在我们平凡的日常里，大家都对那些经典的名言很是熟悉吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？以下是小编为大家整理的赞美老师的名人名言，希望能够帮助到大家。

当老师的哲言 篇1

1、仰之弥高，钻之弥坚。

2、教师的春风，日日沐我心。

3、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

4、老师，您用人类最崇高的感情——爱。

5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

6、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。

7、举世不师，故道益离。

8、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

9、师者，所以传道，授业，解惑也。

10、这无私的奉献，令人永志不忘。

11、是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

12、学贵得师，亦贵得友。

13、老老实实做人，认认真真教书。

14、太阳下最光辉的职业是教师。

15、天荒地老，教师的童心不泯。

16、爱就是教育，没有爱便没有教育。

17、教师的人格是教育的基石。

18、我的老师，这也正是您的教育艺术。

19、片言之赐，皆我师也。

20、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

当老师的哲言 篇2

1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》唐·罗隐

2、随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》唐·杜甫

3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》清·龚自珍

4、更喜夕阳红烨烨，韶光偏爱白头人。——《韵和寄怀淮阴陈以光老师》近现代-杨民仁

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》唐·李商隐

6、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——《七绝·师恩难忘》

7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》清·郑燮

8、满头白发，甘乳一生。——《师蚕》

9、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——《己亥杂诗》清·龚自珍

10、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易

当老师的哲言 篇3

（一）您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

（二）贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——苏洵

（三）经师易遇，人师难遭。——袁宏

（四）有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

（五）玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心

（六）务学不如务求师。——杨雄

（七）学贵得师，亦贵得友。——唐甄

（八）圣人无常师。——韩愈

（九）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

（十）教师是太阳底下最崇高最优越的职业——夸美纽斯

（十一）您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

（十二）古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

（十三）不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充

（十四）人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫

（十五）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

（十六）您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

（十七）人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！

（十八）亲爱的老师，你是我们生命的灯塔，照亮我们前进的'道路。你是我们成功的蜡烛，燃烧自己成全我们。

（十九）我们现在的教育制度，是从幼儿园就开始摧残孩子。老师、家长，串通好了，细细的摧残。——陈丹青

（二十）我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。——巴金

（二十一）志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

（二十二）教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

（二十三）幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。

（二十四）您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。

（二十五）有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰

（二十六）做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

（二十七）老师，我多希望你，希望您对学生一视同仁，不要歧视后进生，只有这样，您在同学心中，才会越站越高，师生情才会越来越深厚。

（二十八）您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

（二十九）教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

（三十）亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

（三十一）不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

（三十二）老师是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

（三十三）教师是人类灵魂的工程师。——加里宁

（三十四）磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名

（三十五）老师就是那一片阳光，温暖着孩子的心灵，滋养着他们的智慧，沐浴着他们健康成长。教师节来了，我敬爱的老师，愿您永远阳光，光芒万丈。

（三十六）尊师则不论其贵贱贫富矣。——吕不韦

（三十七）三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

（三十八）鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

（三十九）经师易遇，人师难遇。——司马光

（四十）您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！

（四十一）师哉！师哉！桐子之命也。——杨雄

（四十二）要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

（四十三）只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

（四十四）人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓

（四十五）春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

（四十六）师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴

（四十七）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

（四十八）像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

当老师的哲言 篇4

1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5、把爱带给每位学生。

6、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

7、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

8、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

10、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

11、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

12、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

13、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

14、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

16、教师的。最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

19、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

20、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

22、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。

23、教师是学生的镜子。

24、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

25、学生没有教师，就象生活没有阳光。

26、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

27、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

28、好笋出好竹，好师出好徒。

29、教师总是希望学生将来超过自己。

30、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

31、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

32、老老实实做人，认认真真教书。

33、学高为师，身正为范。

34、爱就是教育，没有爱便没有教育。

35、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

36、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

37、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

38、燃烧自己，照亮别人。

39、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

40、德无常师，主善为师。

41、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

42、严师出高徒。

43、养不教，父之过；教不严，师之惰。

44、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

45、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

46、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

47、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

48、教师的人格是教育的基石。

49、教师要融于师生的相互理解中。

50、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

51、严是爱，松是害。

52、认认真真工作，老老实实做人。

53、坚持启发式，避免。

54、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

55、甘为学生进步的阶梯。

56、认认真真教书，踏踏实实做人。

57、差生身上应更多体现着老师的爱。

58、大家齐努力，科技教育盛开花。

59、教师要用心去爱，去教育学生。

60、太阳下最光辉的职业是教师。

61、心灵的沟通胜于知识传递。

62、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

63、循循善诱，诲人不倦的是老师。

64、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

65、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

66、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

67、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

68、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

69、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

70、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

71、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

72、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

73、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

74、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

75、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

76、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

77、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

78、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

79、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

80、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

81、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

82、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

83、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

84、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

85、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

86、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

87、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

88、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

89、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

90、读书的人不能没有忠实的朋友、良师、知心的伴侣和充满爱心的安慰者。

91、读书，这个我们习以为常的过程，实际上是一个人的思想与古今各国的'伟大智慧相结合的过程。

92、坚持学习，你就会知道一切。你知道的越多，你就会越强大。

93、假设你担心年轻一代会变成什么样子。答案是，他们将继续增长，并开始担心年轻一代。

94、成功=努力+正确的方法+少说空话。

95、没有书的。房子就像没有灵魂的躯体。

96、未来真正优秀的公司将是那些能够吸引各个层次的员工，并且能够持续学习的公司。

97、一本坏书，就像一个坏朋友，可能会要了你的命。

98、科学技术是第一生产力，科技进步和创新是推动经济社会发展的决定性因素。

99、这是一代一代的精神遗产，是一个垂死的老人对一个刚开始生活的年轻人的忠告，是一个守夜人在去休息的路上给前来接替他的守夜人的命令。

100、一个人在科学探索的道路上走弯路、犯错误，并不是一件坏事，也不是一种耻辱。我们应该有勇气承认和改正我们在实践中的错误。

101、人类的天才只是一个火花，要使它成为熊熊的火焰，这只有学习！去学习！

102、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

103、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

104、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

105、生活的理想需要广博的哲理。——泰戈尔

106、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

107、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

108、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

109、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

110、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

111、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

112、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

113、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

114、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

115、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

116、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

117、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

118、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

119、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦

120、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——惠特曼

121、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

122、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

123、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

124、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

125、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰

126、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

127、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

128、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

129、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

130、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

131、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

132、让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。——纪伯伦

133、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

134、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

135、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

136、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

137、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

138、教师是学生的镜子。

139、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

140、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

141、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

142、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

143、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基

144、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

145、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

146、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加璀璨过目。——高尔基

147、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

148、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

149、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

150、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

151、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

152、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

153、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

154、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，（ ）时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

155、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

156、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

157、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”——陶行知

158、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

159、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

161、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

162、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

163、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

164、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

165、教育植根于爱。——鲁迅

166、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

167、暂时的是现实，永生的是理想。——罗曼·罗兰

168、好笋出好竹，好师出好徒。

169、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

170、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

171、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

172、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

173、教师总是希望学生将来超过自己。

174、凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅

175、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

176、学生没有教师，就象生活没有阳光。

177、老老实实做人，认认真真教书。

178、教师总是希望学生将来超过自己。

179、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基教师名言

180、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。韩寒

181、经师易遇，人师难遇。司马光

182、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

183、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

184、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

185、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。叔本华

186、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生

187、学贵得师，亦贵得友。唐甄

188、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔

189、举世不师，故道益离。柳宗元

190、一位好母亲抵得上一百个教师。GeorgeHerbert

191、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基

192、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。培根

193、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

194、学高为师，身正为范。

195、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。塞涅卡

196、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。米纳安特利姆

197、历史是生活的教师。克罗齐

198、身为世范，为人师表。

199、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。李岫云

200、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

201、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

202、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

203、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

204、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

205、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

206、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

207、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

208、没有比人生更艰难的。艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。小塞涅卡

209、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

210、善之本在教，教之本在师。李觏

211、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。杜威

212、爱就是教育，没有爱便没有教育。

213、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

214、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。蒙田

215、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯

216、作家是教师，他叫人到应该去的地方。卢那察尔斯基

217、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

218、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

219、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知

220、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天

221、我到新东方后劝退了不少老教师。罗永浩

222、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

223、兴学之本，惟有师范。张謇

224、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

225、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

226、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。苏霍姆林斯基

227、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基

228、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基

229、良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。夸美纽斯

230、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

231、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

232、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

233、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

234、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

235、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。孟德斯鸠

236、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

237、文学是社会的家庭教师。别林斯基

238、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。爱因斯坦

239、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。契诃夫

240、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

241、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦

242、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

243、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

244、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

245、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。蔡元培

246、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯

247、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔

248、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。苏霍姆林斯基

249、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

250、一日为师，终身为父。关汉卿

251、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

252、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

253、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

254、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

255、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

256、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

257、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

258、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知

259、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

260、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

261、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢？是他的启蒙老师——田老师。

262、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

263、太阳底下最光辉的职业。

264、圣人无常师。——韩愈

265、一位好老师，胜过万卷书。

266、田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。

267、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

268、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

269、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

270、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

271、身为世范，为人师表。

272、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

273、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

274、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

275、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

276、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

277、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

278、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

279、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

280、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

281、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

282、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

283、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

284、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

285、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基

286、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

287、身为世范，为人师表。

288、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

289、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。

290、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

291、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

292、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

293、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

294、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

295、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

296、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

297、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

298、教师的春风，日日沐我心。

299、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

300、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

301、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

302、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

303、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

304、教师的春风，日日沐我心。

305、一位好老师，胜过万卷书。

306、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

307、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

308、一日为师，终身为父。

309、片言之赐，皆我师也。

310、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

311、经师易遇，人师难遇。——司马光

312、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

313、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

314、举世不师，故道益离。——柳宗元

315、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

316、一日为师，终身为父。——关汉卿

317、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

318、为学莫重于尊师。——谭嗣同

319、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

320、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

321、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

322、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

323、十年树木，百年树人。

324、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

325、教师就是要敬业爱生。

326、习于智长，优与心成。

327、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

328、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

329、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

330、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

331、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

332、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

333、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

334、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

当老师的哲言 篇5

1、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

2、教师总是希望学生将来超过自己。

3、爱就是教育，没有爱便没有教育。

4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天

5、兴学之本，惟有师范。——张謇

6、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

7、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

8、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

9、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

10、经师易遇，人师难遇。——司马光

11、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的.教师应教学生发现真理。

12、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

13、老老实实做人，认认真真教书。

14、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

16、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

17、学高为师，身正为范。

18、举世不师，故道益离。——柳宗元

19、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

21、文学是社会的家庭教师。——别林斯基

22、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

23、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

24、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

当老师的哲言 篇6

1) 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

2) 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

3) 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈

4) 师者，人之模范也。——杨雄

5) 师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

6) 师道既，学风自善。——康有为

7) 圣人无常师。——韩愈

8) 善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

9) 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》

10) 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

11) 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

12) 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

13) 君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

14) 举世不师，故道益离。——柳宗元

15) 经师易遇，人师难遇。——司马光

16) 教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

17) 教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

18) 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

19) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

20) 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

当老师的哲言 篇7

1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

5、教师的春风，日日沐我心。

6、一位好老师，胜过万卷书。

7. 在我们从稚气走向成熟，从无知走向礼貌的道路上，您用生命的火炬为我们开路。

8. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

9. 白鹤的银发映着日月，红心的血液温暖着新生的花朵。

10. 实事求是，做事认真。匿名

11. 每个学生都是好学生。匿名

12. 每年，我送你第一缕春光和贺卡。亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

13. 饮溪者，当为师，应珍惜其源头，向其学习。

好老师是懂得心理学和教育学的人。

15. 啊，有了你，花园多么绚丽，大地多么春意盎然!老师，快打开窗户看看，这满园春意，这满园桃李，都在向您敬礼!

16. 坚持杏子坛，并愿意作出贡献。匿名

17. 一个好老师胜过一万本书。匿名

18. 你的爱，阳光是温暖的，春风是温暖的，春天是甜蜜的。你的爱比父亲的爱更严厉，比母亲的爱更细腻，比友谊更纯洁。您——老师的爱，世界上最伟大、最高尚的人。

19. 老师，我们都说您是培养祖国的栋梁，但我想说您是祖国的栋梁。是你们支撑着我们这一代!

20.钻到顶部，钻到顶部。——《论语

21. 把青年的命运掌握在教师手中，是民族和人类的命运。——陶行知

22. 传播知识就是播种希望和幸福。老师，您是希望和幸福的播种者!

23. 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

24. 教育技能的全部奥秘在于如何照顾孩子。

25. 教师是火种，点燃了学生心中的火焰;教师是石头班，它承载着学生不断攀登。

26. 培养一个人就是要培养他获得未来和幸福的前景

27. 我心里的每一个角落，每一寸土地都充满了对你的尊重。

28. 老师，我们的智慧之光将永远闪烁着您亲手点燃的火花。

29. 太阳底下最辉煌的职业，人类灵魂的工程师。

30.萤火虫的价值就在于利用悬挂在尾部的灯照亮别人;你的尊重在于总是给别人带来方便。

31. 你的思想，你的文字，充满了诗意、哲理和魔力——哦，它们在我的心里荡起了多少美妙的涟漪!

32. 园丁——一个高贵的头衔。看那盛开在枝头的花朵，那是你辛勤的汗水浇灌。祝福你:春晖遍天下，春晖处处!

33. 教师是美的耕种者和播种者。是你们，用美丽的阳光，用美丽的雨露，滋润着我们翠绿多姿的心灵。

34. 亲爱的老师，您谆谆的教诲如春风，如细雨，永远铭刻我的心田。我衷心祝愿你一切顺利!

35. 老师，您是美的耕种者和播种者。是你，用美丽的阳光，用美丽的雨露滋润着我们绿色的心!

36. 十年树木，百年人。

37. 老师们，祝同学们你们培养了许多人才和精英。

38. 亲近他们的老师，相信他们的方法，憎恨他们的老师，忽视他们的方法。匿名

39. 啊，有了你，花园多么绚丽，大地多么春意盎然!老师，快打开窗户看看，这满园春意，这满园桃李，都在向您敬礼!

40. 你们的工作是现在，但它是建设祖国的未来;您的教学是在课堂上，而您的成就是在祖国的四面八方。

当老师的哲言 篇8

1、圣人无常师。

2、务学不如务求师。

3、为学莫重于尊师。

4、十年树木百年树人。

5、身为世范，为人师表。

6、学贵得师，亦贵得友。

7、经师易遇，人师难遇。

8、仰之弥高，钻之弥坚。

9、一日为师，终身为父。

10、片言之赐，皆我师也。

11、举世不师，故道益离。

12、学高为师，身正为范。

13、太阳底下最光辉的职业。

14、心灵塑造的最佳工程师。

15、教师是人类灵魂的工程师。

16、教师的春风，日日沐我心。

17、教诲如春风，师恩似海深。

18、一位好老师，胜过万卷书。

19、教师的人格是教育的基石。

20、坚持启发式，避免注入式。

21、我们向您致以崇高的敬意！

22、教导有方辛勤劳碌教无常师。

23、古之圣王，未有不尊师者也。

24、太阳下最光辉的职业是教师。

25、天荒地老，教师的童心不泯。

26、学者必求师，从师不可不谨也。

27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

28、老老实实做人，认认真真教书。

29、想让生命辉煌，就别浪费青春。

30、教师要融于师生的相互理解中。

当老师的哲言 篇9

1.太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

2.学者必求师，从师不可不谨也。 ——程颐

3.善之本在教，教之本在师。 ——李觏

4.片言之赐，皆事师也。 ——梁启超

5.师道既尊，学风自善。 ——康有为

6.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。 ——荀子

7.古之圣王，未有不尊师者也。 ——吕不韦

8.经师易遇，人师难遇。 ——司马光

9.师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》

10.一日之师终身为父。——关汉卿

11.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

12.君子隆师而亲友。——《荀子修身》

13.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

14.教师是人类的`灵魂工程师。 ——斯大林

15.疾学在于尊师。 —— 《吕氏春秋劝学》

16.一日之师，终身为父。 ——关汉卿

17.国将兴，心贵师而重傅。 —— 《荀子大略》

18.古之学者必严其师，师严然后道尊。 ——欧阳修

19.务学不如务求师。 ——杨雄

20.举世不师，故道益离。 ——柳宗元

21.师者，所以传道，授业，解惑也。 ——韩愈

22.君子隆师而亲友。 —— 《荀子修身》

23.师者，人之模范也。 ——杨雄

24.教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

25.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐

26.事师之犹事父也。 —— 《吕氏春秋劝学》

27.教师是太阳底下再优越没有的职业了。 ——夸美纽斯

28.师道既，学风自善。 ——康有为

29.吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德

30.没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——黑格尔

31.圣人无常师。 ——韩愈

32.学贵得师，亦贵得友。 ——唐甄

33.人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

34.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

35.善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

36.师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

37.国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》

38.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

39.学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》

40.明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

41.国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》

42.三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 —— 《论语》

43.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。 ——韩愈

44.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 ——晋葛洪

45.君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。 —— 《吕氏春秋》卷四《尊师》

46.为学莫重于尊师。

47.师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

48.三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》

49.片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

50.师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

51.善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》

当老师的哲言 篇10

1、随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐《无题》

3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》

4、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

5、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语—子罕》

6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮

8、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳

10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——尔任斯基

12、为学莫重于尊师。——谭嗣同

13、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

15、一日为师，终身为父。——关汉卿

16、务学不如务求师。——杨雄

17、圣人无常师。——韩愈

18、经师易遇，人师难遇。——司马光

19、举世不师，故道益离。——柳宗元

20、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

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