规定，至少两处不确，执行过程中很可能会因此有纠纷：xx年以上是否包括xx年？10天以下是否把10天也包含在内？

了解了上述现象我们就可以理解为什么《中华人民共和国刑法》会有第九十九条的规定：“本法所称以上、以下、以内，包括本数。”

（五）滥用省略，造成语句成份残缺，引起歧义。

语言运用过程中，恰当地应用省略确实可使语句简洁明快，但如果超过必要限度，滥用省略就会走向反面，成为语病并可能因此而形成歧义。与歧义有关的不恰当省略主要是：

1·省略必要的虚词。请见例句：

经研究，县政府同意a乡政府报告。

这里，“报告”前的助词“的” 被略去后，句义至少有两个：一是同意a乡的那份报告；一是同意a乡作出报告。

2·省略必要的关联词语。请见例句：

受托单位误期，委托单位罚款。

这里，因为省略了表示复句内部关系的关联词语，句义就既可以理解为因为误期，所以罚款；也可以理解为如果误期，就要罚款。而这种差别会给文件执行结果带来完全不同的影响。

3·省略必要的主语、宾语。请见例句：

局里调拨给市纺织工业总公司一台小型计算机，又拨给了精纺分公司。

这里，由于主语或宾语的残缺，使句义至少有三种：局里拨给总公司一台，总公司又转而拨给了分公司；局里拨给总公司、分公司各一台；局里拨给总公司一台，又调回拨给了分公司。

4·盲目套用口语中的省略句式。人们在口语中常使用一些结构简单的省略句式，在面对面交际的特殊语境条件下，这种省略并不影响表意的精确，但如果盲目将它们套用在书面交际的公文中，就不可避免地出现歧义。如口语中可以把“我非去一趟不可”省略为“我非去一趟”，但如果把“非坚决按市政府的指示办不可”在公文中省略为“非坚决按市政府的指示办”就会有歧解。

（六）多义词、多义词组造成语句中有关成份间的语法关系不明，引起歧义。

)级饭店总统套间的装修标准对这一方案作出修订后再行请示。

这是在公文中滥用修辞格引起歧义最极端的一例。文件对一个县处级招待所准备超标准装修的问题，没有正面批评，而是用了一个“反语”的修辞格，通过旁敲侧击、讽喻等间接表达了作者的意思。如此表达不仅破坏了公文所特别需要的郑重严肃的色彩，而且给阅文者以过宽的联想余地，使其或者真的不明所以，或者可以借此故意曲解。规范的公文文体是不允许间接表意的，因此如果对方将上述例文视为一份“规范”的、直接表意的公文，从正面去理解其含义，当然看不出，至少可以说看不出文中有什么批评之意。由此可见，这种歧义的危害性很大，而且它往往成为“曲解”的保护伞。

[如何写公文]建筑会议纪要精选

在我们平时的学习生活中，我们有时需要撰写一些实用文书递交给上级，实用文书是一种实用性很强的书信，那么实用文书要怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“[如何写公文]建筑会议纪要精选”，相信能对大家有所帮助。

组织单位：xxxx建筑工程有限公司

会议时间：xxxx年xx月xx日上午xx：xx

会议地点：公司会议室

参加单位 参加人员

公司、各项目部部门 xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等。

主持人：xxx

记录人：xxx

xxxx年xx月xx日下午, xxx邀请上述项目工程技术人员,对xx安置房x#栋工程进行了开年后的交底工作。

会议内容

技术负责人xxx发言：

辞旧迎新，xx安置房x#栋工程平安顺利的度过了xxxx年，现迎接新的xxxx年，希望大家共同努力，再创佳绩!下面交代后续工作的计划：

一、因公司项目增多，现增加一个主施工员(xxx)、材料采购员(xxx)，主施工员负责项目上所有的质量、安全及班组之间的协调及配合工作，现场所有的施工员、安全员、各班组必须服从主施工员指挥;材料采购部门由周建安为主，xxx、xxx配合、协助周建安工作，所有材料采购，如：招待费、烟酒等均由材料部门采购，具体流程详见流程表。总体负责由xxx负责。

二、施工计划：

(详见附件)

三、加强项目与班组的沟通，对各班组进行摸底调查，做好每天工作量的统计工作;加强过程管理工作，严格执行例会制度，按时参加例会，杜绝无故缺席行为。

四、发扬克己奉公精神，大力提倡奉献精神，项目部人员需按时上下班，如外出有事，需向负责人请假，如遇节假日项目正常施工，项目部不予放假。

施工员xxx发言：

一、 上述施工计划与班组沟通调整后执行;

二、 脚手架部分有松动现象的，进行加固处理;

三、 班组人员请尽快上齐。

xxx发言：

进度计划与班组认同后执行。

xxx发言：

一、 设备的升节、保养及维修;

二、 脚手架需以垫层方式加固;

三、 完善临边防护。

xxx发言：

一、 材料采购需xxx、xxx配合;

二、 严格按采购制度执行。

备注：以上内容参会人员无疑议!

打破一切常规读后感（经典6篇）

认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的首先，打破一切常规读后感（通用6篇），欢迎大家分享。

打破一切常规读后感 篇1

“优秀的管理者坚信：人是不会改变的，不要为填补空缺而枉费心机，而应多多发挥现有优势，做到这一点已经很不容易了。”

上面一段话是我读完这本书最大的收获之一。传统的经理观念认为人是可以改变的，但是实际上，人的神经网络在人脑成熟后就会产生一些固定化的思维路径，这导致了每个人本性的不同，以及在不同领域的优势与劣势。正如人们日常所见，有些人面对危机临危不惧，但是其他的却焦虑迷茫。员工的根本素质并不会受到外在事物的改变，强制介入其中只能导致焚琴煮鹤的结局。有意义的工作是去培养个性，让员工发现自己的过滤器，把他转变为有效的行为。知识和技能是很容易就被教会的，而才干则不能。优秀的经理善于察觉员工的本性，并帮助他们追求自我目标与公司业绩。

说到才干，我想起上课提到的胜任特征。首先，知识和技能是人成功的基础，却不能保证人的出色业绩。业绩源于一个人的才干，源于其冰山模型下部的隐藏部分。得到了有才干的员工，就如同企业得到了原料。但是，是否能留住优秀的员工，是每个面临的挑战。而其关键，就是满足员工的需求。

在这里想引用一些市场营销的观点。首先，求职市场正如所有市场一样，由人的需求搭建运作。从员工的角度看，其工作所付出的时间与精力是其“本钱”，而企业所能给予他的“商品”则是员工的需求。这些“商品”有满足员工生理与安全需求所需要的“工资”，也有满足员工社会需求，尊重需求与自我实现需求的“归属、认可、自我超越”。因此，如果企业希望留下优秀员工，就要从员工角度出发，满足员工需求。

记得书中讲过几大阵营。大本营，也就是自我需求是最基本的。随后就是员工对于奉献，归属以及成长的追求。书中说：“优秀经理们铭记在心，每个人各有自己的'动机，以及独特的思维方式和交往风格，改造一个人是有限度的，但是他们并不为这些差异而悲哀，也不试图消除他们，而是加以利用。”最基本需求是最影响根基的，基本需求就是能挣多少钱，路途远不远，办公室环境好不好一类的基本问题，这些问题虽然平庸，对每个人的吸引力都相同，却是不可忽视的重要需求。如果只有高层得到满足，那么员工虽然表面上喜欢团队，学习进步，但是内心会因为无法实现潜力而感到空虚，一有机会就跳槽，书中称之为“高山病”。这就纠正了传统观念对于满足员工需求的偏见，告诉我们无论需求偏向哪一边，都会影响员工创造业绩。只有从中找到均衡之处，才能实现对员工需求的满足。

待到留下了员工，如何制定标准，培养员工成为了首要问题。

优秀经理希望每个员工都感到一种取得成绩的压力。界定正确的结果可以产生这种压力。界定正确的结果，让每个员工自行寻找达到这些结果的途径。是书中给读者的建议。标准是一种规则，相同的标准保证一个组织的秩序与发展。而培养员工的重点，则在于肯定他们的独特之处，并且为每一个员工私人订制发展的方法。在我看来，一名优秀的管理者区别于其他管理者，是由于他们有一种才干，即对个人特性的热衷与尊重，以及对模式化个人特征的抵制。

如果想把才干变为业绩，必须要给每个人定位准确，即角色分配。在技术上，我们不能让体格强健好斗的罗德曼去助攻，而是应当让他抢篮板。在才干上，他却又没有足够的领导能力与包容心，因此我们不能让他去当队长。每个人的胜任特征都是不同的，在实际工作过程中，经理应当注意这些胜任特征与员工工作的匹配度。但是同时，才干的无法改变性，也同时证明了职位分析的重要性。不匹配的才干与岗位不仅仅会给员工的发展造成阻碍，还会影响企业的业绩，浪费资源和管理者的时间。从这一点也可以看出职位分析对于人力资源的重要性。

书中还提到了技能与才干在职位分配时的作用。平庸的经理根据技能分配工作，而优秀者却根据才干分配工作。在我看来，平庸经理一方面考虑到重新培养人才所需要花费的时间，以及甄别才干的困难，因此宁愿抓住表面技能与工作的匹配度安置人才。但是，这种安置最终会被才干与职位的矛盾打破，影响角色分配的效率而得不偿失。

培养员工不仅仅在于日常经验的传授，还在于帮助他们克服限制绩效的痼疾。欠佳表现的原因很多，能够通过培训改变的表现容易解决，但是需要领导与下属的有效沟通了解下属的技术缺陷。而第二个选项则是经理自己的问题，即管理方式与才干的冲突。对于每个员工来说，真正重要的东西是不同的，经理应当换位思考而不是将自己的价值观强加到对雇员的理解之上。这就需要雇主对员工工作之外的了解。这种对了解他人的欲望，也是优秀经理的才干。

经过读书，不难发现，正如员工的才干是天生的，经理的才干也遵守本性难

移的规则。优秀的经理深谙此理，不会为达到“完美”而折磨自己浪费精力。这也是本书给我最大的启示。早在高中的时候，物理老师就曾经评价我说：你是个完美主义者，但是这样会让你很累，并且你最终不会得到自己想要的。在读书前，我一直坚信一种传统的智慧：“努力可以帮助人改变一切”。但是实际上，努力确实可以改变一个人的知识技能的积累，提高成绩，但是不能改变人的才干。

记得人管课上老师说，知识技能固然重要，但是不能保证你们的成功。当时我明白老师指的是冰山模型下的部分——胜任特征才是最重要的，却没有意识到应当去努力了解自己的胜任特征，而不是试图去引导与培养它。每个人都有胜任特征，却不能覆盖一切优秀的品质。我们可以有奋斗才干、思维才干，却可能缺失交往才干。平庸者会为追求完美而精疲力竭，但是优秀的人将珍惜自己独特的品质，与合作者一起阔步前行。

打破一切常规读后感 篇2

很有幸能参加公司的管理培训，第1次培训前留的作业是读《首先，打破一切常规》一书，并编写读后感。

其实在拿到这本书之前，我就已经听说过有这么一本书，对盖洛普管理知识也简单知道一些。但是一直没有深入研究，这次能有幸拜读这本书，从中获得很多收益。

1.1对自我学习的规划

我本身是学艺术出身，靠软件技能进入公司，承担目前的管理工作，也并不是凭借优秀的管理能力，只是凭借自己勤奋的工作态度和侥幸的机会。在管理学方面，我还是一个入门者。通过拜读本书，我首先认识到的，就是管理的学习，也需要一定的方法和规划。

以前总是认为，学习管理，无非就是在实际中应用。只要我对下面的人坦承相待，对上面的人忠心耿耿，很简单就能做好管理。等过几年经验多了，自然也就成了管理的高手。但是通过本书的学习，我很清晰的认识到，仅仅是态度正确是不够的，管理也是有方法和技巧的。而且不是通过年龄的增长就能学会的。我必须重新明确我的规划，认真学习管理方法。

学习之前，我根据本书的知识，对管理的学习，做了简单的规划：

◎认识管理阶段：认识管理的重要性，了解“经理”“主管”这个简单岗位的重要价值。

◎了解管理阶段：了解管理的方法，种类，手段等知识。并且能熟练掌握它们，将他们与实际联系。

◎应用管理阶段：将所学到的管理知识，与实际相联系，并且将他们运用到实际中。

实际在学习本书时，通过本书的第1章，我就认识到了管理的重要性。然后才总结了上面的学习规划。总结以后，我又重新开始阅读本书，希望能跟深入的掌握其内容。但是将全书通读过后，我发现我仍然处于认识阶段。书中有很多方法和技巧，我仅仅是了解了，看过了，但是却不能深入理解，更没有实际应用。

下面，我将我说学知识做以简单记录。希望通过以后的管理培训，能深入理解这些知识。

1.2认识经理的重要性

读完本书的前两章内容后，我对管理的认识跨出了第1步。在以前，我一直认为。管理是方法，是制度，是公司定给下面人进行的。我完全没有想到，在本书中，管理先提及的不是方法，不是理论。而是人!是经理的重要性。

大家都知道，21世纪最重要的是人才。而本书开篇就提及到一个重要的理论：物色和留住有才干的员工，是持续成功的关键。而这些优秀的员工，最需要的是良好的工作环境。这里的环境不仅包括物质环境还包括精神环境。而“经理”是创建这个环境的关键人物。

在这里，书中明确指出了经理的重要性，并通过实际调查数据加以说明。同时提出了“盖洛普12个问题法则”。通过这12个问题，就可以很简单轻松的了解到，这些经理们所做的是否成功。

当然，这些成功会对公司有很重要的影响，这些影响不光只留住员工。还包括员工的工作态度、效率等。

道理很简单的，我们都知道，在一个很愿意一同共事的.经理手下工作，做什么都觉得很开心，即使累些、苦些也觉得快乐，而这份快乐，正是那些勤奋的员工们最需要的。相反，本身勤奋的员工们工作很积极，却反遭到经理的刁难，那自然会打击员工的积极性，影响工作效率。

1.2成为优秀经理的过程

在本书的第2章中，不但巩固了经理重要性的知识，并且明确阐述了成为优秀经理的过程。

第1章中提出的“盖洛普12个问题法则”，本章将这12题划分为4个部分，将每个部分的题目出色的完成，让下面的员工对每部分都打5分，就完成了成为优秀经理的4步。

首先起点是“我的获缺，很简单的2题，奠定了员工工作的基本需要。虽然按照字面意思理解，只是简单的设备和工作内容的需要。实际上，却是经理的精神传播基础如果一个经理，连最基本的布置工作。了解工作内容，提供员工工作所需的能力都没有，那这个经理完全可以下岗了。因为这是基础，是根基，是经理必须掌握的技能。

第1步“我的奉献”：这是很重要的一步，也是优秀员工与那些普通员工的所希望得到的区别。普通员工，更看重的可能仅仅是工资待遇，是物质需要。但是往往那些看重个人价值的员工，在工作岗位上表现的最出色。他们需要的是精神的支持和个人价值的体现。他们更愿意奉献自己，但是需要得到经理的肯定作为回报。这些肯定更能鼓励这些优秀的员工发挥自己的所长。

第2步“我的归属”：这个问题如果在50年代的中国，我相信没人能提出来。因为那时的人们，真的就是以厂为家，以工作为骄傲。但是随着经济的发展，现在的员工更看重的是经济的收入。当这些员工走过了第1步以后，他们需要的就不仅仅是经济收入和价值的体现。他们更想拥有的是真正的归属感。或许很多新员工会说，谁愿意在这里干一辈子埃但是很多优秀的老员工却会说，我在这里干了这么久，这里已经成为我生活的一部分了。前提条件是，这些老员工真正的了解公司，认同公司的政策，认同经理的工作能力。而公司也将这些员工当成自己的家人，当然这是从规章制度中体现不出来的，只有通过经理的能力才能体现，经理是传播这一信息的重要人员。

打破一切常规读后感 篇3

员工之所以离职，不满的是经理而不是公司！

当我读到这的时候我不得不“首先，打破一切常规”去思考问题，去审视我的公司，去过滤我的每一个部门经理，去回忆我的每一个员工……

“如果你有员工流失的问题，就该首先看看你的经理们。经理决定你的工作环境，并时刻影响这种环境。与其在一家有着开明的和员工至上的企业文化的公司里跟着一个糟糕透顶的经理工作，倒不如在一家有点古板的公司里跟着一位出色的经理创业。”当我的眼睛划过这字字句句的时候，我的思维就象一头脱僵的野马猛然间转到了另一个轨道，我贪婪的吸收着书中的每一个新颖观点！我早就知道：从心理学家泰勒的“经济人”和梅约指导的霍桑实验中不难看出人们一直在研究员工绩效、员工的保留率等一切和企业兴衰息息相关的员工心理，我们把所以的焦点都放在了员工的身上，从360个角度研究员工想要的东西，却从在没有在意过经理对员工的影响有多大。

Q12的问题给了我们一个测量优秀经理的标准，从员工对Q12回答的肯定程度可以直接的反应经理的水平，在Q12中前6个问题是最具有威力的，员工对6个问题的肯定回答，将是创造良好而高效环境的开始。简单而高效的测量工具，让经理们明白工作从哪入手，哪里需要加强，给了我们一个优秀经理努力的方向！

选拔人、提出要求、激励人、培养人是经理的四项核心工作。“选拔人时，重在选才干—而不仅仅看工作经验、智力或决心”。传统的招聘大多数注重的是工作经验、学历等一些外显的特征，而忽视了最重要的——-才干；书中对才干做了简短的定义和举例说明，可是到底如何选才干才是我最想学习的重点，书中有提到选才干的诀窍在面试，“才干面试要单独进行，他只有一个目的：发现求职的思维、感觉或行为模式是否与工作需要吻合”。我很喜欢书中提出的“过滤器”这个概念，就像我有一次去参加培训有个讲师解释人的性格所说的话“不同性格的人看世界，就像戴了不同的有色眼睛，他会用他独有的方式去解释他看到的一切”，我感觉本书所提出的“过滤器”的观点与此有些相似之处。通过问面试者一些开放性的问题，注意听他回答的细节，可以大概的分析出他特有的“过滤器”的一些特质，理解问题的倾向和思维的模式。“一个人满足的来源也是才干的线索”。了解他最大的满足感是什么和在什么情况下精力倍增，什么使他格外振奋，通过对这些问题的回答可以深层次的挖掘他对某些事情的热爱程度，是否有贯彻始终做好某些事情的态度和习惯。这些技巧说起来很简单，但是真正的在工作中运用的时候，需要多次的实践、细心的观察和不断的总结，并非一朝一夕就可以完全熟练掌握的技巧。选拔人才不只是经理需要掌握的技巧，更是总经理一把手需要掌握的技巧，总经理必须要掌握如何选拔经理，因为经理胜过公司！

“提出要求时，他们重在界定正确的结果——-而不是正确的步骤；激励人时，他们重在发挥优势——而不是克服弱点；培养人时，他们重在帮助他寻找最合适他的位置——-而不是一味的往上爬。这些与传统智慧与众不同的观点，可以让我对工作重点做一些调整，对员工分配下去的任务要强调结果，关注过程，让员工在正确结果的框架中发挥自己的特长、倾注自己的.思想，不要一味的要求员工按你的思想去工作，给他一个自由发挥空间，把所有的重心放到正确的结果上；帮助员工找到最合适他的位置并让其发挥特长，得到最大的满足感和成就感，让员工快乐的工作中产生高效益。

我上面的感触，一直在围绕着经理的基本功写，可是员工的忠诚度和流失率还和其它的一些原因有联系，这些书中也有提到。

“在迪斯尼，聪明过人和酷爱竞争的迈克尔。艾斯纳得益于讲究实际和脚踏实地的弗兰克。韦尔斯的合作。在电子数据系统公司，在性情急躁而充满灵感的罗斯。佩罗身后，你会发现米奇。哈特这位总裁在英明的把舵。”这些互补的合作模式发挥了最大的效率，但是从另一个角度来看，对于经理选怎样的助理也可以借鉴这种互补的模式，选择与经理有互补才干的员工能更大化的起到助理的作用。我总是感觉到时间不够用，有些自己认为不是很着急的事情爱往后推，推到最后不紧急的事情变成了紧急的事情，这是我一个很糟糕的弱点，也很难改变；我应该找一个逻辑思维强、做事情坚持原则、细心认真的助理，可以把我每天的事情做一个合理的安排，并定时的提醒我。

如果把这些互补的合作模式放到团队中，每个人在团队中发挥自己的优势来弥补别人的弱点，团队中所有的人在工作中发挥的都是自己的优势，那么这将是一个多么优秀的团队，这也正应征了书中的原则：优秀的团队建筑在个体的优秀之上。所以经理的首要职责是，确保每个人被派往最合适的职位；第二个职责就是平衡每个人的优势和弱点。偶尔，一个成员可能不得不离开他的职位去支持另一个，但是这种应急的做法在一个出色的团队中应该是例外，而不是常规。这说明团队精神并不是让团队的成员放下自己的本职工作去帮别人，而是将自己的工作做好，将自己的优势发挥好，即使是需要去支援别人，也只是偶尔的事情。

“一级未必通往另一级”。“马克的案例”充分说明了提升优秀员工一定要慎重。经理们一定要清楚优秀员工的才干到底是什么，适合你要提升的职位吗？盲目的提升不仅起不到激励的作用，还有可能使员工产生挫败感，甚至流失掉你的优秀员工。

“业绩等级制”和“宽贷工资制”给我们指出了另一条留住优秀员工的捷径，不用再冒险去提拨优秀员工了！

在音乐界，你的进步不是表现在你从小提琴手升为指挥，而是从最低级的第三把小提琴升为音乐会大师或首席小提琴家。AT＆T公司为数百家公司提供救助服务台的解决方案；菲力浦石油公司，经理们为员工提供了一条备受尊敬的工程师的职业道路。这就是所谓的业绩等级制。通过这些案例中，结合我公司的实际情况，可以向我们公司的销售人员、技术人员和财务人员实行级别制，将每个部门的优秀员工和行业内的优秀员工身上的特质抽取出来，作为一级员工的标准，然后再依次列出二级、三级员工的标准，按级别标准把员工分类，最高级别的员工在备受大家尊敬的同时还能挣到丰厚的薪金。在大多数情况下，不管什么工作，如果你对它进行了度量和奖励，人们就会努力创优。

宽待工资制，是为职位制定一个可大幅度浮动的工资计划，使得低职位的顶端与上一级职位的底端重合。这样会减少一些盲目的攀登，让每一个工作成绩突出的职位都受到重视。这种制度的实施，从另一个角度来看，想成为经理的优秀员工必须通过低于以往工资的考验，这样更能激发想成为经理的潜力，这种理性的选择可以减少新提升的优秀员工的夭折概率。

从Q12问题，到选才干，到如何增加优秀员工的保留率等等一系列的问题，书中都进行了详细的介绍，好多细节中的观点也是与众不同的。这本书打破了一切的常规，改变了传统智慧的观点，还你一个新颖的思维模式，从另一个角度来释疑这些难以解决彻底的问题！《首先，打破一切常规》从书名就可以看出，这是一本告诉你怎么去做的书，而不是给你一堆理论，夸夸其谈却不知道从何入手的“教科书”。

打破一切常规读后感 篇4

看过此书，掩卷闭目。打破常规——值得我去思考，重新思考才干的含义。才干在我的记忆中就是“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”的境界，它是领袖的气质，伟人的性格，是那种气吞山河的壮丽之举。通过此书，我感悟到：才干是我们每个人在特定的条件下出色完成任务的能力，才干无处不能体现。细想想，当今社会分工日趋细化，专业性程度日益提高，有多少人在自己的岗位上得到同事的认可、推崇：看看自己周围的情况，真是不多。我们的每一个岗位需要真正有才干的人，才干是有适用范围的。为什么会出现这样的情况呢？我怎样才能成为公司内有才干的员工能？

概括来说我们每个人所具有的是知识、经验和才干。知识是靠言传身教，读万卷书获得的；经验是行万里路的结果，古人“不经一事，不长一智”的精辟总结，它是生命长河中偶尔拾到的美丽贝壳，只有自己最懂得珍藏和使用；才干更主要的是我们每个人对万物的感悟，并掌控实际情况的能力，它直接指导我们的思想、言行，并导致我们处事的结果。相同的学历，相同的年龄，相同的工作环境，相同的工作任务。你能出色的完成自己的工作任务，得到领导的赏识，得到更高的薪水；而我的工作成绩平平。尽管每个人对此都可能列举出一大堆原因和理由，但最后都可以归结为你是位有才干的员工，而我不是。我没有才干吗？我的才干哪去了？其实，可能并非我没有才干，而是我的才干在目前的工作环境中没有发挥出来，才干是需要在一定的条件下才能发挥出来的。有的人在普通的岗位上干得很出色，但得到提升以后，大家就认为他不胜任，其实这里面可以丝毫没有个人感情上的因素。为什么会出现这样的情况呢，就是他具有完成普通岗位任务的才干而没有领导方面的才干。

我们每个人都不能生活在封闭的环境中，才干的发挥也是一样，才干是通过事物体现出来的，它是看不到、摸不着的。我们站成一排，没人能区别我们的才干。当我们完成相同任务的时候，观看我们的傻子都能区分谁行谁不行。如果想使自己获得成功和认可，那么就要研究自己才干的适用范围和环境，才干是不能存在于真空中的物质。才干的发挥可以归结为以下几个因素：我们本身所具有的才干，工作环境，我们的直接领导，三者相互作用。

我们要努力发掘自己的才干，换言之就是长处，只有自己清楚的了解这一点才会做得更好。不管公司多大，都是由不同的角色来构成的，我们在了解了自己的才干后，就要向着公司中适合自己的职位努力。这样我们才会有方向感，也就有了一个努力的目标，这很重要。

我们每个人的才干发挥都需要有一个环境，如果你所处的环境对你很适合，那只能说你很幸运，加油干吧！如果并非如此，而你又不愿离开，那我们做的一件非常重要的事情就是力所能及的改变自己的工作环境，为了发挥自己的才干你必须营造一个适合你才干发挥的环境。是硬性的改变工作环境吗，大多数情况下这恐怕是会碰壁的，很难会有什么好的结果。最重要的是靠自己来调节，为自己量身定制一个环境过滤器。所有的环境因素经过它的过滤，都转化为适合你才干发挥的环境因素。举个例子：一位注重效率的员工在得到任务，但并没严格限定完成时间时，通过自己的环境过滤器他就要给自己限定完成任务的日期。这样他就很好的利用了自己的环境过滤器。

我们每个人在公司中工作，都会与自己的直接上级领导打交道。我们从领导那里得到的是具体的任务，领到任务后要保证任务的明确性。同时，我们要争取我们完成任务的条件。我们要同领导进行良好的沟通，以使上面的问题得以解决，尽可能达到理想的程度。

如果想使自己的才干得以发挥，就要努力协调三者的关系。才干的表现并不是千篇一律的，他的圆满就是自己的成就感和人们的认同。

打破一切常规读后感 篇5

在我一贯的思维里，人当然是可以改变的，且觉得能举出身边的事例。但在看过《首先，打破一切常规》这本书后，开始重新思考，人到底是不是可以改变的？

书中所称，人是不会改变的，不要为填补空缺而枉费心机，而应多多发挥现有优势。这一结果经过二十多年对成千上万企业的优秀员工、优秀经理研究所得，不得不对其有些刮目相看，比起一些纯理论书，这书似乎价值还不错。

书中主要针对企业的用人作了较深的指导，而我，却喜欢用它来验证周边的一些人一些事，看看书中所载是否有理可言。我一直觉得己在试图或正在逐步努力地改变自己，我身边最亲近的人也因我而在变化，我也一直以为，只有意识到了自己的缺点与弱势，再慢慢地用心地去努力，弱势始终会消失。

从小，父母告诉我，要做一个听话懂事的好孩子；老师教育我，要做一个全面发展的好学生，不要养成偏科的习惯。自那时起，我的脑海里就被灌输了发现缺点一定要努力改正缺点的观点。到出了学校走上社会参加工作，上司又告诉我们，你哪些方面欠缺，要在一个月内改掉这个毛病，否则就会影响你的发展。

但这本书，完全将这种观念打破了。虽然这本书的着重点是在说明一个企业中，作为一名高层管理的重要性与优秀高层管理的特点，但从这些观点中透露出来的意思再明白不过了：人是不会改变的，如能多多发挥现有的优势，就已经很不错了。然后举了无数的优秀事例，证明明星企业明星部门的优秀高层如何根据员工的优势，发展员工的职业，员工在此职业上所获得的卓越成绩与快乐心态。并不是我们常见的，经理整天在找绩效差的员工谈话，经理的大部分时间耗费在绩效一般或弱的员工上面，对优秀员工所费时间最少。

想到这里，我自己倒有些矛盾了。看完本书，我的第一感觉是这书不错，人性本不同，何必要去塑造一千个一模一样的哈姆雷特呢？再说，怎么可能塑造得出来？但又联系实际来看，身边的从事管理的朋友及社会上所提倡的各种各样的观点，都认为人是可以培养的，就像去年热播获得了无数个奖的电视剧《士兵突击》《亮剑》，所表露的观点“不抛弃不放弃”，曾被多少人用来进行企业文化的解读，用来激励后进员工！这些传统的大众的智慧，获得了好的收益，取得了好的效果吗？答案，也许只有有过亲身经历的人才最清楚。但就我所知，我的前一家公司，去年就《亮剑》的精神专门进行过一次培训。但现在的业绩比起去年，却并没有任何好转。

回过头来，更进一步理清头绪，一个人的优势，包括自己，都难以发现吧，否则，怎么会有那么多整天抱怨的人？不知道自己在什么行业干什么工作最感兴趣，最能发挥自己的特长，而如果碰上一位也糊涂的上司，就更麻烦更不知所从了。这么看来，要变得优秀或发挥自己的优势，还真需要一个伯乐啊！从这书中得知，不管是企业，还是周围的朋友圈子，或是一个家庭，人与人在交往过程中，如需获得双赢，只有互相去发现彼此的优势，并使这优势良好地充分地发挥，而不是死抠对方的缺点，然后拿对方的缺点说事。要达到这种境界，在我，还很需要好好修炼。

总之，《首先，打破一切常规》这书从总体上来说，还算不错。从一种全新的思维角度出发，以事实为证，改变了我们传统智慧中的一些观念，却又将传统智慧――“本性难移”阐明得更加清晰与完整。

打破一切常规读后感 篇6

看完《首先，打破一切常规》，我试着”反常规“的去思考当下珠三角、长三角企业普遍面临的”员工荒“问题，打破一切常规读后感。或许”员工荒“背后蕴藏着如薪资待遇、个人发展、独生子女、”90后“个性等等因素，但书中给我们提出了一个新颖的观点：”如果你有员工流失的问题，就该首先看看你的经理们。经理决定你的工作环境，并时刻影响这种环境。与其在一家有着开明的和员工至上的企业文化的公司里跟着一个糟糕透顶的经理工作，倒不如在一家有点古板的公司里跟着一位出色的经理创业。“

因为价值观的不同，有些偏重于金钱，有的着重于权力，有的侧重于个人成就感。甚至有人说：七十年代的人是为了生存而工作，八十年代的人是为了生活而工作，九十年代的人则是为了成就而工作。长久以来，大多数的管理者一直在研究员工待遇、绩效、流动率等一切和企业发展息息相关的东西，我们把所有的焦点都放在了员工身上，却很少在意过管理者对员工的影响。每间公司不乏人才，但企业真正需要的是人材，甚至于人财。

选拔人、提出要求、激励人、培养人是经理的四项核心工作。”选拔人时，重在选才干而不仅仅看工作经验、智力或决心；提出要求时，他们重在界定正确的结果---而不是正确的步骤；激励人时，他们重在发挥优势----而不是克服弱点；培养人时，他们重在帮助他寻找最合适他的位置---而不是一味的往上爬“。这些观点，可以让我对工作重点做一些调整，对分配下去的任务要强调结果，关注过程，让员工在正确结果的框架中发挥自己的特长、倾注自己的思维和观点，不要一味的要求员工按自己的思想去工作，给他一个自由的发挥空间，把所有的重心放到正确的结果上，帮助员工找到最合适他的位置并让其发挥特长，得到最大的满足感和成就感，让员工快乐的工作、享受工作并从中创造最大价值。

打破常规就意味着改变，而改变就是要向常规思维、行为、习惯、经验挑战，不破不立，破旧方能立新，只有改变旧有观念，敢于打破常规，才能开创出一片新天地。

行动拯救一切作文(集合十五篇)

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的行动作文，希望能够帮助到大家!

行动拯救一切作文 篇1

“保护环境，人人有责。”应该大家都很熟悉这句话吧!我们应当紧记这句话，只有这样，地球才能变得更加美好。

星期天，我和同伴们乘车来到了公园里，只见公园里的游人如织，我们站在公园里的草坪旁观察了一番，发现有少部分游客随意践踏草坪，乱扔果皮纸屑。于是，我们就商量为公园做点贡献，我们分成了两个小组，我和小坤主要负责检垃圾，小东和小刚主要负责做标语牌子;有的牌子的标语是“我是小草，请你别猜疼我，”有的是“果皮箱向你微笑，”有的是“如果你能捡起垃圾，这里将变得更加美丽……”我和小坤提着马夹袋，用钳子把垃圾钳进袋子里。经过了我们的不懈努力，游客们都加入我们的行动之中了。

突然，我的眼角发现了一个年过四十多岁的人，吸完烟后就把那个烟蒂随手就扔，恰好把烟蒂扔到了草坪，我想：小草应该被撞疼了吧?我和同伴们立刻上前劝说：“这位叔叔，你乱扔烟蒂是不对的，这样会污染环境。”那位叔叔毫不在意地说：“不就是一个小小的`烟蒂!还会污染环境?”我愤愤不平地说：“如果每个人都像你一样乱扔烟蒂，公园不就堆成垃圾场了吗?”经过几十分钟的劝说，那位叔叔终于自觉地把草坪把草坪上的烟蒂捡起放进了垃圾桶。他的嘴里发出了一句悲叹：“连小孩子都学会了保护环境，而我们大人却不懂得保护环境，还乱扔果皮纸屑。”

吃过午饭，我们来到了植树坡，我们每个人都在那个山坡上种植了一颗环保小树苗，并希望它们快快长大。

经过这次“绿色行动”，使我们知道“保护环境，人人有责”每个人都应该从小事做起，这样才能建造一个空气清新的地球。

行动拯救一切作文 篇2

周末，老师让我们在家里准备一个生鸡蛋，给它涂上喜欢的图案，把它打扮得美美的，取个好听的.名字，周一带到学校里去，开展一日护蛋活动。

我想把蛋宝宝打扮成我的样子，所以我在蛋壳上画了一个和我很像的“小男孩”，因为我很喜欢喝奶茶，所以我给它取名为“奶茶”。

星期一早上，我把我的“奶茶”小心翼翼地放进了口袋里，上学路上，我慢慢地行走，避免和同学发生碰撞。上下楼梯时，我挺直腰板，生怕把我的“奶茶”碰伤了。上厕所的时候，我都要腾出一只手，护着它，所有的动作都要放慢一点，感觉好辛苦啊！今天的第三节课，是我最喜欢的电脑课，一进电脑房，我赶紧坐下，完全忘了口袋里的“奶茶”，只顾着玩电脑了，等到下课了，我才想起了它，一摸口袋，“奶茶”已经“牺牲”了。

“奶茶”没有了，我很难过，我想不明白，我只不过是坐在椅子上打电脑，它怎么就碎了呢？这下，我才明白老师的良苦用心：今天我才护了一天的蛋，处处小心都没有成功，妈妈从小把我带大，给我无微不至的关心，是多么不容易啊！我一定要乖乖听话，不再惹妈妈生气了。

行动拯救一切作文 篇3

爱是什么？在我们这个年龄，所有人的心中，爱就是不断地索取、索取、再索取，因为没有人告诉我们正确的解释，心中的爱就如被冰冻了一样，没有阳光的照耀，无法融化。

在我们的生活中，父母给予了我们爱，老师给予了我们爱，可我们爱他们吗！我们天天说要把爱的链条流动起来，但真正有过吗？是否对得起这些把爱奉献给我们的人呢？

每天清晨，父母天不亮就起来为我们做早餐，叫我起床，而我们睁开睡意浓浓的双眼，就知道冲父母发火，而他们则是默默接受，从不多说一句，但他们的心却如被钉上了钉子一样，痛！早餐是父母的心血做的，我只是匆匆吃上一口就走了，他们还是默默忍受着。一天、一天，在爱的沐浴中，我们却感到自已有很多不满意。

老师用严厉让我们成长，从一颗种子，长成参天大树，是多么不容易的过程，无知的我们去处处与老师做对，让老师操心。我们却感到自己有很多委屈。

现在的我们，什么都没有，只有从别人的爱中获得力量，从而生长。现在，不懂爱，不会爱，当我们到了一个拥有家庭和事业的年龄，经过长年累月的风吹雨打，沉睡的爱才会慢慢觉醒，到那时我们身边的人早已不在了。爸爸妈妈们我们已经长大了，请你们给我们机会，让我们自已做事，让我们也来照顾你们，让我们有机会去体验爱别人的快乐！让我们从现在就开始，点点滴滴去回报为我们奉献着的人。

爱是每一个小的行动，爱是每一声亲切的问候，爱是每一次感恩的微笑，爱是每天艰难的拼博，爱是对别人的尊重，爱是不计回报的付出。

爱，不只是别人给予你的，而真正的爱，是你发自内心的付出。

行动拯救一切作文 篇4

“叮铃铃……”上课了，陈老师走进来，给我们每人发了一个鸡蛋，告诉我们，这是学校组织的护蛋行动，每个人都要充当一回母亲的角色，保护它24个小时。

我看着土黄色的蛋宝宝，感到十分的开心。我把鸡蛋放在桌子上，用一支笔挡住，然后把一个小袋子张开，准备把蛋先放在袋子里。我正准备把鸡蛋放进去，一抬头，不知什么时候蛋已经“滚”到桌子边缘，我眼疾手快，想把鸡蛋挡住，可还是让蛋磕到了桌子边缘，“咔嚓”一声，蛋裂开了一条缝，好像一个大嘴巴。

许多同学都笑我这么快就把蛋宝宝给打碎了。我很伤心，因为没有办法继续护蛋了。可同时又很愧疚，因为我没有尽到一个母亲应尽的`责任。只有小l安慰我，“没事！它只是受伤了，还没死呢！”后来陈老师为了照顾我，也说只要蛋里面还有蛋清和蛋黄，就不算护蛋失败。于是我的蛋又“死而复生”了，呵呵……真是悲喜交加啊！

第二天到了学校，我的蛋还是保持昨天的原样，这样我就放心了。

我把蛋放在桌上，可一道黑影闪过，把我的蛋撞到了地上。“咔咔”，蛋碎了。看到蛋碎了，我十分心疼，毕竟是我的“宝宝”呀！最后迫于时间不够，我还是草草把蛋扔了。心中却十分得愧疚，没有为它举办一个“风光”的下葬仪式。假如它没碎的话，我会给它造个房子，好好保护它的。

事后再想起蛋宝宝，我心里还是不由得升起愧疚之情，因为我没有照顾好它。这个活动让我体会到当妈妈的辛苦。妈妈把我养那么大，付出了很多的心血，也经历了很多的挫折与困难。

行动拯救一切作文 篇5

这是心的呼唤，这是爱的奉献。只要人人都献出一点爱这世界就变成美好的人间。每当听到这首《爱的奉献》时我就会心潮澎湃，想起上星期发生的一件事情。

上周五下午放学，路上异常清新，心情也随之变好，可能是下了场雨夹雪的'缘故吧走到路灯旁，我看到了一个与清新的空气毫不搭调的东西—“牛皮癣”

我所说的“牛皮癣”就是大家身边随处可见的小广告咯!那张小广告被雨水冲刷的皱皱巴巴的，看起来可恶心了。电线杆上贴满了各式各样到底小广告。内容五花八门的。什么“刻章办证”啊,“学历文凭”啊，“招聘”啊，“促销”啊，“送煤气”啊看到我和同行的伙伴心情都不好了，我俩不约而同的走上前去把它们撕了，撕了一张又一张。很快，我们俩的“任务”顺利的完成了，也许是被雨水冲刷过的缘故吧，如果在平时想撕掉它那就废了大劲了!撕掉小广告，那时夜幕已经降临，我们就各自回家了，约定好第二天继续执行任务，把那一块的都清理掉。

时间过得真快啊。第二天。我和欣欣都如约而至。我们提上小水桶，带上小铲子，食用油，刷子。在情理的过程中。我们先用刷子沾一点在桶里的食用油，刷一下小广告，然后用小铲子把沾上食用油的小广告一点点的铲下来。每一道工序都有条有理。我们就这样一点点认真的清理小广告。随着时间，我们清理的小广告越来越多了，心情也就自然越来越舒畅了。

爱我们的国家，爱我们的社区这不是嘴上说说的，我们要把他落实到实际行动中去。我们嘴上说环保，爱护环境，可是我们真的做到了么?从现在起，让我，们每个人都行动起来，共同保护我们的社区环境吧!

行动拯救一切作文 篇6

“西安是我家，美丽靠大家”，醒目的宣传标语随处可见，西安的创卫工作进行得如火如荼，人人争做文明市民，为西安添光彩。我作为一名优秀的小学生，也参与了这项活动。

不是我吹牛，我特别爱护环境，见不得任何人做出不文明的举动。最近我倡议小伙伴们成立了一个“二光”小组，是针对大街上的“牛皮癣”的，“二光”就是指撕光、除光。

那天吃完晚饭，我们集合，出发了。天空中繁星闪烁，一个个快活地眨着眼睛，月儿弯弯挂在空中，大街上灯火通明，来来往往的行人络绎不绝，古老的西安显示出青春的活力。

远远的，马路边上有几个人影，手里拿着什么东西，东瞧瞧，西看看，形迹可疑！是在，是在贴小广告！这可逃不过我们“二光”小组成员们的.眼睛。“追——”我一声令下，全家三人如同离弦之箭，快步跑向那里，我抬头问那高个男子：“你们怎么能这样做？”“挣钱啊，这年头，钱就是上帝，傻子都知道。”那人嬉皮笑脸地回答。我一时没了法子，刚才的胆量也被吓跑了一半。

“哥哥，这样做破坏了环境，太不文明了吧！”我的一个小伙伴随即说道。

“破坏就破坏，”高个男子把我往后一推，“哪来你们这么多管闲事的？”

“你们只顾眼前利益，我要把你送到公安局！”另一个小伙伴厉声指责。

“我……回头再找你算帐！”只见那男子一溜烟逃跑了。

“唉！真没办法……”我无耐地摇了摇头。

“没关系，爸爸相信像你这样的文明小市民会越来越多的，‘牛皮癣’一定会彻底除掉的。”

于是在这条月光皎洁的马路上多了三个除“牛皮癣”的身影。

怎么样，这个“二光”小组不错吧，朋友们，让我们从今天起，做个文明的西安人，保护环境，打造美丽的西安！

行动拯救一切作文 篇7

今天早上，我们将有一堂特别有趣的课。既不是语文课，也不是数学课，而是有趣的劳动课。

听宋先生说：“因为学校的花园里长着许多杂草，杂草生长繁殖很快，吸收了大量的肥料，其他的草都变黄了，这也影响了其他树木和花朵的生长。如果不及时除掉，来年就没有绿草了。我们校园的美丽会毁掉这些杂草。因此，我们应该“根除”所有这些杂草，让草长得更好，让我们的学校看起来更漂亮。

我们整齐地排好队，怀着极大的兴趣来到了花园。我听说杂草的根很长，很难清除，所以我们踩在草坪上。哇！杂草那么多，草似乎在对我们说：“一定要拔掉这些杂草。不把他们拉出来，我们又要被欺负了”。看着这么多杂草，我真的'很担心草。不要害怕草。让我们摆脱它的根源。

这时我们开始用筷子，同学们有说有笑，如火如荼。没想到我们会在短时间内掏出一个口袋，把这些杂草除掉。铃声一响，我们不得不依依不舍地回到教室。

通过这次除草，我明白了我们应该爱护花草树木，保护和美化环境，让我们的校园看起来更加美丽。

行动拯救一切作文 篇8

小草钻出土层，是行动的力量;金鹰遨翔在天空，是行动的力量;水滴穿透岩石，是行动的力量。成功，也正是始于行动的力量!

细密的.雨水从空中坠下，清洗草树上的每一粒灰尘。流浪猫儿的耳朵耷拉下来，钻入纸箱中避雨。雨水拍打着各家各户的窗子，奏起了只属于雨天的乐章。

望着雨滴，我的手指抚过琴键，黑白的琴键里流出一串音符，似乎与空中的雨融合在一起了。风，掠过我的头发。我坐在琴旁，听着雨坠落的声音，情不自禁地与她一同演奏起来。

一抹夕阳滑过天宇，金黄的光跳跃在云层间——那么的欢快，似乎还有着无尽的活力一般耀眼!我的心随着它欢跃起来，激动起来了。我奔到琴前，手指点着琴键，让音符尽情地跳着，与夕阳共同舞动在天际!

繁星初上，围绕着月亮。月光降在地上，那么安静，那么温柔。我来到琴边，慢慢地弹起轻柔的曲子，手指触着琴键，一种舒畅感进入我的心中。月光伴随着音符环绕在夜中，有一种不同寻常的美。

望着书架上摆放的证书，就像五线谱上的一个个音符，它们化成我一次次演奏的样子，体现出这个世间行动的力量!

行动拯救一切作文 篇9

我想每个人都应该有一个目标，也许是想要尽快发财、也许是当领导、也许……无论是什么样的目标，我们都要付出实际行动，而不要凭空想象，只有真正的奋斗过，认证的聆听过，才能真正的踏上成功的道路。

人们说：从前有一个充满智慧的教授和一位文盲相邻而居，他们的学历、地位和性格相差的太大，但是他们有一个共同的目标：如何尽快富裕起来。每天，教授都会傲慢的向文盲讲他的致富经，而文盲却在一旁认真的聆听着，他非常钦佩充满智慧的教授，并且开始依着教授的致富设想去实现。若干年后，文盲成了一个百万富翁，而教授还在空谈它的致富理论。

一个人要想走向成功就要勇于设想，认真的聆听别人的经验，最重要的是要付出实际行动。如果这些你都做到了，那你就已经在成功的道路上迈出了一大步。

张海迪这个伟大的人物，人们应该都知道吧。她高位截瘫，但她并没有失去对生活的信心，没有失去斗志。虽然他在人们看来是一位残疾人，但她内心比正常人还要坚强。因此她被誉为“当代保尔”。面对残酷的命运时，她并没有选择退缩，而是发出挑战，她对生活充满信心。她没有像正常孩子一样，进入校园，应老师讲课。她在家自学了小学及初中的全部课程，还自学了许多种外语，并攻读了大学硕士和研究生的学位。还翻译了许多作品，她才是一个真正的伟大的人物’。

张海迪与文盲的故事，让我深受启发，一个人如果有了远大的目标，就一定要为之奋斗，不要光说不做，要行动起来。如果心里只想：我要成功，我要成功，却不付出实际行动，那就永远也不会成功。

行动拯救一切作文 篇10

在当今社会，有多少人值得歌颂，有多少事令人感动。张海迪姐姐苦学医术，池越忠舍已救人，军医大学学生华山抢险，马牡丹火中救人……我现在要讲的事是发生在我身边的一件小事。那是去年雨季中的一天，放学后，晴朗的天空突然下起了倾盆大雨。刹那间，支支银箭射下地面，溅起了数不尽水花，到处成了一个水的世界。唉！这盛夏的脸真像小孩子的脸，说变就变呀！不过还好，我穿的凉鞋不怕水，于是，我撑起雨伞急匆匆地赶回家。

走着，走着，我忽然看见前面路旁下水道口有一个人站在那。我十分好奇，心想：“下这么大的'雨，他站在那儿干嘛呢？”我的好奇心促使我朝他那个方向走去。我仔细打量着他：这是位三十多岁的叔叔，穿着雨衣，雨水顺着他的脸向下淌着，卷起的裤腿也被无情的雨水淋湿了。他的身边放着铁锹，手里拿着一根棍子，棍头上绑着几根粗铁丝。他正在那里清除淤泥和渣子。他不断地把淤泥和渣子……看到水能很快地流入下水道，他才露出了满意的笑容。我不由自主地走到他面前为他撑伞。他抬起头，笑着对我说：“小朋友，谢谢你！”从谈话中，我知道了他是某公司的一名清洁工。下班后，看到积水在下水道口打转，便从家里拿来工具，在这里清除淤泥和渣子。“啊，终于弄好了。小朋友，再见！”他说完就消失在雨中了。

望着远去的叔叔，我觉得他显得特别高大，敬佩之情油然而生。文明城市需要大家来创造，优美的环境需要大家来行动，让我们都行动起来吧！

行动拯救一切作文 篇11

窗外下的阳光照耀着我们，校园因为我们的午休由变得安静了。我又想起爱心哥哥姐姐的活动，我总会感到重任在肩。

我们（我、邱驿然、钟言浩、许钧沂）坐在会议室里开会，我们当上爱心哥哥（姐姐）了！爱心哥哥（姐姐）的任务就是教会低年级的弟弟、妹妹在学校里如何生活。比如：如何放饭盒、如何打扫卫生、如何......会议结束后，我们各自去午睡。

下午一打铃，我们赶紧起了床，急匆匆地跑回课室，一丝不苟地戴好红领巾--要给弟弟、妹妹一个好形象。我们微笑着走进二年二班，看着一个个才不到我肩高的小孩，不禁想起以前的生活。

中午时分，我们没有马上去午休室，因为要到二（2）班帮忙拖地板。"哗啦"，一盆水倒在地上，开始拖地了。我们赶紧拿出拖把，一边帮忙拖着，一边教弟弟妹妹怎么拖。嘿！我倒觉得拖地挺有意思。但是随着一直弯着腰、手拿拖把一伸一缩地拖完地，腰有点直不起来了。我们把拖把放回原处，又细心地检查了一次，直到满意才离去。

从爱心哥哥姐姐的`活动中我深深地体会到志愿者的服务是多么地艰辛，但是又是多么地快乐。我要当志愿者！

行动拯救一切作文 篇12

寒假的第一个星期天，我参加了一个小记者集体生日会。我和很多小记者一起过生日、一起吃蛋糕、一起写愿望卡，让我最难忘的是跟其他小记者们一起给过冬的小树穿“新衣”。

这一天，天气晴朗，我们开车前往目的地——世合理想大地。首先是部分小朋友的才艺表演，然后是一起分享生日蛋糕和写愿望卡，最后的活动就是给过冬的小树穿“新衣”了。

在指导老师的带领下，我们来到了果园，我看到一颗颗果树都光秃秃的，在寒风的吹拂下，冻得簌簌发抖，像是在等着我们给它穿衣服。老师先给我们做示范，我们三个一组领来了“衣服”——一把稻草，一根绳子。我们急忙去找了一颗果树，开始“穿衣服”。衣服可不好穿，我们在果树周围放好稻草，然后开始绑绳子，绳子还没绑好，稻草就掉了；稻草放好了，绳子又打结了。就这样手忙脚乱的`怎么样都穿不好。

这样可不行，我们得想个办法。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，我们三个进行了分工，一个人扶稻草，一个人拿绳子，一个人绑。慢慢的，通过我们得紧密合作，“衣服”一圈一圈地从地面往上穿，终于穿完整了。妈妈给我们拍了一张合影，仿佛听到小树对我们说：“谢谢你们帮我穿衣服，这个冬天我就不怕冷了”。

我们都很开心，过了一个非常有意义的生日会，不但帮过冬的小树换了一身新衣服，而且还学会了团结分工的合作精神。

行动拯救一切作文 篇13

昨天晚上花了近两小时写了一个新作品，写好的时候已经是半夜了。如果按其他人的一些分享那个时间段不太适合去发布，可想一想自己已经好几天没有积极写了，不管如何，发出去便是了，毕竟最基本的就是要勤奋。

早上本来克制自己不去看数据，可还是习惯性地点开，然后发现了有一些反馈，以及一些数据变动，虽然不算多，但比起最近的不愠不火的涨势，已经有点小小的进步了。这让我觉得很开心，原来小小的成绩真的就能激励到。

之后就是一天当中，有时不经意地去看，发现居然比前一阵子的要好很多，我不太懂到底是因为之前的积累，一下子有个小小的爆发，还是就是昨晚的那个作品得到了大家的喜欢。

再次看到和之前一样有进展的数据，打心眼里觉得开心，同时也更明白了，其实只要勤奋一点去做，真的是有收获的。刚好下午老师发布了一组数据，我才发现自己最近真的偷懒了，如果不是因为方向与数据比以前好的话，那这数量真真是不能和以前的相比。

再看一下另一个自己拿来做对标的学姐，她的工作量，以及她的成长趋势，用望尘莫及也不为过。如果她看到自己用心帮助过的自己，还只是这样停滞慢悠悠地状态，估计都不想去开口交流了吧。

所以，再多再强的外力，真正能让你开启行动的，还是你自己。

行动拯救一切作文 篇14

嫉妒之心是人人都有的，你或许是因为别人某方面比你强而嫉妒，或许是因为别人家世比你好而嫉妒……但是不管怎样，嫉妒不能使你变得比别人好，要想超越别人就得付出艰辛的实际行动，向别人证明你比他好。

记得有一次，我们班考了一场数学测试，许多人都考得了一个优异的成绩，而我却偏偏考得很差，记得好像是七十几分，当时我十分难过，一个下午都打不起精神来。回到家后，爸妈问我怎么了，脸色这么难看，而我也不回答，只是一个人回到房间，将门给锁上了。我把书包往地上一扔，也不写作业，而是往床上一躺，脑海里不时浮现出报分数时的尴尬场面。我自己反省着，我为什么就考不好，为什么别人就考好了呢？原来分数没我高的人，如今却远远地超越了我，我不服，凭什么！凭什么！晚饭后，我将这件事告诉了爸爸，原本以为他一定会来骂我的，可是他却微微一笑，亲切地抚摸着我的头说：“儿子，别灰心，你并不比别人差，只是这一次粗心大意了，你要知道信心可是很重要的，与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。”听完爸爸的这一番话后，我的斗志又重新点燃了起来。此后我加倍用心的去学习，后来的考试中，我的成绩果然迅速上升。

嫉妒是你心中的一枚钉子，只有拔去它，你才能看见面前的一片光明。

行动拯救一切作文 篇15

假冒伪劣商品在我们的生活中无处不在，那些形形色色的假冒伪劣商品一想起来就烦恼。在此，我向大家分享我的第一次打假经历。

一天，家里来了客人，爸爸让我和表妹去买饮料，边说边掏出二十元钱给我，我便和表妹出发了。

来到楼下的小卖部，我和表妹开始挑选饮料。忽然，表妹对我说：“哥哥，我要一瓶可乐。”听了这句话，我迅速从品种众多的饮料中找到了可乐，并检查了生产日期和保质期。我正要带表妹回家，谁知表妹又要上厕所，我只好先把可乐放在小卖部，带表妹去上厕所。重新回到小卖部后，老板把可乐递给了我。

在回家的路上，我不小心把可乐掉在了地上，当我蹲下身子去捡，不看不知道，一看吓一跳，袋子里的可乐怎么变成了“呵乐”，我又检查了生产日期，没有！我刚才明明检查了一遍呀！难道是被“调包”了？我火冒三丈，带着表妹和那瓶“呵乐”去小卖部找老板理论。

到了小卖部门口，只见老板正在椅子上抽着烟，看到我返回，没有一丝心虚的表情，我拿着“呵乐”狠狠地往桌子上一放，问道：“你良心被狗吃了，我的可乐怎么变成呵乐了？“这时老板居然还振振有词地说：“呵乐是可乐公司推荐的`新产品，我是看你常来我这里，好心给你换的。”

表妹虽然小，但是懂许多道理，一本正经地对老板说：“你看看，这饮料的生产日期去哪了？”老板听了这句话只好拿瓶真的可乐给我们，我和表妹才高兴地回家了。

大家听了我的故事，一定要懂得一个道理：假冒伪劣商品令人恨之入骨，想不买到假冒伪劣商品，必须擦亮自己的双眼，不要被不良商家骗了。

【公文示范】 “枪”的决定小说（一篇）

面对生活中随时可能出现的情况，实用文书渐渐充斥着我们的生活，一些实用的文书能够帮助我们达成自己的目标，你理解中的实用文书是什么样的呢？下面是由小编为大家整理的“【公文示范】 “枪”的决定小说（一篇）”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一个猎人，走在一条几乎没有半个人的路上，看见的是树、山、花、和一些动物，还带了斑斑点点的，这大概是大自然的杰作。一路上，动物在他的面前跳来跳去，很活泼，花、树则对他一笑。渐渐的，路上多了一条长长的脚印。可是，他是个猎人，为什么不杀它们呢？大概这不是他要寻找的。

现在已经是深夜了，猎人还没停下脚步，没有休息的意识。他在寻找什么呢？这东西对他很重要吗？我不知道。他继续走着，步伐非常快速，一刻也没有停歇。

几只乌鸦飞过叫了几声，很是恐怖，随即，其他动物也叫了起来，很是怪异。他停了下来，或许这叫声很倒霉。可是不然，他没有休息，过了一会儿，看见了他的嘴角稍微向上翘，他笑了！为什么？再看看乌鸦飞往的方向，突然，出现了一只动物，很有气势，大概不是普通的动物，因为太远了，无法看清。它慢慢的走过来，待了会，才看清，原来它是动物之王——狮子，他找的正是它！

猎人迅速的架起枪，并迅速的瞄准好。再看看枪，这是一把世界上最好的猎枪，看上去似乎是新的，看来，猎人很喜欢这枪。突然一声惨叫，这是狮子的声音，但猎人没扣动扳机，原来，狮子踩到了一个很尖的东西。“砰”，猎人扣动了扳机。一向枪法很准的猎人，这次竟然偏了0．1毫米，枪毫不犹豫的移动了。他惊讶了，他无法想象这是他一生以来第一次的失败，猎人收起枪，向狮子走去，拔出那个深深扎在它脚下的东西，便走了。走向太阳刚刚升起的地方，步伐也是刚来的时候的速度。

原来，他有个妈妈，生了一种大病，需要大量的钱来治疗，他决心要治好他妈妈的病，但他手上一分钱也没有。有一天，他看见报纸上写着：猎杀狮子，一只100万。他高兴了，便去寻找那动物之王。事后，他决定自己努力挣这笔医疗费。

办公文员岗位职责如何写

随着人们的生活物质水平不断提高，越来越多人认识到了文书的重要性，实用文书一般都有统一的规范，你觉得实用文书应该是怎么样的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“办公文员岗位职责如何写”，相信能对大家有所帮助。

岗位职责:

1、办公用品采购、申领、发放、花费月报等工作,避免公司资产流失和浪费;

2、会议室管理及各类会议的准备;

3、访客的接待及安排;

4、快递、信件收发及费用核对、结账;

5、公司饮用水、绿植的采购及发放费用结算;

6、考勤的统计工作及员工指纹录入工作;

7、新员工入离职手续的配合及办理;

任职要求

1、教育水平:大专及其以上学历

2、所需专业:行政管理、公共管理、企业管理等相关专业优先

3、工作经验: 1-3年行政工作经验

[如何写公文]2025老师教育实施意见 月度范文精选

面对日常的各种难以预料的情况，实用文书渐渐充斥着我们的生活，大家所用的实用文书内容多种多样，你是否在烦恼实用类文书怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“[如何写公文]2025老师教育实施意见 月度范文精选”，希望对您的工作和生活有所帮助。

各中小学、职业学校、民办学校：

为促进全区教师队伍专业化建设，根据省市教育行政部门对教师教育的工作部署和广大教师的实际需求，现对我区xxx—xxx学年度教师教育工作提出如下实施意见：

一、指导思想

以教师队伍专业化建设为导向，以校本研修为载体，以“聚焦队伍，聚焦科研，聚焦课堂，聚焦质量”为工作策略，以骨干教师培养为工作重点，扎实开展“质量管理年”相关师资培训工作，促进我区教育质量再上新台阶。

二、工作要求

（一）、进一步加强师德师风建设。

各校要把教师职业道德建设放在队伍建设的突出地位，根据xx同志提出的“xxxx”开展教师职业道德大讨论，按照《中小学教师职业道德规范》要求，针对个别教师责任心不强，方法简单粗暴等职业道德失范现象以年级组或学科教研组为单位展开讨论。学校领导要率先垂范，开展有针对性的专题宣讲。通过讨论，使广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观，切实做到爱岗敬业，为人师表，促进教师队伍职业道德水平的全面提升。

（二）、搞好学习研讨，让教研活动走向高效。

在教师培训中，各校要组织全体教师学习贯彻xx教发（～）19号《关于进一步加强教学研究和教学管理 全面提高教育质量的意见》，强化“教学即研究，交流即学习”理念，以课例研究为载体大力进行教学的有效性研究。各校要根据区教育局提出的“质量管理年”工作目标，切实加强学科教研组建设，使教研组成为学校发展和教师提高的主阵地，按照xx教发（～）47号《关于进一步加强中小学学科教研组建设的意见》，切实做好以下工作：

1、开展好集体备课活动。各校要根据学科教师构成情况提出学科集体备课次数要求，确定每次集体备课的首席发言人、研究重点和拟达成的目标，使集体备课成为教师专业技能提高的重要载体。各校每学期应分年级分学科推荐2至3篇优秀教学设计挂在xx教育网上。

2、开展好“磨课”活动。磨课是以提升教师教学素养为目的的学科教学研究活动。各学科教研组每学期要开展两次以上的磨课活动，使教师经历深层次的专业对话过程，伴随磨课成长。为保证这项工作得以有效开展，各校要做到：

第一、磨课的引领者要力求成为“平等中的首席”，让所有参与者进行最大程度的交流与对话，通过对话让共同成长的理念得到落实。

第二、每位教师在磨课活动中要努力做到“四个一”即认真上好或听好每一节课，做一次高质量磨课发言，写一份有分量的磨课心得，向任教者提一条有价值的教学建议。

第三、强化对研究氛围的调控。要求教师在磨课活动中少讲“人情话”、“场面话”，多提建设性的建议或意见。

第四、以“上课——磨课——上课”为操作模式，使上课和磨课形成一个前后相通，及时反馈的教研工作链条。

第五、引导教师形成“好课多磨”的研究意识。各校要以“抓微观、抓具体、抓落实”为指导，制定教学研究的激励机制，使教师在磨课中各显其能，互动交流，分享各自的专业智慧。各校可通过xx教育网在bbs平台上进行磨课活动交流。

3、开展好教学反思活动。教学反思是教师在教育理论指导下，分析反省自己的思想、观念和行为，做出理性判断和价值选择的教学研究活动。学校要引导教师进行持续不断的教学反思，提高教师驾驭课堂的能力。教师除了要做好课堂的常规反思外，每学期还要至少写一篇具有价值的反思日记或反思研究论文，在学科教研组内交流。各校要为教师开展网络教研创造条件，鼓励教师上网，与同行或专家交流反思成果。

[热搜公文] 决定的公文写作格式

伴随着社会的发展，我们偶尔会需要用到一些必要的文书，实用文书有着得天独厚的优势，优秀的实用类文书是什么样子的？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[热搜公文] 决定的公文写作格式”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

决定的公文写作格式

决定的写作格式决定是党政机关及其他部门对某些重大问题或重要事项，经过一定会议讨论研究表决通过后要求贯彻执行的文体。决定除会议作出外，也可以由领导机关制发。

决定一般由标题和日期、正文、结尾三个部分组成。

（1）标题和日期决定的标题要完整地写出发文机关、决定事由和文种三项内容。在决定事由前一般以"关于"连结。决定的日期即会议通过或领导签发此项决定的日期。它写在标题之下，外用括号。重大法规性的决定，还需注明通过该决定的机关、日期和生效日期。文末不再注明。

（2）正文决定的主体部分也就是正文。其篇幅长短，由内容多少决定。一个篇幅较长的决定，其内容通常包括两层意思：一层是说明形势和有关情况，作出决定的目的与意义；另一层是说明决定的具体事项，落实决定的政策、措施和要求等等。篇幅较长的决定，正文在结构上可分为开头、主体、结语三部分。开头。这一部分一般用一个自然段落，用"特决定如下"或"特做如下决定"与主体部分衔接。"开头"主要用以说明目前形势，分析或阐述做此决定的原因目的及意义。其语言要求简洁、概括性强。主体。表达决定的具体内容。因为它是下级机关、相关单位及所属个人必须执行的准则，所以要求写得明确、具体、详尽。这一部分的表达方式常采用条文式写法，在这些表现具体内容的`"条"、"项"之间可以是明显的并列关系，也可以是明显的递进关系，无论何种关系，都一定要形成完整、严谨、清晰的整体。主体部分也可用简述式写法，对所决定的事项作出直接公布。结语。在这一部分中提出希望、号召和要求。

（3）结尾在决定的正文之后，可写"本决定自发布之日起施行"，通常不写成文日期和发文单位。见诸报刊时，可在文末署发文机关名。

决定的写作范例：

国务院关于加快发展中西部地区乡镇企业的决定

（一九九三年二月十四日）国发[1993]10号党的十一届三中全会以来，我国乡镇企业异军突起，为农村发展和国民经济增长作出重大贡献，成为我国社会主义市场经济生机勃勃的力量。但是，由于多种原因，乡镇企业发展的区域分布很不平衡，占全国人口约三分之二的广大中西部地区只拥有乡镇企业产值的三分之一，已成为我国中西部与东部地区经济发展差距的重要原因。党的十四大指出："继续大力发展乡镇企业，特别要扶持和加快中西部地区和少数民族地区乡镇企业的发展。"这对于逐步缩小东西部地区差距，振兴少数民族地区经济，改变贫穷落后面貌，巩固和发展团结稳定的大局，实现共同富裕，具有十分重要的经济意义和政治意义。为此，特决定如下：

一、提高认识，加强领导，把加快发展乡镇企业作为中西部地区经济工作的一个战略重点（内容略）

二、实行适应中西部地区经济发展要求的产业政策（略）

三、提倡不同组织形式的乡镇企业共同发展（略）

四、鼓励和支持各类人才走上开发乡镇经济的主战场（略）

五、走因地制宜、合理布局、集中连片发展路子（略）

六、积极在中西部地区培育和发展市场体系（略）

七、多渠道增加中西部地区乡镇企业的资金投入（略）

八、抓住机遇，推进东西横向经济联合和城乡联合（略）

九、各有关部门通力合作，为促进中西部地区乡镇企业上新台阶作出贡献（略）此件发至省（市）及中央各部委决定

【公文示范】 细节决定成败 月度范文精选

随着人们的教育水平的提升，我们偶尔会需要用到一些必要的文书，实用文书的格式一般都会有固定的要求，你知道实用文书怎么写吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【公文示范】 细节决定成败 月度范文精选》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

注意到细节的重要性是成功的关键。生活中的没一件小事都属于细节。当别人成功的时候，你永远都体会不到别人的辛酸；当你体会到别人的努力的时候，你未必能发现别人的细心。

细节决定成败，有的人说的很对。牛顿，伟大的物理学家，假如牛顿没有发现万有引力，那么人类的生活水平是否会有这么高呢？当苹果掉到他的头上的时候，牛顿不仔细考虑，又怎会发现万有引力成为人类的崇拜的物理学家。有时候我们也应该学着根据“为什么做出自己的回答。

很多时候成功就在我们的身边，多注意生活中的细节，张瑞敏，中国著名的海尔公司的总裁，在张瑞敏未承担海尔公司的总裁时，当初的海尔是一塌糊涂的，在张瑞敏入主海尔后制定的第一条制度竟然是“不许随地大小便”他把小事当作大事做，最终海尔成为著名的跨国公司。难道成功的人只干大事的吗？然而不是。

细节决定成败，有时候不注意细节真的会失败。著名的法国英雄拿破仑，他的一生辉煌有成就，他四处扩张殖民地。最终在滑铁卢战役中不与部落联系导致失败，如果他与部落联系又怎会失败呢？只要他仔细考虑全局，他的人生又将创造另一翻辉煌，因此当你想获得成功的时候，你必须注意生活中的每个细节。考虑事情要全面。

有的人却认为成功仌不需要干小事，大事决定人生的方向，小事只是粗俗无能的人干的事。只要把重要的事情干好，我能就会迎来成功。可是这种想法往往会还惨很多人，如果谁抱有这种思想，那么他就会在成功与失败之间徘徊，不是应为他没有经验，而是因为他不注重细节。有句话叫做“一无不扫，何以扫天下”当一个人想干一番大事的时候就应该认真做好每一件小事作为基础。只有这样子成功才会与你挥手。

细节决定成败，成功并不是遥不可及的，他就在你身边，他需要你去琢磨去发现。

实习证明范文如何写精选

在很多情况下，我们都会有用到证明的时候，只是，你是否知道什么是证明呢。证明是指运用一定的材料证实合法权利的文体，如果你需要证明，下面我们要做的不就是把它给写好吗。编辑为大家呈上收集和整理的实习证明范文如何写，希望能对你有所帮助，请收藏！

实习证明范文如何写(篇1)

兹有___学校____同学， 从_年_______月______日在___公司___部门实习。_______同学身份证号______________

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 特此证明。

_____(实习单位盖章)

_________年______月_____日

实习证明范文如何写(篇2)

兹有xx学院xx专业xx同学于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日于我校进行实习，该同学的实习职位是xxx。

该学生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，保质保量完成教学任务，被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师

此为本校在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现得评价，供学校以及就业单位参考。

情况属实，特此证明！

证明人：xx（实习单位盖章）

20xx年xx月xx日

实习证明范文如何写(篇3)

谨证明_xxx_先生/小姐在_20xx_年_xx_月_xx_日至_20xx_年_xx_月_xx_日期间于xx传媒公司担任_记者_职位.

该实习生实习期间认真负责，能独立处理和完成各项工作，遇到问题应变能力强，并能根据不同工作要求创新技术，具备了一定工作经验和素质。该生踏实肯干，吃苦耐劳，有创造性、建设性地独立开展工作的思维，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的理想和目标。望再接再厉。

公司负责人姓名_____及公司盖印

日期

实习证明范文如何写(篇4)

兹有xxxx学校/学院xxxx专业xx同学于xxxx年x月x日至xxxx年x月x日在xxxx会计师事务所有限公司实习。该同学实习的部门是审计部，实习岗位是xx审计助理xx。

该学生实习期间工作认真在工作中遇到不懂的地方能够虚心向富有经验的前辈请教善于思考能够举一反三。对于别人提出的'工作建议可以虚心听取。在时间紧迫的情况下加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去保质保量完成工作任务。同时该学生严格遵守我公司的各项规章制度。

实习时间服从实习安排完成实习任务尊敬实习单位人员并能与公司同事和睦相处与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

实习单位评价：以上情况属实，特此证明!

xxxx会计师事务所有限公司(签章)

xxxx年x月x日

实习证明范文如何写(篇5)

兹有xx大学xxx同学于xxx年01月01日至xxxx年01月01日在xxxx证券实习。该同学的实习的职位是销售部销售助理。该生在我司实习期间工作态度认真，塌实肯干，虚心请教同时努力学习工作技能，勤于思考，可举一反三。通情达理，积极配合部门主管还有同事的工作，能够虚心的听取他人给与自己的建议。在时间紧张的情况之下，可延长工作时间来保证任务的完成。可把在学校当中所学到的知识充分的应用到实际的工作当中来，保质保量完成领导分配的工作目标。同时，该名实习生可以严守我司的各项规章程，工作各项的流程，服从上级领导的安排，圆满的做好实习任务，尊敬我司的工作人员，同时可以和公司的同事融洽的相处。

在实习期结束之后，我司将填写实习证明还有评价该学生在在我司实习这段时间的综合表现，供校方作为参考。

xxx

20xx年x月x日

实习证明范文如何写(篇6)

兹有_____师范大学国际贸易专业________同学于20xx年X月X日至20X年XX月XX日我行金融部门实习，该同学的实习职位是助理理财顾问 。

该学生实习这段时间工作努力，善于思考，并可以做到举一反三。对别人给自己提出的工作建议，能够虚心接受并改正。所学知识可以灵活应用到实际的工作中来，并可以在工作中不断提高专业知识的技能，加强对金融系统方面的多方面学习。同时，该学生严守我行的每一项的规章制度，并与我行同事之间可以做到和谐相处。实习期间间，服从实习相关的安排，目前实习任务已经完成。

实习单位（盖章）：_____________

日期____________

特此证明

实习证明范文如何写(篇7)

我于XX年7月24日至8月6日在xx市行政服务中心进行暑期实习。这10天的实习日子，让我学到了很多在学校课堂上和书本上所学不到的知识，通过受理企业纳税申报、纳税登记和企业税务变更等操作性极强的工作，结合所学专业理论，使我更系统地掌握了所学专业知识，扩大了自己的知识面，更培养了自己与人沟通的能力，掌握一些技巧，也锻炼了自己，提高了自我学习与适应陌生环境的能力，培养了自己的独立能力。在此期间，也让我体会到了工作的辛苦与劳累，生活的不易。平时在课本上学到的都是理论上的知识，在这次实习中我把学到的理论和实践相结合，培养了对所学专业的兴趣和热情，激发了学习专业理论知识的积极性。这次实习为我走向社会奠定了初步基础。

xx市人民政府行政服务中心作为xx市人民政府派出机构，是集行政许可与收费、信息与咨询、管理与服务、投诉与监督为一体的市级综合行政服务平台，主要依据《行政许可法》，按照“便民、规范、高效、廉洁”的原则，为公民、法人和其他社会组织提供“一站式”服务。

7月23日，我们第一次来到实习单位，行政服务中心的白主任为我们简单的介绍了行政服务中心的概况，鼓励我们在之后的实习中努力学习相关知识并有所收获。在随即分配中，我来到了我将要工作2周的地方——税务局。

7月24，我正式开始了我的暑期实习。王科长将我们3名同学介绍给税务局的工作人员，随后就将我们分到了各个服务窗口，让我们在实践中慢慢学习。在1号窗口的姜少杰大姐和杨丽姐的仔细介绍下，我投入了工作。工作的内容主要包括：企业纳税申报、登记和企业税务变更等。

税务登记是法人企业设立中必不可少的程序。据有关规定，从事生产、经营的`纳税人应当自领取营业执照，或者自有关部门批准设立之日起三十日内，或者自纳税义务发生之日起30日内，到税务机关领取税务登记表（一式三份），填写完整后提交税务机关，办理税务登记。

应提供的证件及资料：

工商行政管理机关核发的营业执照原件及复印件；

组织机构代码证书原件及复印件；

法人身份证、护照或者其他合法有效证件及其复印件；

注册地址及生产、经营地址证明（产权证、租赁协议）原件及复印件；

有关合同、章程、协议书原件及复印件。

所有的复印件一式二份；法人身份证要三份，如果是新版的身份证要正反印；如果是分公司开业要看分公司的核算方式，如果是独立核算就要提供总公司开据的证明，一式二份。税务登记表须加盖申请单位的公章和法人印章，所有复印件要加盖申请单位的公章，填写经办人的姓名及身份证号码。

审核登记后，纳税人要携带下述证件、资料分别到国、地税主管税务机关办理落户手续。

税务登记证件副本

税务登记表一份

企业设立（变更）管户通知书二份（国、地税各一份）

应税税种登记表（地税二份）和税种登记表（国税二份）

纳税人办理税务登记后，因改变变更纳税人名称、地址、法定代表人（负责人）、登记注册类型、开户银行或银行账号、注册资本或投资状况、经营范围、执照期限、工商注册号或生产经营期限、股东、企业类型或经济类型的，应自办理工商营业执照变更之日起或有关部门批准、宣告变更之日起三十日之内到税务机关申报办理变更税务登记。

实习证明范文如何写(篇8)

兹有_学校 专业____同学于___年___月___日至___年___月___日在单位实习，期间担任 ____ 工作，情况属实，特此证明。

实习鉴定：

能够服从公司的安排，认真做好交给的工作，把学到的书 本知识运用到实际工作中来;

能够虚心向公司的老同志学习，不懂就问，学一行爱一行; 三工作中能够任劳任怨，不计较个人得失，较好地完成了实习 任务，受到了所在部门的好评;

能够自觉遵守公司的规章制度和劳动纪律，诚实守信，显 示了当代大学生的良好品德。

__________(实习单位盖章)

____年_____月___日

实习证明范文如何写(篇9)

实 习 证 明

兹有××学校×××同学于××××年××月××日至××××年××月××日在我单位进行实习。

实习期间，我单位指导其进行了相关业务知识学习和实际操作训练。×××同学已经具备相关的专业技能和业务知识。

特此证明。

(实习单位公章)

××××年××月××日

实习证明

某某在实习过程中表现良好，很好的完成了各项工作，达到了要求，主要表现如下:

一、能够服从公司的安排，认真做好交给的工作，把学到的书本知识运用到实际工作中来;

二、能够虚心向公司的老同志学习，不懂就问，学一行爱一行;

三工作中能够任劳任怨，不计较个人得失，较好地完成了实习任务，受到了所在部门的好评;

四、能够自觉遵守公司的规章制度和劳动纪律，诚实守信，显示了当代大学生的良好品德。

特此证明

实习证明范文如何写(篇10)

xx学校：

兹有xx学校xx专业xx同窗于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx实习该同学的实习职位是xx该学生实习期间工作当真，在工作中碰到不懂的处所，能够虚心向富有教训的先辈求教，擅长思考，并可能触类旁通。对别人提出的工作倡议，能够虚心听取。在时光紧急的情形下，加班加点完成任务。可以将在学校所学的常识机动利用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严厉遵照我公司的各项规章轨制。实习时间，遵从实习部署，实现实习义务。尊重实习单位职员。并能与公司共事和气相处，与其一起工作的员工都对该学生的表示予以确定。

特此证明。

xx(实习单位盖章)

xx年xxxx月xx日

实习证明范文如何写(篇11)

兹有学校______同学于____年____月____日至____年____月____日在__ 公司__部门实习期间，工作积极，成绩突出。大学生就业单位实习证明大学生就业单位实习证明。

该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。

特此证明。

单位名称：

联系人：

联系电话：

公司落款，(盖章)

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