在我们平时的学习生活中,我们可能会因为个别特殊的要求撰写一份文书,实用文书是一种实用性很强的书信,你的行业中有涉及到实用文书吗?下面是小编精心为您整理的“2022范文:幼儿园晨午检管理制度精选”,相信能对大家有所帮助。
晨、午检要求:
每天幼儿入园,须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。晨、午检内容:
一摸:幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。
二看:一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
晨、午检记录:晨、午检后,班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来,并关注当日幼儿情况,如有异常情况,班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。晨、午检结束后,还要详细登记患病幼儿的病状、体征,视病情进行全日观察和追踪,明确最后诊断,为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此,希望家长配合我们做好以下工作:
1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象,应主动与授课教师联系,我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸,勤剪指甲、勤理发,从小养成良好的卫生习惯。
按照平时学习工作的要求,我们很多时候都会用到文书,实用文书的应用性很强,你对实用文书的了解有多少呢?小编经过搜集和处理,为您提供编辑推荐:幼儿园亲子活动通知精选,相信能对大家有所帮助。
尊敬的各位家长:
为磨炼幼儿意志,增强幼儿体质,培养幼儿的吃苦精神,强化集体意识、纪律观念和环保意识。在元旦来临之际,我园将针对大班幼儿组织“大手拉小手”亲子远足活动。
一、活动时间:20___年___月___日上午8:00——11:00
二、活动地点:幼儿园、张浦市民广场
三、活动准备
1.物质准备:
(1)幼儿自备必要的食品、饮用水、小垃圾袋。
(2)家长、幼儿穿戴要求轻便,鞋子要轻巧。
2.精神准备:(请家长提醒幼儿)
(1)注意交通安全,二路纵队出行。
(2)行进中队伍整齐,精神饱满,展现班级、园所风采。
(3)行进途中不吃食物,不乱扔垃圾。
(4)行进途中,不追逐打闹,不插近路,谨防掉队、不离队独自嬉戏活动。
3.活动路线:幼儿园——市民广场——幼儿园
四、活动过程
(1)8:00---各班家长和幼儿在教室集中,班主任讲话(具体安排:行进路线、安全、注意事项等)
(2)8:15---各班操场整队出发:每班成四路纵队(两个孩子在中间拉手,家长在孩子的两边),从大门有序出发。
(3)行进中一律不安排休息。途中各班可通过各种形式表现自己班的风采,各队与各队间可以拉拉歌,以活跃气氛。
(4)途中注意安全,各班严格遵守纪律,保持良好的秩序与饱满的精神。
(5)9:15---到达目的地后,各班老师组织亲子游戏。
(6)10:00---分享活动:各班幼儿进行食物分享
(7)10:30---各班整队,按原路线安全返回幼儿园。
(8)到校后,家长自行将幼儿带回,下午休息。
五、注意事项
1、 安全工作
家长提醒幼儿不能脱离队伍,独自乱闯。
亲子游戏时家长及幼儿均注意安全。
2、 卫生工作
(1)外出确保个人及公众卫生,顾己及人;
(2)出发前应有充足的睡眠,确保精神及健康状况良好;
(3)出发前吃一顿丰富而有营养的早餐,以便有充足的体力;
(4)活动结束后,请自行将垃圾带离场地。
3、 本次活动为亲子活动,凡幼儿参加活动均需有一名家长陪同。
六、应急备注
1.事故应急处理原则:预防在先,及时汇报,及时联系,妥善处理。
2.紧急事件处理程序:幼儿如有不适,请立即报告各班班主任或带队教师——报告保健人员——及时处置。
______幼儿园大班年级组
20___年___月___日
在我们的日常生活中,生活的方方面面都离不开实用文书,实用文书向我们证明了它的重要性,对于实用类文书报的撰写你是否毫无头绪呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“优选: 幼儿园外出活动安全责任书范文集锦5篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
家长结伴携带孩子外出活动,可以增加孩子开拓视野,参与人际交往的机会。但是作为外出活动发起人的家长,可能因为孩子的安全责任存在不确定性而放弃发起此类活动。为保证孩子安全,明确家长携带孩子参加活动时应当承担的安全责任,特在以下方面达成共识:
一、外出活动为各位家长个人行为,由家长自发自愿组织,活动时间、活动地点、出行方式、活动内容、费用支出等事项由参加活动的家长协商决定。
二、活动的发起人只是进行活动的发起与联络,对活动期间发生的意外、事故或产生的纠纷不承担任何责任。
三、参加活动的各位家长为活动责任人,对自己及自己的孩子参加活动期间的.一切行为及可能发生的意外及事故全面负责。如参加活动的家长、孩子发生意外或安全事故,所有责任由孩子的家长自行承担。
四、家长应将对孩子的安全教育贯穿活动始终,活动期间确保采取必要的、足够的安全措施保证孩子安全。家长应加强对自己孩子交通安全、游戏安全、防水、防火、防电、防绑架等教育,培养和提高孩子自救自护的能力。
五、外出活动期间家长及其孩子因个人原因与他人发生纠纷,相关责任由发生纠纷者自己承担,与活动发起人及参加活动的其他家长无关。
六、本责任书由参加活动的家长签署后交活动发起人保存。责任书自签署之日起生效。
幼儿姓名:xxx
家长:xxx
孩子是家庭的希望,是家长的精神寄托。学生的安全重于泰山,班主任与家长对学生的安全要常抓不懈,警钟常鸣。对此,学校特制定安全工作三方责任书。
1.教育学生外出一定要遵守交通规则,注意交通安全,不追逐、搭爬车辆,不在道路上嬉戏、打闹。
2.教育学生远离易燃易爆物品,不携带火种外出玩耍。
3.教育学生不到颓垣断壁处玩耍,雨天不到大树下等危险的地方躲避雨。
4.教育学生注意安全用电,不乱动电器设备,不在高压线杆下玩耍。
5.教育学生不要到水库、池塘、河边玩耍。
6.教育学生不吸烟、不喝酒,不拉帮结派,不打架斗殴,不跟不三不四的人来往,不参与社会性质的活动,反对迷信,崇尚科学。
7.教育学生注意饮食卫生,不吃不喝腐烂变质的食品、水果和不合格的饮料。不胡乱花钱,厉行节约。
8.教育学生明确学习目的,坚定学习信心,假期坚决完成老师布置的作业,努力搞好新知识的预习。告别电视,远离游戏机。
9.遵纪守法,不打牌,不赌博,不看不健康的录像和书籍,不准私自到附近的学校和幼儿园玩耍,要爱护老百姓的一草一木。
以上九条,请家长与学校积极配合,认真负责。一定要树立安全第一的思想,千万不要存有麻痹思想和侥幸心理,始终绷紧学生的安全大于天这根弦,时时处处抓安全。
尊敬的各位家长
您好
儿童、青少年的安全工作是全社会安全工作的重要组成部分,是学校教育、家庭教育乃至社会教育中不可缺少的重要内容,做好儿童少年的安全工作是国家、社会、学校和家 庭的共同责任。为了认真贯彻“安全第一,预防为主的方针,努力防止和减少各类事故的发生保证学生的人身安全,特与学生家长签定
春游安全责任书。
一、家长责任目标:
1、家长要配合学校在春游前告知孩子在出游期间的安全重要性,做好安全意识的教育工作,做到“开开心心去春游,平平安安把家回”。
2、教育孩子,严禁带危险物品在出游期间玩耍;严禁在出游期间做不安全游戏;严格服从老师的管理;做到有事、有病请假。
3、教育孩子不脱离队伍独自游玩,不到水塘水池游泳;不到有危险警告标示地方玩耍,注意出游期间的饮食卫生。让孩子树立安全第一的思想。
4、培养孩子具有健康的道德情操、心理素质,良好的行为习惯,提高他们明
辨别是非的能力。
“安全无小事”、“警钟长鸣”,希望家长按照以上规定严格要求自己的孩子,
使他们健康成长,同时也希望家长认真履行自己的职责,真正起到监护人的作用。
二、学生责任:
1、春游期间下列情形之一学校将不负责任:
(1)学生在春游中因不听老师管教颠打或予盾xx造成安全事故的;
(2)学生因不听老师安排不守时守纪、未按时到达集中地点或对学校声誉有重大影响的;
(3)学生因不遵守纪律造成交通安全或溺水事故的;
(4)学生未按学校统一安排,私自行动的。
2、因安全责任落实不到位,工作失职、渎职造成重特大安全事故发生的带队教师将追究法律和经济责任,并实行一票否决。
3、本责任状一式二份,学校和带队教师、学生家长各执一份,自签订日起生效至活动结束终止。
XXX学校
家长签名:
二0xx年 月 日
孩子是祖国的未来和期望,为确保孩子的人身安全,做到每个孩子高高兴兴到园,安安全全回家,是教师、孩子、家长共同的职责。根据上级的有关精神和我园的实际状况,特与幼儿、家长签订安全职责书。
一、幼儿园职责
1、幼儿园要加强安全工作的组织领导,制定安全制度,落实安全目标职责,加强对园舍、幼儿活动场地和其他公共设施的安全保卫工作,并在可预见范围内采取必要的安全措施。
2、幼儿园应采取多种形式加强对幼儿进行教育、并要求各班主任根据本班的实际状况,采取各项安全措施,确保幼儿在园安全。
3、教师要认真组织幼儿学习有关安全常识,讨论注意安全事项,经常了解、发现、查找不安全因素,加强安全教育,制定安全防范措施,严格要求幼儿遵守幼儿园的安全规章制度,培养幼儿安全意识、自我防范和自救自护潜力,力求保证幼儿在园的人身安全。
二、幼儿职责
1、幼儿应严格遵守幼儿园的规章制度,严格遵守幼儿园、老师提出的有关保证人身安全的各项要求,增强安全意识,不断增强自救自护的潜力,坚决不做任何伤害自身和他人安全的事情。
2、幼儿有特殊要求提前离园的,务必由家长向老师请假,否则幼儿不能私自离园。
3、幼儿就应用心参加安全教育活动,遵守交通规则,注意饮食卫生,不玩火,不乱动电线插座,切实提高自身安全防范意识和自我保护潜力。
4、幼儿在园内要时刻增强安全防范意识,坚决不做危险的事情,未经老师允许不能随便离位喝水、上厕所、扔垃圾等,必须按老师要求排队喝水、入厕等,不在厕所内打闹、嬉戏,并按老师要求排队回教室。
5、户外活动时,幼儿要严格按活动要求,在老师的指导下进行活动。
三、家长(监护人)职责
1、配合幼儿园对幼儿进行安全教育、管理和保护,不让幼儿携带危险物品到园,在送孩子入园前,要对孩子的书包、口袋检查一遍,如发现有小刀、钉子、玻璃碎片等危险器具或玩具都要及时清除,如果没有清除,入园时要及时告之老师。、
2、家长应了解幼儿园的作息时间,家长接送幼儿入园离园,请自觉遵守幼儿园的作息时间表,及时接送幼儿入园离园。(早上7∶30入园,8:00关掉大门;未在园吃午饭的幼儿11:10接幼儿离园11:30关掉大门。下午2∶20开门,2∶40关掉大门;5∶00依班次接孩子离园5:30关掉大门。)
3、家长务必将幼儿亲自送到门口,交给老师,离园时从教师手中接走幼儿,不能让幼儿自己到园或将幼儿送到大门口后,不见教师就离开。
4、如有急事需要托他人接送,务必提前打电话告诉老师方可。家长联系方式如有变化的,应及时告知本班教师。5、如果孩子患有传染性疾病,如水豆等,请在家医治好后方可入园,入园时并将孩子的状况告诉老师。
5、接送幼儿时在路上请自觉遵守交通规则,如果使用车辆接送的,不得超载、超速行驶。如有违规者,后果自负。家长要做好幼儿不在园的安全保护工作,切实保护幼儿的人身安全。
6、在接送孩子时,请讲车辆停放到大路口,保障道路畅。家长应注意幼儿的饮食卫生安全,教育幼儿不带零食及其他吃的食品到园,更不能在流动摊位上给幼儿买零食吃,如吃了家长带给的零食而引起的事故,由家长自负。
7、幼儿家长(监护人)有义务将幼儿的特异体质、特定疾病或异常心理状况等状况以书面形式告诉幼儿园,以便幼儿园针对个别幼儿的特殊状况采取适当措施。
幼儿的安全,是幼儿教育工作重中之重,是幼儿健康成长的前提,期望各位家长高度重视幼儿安全工作,本职责书的资料签字各方面要严格遵守,幼儿园与幼儿家长(监护人)要密切配合,切实把幼儿安全工作做好。
幼儿或家长违反以上条款,造成安全事故的,幼儿园不承担职责。
班主任签字(章)XXXXXXXXXXXX家长签字(章)XXXXXXXXXXX
20xx-20xx年度第二学期中国传媒大学南广学院艺术设计系10级艺术设计各班河南林州太行山春季写生责任书。
外出写生期间应严格遵守写生纪律,基本规定如下:
1.遵守《中华人民共和国宪法》;
2.遵守《中国传媒大学南广学院学生手则》;外出写生为艺术设计系教学大纲的指定课程安排,如不参加,需县级以上医院开7天的正规病假单,并出示病历,除此情况,不参加者均按旷课处理,不给学分,并且重修此课程。
3.按照规定时间进行活动;不得因个人因素延误写生的进程。
4.听从带队教师和管理人员调遣管理;不服从管理者,有擅自行动;不在指定地点居住;寻衅闹事等行为,写生回校后均给警告以上处分。
5.按照规定路线活动,不得脱离队伍单独行动。
6.团结有爱,互帮互助,文明修身,形成一个良好的集体氛围。
7.遵守社会功德,不得与当地群众及外校学生发生口角和冲突。
违反以上规定,不能履行义务者后果自负!
艺术设计系
20xx年3月22日
随着我们对自己的要求不断提高,我们可能会撰写一些必要的文书,掌握实用文的撰写对自己会有很大的帮助,优秀的实用类文书是什么样子的?考虑到您的需要,小编特地编辑了“2022最新:幼儿园暑假放假通知模板”,仅供参考,大家一起来看看吧。
尊敬的各位家长:
大家好!
20xx年暑假将至,为了确保全园教师幼儿度过一个安全、健康、快乐有意义的暑假,根据《省教育厅办公室关于做好20xx年中小学幼儿园暑假工作的通知》要求,现做好工作通知如下:
时间安排:
1、20xx年6月23日(星期五)结束本学期所有工作,6月26日至8月31日放暑假,9月1日正式开学;
2、20xx年8月25日开始报名,请家长朋友们提前去医院开好《预防接种证明》,报名时交至幼儿园办公室;
注意事项:
1.放假了孩子会有更多的时间呆在家里,没了老师陪同,家长应尽量抽出时间多陪孩子,认真履行监护人的职责,树立"安全第一"的意识。一切从孩子的安全出发,以防为主,杜绝各类安全事故的发生。
2、家长要将安全教育渗透到跟孩子在一起的生活实践中,教育幼儿不玩水、不玩电,不玩火,不到危险的地方玩、不玩危险物品。(如:剪刀、小刀、菜刀等尖锐的物品或电线插座、开水瓶等)。家具、电器背后不要乱钻,因为在这些地方有可能触电或被困住出不来。
3.教育幼儿自觉遵守公共秩序,注意出行安全,不让孩子骑小三轮车上路,不让孩子在路边玩耍及打球。
4、教育幼儿不要独自一人到小河或井边嬉戏、玩耍和游泳。
5、注意饮食卫生,不暴饮暴食,防吃过多冷饮食品,不在无证经营的小食店或小摊小贩吃零食,不吃过期变质的食物,预防食物中毒。
6、让孩子保持良好的生活作息制度,坚持早睡早起,积极参加体育锻炼活动,增强幼儿体质。
7、生活中,父母应该教孩子牢记自家的地址及父母的工作单位、电话号码。牢记:火警119、报警110、救护车120。遇到危险时若联系不到父母,应尽快拨打求助电话。
8、在把孩子一人留在家时,教育幼儿不要到厨房玩。在逛街或游园时,父母要告诉孩子:一旦走丢,应马上去公园广播室求助或找警察叔叔,千万别听信陌生人的话,更不要跟陌生人去找大人,防止被坏人拐骗。如果发生突发危险,小朋友一定要沉着、冷静,学会自救。
9、暑假天气炎日,要注意防暑降温,开空调的时间也不宜过长,一般一次不超过1-2小时,温度也要控制在26-28摄氏度,不要过低,并定时开窗通风。不要让幼儿在太阳下长时间活动,避免中暑。
10、假期里不要让幼儿把时间都耗在玩电脑,看电视,玩电子游戏上,可以根据幼儿的兴趣爱好,选择一种兴趣班给孩子充电。
最后祝我们小朋友过一个愉快的暑假!
尊敬的小二班的张老师、韦老师、唐老师:
你们好!我们是杉杉的父母,我们的宝宝现在快3岁了,宝宝今年9月1日入园,至今已有2个多月了,在这两个多月里,通过各位老师细致入微的照顾,我们的孩子相当快速地适应了幼儿园的生活,生活自理能力有了很大的进步,这让我们感到十分的欣慰,在这里我们十分感谢园长及以上各位老师们对我们孩子深切的关心和辛勤的教育!
现在的孩子一般都是独生子女,每个做父母的都为孩子付出了很多的心血,孩子都是家里的掌上明珠,杉杉从出生到现在,基本上都是她外公外婆带着的,老人家一般比较溺爱孩子,因此杉杉也养成了不少娇生惯养的坏习惯。终于盼到能上幼儿园的时候了,但新的担忧也相继产生,听别的孩子家长说,孩子上幼儿园又是感冒又是发烧,内心也十分恐慌,生怕孩子在幼儿园生活的不好,经过几番考察,我们选择了边检幼儿园。现在看来这是一个正确的选择。
经过这段时间,孩子相当快速地适应了幼儿园的生活,宝宝一些坏习惯改掉了不少,生活自理能力有了很大的提高。宝宝也变得更加有礼貌了,早上起床还经常用英语向妈妈问好。杉杉现在很喜欢和小区里的小朋友一起玩,并且很有礼貌地称呼其它小朋友为哥哥姐姐。在生活方面,也更加讲究卫生了,自理能力也有了不少提高。能早睡早起,周末在家也基本上能按时睡午觉了。有时还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子呢,特别是进屋打赤脚的坏习惯有了很大改变,进屋知道要穿拖鞋了。在学习方面,杉杉也有明显的进步,放学回家后经常闹着要看幼儿园发的学习光盘,听儿歌的同时常常翩翩起舞,能够给爸爸妈妈表演在学校学的儿歌和舞蹈。
以上孩子的点点滴滴变化和提高,无不使我们深深的为之感动,把孩子交到你们这些富有爱心、耐心和责任心的老师手里我们感到十分放心。在这里我们作为孩子的家长衷心感谢幼儿园的张老师、韦老师、唐老师以及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师们,感谢园长的辛勤工作。你们辛苦了!作为家长我们没有更多的华丽的辞藻来表示我们的感谢,只有怀着一颗真诚的、感恩的心、以及衷心的祝福,祝愿老师们一生平安!
再一次向你们道一声:老师!你们辛苦了!谢谢你们!
小二班杉杉的爸爸、妈妈
随着社会的不断发展,撰写实用文书变得愈来愈频繁,一些实用的文书能够帮助我们达成自己的目标,怎样才能写好实用类文书?下面是小编帮大家编辑的《2022推荐:幼儿园校本培训制度范例1390字》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
依据市教育局《关于进一步推进校本培训的若干意见》和永嘉教师进修学校关于《中小学教师继续教育校本培训管理办法》,特制定以下规定:
一、机构设立
1、成立以校长为第一负责人,校本培训组织机构和专人负责,相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。
2、学校科研处作为校本培训的组织机构,具体负责校本培训的日常组织、管理工作
3、学校其他科室应配合校本培训。
4、校本培训的档案有专门收集、整理和归类存档。
二、考勤制度
1、每次集中培训各位教师应签到。
2、在校本培训期间,如有事需提前请假。
3、按要求做好培训记录。
三、考核制度
1、校长办公室做好教师校本培训出勤记录,作为认定学时依据。
2、教师培训结束后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。
3、每学年末进行继续教育校本培训先进教师的评选。
4、校本培训考核合格者按县教育主管部门的规定认定学时。
一、培训目标和培训重点
培训目标:
本学年我们将针对《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《县中小学(幼儿园)校本培训管理细则》和《县教育局中小学教师学科素养提升行动实施细则》结合幼儿园实际,认真贯彻执行。
1.以“小课题”研究为基础,提高教师驾驭教材和教学反思的能力,提高课堂教学效率。1)课题研究注重过程化。教研组长要加强教育科研管理,统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办学习讲座,提高教育科研理论水平。各课题要根据制订的计划切实有效地展开讨论研究工作,注意资料的积累归档,并不断总结经验,撰写教研文章,鼓励教师参加县教学论文、案例评比及向教育刊物投稿。2)课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《教研制度》等规定,教研组长要加强对各课题的管理,与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式,参与整个研究过程。教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力。
2.以远程教育为平台,提高教师充分利用信息技术的能力,充分利用网络课程资源,实现资源共享。充分利用电教室的远程教育进行课堂教学,充分利用现有的教学设备,做到用好电教设备,管好电教设备,使其为课堂教学服务。
3.以“说、听、评”三位一体教研活动为载体,强力实施优化课堂结构教学工作。以教学中的问题或困惑为研究内容,确立一个教研主题进行研究,组内每人围绕主题上公开课,通过说课、听课、评课等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。
培训重点:
1.开展以“健康领域”为主要内容的全园性教学教研活动,尝试构建适合本园的园本课程。坚持理论引领以《3-6岁儿童学习与发展指南》《纲要》和《细则》《健康领域目标》为指导,加强幼儿园课程及相关的理论的学习,树立正确的儿童观、教育观和发展观,尝试建立适合本园的园本课程。
2.明确目标,确定计划,积极配合开展“小问题”研究活动。教研工作要力求"备课、说课、上课、评课"四环节完整和圆满。“小问题”研讨活动,几乎每周都有小课题活动、内容以每周教研计划为准、课题题目以计划为准;并制定相关的活动计划,每次活动后要做好相应的活动记录,整理好活动的原始资料并装订,及时总结活动的效果并及时反馈以便整改。必要的时候及时归档。
3.有计划地开展青年教师与骨干教师的业务指导和培养,分层次分内容对20xx年以上的骨干教师进行《幼儿园教师成长问题研究》学习;20xx年以下的新老师进行《浙江省保教指南》学习;园教研组对3年以内的新教师实施跟踪听课,重点做好教学常规工作的指导。
4.加强学习,转变观念,不断充实现代教育理论,加强教育理论的学习,具体要求为:读、研、写、评,“读”即积极开展教师读书活动,丰富教师的教育教学信息量,在读的过程中,写好教育理论业务笔记,尤其是教学随笔和心得体会。组织开展各项竞赛评比活动,积极参加市、县、区级各类竞赛。力争在市、县教学、案例、论文等各类比赛有5-10名青年教师脱颖而出。
二、主要内容和基本形式
(一)培训主要内容:
1.针对全园教师:《教师外出学习经验交流》、《先进教师经验交流》;专题讲座活动《心理健康》《信息技术》《教育科研:课题》;专题研讨活动《德育工作:》、专题研讨活动《幼儿健康领域活动指导》《3-6岁儿童学习与发展指南》研读等。
2.骨干教师:师徒结对、经验分享等
3.新教师:跟踪常规教学等;促进教师专业化发展,教育实践的培训。
(二)培训形式:
集中培训;网上远程、QQ群活动;互听互评;经验交流、互动式探讨、圆桌式培训;老带新,师徒结对等培训形式的多样、新颖始终是一种途径,人人参与,从培训中收获到能运用到实际工作中去的内容才是真正目的。
三、保障措施和预期效果
1.完善幼儿园园本培训制度,把园本培训以计分制度,鼓励老师参加,如把教师参加学习培训的情况与幼儿园每月、每学期的教学考核,年度考核、评优评先相挂钩,参培教师必须准时参加培训,无故迟到、早退、缺席者,不予计分。
2.根据教师自定的专业发展规划,以及幼儿园师资发展的规划,分层次培养各级骨干教师。
3.加强教研组建设,促进教研活动常规化,增强教研实效。各年级组每周一下午开展一次年级组教研活动,园领导采用蹲点的形式参与教研组的研讨活动,针对专题研究中的问题切实开展教研活动,让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发,并做好详细的记录。
4.切实保证每月一次的大教研活动,通过研讨引领教师把握新理念,对问题作深入的剖析、提出合理化的建议,引导大家在实践中反思、在反思中进步。
5.紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程,采取全体教师参与和轮流主讲的方式。抓住“走出去”的机会,利用到外出学习的观摩的机会,扩大教师的视野,学习别人的长处,“多问,多学,多实践”逐步提高教师的教育教学水平。
6.幼儿园设立教师培训专项基金,保障教师培训经费。
一、指导思想:
为了更好的搞好我园保教工作,提升我园教师专业知识水平,继续坚持"突出骨干、深化园本"的制定方针,围绕"关注与促进每一个孩子的需要与发展"的办园理念,以教科研整合为出发点,探营造良好的研修氛围,切实提升教师的教学能力和研究能力,加速推进教师的专业化发展。
二、总目标:
通过教科研整合的园本研修机制的运行,促进整体教师专业化水平与能力的发展,使幼儿园的各项研究在科研的态度、手段、方法指导下,在教研的组织形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实。
三、主要措施:
1、以幼儿园"教科研整合性调节机制的运行",保障园本研修的开展。
2、发掘幼儿园骨干教师的优质资源,使优质资源为园所用,提升园本研修的质量。
3、结合幼儿园实际,创新园本研修活动形式,探索和构建具有现代教育研训特点的运行机制和运作模式。
四、具体工作:
根据我园的办园水平、办园条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容,采取有效的研修方式,努力形成自己的研修特色。具体做法如下:
1、自主学习。开展教师每学期自主撰写政治学自笔记和业务学习笔记。
2、示范引领。利用本园骨干教师资源,结合我园保教实际,针对我园共性"问题",开展示范课交流。
4、全园研讨。全体教师开展"说、听、评"三位一体教研活动,同时人人学习有关书目,确保园本研修实效。
5、教学观摩。在全园教师中开展"展示课、观摩课、研究课和说课活动,形成一种研修规模。
6、加强外出培训教师,返岗后组织园内教师学习分享,并做好培训记录。
五、园本研修的内容、对象、形式:
幼儿园是幼儿教师综合素质培训的主阵地,每名教师要在幼儿园的计划和组织下,结合自己的教育教学工作制定个人园本研修计划,进行自学和集中培训,通过反思和专题研究,促进教教育观念的转变与教育教学能力的提高。
1、研修形式:坚持以园本研修为主,以自培自练为辅,交流研讨,教育教学活动等形式。以教师自学——反思——交流的模式进行研训,从而达到提升教师综合素质的目的。
2、研修时间:20xx年9月一20xx年1月。
1、教师要积极进行自我培训、自我提高,树立终身学习的意识。
2、坚持业务学习制度,有计划地安排业务学习内容,使教师不断获得新的信息,了解幼教发展动态。
3、提倡互帮、互学,有经验的骨干教师要对青年教师进行传、帮、带,做好师带徒工作记录。
4、坚持走出去和请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学或交流,并根据需要有计划的选送教师外出学习。
5、每学期进行一次业务素质与能力的竞赛,实施岗位练兵。
6、幼儿园对新教师的培养采用导师制。为每一位新教师配备一位教学经验丰富、业务能力过硬的教师作为指导教师。指导教师应对新教师的成长尽职尽责。
幼儿园教师培训制度
为了不断提高教师的整体素质,加强教师队伍的整体水平,特制订本制度:
一、教师要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一领域的突出特长。鼓励教师利用业余时间进修,对业余进修或自修(本专业)成绩合格及获得有关证书者,幼儿园可负担部分费用。
二、提倡互帮、互学,有丰富经验的教师要带徒弟,传授经验。定期举办各种培训班,如英语、声乐、舞蹈、美工等,并进行考核评比。
三、坚持走出去、请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学,交流。每学期组织一次全员性的参观,并根据不同需要,送派教师到各地学习。学习结束每人要写20xx——3000字的学习心得,并对全园教师进行二次培训或做1-2节观摩课展示。
四、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教师不断获取新的信息,了解幼教发展动态。
五、每两年举行一次“教坛新秀”、“骨干教师”的评比。有计划的组织和选派教师参加各种形式的园内学习、外出学习、参观及培训。
幼儿园教职工培训制度
一、教职工要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一方面的.突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。
二、提倡互帮、互学,有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。
三、坚持走出去和请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。
四、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教职工不断获得新的信息,了解幼教发展动态。
五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛,表扬先进,推广经验。
伴随着夏季的来临,学期又即将接近尾声,时间总是在那么不经意间过去了,这学期的校本培训的工作忙碌、充实而又丰富,就像我们的老师口中说的那样,“痛并快乐着”、“快乐并成长着”,在经过一系列的校本培训活动的展开,老师们在课堂教学、教育教学、专业技能和理论知识方面都得到了不同程度的提高,也让他们在校本培训中得到了成长,因此我们更加注重校本培训活动开展的实效性,现将本学期的校本培训工作总结如下:
一、 组织保障——领导重视、机构健全
众所周知,有序有效的开展校本培训活动必须要得到幼儿园领导的大力支持,只有在有组织有保障的前提下,才能更好的开展校本培训工作。因此,我园的校本培训小组由董华英园长为组长、教学园长、后勤园长、教科室主任以及教研组长等成员组成。我们深知校本培训工作的重要性,每一学期我们的领导小组都会将校本培训内容与教师学科素养工作要点进行相结合,总结上学期校本培训开展的经验及反思,从教师的需求出发,共同商议制定本学期的校本培训工作,为校本培训工作顺利开展提供强有力的支持。
同时,我幼儿园在领导小组的高度重视情况下,为老师们的学习创造了有利的条件。包括经费的投入和有效使用; “软件”和“硬件”建设同步得到提升等都为我园全体教师的校本培训学习活动提供充足的学习场所和学习资源。
二、培训管理——管理科学、制度完善
为了保证校本培训工作的可持续性发展,我园也制定了一系列科学合理的管理制度,并不断地加以完善。除了在制度上加以规范外,我们还十分注重培训指导师资队伍的建设,我们根据本园教师的实际情况,专门成立了骨干教师工作室,为老师们进行各方面的指导。另外,我园还与石塘中心幼儿园结为姐妹园,不定期的给予她们各方面的帮助与指导。
其次,我们注意调动教师参培的积极性,开发她们的智慧与潜能,鼓励教师积极参与校本研修活动,每次的活动我们努力做到理论与实践相结合、讨论与游戏相互动的形式让教师在轻松余悦的校本培训氛围中学习。特别是教师的主题式备课、跟进式教研,主题沙龙、优秀的公开课等在园进行不定期的公开,把最好的内容与信息与大家一起分享,形成一种自主学习、自主探究、自我创新的学习环境。并对认真、及时参加校本培训的教师给予肯定、鼓励和表扬,使教师理解并接受继续教育的新理念和新要求,努力营造终身教育、终身学习的氛围。
三、 活动开展——形式多样、重在实效
教师的发展是多方面的,为了进一步提高教师们的自身素质,以及了解教师们对校本培训的需求,我们制定具体的计划,并开展一系列的校本培训活动,重视量与质上的提高。
首先,我园根据教师发展的需求针对以往教师集体备课的不足重新作出了了部署和调整。我们以“主题式”集体备课为主线,每个年段根据教材以及领域的均衡进行相对的梳理和划分。在规定时间内开展备课、说课的基础上增加了后续的“主题式跟进”教研活动,也就是集体备课活动后生成的教学公开活动,活动课由小组讨论交流生成后由本组的教师进行上课,其他组员听评课。“主题式”教研活动使老师们在把握课堂教学中收获颇多,进步明显。而在每一次的集体教研活动中,老师们的研讨不仅仅只是针对教学活动,在平时的教育教学中,他们把自己的困惑以及目前存在的现象进行不同程度的分析,从而得到最佳的解决方法和得出结论。
其次,我园开展的“教材培训会”、“家长开放日”、“跟进式教研活动课”、“幼儿园教师团队赛课”“等,从各方面提高了老师们对教材解读能力以及听课、评课和她们的执教能力和课堂教学能力。
再次,我园开展的每月一期时政学习,让老师们从多方面了解时事政治,从而丰富了教师的知识经验,拓展了教师的知识面。幼儿园开展的“师德培训”、“先进教师交流会”、“教师心理健康讲座”、“教师读书交流分享会”“等活动像一场及时雨洗涤了老师们的心灵,改变了老师们的价值观,增加了职业道德感。而“教师主题沙龙——餐前餐后的优化管理”、“教师学科技能提升比赛活动“、“学科素养——快乐游戏”、特色教研“观影沙龙”等活动,使不同层次的教师都得到了很大的收益与提高。
四、 培训效果——成效明显、进步显著
1.搭建多项平台,提高教师素质。
(1)教师技能提升行动。我园每学年都有技能提升活动,旨在逐步提高教师们的业务能力。如本学年我们对教师进行了绘画类、组织游戏类的表演,从活动的策划、表演及技能等方面来综合评定教师,提高她们的业务水平能力。
(2)成立“导师团”
我园经验不足的教师占绝大多数,具有丰富教学经验的教师却为数不多,如何充分发挥这些教师聪明才智与经验,帮助更多年轻教师快速成长,为此,我园特成立了以董华英园长为组长,教学园长为副组长,获市、县各级的教坛新秀、教学能手、骨干教师称号的教师为成员的“导师组”,在这个团队里的教师不仅教学经验丰富,而且具有高尚的师德,她们视园为家,视幼儿园的发展为已任,她们乐于奉献,将自己多年积累的经验和才智无私地扶持帮助年轻教师,努力当担起多重角色与职责。促进年轻教师快速成长起来。
2.进步明显,成绩突出
经过不断地学习,我们的教师成长飞速,在各类比赛中均取得不俗的成绩。如:
(1)应无瑕老师荣获县教师技能大赛舞蹈一等奖,讲故事二等奖。
(2) 钟小平老师参加了市骨干评比;而我园的陈晓玲、谢少瑜、陈盈盈荣获县“骨干教师”称号。
(3)教师的撰写能力也有了较大提高:林媚老师荣获县论文评比一等奖;李娜、周蓉蓉、陈晓玲、徐曼曼论文分别获县二、三等奖。
(4)教科研方面也有了很大的提高,如本学期我园《跨班职业体验游戏促进大班幼儿社会性发展的实践研究》、《在“迷你生活”体验式游戏中发展小班幼儿语言能力的实践研究》、《中班“一站式”角色游戏活动的设计与运作》三个课题结题。
我园在开展校本培训的过程中,一路探索,一路收获,一路惊喜。同时,校本培训能够让我们的教师 “跳起来摘到果子”,让教师在分享成功喜悦的同时,有一种主人翁的意识和态度。但是,校本培训是一项长效而艰巨的工作,难免会出现各种困难和问题,我们相信,随着培训的深入开展,教师们的认识会越来越高,学习兴趣会越来越浓,主动性会越来越强,教科研成果会越来越多。今后,我们力争开展更多更有实效的活动,让校本培训工作在我园扎实有效地开展下去,让我园教师的思想观念和教学科研水平上到一个新台阶。
五、问题与思考:
回顾过去的工作,我们取得了一定的成绩,但我们清楚的认识到,要以更高的标准要求自己,还存在一些差距和不足。
1.自身业务水平能力有限,不断学习,努力提高自身知识及水平能力。
2.在教学实施工作中,管理过程力度不够,在下学期应加强。
3.加强课题研究,深入探讨课题内容,提高全体教师科研意识。
首先要真诚,感谢老师的照顾,生活上和学习上都可以提及。另外可以孩子的口吻写,特别容易亲近。第三,避免客套。
最重要是真情实感的流露,不能做作。围绕老师对孩子的教导来写,感谢老师但不要让人有奉承的感觉。可以指出孩子的不足以求老师的理解和今后的继续教导。其实老师能够收到一封感谢信,无论写的多少,写得好坏,都会很高兴,很感动的。。。
孩女一个多月的长儿园生活,让我感到很多.宝宝是一个调皮、胆大、不怕生的孩女,入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、信心、权利心关心他、敬服他,用鼓励、欣赏、参取等教诲方式协帮他,把爱渗透到宝宝长小的内心.现如今,每天去长儿园成为他兴的事情,(长假预先,也没无出现反复的状况)做为家长,咱们深刻领会孩女的点滴进步和老师的关心、照当和教诲分不开的,心外谢谢冲动闻裕顺长儿园的老师们.
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你们好!咱们是宝宝的怙恃.孩女正在闻裕顺长儿园已经学习了一个多月了,正在那段日女里,咱们的孩女能够基本顺当长儿园生活,各方面都无了不少的进步,那是咱们一家人最感庆幸的事.十分谢谢冲动闻裕顺长儿园的园长和老师们对孩女爱心、关心、辛劳的教诲和协帮.
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尊敬的一汽实验幼儿园园长、老师们:
您们好!您们辛苦了!
我是点点一班苏冠豪的家长,从 20XX年9月6日开学典礼至今,小豪仔在这里渡过了快乐、开心的两个月时间,在老师的教导下,孩子在各方面都有了不少的进步,不但增长了知识,而且懂得了爱心。我们作为孩子的家长十分感谢一汽实验幼儿园老师们对孩子的爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。
回想起孩子刚刚从安顺幼儿园转到实验幼儿园时,孩子突然间离开了熟悉的环境、离开了熟悉的老师和小朋友们,来到了一个陌生的环境中,这里没有他熟悉的老师和小朋友,孩子的内心世界会是怎样的呢?作为妈妈的我再一次怀着忐忑不安的心情把小豪仔送到了实验幼儿园。第一天,第二天,孩子觉得这里到处是新鲜的,居然没有哭没有闹!可是接下来的日子,小豪仔天天早上跟我哭闹没完,直到我狠狠地把孩子送到老师跟前扭头离开幼儿园。那时我再想,是不是我这个当妈妈的心太狠了,原本孩子已经适应了幼儿园的生活了,我确偏偏又给孩子换了一个幼儿园。我只是想尽妈妈的所能给孩子一个的教育环境。实验幼儿园无论是硬件设施还是师资力量都是的。看来我的担心是多余的,点点一班的老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心着他、爱护着他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他,把爱渗透到小豪仔幼小的心里。两个月的时间过去了,有时豪仔回家跟我说老师教他们认字了,他还模仿着老师样子,在家里的识字挂图教我认字。有时豪仔回家给我背儿歌,还一句一句的教妈妈。看着孩子一点一滴的进步,我的心里别提有多高兴了!孩子的这些变化都离不开老师们辛勤的、谆谆教诲。点点一班的班级博客,是我每日例行公事必看的网页。点点一班的博客声画并茂,内容丰富,更新及时。通过博客,我看到了小豪仔在幼儿园里的生活学习片段,他开心地学习,愉快地生活。我已经深深地感受到了孩子心智的变化,独立性和自理能的增强。
实验幼儿园注重孩子的全面教育,除了重教,更重育人。有一次,小豪仔拿着玩具汽车不小心碰到我的额头,孩子马上说“对不起妈妈!”小豪仔不但对家人很有礼貌,对外面的爷爷奶奶、叔叔阿姨也很有礼貌。
我不会用一些华丽的词藻来表达我的感受,更不会违心的说不实际的话语,这封感谢信也许早该写给您们了,在这里它确是一封迟到的感谢信,是您们给了我的豪仔快乐的时光,教会了他很多做人的道理……对您们的感激之情将与日俱增。作为孩子的家长我在这里感谢教育过、关心过、帮助过小豪仔的丁老师、何老师、徐老师及园长和为孩子们做出又有营养又好吃的可口饭菜的老师们。感谢您们为孩子们的无私奉献和付出。
祝愿实验幼儿园今后更加出色!
祝愿老师们身体健康!工作顺利!
祝福您们:桃李满天下,春晖遍四方!
敬礼
此致
在平时的生活中,越来越多人认识到了文书的重要性,实用文书突显出了它的优点,实用文书需要怎么才能做好呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“参考范文:幼儿园财产管理制度 月度范文精选”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
幼儿园的财产是保证幼儿园教育教学计划完成所必须的物质条件。园内各部门都要管理好,做到物尽其用,充分发挥作用,建立财产保管制度,以保证幼儿园教育教学的顺利进行。
一、财产管理形式
1、采用分级管理制度,仓库管理员负责管理全园财产。
2、各组、部门管理所属的财产。
3、教室财产由班主任老师负责保管、睡房由保育员负责,以及各部门负责人。
二、各种物品领用制度
1、园内各类财产统一由事务处管理,领用(借用)物品必须登记,如有各组调动要办理财产移交手续方能离园。
2、领用物品如有自然坏(质量问题)应本着勤俭节约的精神,能修复再用的一律不予领新的,做到物尽其用。不能修的应以物调换。如遗失或人为损坏时,借用人负责修理或照加价赔偿。
3、克服随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。
三、物品的请购、采购、验收的规定
1、各部门请购教学用品,需事先提出,经领导批准后,由仓库管理员外出采购。
2、财产保管人员必须凭发票及实物验收后入帐。
3、个人领用(借用)的物品必须在有关的领用卡及帐册上签收。
4、所有物品必须有计划节约使用,反对铺张浪费。
四、财产、物品外借的规定
1、幼儿园的一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信,写明物品名称、规格、数量、归还日期,经园领导同意后向仓库管理员借取,并开出门证,如有损坏或遗失,借用人员负责修理或照价赔偿。
2、幼儿园财产出门必须要有出门条,如无出门条,门卫人员有阻止的权力。
五、对贵重仪器、物品的管理规定
1、对贵重物品要指定专人保管。
2、使用时一定要按照其说明书上指定的使用方法使用,借用时交接清楚,办理手续。
一、车辆接送老师必须清楚并遵守接送时间。
二、接送过程,老师不能坐车头,锁好前后车门。要组织好学生,不能让学生打开窗口、门。或打架。接送老师给每一位学生系好安全带。
三、态度要和蔼,热情。家长交代事物必须做好详细记录,并及时向各班主任转交接。
四、学生上下车时,老师必须亲自下车。护送学生亲自交到家长中,并做好各班事物交接工作。
五、学校通知或资料单据,必须由接送老师亲自转交家长手里,不能由学生转交。
六、校车接送回来,一定要清点人数,并保持回车干净。
七、接送老师必须凭卡接送幼儿。如有食物与药物必须听家长交代清楚做好登记,并要求家长签名。
八、出现漏接情况。当接送老师与司机同负责任。
九、接送老师要保管好学校的财务。
十、司机要安全行车、不开快车、不酒后驾车、不疲劳驾车。
十一、如发现特殊情况及家长意见,必须报告学校主管领导。
在我们平时的学习生活中,我们时常会涉及到实用文书的写作,实用文书以一种特殊的优势展现出来,实用类文书要写哪些内容呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[范文收藏]幼儿园开学通知范本”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
各位家长:
幼儿园定于x月xx日开学,x月xx日幼儿正式入园,现将开学有关事宜通知如下:
一、体检安排
凭体检本在校医院交费体检。新生体检本已经发放,老生在原班老师处领取体检本。
体检时间:x月xx、xx日。
体检地点:北校区校医院。
要求:全体幼儿均需空腹检查。
二、入园时间
x月xx日7:50正式入园,下午5:50接园。
三、报名程序
1.所有幼儿均需办理任意一种医疗及意外伤害保险。
2.x月x-x日3天幼儿园将联系有关保险公司现场办理保险。
3.幼儿入园后收取幼儿本学期伙食费以及代办费。
四、注意事项
1.所有幼儿均须办理意外伤害保险。
2.x月xx日上午9:00-12:00,幼儿园将安排小小班新入园幼儿开展亲子游活动,请家长合理安排时间,届时携孩子一同参加。
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