博士培训总结(汇集19篇)
2026-02-03 博士培训总结✹ 博士培训总结
据介绍,本项目优先资助的学科、专业领域为通信及信息技术、农业高新技术、生命科学与人口健康、材料科学与新材料、能源与环境、工程科学、应用社会科学与WTO相关学科。具体的学科、专业方向以UT-INSA现开设的博士项目为准,包括Universite de Technologie de Belfort-Montbelia、Universite de Technologie de Compiegne、Universite de Technologie de Troyes、INSA Lyon、INSA Rennes、INSA Rouen、INSA Strasbourg、INSAT oulouse。另据了解,奖学金申请人应具备三个基本条件:学业优秀,已在我国政府承认的大学获得硕士学位或具有同等学历,优秀也可申请,年龄应在35岁以下,具有良好的英语水平,可用英文进行学术交流和阅读学术文献。
相关资料:申请过程简介
(1)申请人必须于UT-INSA入学申请截止日期前提出入学申请并向其直接递交申请材料,具体的申请程序和申请表格请上网查询、下载。
(2)申请人12月16日前向国家留学基金委提出申请,并报送一份《国家留学基金委出国留学申请表(项目类)》、一份《国家留学基金委单位推荐意见表》及一套申请人向UT-INSA提交的全部申请材料的复印件。
(3)明年1月,UT-INSA将对申请人的申请材料进行初审,2月,来华进行面试,并向中国留学基金委推荐通过面试的申请人。国家留学基金委将对通过面试的申请人进行进一步评审,并选拔出最终的人选。法国技术大学-应用科学院集团将向国家留学基金委确认最终的人选。双方一致同意录取的人选将获得奖学金。被录取人员在3-6月参加国内为期500学时的法语培训,7月参加法语水平考试,8月赴法参加法语培训,9月开始攻读博士学位。
各国奖学金申请条件及截止时间介绍
奖学金是学生申请留学时很关心的问题。记者日前从有关方面获悉,几项与学生密切相关的奖学金正在接受申请,或即将公布申请结果,学生要及时关注。
美国教育考试服务中心(以下简称ETS)近日宣布,20xx年托福奖学金项目启动,将有46位优秀中国学生获得总额13.8万美元的奖学金,奖金数额比去年增加了66%。该奖学金用于帮助学生进行20xx学年在海外的本科或研究生阶段的学习。奖学金申请要在4月30日前在线提交。ETS将在5月通知申请人获奖情况,8 月发放给获得者所就读的院校。奖金只可用于学业开支,且将只在学生抵达校园后支付。
法国大使馆今年再次推出France Excellence奖学金项目,针对赴法就读硕士项目的学生开设,包括每月750欧元的补贴和大学生社会保险。获得者在抵法第一时间即有权享有个性化的接待和租房服务,同时可以参与文化和社交活动。该项奖学金项目由法国驻华大使馆文化教育合作处和科技处设立,旨在协助中国优秀学子实现留学计划。本年度申请于4月5日16时截止。
✹ 博士培训总结
尊敬的各位老师:
你们好!本人***,正是源于对生物医学工程专业及干细胞研究领域的兴趣,以及对行业的前景非常认可,选择该专业攻读博士,并继续探索有关干细胞的未知领域也是我对科学的崇尚,希望能够在这一领域有所成就。贵校是一所综合性多科大学,学术和科研非常出色,有着浓厚的历史和文化底蕴。医学院不管是硬件还是软件都具有很强的实力。高质量教学和学术积淀的感染,使我更坚定了攻读博士学位的信心。
本人性格开朗、责任心强,待人友善,善于学习,敢于创新、工作思路清晰,执行能力强。在硕士期间,我已经修读课程包括分子生物学、免疫学实验技术、细胞遗传学实验技术、高级生物化学实验技术、医学基础实验技术、实验动物学、SPSS统计软件等专业技术课程、同时也系统学习了综合英语、自然辩证法与科学社会主义等通识课,具有扎实的医学理论基础;通过研究生阶段的系统学习和培训,目前熟练掌握分子生物学及免疫学实验技术。研究生阶段主攻方向为:新型气体分子硫化氢对氧化损伤心肌细胞的保护作用及机制。通过该课题实施不仅系统了解掌握了心肌细胞的培养、分离、纯化等细胞培养技术及常规检测方法,而且提高了独立分析解决问题的能力,最终以优异成绩获得论文答辩。近年来主要从事职业卫生与健康方面的研究,发表学术论文3篇,承担湖北省教育厅科研项目1项,获十堰市软科学项目二等奖1项。
以上这些工作为我以后在读博期间的学习打下了坚实的基础。在博士期间计划学习有关干细胞与肿瘤治疗方面等相关理论知识及研究进展,进一步分析研究其机理。我的总体学习目标是通过专业研修增强自己对肿瘤发生发展的认识、对其未来治疗方向有更清晰的了解。博士入学后三周内,在导师指导下作好个人课程学习计划。第一年以课程修读为主,开展一定的实验室研究,积极参加各种学术、文体活动,在课程修读结束时结合所掌握的经验和学习的知识择选出自己具体主攻的方向,按照学校要求开展博士期间的学习与研究。在论文工作期间每学期至少在二级学科范围内作一次学术报告;博士生在学期间听取30次以上学术报告,在读期间至少要在著名期刊上发表 2篇以上学术论文, 并顺利完成博士毕业论文。
✹ 博士培训总结
前晚,妈妈告诉我:“周六要去采访博士。”我心想:“博士不就是科学家嘛?他们的知识一定相当丰富吧!”5月22日下午,我们小记者来到位于浙大科技园的杭州冰虫科技有限公司。走进会客厅,我看到里面一位位年轻的叔叔阿姨,统一穿着背后印着“浙大冰虫科技,让呼吸成为营养”白T恤。“原来博士这么年轻啊,我以为博士都是年老的人呢!”我暗暗地想。叔叔阿姨热情地招待我们。采访正式开始了,于雄胜博士给我们看了《今天,你低碳了吗?》的PPT演示。
屏幕上一块块干枯龟裂的土地、一座座被无情的洪水冲毁的城镇、一群群困在小小浮冰上的企鹅、日渐消融的朱峰、正在受淹的马尔代夫……我心中一阵惊恐,环境污染这么严重啊!再这样下去,岂不是要变成《20xx》中那样了?于博士还说,现在气温以每年0。6~0。9度增长,那等我长大时,地球都要变成大火球了,太可怕了。接着,韦硕士给我们讲了校园环境污染。崭新的课桌虽然看起来漂亮,韦硕士说它们会产生甲醛、苯等有害的气体,污染空气,污染环境。最后的竞答环节最令我们开心了,我们组以绝对的优势获得胜利。我们每个人还得到了一个可爱的冲气小凳子和一个“会变色”的神奇杯子。这次采访让我学到了许多知识。
采访结束,我没乘电梯,而是走楼梯下楼。低碳从我做起,低碳从小事做起。
✹ 博士培训总结
学位论文的写作与答辩,是博士研究生获得学位的重要依据,是研究生修业三到六年的一个总结性文本。不能如期完成论文是博士生超年限培养的主要原因之一,如何提高博士论文质量是亟待解决的课题。开题报告阶段作为博士学习阶段的一个重要组成部分,起着承上启下的作用。开题报告的写作与提交,在学位论文写作中有着非常重要意义。
一、博士论文开题报告的重要性。
较之学士论文与硕士论文,博士论文的论题更开阔、更重大、更深刻,能够体现作者达到的学术深度与精神境界。一部博士论文的完成、答辩与出版,对于它所涉及到的学科之建设与发展,往往具有十分重要的意义与重大的作用。
撰写博士学位论文开题报告,是博士生基础理论与基本技能训练的必要环节之一,对于博士生的成长具有三个方面的意义:
第一,博士教育是一种高学历的教育,博士论文是一种高规格的学术论文。第二,博士学位论文写作的先导;第三,为博士生的长远发展提供方向。由此看来,博士论文开题报告的写作,实质上就是博士生对自己论文的选题之价值性与可行性进行初步的论证,并以丰富的材料作为自己的辩护文本进行论证。另外,开题报告和我们日后的博士论文关系密切。首先,开题报告明确了我们博士论文研究的方向,把我们要研究的对象和要解决的问题提了出来。其次,开题报告的主体内容也就是我们博士论文研究的主要内容。开题报告就是要围绕课题研究的主要内容、拟解决的主要问题或阐述的主要观点,进行全方位的、全息相的、全系统的论证。第三,开题报告的观念、方法和提纲式决定博士论文质量的关键环节。开题报告和论文的关系是互相牵制,互相发展的。由此可见,开题报告会对于博士论文的写作,具有独立存在的价值与至关重要的意义,而开题报告本身是不是具有合理性、逻辑性与科学性,则是博士学位论文写作成与败的关键中的关键,核心中的核心。
二、博士论文开题报告的特点。
在华中师范大学文学院比较文学与世界文学专业 20xx 级博士论文开题报告会上,有 9 位博士生进行了开题报告,此次九位博士生所提交的开题报告,从总体看,选题广泛,论题新颖,问题突出,观点鲜明,研究方法有所创新,形成了以下鲜明特点:
第一,选题的合理性。博士论文的选题要具有一定的挑战性,对现成的判断、众人的解释、前人的研究成果提出挑战,并且要有理论上的创见。前人已经研究很充分并且得出结论的,就没有必要再作为自己的博士论文选题。第二,选题的可行性。
一个不恰当、不可行的选题,足以影响学位论文写作的成败。此次开题的九位博士生所研究的对象,涉及长篇小说、短篇小说、诗歌等文体,涉及英国、美国和日本等国别文学。他们研究的对象在文化身份上具有多样性,有日裔英国作家、印裔英国作家,作家与他们的作品都具有一种跨文化的背景,因此它们多半存在重要的特点与重要的问题,经过导师们的论证,认为这些选题都是具有重要性的。第三,批评方法的多样性。九位博士论文的论题在研究方法上都比较明确,他们分别使用文学伦理学批评方法、文学地理学批评方法和文本审美批评方法等来研究具体的作家与作品。第四,问题的尖锐性。在此次开题报告会上,导师们在讨论每一位同学博士论文提纲的时候,往往提出一些很尖锐的问题,让当事者有所警醒、有所反思。有的论文研究问题涉及多个层面,最终没有回到文学而迷失了自己,有的涉及面太广而没有个性与深度,有的涉及问题太多而没有突出自己的问题。特别有的论文没有把文学当文学、没有把文学当艺术,认为这样的研究对于文学与美学研究没有很大的意义。第五,学术探讨气氛浓厚。以上五个方面,可以说明华中师大文学院比较文学与世界文学专业,具有良好的学术环境与优秀的学术品质,足以让我们受到强烈的感染、诸多的获得教益与深厚的启示。
三、博士论文开题报告反思。
此次开题报告存在一些问题,值得我们反思:
第一,提纲结构不够合理。从此次开题报告的提纲中可以看出,有的论文结构不太合理:研究莫尔诗歌关于“形式”与“伦理”对话,就表现出某种非逻辑性,因为形式与伦理之间是一种非对等的结构关系。论文应该以伦理为中轴和逻辑主线,将诗人不同时期所采取的诗歌形式来进行阐释,要说明的是一个艺术审美特点的问题;可是,作者不仅只提出了概念而没有提出自己的问题,因此其结构及其相互之间的逻辑关系,有待商榷。研究哈代小说地理景观的论文,也存在某种“人与景观的对视”内容,于是就存在一种不对等与不统一的问题。谷崎润一郎早期 20 篇短篇小说模仿痕迹较重,为何只研究早期小说而不研究后期小说,只研究小说而不研究他其他的作品,也缺少必要的逻辑说明,同时,此位作家一生迷恋于中国文化,中国元素在其小说作品中一直存在,只是关注其早期短篇小说,不足以说明中国元素的形态与成因。
第二,问题意识不够强烈。年鉴学大师费弗尔说,“提出问题是所有史学研究的开端和终结,没有问题就没有史学。”[2]那么到底什么问题意识呢?有学者认为问题意识就是“主体在进行认识活动时,通过主体对认识对象的深刻洞察、怀疑、批判等多种方式,产生了认知冲突,经过深入思考后仍困惑不解时,出现了一种具有强烈的探索情景的真实问题或想做出返现式创新的一种心理状态。这种心理状态又驱使学生不断地积极地思维,直至问题解决”。[3]对于某一个问题要勇于挑战成见,才会有创造性的见解。在学术研究中,问题意识往往是创新意识的前提,是创新能力的基础。问题意识的培养,首先需完善自身的知识结构,改善自己的学习方法,改进自己的思维方式。从景观视角研究哈代小说是一种创新,然而如果研究没有回到文学本身,并且以此说明哈代的审美情趣与审美意识,就可能会让我们的研究不是很到位。当然,也有问题意识比较强的提纲,如陈富瑞与张一鸣等。提出问题要具有研究价值和意义,“从偶然的想法到形成概念并具体确定一个值得探索的问题,这一过程对科学研究是至关重要的”[4]51。如陈富瑞提出的家、家园、家国等问题,张一鸣提出的天体学、景观学和地理学的关系等问题。这些问题的提出,无疑为曾经被广大研究者认为某些作家或某些领域的研究已经是陷入死胡同的局面,开创了一个新的天地,让人感觉是柳暗花明又一村。
第三,研究综述比较空泛。在开题报告里,博士研究生一定要考虑到搜集的资料是否全面、权威,综述研究是对研究背景的准确界定的依据,也是博士论文研究的第一步。研究综述并不仅仅是为了陈述信息,其主要目的是为了说明你的研究是有意义与有价值的,同时也是为了说明你采用的研究方法具有科学性,更是为了说明是什么支配你关注那些问题,又是什么使你放过了另外一些问题?有研究者指出,“针对某个问题所作的相关的文献综述可能会发现这个问题尚未被解答。当发现这个空白之后,文献综述通过分析该问题和相关假想是如何被讨论的,以及发现过去所用的抽样、选址和其他重要背景,可以帮助提出各种不同的答案及研究的设计和执行方案”。所以,研究综述最后要归结到前人的研究盲点上,那样一些盲点以及你所发现的种种空白、缺失和疏忽,正是需要你大展身手的地方。前人的研究是我们的起点,也是我们研究的基础。知识的形成过程也就是知识互相诠释的过程,一种知识的形成总是“通过另一个既是次要的又是重要的、既是隐蔽的又是基本的意义的话语之明确意义重新整理”
✹ 博士培训总结
二十一世纪,人们都离不开科学。这天,鸡蛋博士从科技王国留学回到了自己的祖国——无知王国。
正巧,无知王国要举办一场有趣的比赛。规则是参赛者无论使用什么办法,只要能浮在水面上就胜利。
比赛如期举行,场上摆着晶莹剔透的玻璃杯,里面装着清水。各种各样的选手从四面八方聚拢来。它们摩拳擦掌,准备一举夺魁。鸡蛋博士也加入了比赛。
比赛开始了,首先出场的是石头。它鼓足勇气,纵身一跳。只听“啪”的一声,玻璃杯碎了,水“哇啦哇啦”流了一地。石头羞得无地自容,被裁判赶出了赛场。
接着,第二位出场的是玻璃珠子。它小巧的身子轻轻一跳,“咚”的一声,瞬间没入水中。只见它忽上忽下,忽左忽右,最后停在了杯底。
最后出场的是鸡蛋博士了。鸡蛋博士站在杯子边沿。它并不急于跳下水去,而是先从衣袋里掏出一包不明物体往水里倒,还把它在国外结识的筷子先生叫到跟前。只见筷子先生在水杯里跳起了“水上芭蕾”。不知过了多久,筷子先生才从水里晕乎乎地走了出来。它有气无力地对鸡蛋说:“兄弟,我按您的吩咐做了。现在我头昏脑胀,是该休息的时候了。”说完,筷子先生倒在地上,呼呼大睡了。
这时,鸡蛋博士翻身一跃,以三百六十度旋转直冲到杯底,难度系数9.99,台下立刻响起雷鸣般的掌声。
不一会儿,鸡蛋先生便悠然地浮出了水面,观众席上又是一片喝彩。你看,鸡蛋博士在水面上尽情地享受日光浴呢!
在颁奖典礼上,鸡蛋博士揭开了谜底。原来,它刚才往水里放的是盐。水里的盐含量高,水的浮力也增大。
从此,无知王国在鸡蛋博士的影响下,也渐渐走上了科学的轨道。
✹ 博士培训总结
有一个博士分到一家研究所,成为学历最高的一个人。
有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长也在钓鱼。他只是微微点了点头,这两个本科生,有啥好聊的呢?
不一会儿,正所长放下钓竿,蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所,又蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
博士眼睛睁得都快掉下来了。
怎么回事?博士又不好去问,自己是博士哪!
过一阵,副所长也站起来,蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒。
博士也内急了。要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位上又太远,怎么办?
博士也不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能过的水面,我博士生不能过?只听咚的一声,博士栽到了水里。
两位所长将他拉了起来,问他为什么要下水,他问:为什么你们可以走过去呢?
两所长相视一笑:这池塘里有两排木桩子,由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置,所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?
学历代表过去,只有学习力才能代表将来。尊重经验的人,才能少走弯路。一个好的团队,也应该是学习型的团队。
一年级:asdfgh222
✹ 博士培训总结
慕尼黑工业大学是国际享有盛誉的德国顶尖大学和稳定的诺贝尔奖制造工厂,也是柴油机之父狄塞尔,制冷机之父林德,流体力学之父普朗特,文豪托马斯曼等世界著名科学家及社会名人的母校,那么德国慕尼黑工业大学博士生申请条件是什么呢? 系科设置
慕尼黑工业大学的系科设置主要基于工程科学和自然科学,另外还设有医学院以及慕尼黑德意志心脏研究中心,体育科学院,以及设立于威恩施蒂凡(弗莱辛)的营养学,土地规划与环境科学中心。这些系科的结合使得慕尼黑工业大学享有在欧洲众多大学的独特优势。德国科研联合会(DFG)在慕尼黑工业大学建立了12个研究站点,其中很多的研究项目世界闻名。人文科学设立于慕尼黑的另一所大学:路德维希马克西米利安慕尼黑大学(即:慕尼黑大学)。
德国慕尼黑工业大学博士生申请条件
入学申请表格(化学、数学和情报科学专业需要填写特制的申请表)、APS考试通过证书、入学前就读学校官方成绩单及官方认证的德文翻译件、入学前就读学校的毕业文凭及官方认证的德文翻译件、个人简历(详细描述之前的学习经历)、个人申请陈述、院系排名前20%证明、教授推荐信、DSH二级证书或德福(TestDaf)考试成绩(各科均在4分以上)、英语专业按各系要求不同一般需要TOEFL成绩和实习证明,详见各专业主页招生说明。申请冬季入学的截止日期为7月15 日,申请夏季入学的截止日期为1月15日。
教学成果
迄今为止,慕尼黑工业大学已培养出20位诺贝尔奖得主,例如该校主要负责的细菌的光合作用的研究赢得了1988年诺贝尔化学奖。其他研究领域还有人工智能、系统工程学、工程学、神经元网络、导体工程、自动化、生物工程学、食品加工工程、计算机科学、制造业、建筑学等高端项目。慕尼黑工业大学和欧洲乃至世界很多大学,研究所都有广泛合作。
慕尼黑工业大学非常重视扎实的基础教育,其科研人员以最高水准从事研究工作,并将科研成果直接融入教学。作为一所德国著名的和企业紧密联系的精英大学(Die unternehmerische Elite-Universitaet),慕尼黑工业大学和众多欧洲著名核心企业有着紧密的科研,生产,教育,经济联系,为科研知识尽快流入实践领域提供了保障。
专业设置
高分子材料科学,农学,建筑学,土木工程学,土木材料及维修学,生物化学,生物信息学,生物学,酿造与饮料技术,工商管理学(MBA),化学,化学工程学,优化设计学,交流与决策学(MBA),计算机机械学,计算机科学与工程,消费研究学,电子与信息科学,能源与过程科学,工程物理学,发展与设计学,营养学,地球空间科学,汽车与发动机科学,金融与信息管理学,林木科学,林业资源管理,园艺学,土地测量与地理信息学,地理科学,工业化学,计算机科学,通讯技术学,工程水利学,综合元件设计,科学运输系统,核技术,土地管理学,土地利用学,景观设计与景观规划学,食品化学,航空航天科学,机械制造与管理,机械工程学,生物技术数学,数学,机械电子与信息技术,医学,医药技术学,微波工程学,分子生物技术,原子技术,生态学,物理学,生产与物流学,修葺与保存技术,体育教育,体育科学,可续资源管理学,食品工程学,企业管理学,应用数学,交通系统学,环境工程学,环境规划与生态工程学,经济计算机学。(按音序排列,出自慕尼黑工大专业设置网页,20xx年8月)
德国慕尼黑工业大学博士生申请条件就是上述介绍,洪堡基金会五年来的统计数字表明,在国际声誉方面,慕尼黑工业大学在全德国名列第一,是最受国际学人喜爱的德国大学。
✹ 博士培训总结
攻读博士学位的三年,正值中国改革开放纵深发展、国民经济持续高速增长、积极参与经济全球化和区域合作的令人振奋的时期。当前阶段,国家基础建设蓬勃发展如日中天,所学的土木专业正可谓广阔天地,大有作为。在此大环境下,经过三年的努力,在思想、专业理论知识、生产实践经验,以及个人品德志向等方面,取得长足发展和巨大收获。
思想上,再一次坚定立足中国、面向全球,服务国家建设,服务全球建设的信念;依据个人对国家发展历史、现状与趋势的认识、以及对全球需求的认识,确定了个人的立足点和职业方向;坚定拥护国家和平发展道路与独自自主的和平外交政策,坚信人们的生活会更加美好。
专业上,勤奋学习并提高专业理论知识,争取更多地了解学科前沿课题和发展方向,同时涉猎人文历史、组织管理等方面知识,争做有所专长的知识面宽广的复合型人才;结合导师的科研项目与工程项目,掌握了从事科学研究的方法,训练了科技论文写作能力,并将专业知识与生产实践相结合,寓学于实践。
品德修养和组织协调能力上,具有强烈的集体观念和为实现集体目标努力工作的愿望;与人相处豁达大度、公正开明、不计小利、主动沟通、倡导协作共赢;具有独立负责、组织协调工作的初步能力。
相信自己能够从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力,能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究,能够组织一些资金和人员积极地服务区域、国家和全球基础建设。
鉴定四:博士研究生自我鉴定
岁月流转,年华瞬逝。曾有的美好是今朝追寻的梦。怀想不是因为遥远,是因为离别的钟声已经敲响。大学,我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃,以不断的勤劳奋进擦尽了尘世浮华,却忘记到了作别的长亭,离去的码头。暮然回首,得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆,方觉拥有的永恒! 收获是对奋斗的馈赠,七年硕博生涯的点点汇集,七个春秋的孜孜以求,日以夜继的孤身书海,心领神会的倾听慧语,兢兢业业的投身事业,我学会了珍惜,懂得了追求。失去,是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚,那是深深的烙印,这耐人寻味的烙印必将陪伴我,必将在以后的学习、生活和工作中时刻感染着我、激励着我,七年,受益匪浅的七年。
在博士阶段,我光荣地加入了中国共产党,对此,我倍感欣慰和责任,我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,有坚定的政治方向。
面对即将离校,踏入社会,既喜悦又彷徨,对于社会,即使我是博士,也是初来乍到,要学习的还有很多,玉不琢不成器,人不学不知道,毕竟终究还是面向社会的人而非一直留在象牙塔的人。
正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,博士研究生阶段,收获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的七年。试想人的一生又有几个七年?经历了许多,磨砺了许多,积累了许多。结识了好友,明辨了是非,认清了方向,坚定了信心。待老来回忆时,仍然会会心一笑的。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,争取取得更大的成绩。
✹ 博士培训总结
尊敬的xx
该同学为人和善诚恳,对人有礼貌,尊敬师长,团结同学,和同学关系融洽;纪律观念较强,遵规守纪,讲文明,讲诚信,热爱祖国,热爱人民,关注社会进步,具备优良的思想品德,乐于助人,学习勤奋,工作认真,吃苦耐劳,具有良好的道德修养,这能保证该考生在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。
该同学政治立场坚定,思想上积极要求上进,认真学习马列主义,XXX思想、邓小平理论,积极实践“三个代表”重要思想,关心国家大事,注重提高政治理论素质和水平。
该同学治学严谨,努力扎实,并具有较好的悟性。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神,业务水平较高。该考生英语已过大学英语六级,能熟练使用英语阅读和交流。硕士研究生在读期间曾大量阅读英文论著。该考生具有很强的科研能力,在硕士论文的研究过程中对法律现象的观察非常细致,能够敏感地发现问题,并能迅速找出解决问题的办法,兼之强的分析能力,使他的论文中含有新的认识。
鉴于该同学具有较大的发展潜力和良好的综合素质,且本人有进一步深造的强烈意愿,特推荐该生报考贵校博士研究生。
以上就是针对申请博士推荐信范文的介绍,相信同学们应该有了一定的了解了,最后祝同学们早日完成留学申请。
✹ 博士培训总结
十一任博士带着前往寂静教会,受托与前往一个未知的被重兵包围的星球。
当塔迪斯降落在一个叫做圣诞节的小镇上时,医生意识到这是他的安葬地,坦泽洛,他刚刚从那里逃出来。
这里围绕着一个久远的问题:博士何名?如果他回答,时间领主将再度降临,时间大战将重新打响。
如果他不回答,他的敌人将继续进攻,并采取他的敌一级。
他下定决心一辈子保护这个美丽的城镇和这个美丽的星球。
我们人类总是游荡,迷失在繁忙喧闹的生活中。
人们担心学习、事业、社会、理想和爱情,但他们总是不知道自己在做什么,为什么而活。
当我们每晚躺在床上想着我们梦寐以求的事情时,这些并不是我们真正需要的。
我们想要周围人的欣赏,无尽的财富和完美的生活,但我们只需要一个明确的生活目标。
就连中国首富马云,在别人的眼里他非常成功,腰缠万贯,其实他自己都不明白当初为什么要创立阿里巴巴。
在过去的九百年中,十一位医生十次轮回也在漫无目的地奔跑,直到他来到坦泽洛。
我已经跑了900年了,我不知道怎么跑去**,但现在我终于找到了一个我需要停下来的地方。
就这样,他卫这个星球守住了一千年,没有遗憾,最后无怨无悔地离开了。
我们生活中缺少的是一个我们需要停下来的地方。
有的时候,走自己的路,一心朝着一个方向,心无牵挂才是最好的。
坦泽洛星上居民们的安居乐业是十一任博士的归宿,天下无双的琴技是老者的归宿,我们灵魂的栖身之所在何处?只能下去一小时。
但谁能想到,这是千年之后的事,再也回不来了。
他秘密地把她安全地送回地球,紧紧地抱着塔迪斯,回到坦泽罗身边。
塔迪斯已经在空间飞行了三百年,医生显然已经老了很多,但他仍然坚定地守护着这里。
为了的安全着想,博士再一次将送回地球。
再次与塔迪斯回到塔泽洛,这已经700年了。
博士与寂静教会坚守在坦泽洛的土地上。
只有博士的死敌戴立克坚持进攻坦泽洛。
垂垂老矣的博士向告别,随后艰难地爬上塔楼直面戴立克们,对这个美丽的星球做最后致意。
通过时间间隔告诉时间领主:医生只有这个名字,他只需要这个名字。
时间领主不再纠缠,给医生带来重生的能量。
博士在塔楼上光荣重生,爆发出的金色能量彻底击退了戴立克,第十一任博士就此离开,第十二任博士降临。
我曾经看到一个故事:一个学者因为一次事故而失明。
他四处求医,希望能治好他的眼睛。
医生说:你今天开始弹钢琴。当你断了一千根绳子,你的眼睛就会好起来。
这个秀才信以为真。
一千根绳子断了,他变成了一个白胡子的老人。
他的眼睛没有亮起来,但他没有去就医,因为每天都有优美的**陪伴着他,让他感到充实和快乐,他觉得这辈子并不空虚。
十一任博士正是像这位老者一样,找到自己的归宿。
我们也须如此,明白自己生活为了什么。
即使坚持奔跑,也得找准自己最理想的方向。许晖
✹ 博士培训总结
马上要离开校园踏入真正社会大学了,我见将继续秉承“团结、献身、求是、创新” 的校训,踏踏实实,戒骄戒躁,任劳任怨,为祖国的富强和社会的进步贡献出自己的一份力量!
人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。 博士研究生自我鉴定书3
研究生三年,岁月如梭,时光匆匆在你我身上留下了深深的烙印,这耐人寻思的烙印必将陪伴我们余生,必将在以后的学习、生活和工作中无时无刻感染着你、激励着你,三年,受益匪浅的三年,叫人回味的三年。
曾记否,初入大学的我们,稚嫩欲动的心怀揣着美好的憧憬与理想,每个人都为着心中的那个目标奋斗拼搏,在大学的课堂里汲取无限的知识,在与同学的交往中学到为人的品格,在各类活动中感悟处事的精神。而今,即将踏上工作的征途,不禁感慨,大学的磨练与学习会在今后的工作生活中熠熠生辉的,因为所有的这些都见证了一个人的成长过程,所有的这些都改变了甚至培育了一个人,所有的这些都将在潜移默化中继续影响着你,直到永远。
大学的大课堂里,我学会了怎样用一颗热情真挚的心,去追寻心中的梦想,如何用辛勤的双手、苦涩的汗水去耕耘属于自己天空。艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索,按着校训的轨迹,踏实地走好自己的路,为了明天,为了理想。努力用诚挚、感动的心规范自身。思想上的积极、乐观、上进,指导着行动的方向。
为人与处事,相辅相成,为人的品质决定了处事的风格,处事的风格又影响了为人的品质。真诚、热情、友好。
✹ 博士培训总结
张雪筝支颖
01"人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。"在学习的道路上,我们总会遇见一些无法自己解决的困惑与迷茫,我们通常解决这些问题的方式是从书本上获得,或者请教经验丰富、专业造诣深厚的老师。
今年初冬11月份,我们非常荣幸的邀请到国际分析心理学会正式认证荣格派心理分析师李英博士,来给我们进行为期三天的沙盘游戏培训。
02在这三天的训练中,我们终于揭开了沙盘游戏的神秘面纱,真正感受到了沙盘游戏的神奇魅力。同时我们也跟随正本清源的国际心理分析家学习到了沙盘游戏**的基本内容,以及荣格分析心理学的基本理论。在这个过程中,我们深深感受到书本知识与个人实践的不同。
李英博士在课程中说:“要学习沙盘游戏,首先要用自己的方式用各种感官去接触和理解沙盘。“所以在课程的第一天,李英博士带领我们了解了不同的沙子带来的不同感受。
有的人喜欢细腻干燥的沙子,还有的人喜欢湿冷粗糙的沙子,每个人的感官感受不一样,带来的情绪色彩也不尽相同。心理功能的发展是心理功能的分化、细化、平衡和协调。在认识沙盘的过程中,需要调动我们意识的四大功能:
感觉、情感、思维、直觉。这些功能用于沙盘游戏中,收集和整合信息,更好地了解游客的感受和情绪。
03书本上的知识就像墙上的大漠图,看得懂但是不能真正领略到其中的风光。只有亲身去践行了,才知道"大漠孤烟直,长河落日圆"的雄伟壮观。就像这个沙盘班一样,李英博士之所以收获颇丰,是因为他的教学方式不同。
她尽量利用实践、案例、角色扮演、影视资源向大家展示沙盘游戏的基本内容。她的解释就像涓涓细流,有点深深扎根在人们的心中,在潜移默化中让我们学习知识。
李英老师让我们几人一组扮演咨询师、来访者和助手,演练做沙游的过程。在这个过程中我们不但熟悉了从来访者进入咨询室到沙游结束的过程,而且在做沙游的过程中对自我、对自己的能力都有了更深刻的认识。尤其是老师的最后解释,让人有一种开放的感觉。
如果说到这里只是浅尝辄止,明白了沙游是怎么一回事,那么接下来的课程便是一场饕餮盛宴,让我们开始成为沙游师。李英老师使用具体事例讲解沙盘中的评估与诊断,清晰而不失深度,我们开始转变思路,站在咨询师的角度看待沙盘。李英老师重点讲到了沙盘中的主题与原型,老师说主题分为受伤的主题,**的主题和转化的主题,每种主题都有其对应的表现,这些表现投射在沙盘上就是沙具的不同选择及摆放。
当你明白了这些,再看看沙盘的例子,你会突然有一种不同的感觉。就像推开了沙滩之旅的大门。无论你走的多深或多浅,门内外都有两个世界。
没有适合阅读的时间和地点。当一个人有读书的心情时,他可以在任何地方都书。如果他知道读书的乐趣,不管世界上有没有学校,他都会在学校内外读书。
他甚至可以在最好的学校学习。
——林语堂
世界图书日
在最后一个下午,培训即将结束。李英老师开始处理学生们的分离问题,他们都谈了自己的感受。有一位女士说,虽然沙游和自己当前的工作没有关系,但是在听完李英老师的课后,感觉自己的工作上的难题有了解决的方法,她非常感谢老师。
心理学是相通的,即使听了别人的故事,却流下了自己的眼泪,感动了自己的感情,**是自我。学员们说的最多的是收获很大,不管是不是心理学本专业,大家都能在李英老师的课上发现自己的问题,学习到新的内容。也许这就是老师课堂的魅力所在。他常听常新的话,常觉悟。
一个人的学习就像在沙漠中独自行走,有志同道合的同伴,有好老师,才有行走的力量和方向。学海漫漫,愿你我,愿每一个坚持行走的人,都会有良师益友相伴。
✹ 博士培训总结
为了保证博士研究生培养计划的顺利完成,提高培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》等文件精神,结合我校的具体情况,特制定本规定。
一、培养目标
1、深入学习并较好地掌握马列主义、XXX思想和邓小平理论的基本原理,坚持党的基本路线,热爱社会主义祖国,遵纪守法,品行端正,学风严谨,科学素养良好,事业心强。
2、掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,至少熟练地掌握一门外国语,在科学或专门技术上取得较显著的创造性成果,具有独立从事本专业领域的教学、科研和专门技术的能力,对未来社会发展具有较强的适应性。
3、身体健康。
二、学习年限
博士研究生学制为3年,在职博士研究生的学习年限为3至4年;硕士生、博士生连续培养(简称硕博连读)的研究生的学制为5年;提前攻博的研究生在博士阶段的学制为3年,从硕士生入学到完成博士生学业,学习年限为5年。
三、培养基本要求
1、根据《兰州大学关于制定研究生培养计划的暂行规定》制定培养计划,合理安排课程学习、必修环节和学位论文工作,使之有利于博士研究生科学素养、科研和创新能力的培养。
2、三年制博士研究生在第三学期之前必须完成所有课程(含必修环节,下同)的学习,用于学位论文工作的时间不得少于三个学期;五年制硕博连读研究生必须在第五学期前完成所有课程的学习,用于学位论文工作的时间不得少于五个学期。
3、博士生的培养以科学研究为主,辅以必要的课程学习。其课程学习应更多地采用自学、讨论、切磋交流的方式。
4、发挥学术群体的优势,建立导师指导小组,实行导师指导和集体培养相结合的培养方式,切实提高博士生的培养质量。
5、提前攻博的研究生,转为博士生后,按三年制博士生的有关规定和要求进行培养。
6、各类博士研究生均应根据《兰州大学攻读博士学位研究生学科综合考试暂行办法》参加学科综合考试。
四、课程学习与学分要求
㈠ 三年制博士研究生
三年制博士研究生的课程学习实行学分制。博士生至少应修5门学位课程并完成20学分。
1、必修课程:
公共课
① 马克思主义理论课(1门)
《马克思主义与当代社会思潮》(文科) 3学分
《现代科学技术革命与马克思主义》(理工科) 3学分
② 第一外国语 5学分
基础理论课(不少于2门) 6学分
专业课(不少于1门) 3学分
2、补修课程
跨学科、专业或同等学力者需根据培养单位的要求补修该学科、专业硕士生阶段的某些主要课程。补修课程不计学分。
3、必修环节
专题报告 1学分
4、选修课程(2学分/门)
公共选修课
第二外国语
注:第一外国语为非英语者,第二外国语(英语)为必修课。
专业选修课(可在导师的指导下选修本学科或跨学科课程)
㈡ 五年制硕博连读研究生
五年制硕博连读研究生的课程学习实行学分制。硕博连读研究生至少应修9门学位课并完成46学分。
1、必修课程:
公共课
① 马克思主义理论课(2门)
《科学社会主义理论与实践》 2学分
《马克思主义与当代社会思潮》(文科) 3学分
《现代科学技术革命与马克思主义》(理工科) 3学分
② 第一外国语(硕士生) 4学分
第一外国语(博士生) 5学分
基础理论课 12学分
硕博连读研究生应根据培养单位的要求,学习不少于4门的基础理论课,其中博士生基础理论课不少于2门。
专业课 9学分
硕博连读研究生根据培养单位的要求,学习不少于3门的专业课,其中博士生专业课不少于1门。
专业外语 1学分
2、必修环节
文献检索 1学分
前沿讲座 1学分
教学实习与社会实践 2学分
专题报告 1学分
3、选修课程(2学分/门)
公共选修课
包括学校为硕士生和博士生设置的所有公共选修课。第一外国语为非英语者,第二外国语(英语)为必修课。
专业选修课
可在导师的指导下选修本学科或跨学科硕士生或博士生课程。
五、学位论文
1、博士学位论文的基本要求:
① 对论文所涉及的问题,应有深广的基础理论和专门知识;能很好地掌握本研究领域的研究方法,具有熟练的科研技能。
② 论文的理论、实验、计算、资料要求准确、科学、可靠,能体现严谨的科学态度和求实的科学作风。
③ 对所研究的课题应有创造性的见解,并取得较显著的创造性成果。
④ 论文对经济建设、科技进步和社会发展具有较大的理论或应用价值。
⑤ 论文应在导师的指导下由博士生独立完成。
2、博士学位论文的必要环节:
① 论文选题 博士学位论文的选题由博士研究生与导师(或导师指导小组)商定,也可由导师(或导师指导小组)指定。三年制博士生学位论文的选题最迟应在第三学期完成;五年制硕博连读研究生学位论文的选题最迟应在第五学期完成。博士学位论文应力求结合国家经济、文化建设和科技发展的重要任务选题,保证博士学位论文的先进性和前沿性。
② 开题报告 在确定论文选题的同一个学期,博士研究生必须在本学科一定范围内,就自己学位论文的背景、意义、研究计划、拟采用的研究方法、预期研究成果等做开题报告,广泛听取导师(或导师指导小组)及有关人员的意见。
③ 阶段检查 博士生应主动接受导师(或导师指导小组)对论文工作的指导和检查,并分阶段(每学期至少一次)报告学位论文工作的进展情况,导师(或导师指导小组)针对博士生论文工作中遇到的困难和问题,及时予以帮助和指导,保证论文工作的顺利开展。
3、博士研究生要根据兰州大学《关于要求研究生在读期间发表学术论文的暂行规定》完成相应的研究成果。
✹ 博士培训总结
“博士”爸爸
爸爸文绉绉的,笔挺的鼻梁上架着一副眼镜,活像个博士。因为我无论问他什么问题,他都答得出来。
有一天,我问爸爸:“为什么坚硬的`钻石怕火?”爸爸不紧不慢地答道:“因为钻石是纯碳,它会像煤、木炭一样被烧掉。”我又接连问了几个“刁”的问题,可是仍然没有难住爸爸。
我奇怪了,问爸爸:“你怎么知道得那么多!”爸爸笑呵呵地说:“我的知识,都是书上看来的呀!书是万能博士,有问必答,就看你爱不爱读了。”
怪不得爸爸整天钻在书堆里呢!看起书来,那才叫“入迷”哩。有一次,妈妈叫爸爸剥蚕豆,爸爸同意了。一边剥豆一边看书。隔一会儿,妈妈走过来一看,豆粒与豆肉竟混在一个碗里啦,妈妈又好气又好笑。爸爸却满不在乎,仍然专心致志地看他的技术书。
受了爸爸的影响,我也迷上了书。古今中外,各种学科的书,我都爱翻翻。学习上遇到了困难,除了问老师,也像爸爸那样,常常向书本请教,我的学习成绩明显地有了提高啦!
✹ 博士培训总结
攻读博士学位学习计划(48个月)
1、 首先,针对土地利用覆被变化及其产生的生态环境问题,广泛查阅国内外相关研究成果和研究进展情况,吸取经验、查找不足,并选定自己的研究切入点;
2、 其次,进行土地利用覆被变化及生态环境问题相关的理论研究和学习,为本研究寻找合适的方法和理论支撑;
3、 第三,通过借鉴现有研究成果,在有关理论支撑的基础上,研究形成具有独创性的通过土地利用覆被变化及其产生的生态环境问题,实现土地资源的合理、优化配置和生态环境的和谐发展;
4、 第四,选取有代表性研究样区,进行实证研究,明确研究样区土地利用变化的格局、发展趋势、生态环境响应和变化预期及其模拟模型,并寻找土地资源合理优化配置与生态环境协调发展的调控模式;
5、 第五,通过深入研究,总结概括大尺度区域土地利用变化与生态环境相应的基本规律和模拟模型,以期为土地利用规划和生态环境预测提供理论指导和依据。
✹ 博士培训总结
本人在硕士研究生学习阶段,注重政治理论学习,关心国家大事,认真学习“三个代表”重要思想和党的创新理论,拥护党的路线方针政策,自觉以科学发展观来认识世界和社会,时刻牢记担负的社会责任,时时以共产党员的先进性标准来要求自己、事事力争做到模范带头。
课程学习:根据研究方向的要求,认真学习了通信领域的核心课程,所选课程全部达到国家要求。在科研实践中,广泛阅读有关博士、硕士论文和大量的外文文献,开阔视野的同时,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。勤恳踏实,注重团队合作精神和集体观念,实践动手能力比较强,参与了导师多项课题的研究,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高,同时顺利完成了硕士毕业论文。
平时生活:为人处世和善热情,和同学关系融洽;积极参与班级各项集体活动,热情为同学们服务。
在研究生阶段,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。
在硕士研究生期间,无论是在思想上、个人素质上还是在学业上我都有了长足的进步,是充实且有意义的三年。我相信在这三年当中所得到的培养和锻炼将是我人生当中的一笔不可多的财富。在今后的工作当中我将继续保持并发扬这些优点,以取得更大的成绩。
思想上:我一直积极要求进步。我是在xx年5月光荣地成为了一名预备党员,在进入华南农业大学后,通过本党支部同志的影响,带动,帮助,思想上有了更大的进步,并加深了我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线深刻的认识,进一步的树立了坚定的共产主义信念。经过党组织1年预备期的考察,于xx年年5月如期转为正式党员。在成为一名党员后我时刻牢记自己是一名党员,处处以身作则,以一名合格党员的要求严格规范自己的言行举止。在这次汶川大地震后能积极捐款,自愿缴纳特殊党费,贡献出自己的一份绵薄之力。
学习上:文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识;查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解;在不断的学习中,积累了知识和经验;在平常的实验中,提高了动手技能;在导师的指导下,积极参与各项教学科研活动,在课题的研究过程中,对相关的领域有了全面而具体的认知。专业课程的学习上,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面,通过了国家英语六级考试,具备了较强的英语听说能力。
生活上:我积极参加各项集体活动,同学之间和睦相处,关系融洽。平常注意锻炼身体,参加丰富多彩的各种体育活动,如篮球,乒乓球等。保持朴素的生活作风,注意节俭,抵制各种浪费行为。提高自身修养,从小事做起严格要求自己。
在思想政治上,我始终按照中共党员的标准严格要求自己,认真学习马列主义,XXX思想,邓小平理论,XXX重要讲话精神,并在实践中贯彻运用。
在学术科研方面,我始终本着知之为知之,不知为不知的精神进行科学研究工作,以博学慎思、明辨笃行的态度对待一个个科研问题,在导师悉心指导和师弟的全力协助下,取得了一定的成绩,满足学校相关博士学位申请条件。
在校期间,我能够尊敬老师,团结同学,待人友善,乐于助人。具有正确的社会主义荣辱观,能够严格遵守社会基本的道德规范,严格遵守学校以及教研室的各项规章制度。
经过国家和学校多年的栽培,特别是在电子系电真空教研室各位老师和同学的关心下,我已经成长为一名合格的博士毕业研究生。
✹ 博士培训总结
写作业时,妈妈在厨房里喊我,说我们家来了位“新朋友”。
我跑去一看,原来这位新朋友是章鱼!它们躲在木箱子里,一身泥巴,真恶心。忽然,它们伸出触角,好像在和我打招呼。奶奶最大胆了,竟然一把抓起章鱼,放在水里搅了又搅,算是给它洗澡,还抓起一只数了数它的触角。
爸爸说:“它叫八爪鱼,又叫死牛、石吸……”这家伙长着长长的脑袋,把它抓起来,脑袋一吸一放的真有趣。再抓起它时,它把触角垂下来吸在一起,像是死了。
我慢慢对它有了浓厚的兴趣,于是上网查了一下,网上说,章鱼每一条触角上有240个吸盘,我情不自禁地张大了嘴巴。还说章鱼很聪明,要是把它放入一个有食物的瓶子里,盖上盖子,它会先把盖子打开,再找到食物逃走。呀,智商这么高,难怪书上叫它“章鱼博士”呢。我喜欢这些小章鱼们。
✹ 博士培训总结
那时候想着,我什么时候能抛一抛我的博士帽呢?
这一天没有到来,我的博士授予仪式与众不同。
至今我还记得在递交博士论文的前一天,赶了个大早,揣着一个小小的U盘,到大学的复印店,打印、装订。
“500多页?那当场拿不了,要等到下午。需要的工艺比较复杂,胶要干透了才行。”复印店的工作人员微笑着对我说。
“下午两点之前我必须要拿到,否则我就要错过交论文的期限,要等到下周才能交,这样我的口试和答辩就得推迟。您知道,教授们的时间多么难约……”我在努力博得他的同情。
在德国读书的基本功课之一是弄清所有的条条框框。比如什么时候交论文,什么时候可以口试,所有的事情都要预约。一旦错过一个环节,接下来就是多米诺骨牌效应,什么都得调整。
复印店的大叔抬起眼看我,脸上一副“我完全明白,我见多了”的表情。他一定能够理解我当天焦虑的心情。我那么仔细地检查每一份论文的封面、扉页,强迫症似的把脚注尾注再从头至尾检查一遍,天知道我已经检查过多少遍。那天打印了几千张纸,我定定地站在打印机旁,看着纸一张一张地飞出来,心中感慨万千。这几千张纸,就是我在德国的2000多天吗?
“你的封面要哪一种纸?”复印店的工作人员指着架子上价格不同的纸问我。
我细细地挑选了一款价格偏贵的纸张。这种心态简直像在结婚前挑婚纱,感觉“一辈子就这么一次,千万别马虎”。我万分珍重地把博士论文的稿子交给了工作人员,依依不舍地离开。走到街边的咖啡店,我买了一杯拿铁咖啡外加一个苹果派,长舒了一口气。我知道:Itisdone。接下来我要全力以赴准备口试。
因为我的考试时间比较晚,没有赶上集体毕业典礼。教务处的人曾经安慰我说:“如果毕业证书在您回国前还没有下来的话,我们会用挂号的方式给您寄去。”我心里觉得有些遗憾,但那一阵也顾不上了。
那几个月我真是奔忙不已,一边收拾回国的东西,一边准备考试,并开始为未来的工作单位做一些国际项目,同时还不肯放弃旅行。我一直希望人生可以多几重精彩,不想错过任何值得体验的事情。
就在我离开德国前,突然收到了系主任给我的一封信,说要给我举行一个小小的毕业典礼,让我在某一天的下午4点去他的办公室。
没有草地,没有博士帽,只有普通的办公室,我心想:这里能举办什么仪式呢?
“我觉得获得博士头衔是一件人生大事,如果没有什么仪式纪念一下的话,非常可惜。所以我想约您过来,亲自授予您证书。”系主任温文尔雅地说道。他长得很帅,这稍稍让我觉得有点安慰。
“在授予您博士学位证书之前,我们先聊聊吧。”
我们用了半个小时,谈人生,谈理想,谈他热爱的古希腊文学,谈我回国之后的人生打算。按照他的观点,颁发证书的教授应当和被授证书的博士之间建立联系,哪怕达成最最微小的互相理解,对某些事物有最最基础的共识,那这个授予证书的仪式就不再是流于表面的了。博士头衔就是一个认识和认可自己的学术前辈郑重交付的荣誉。
“在授予您博士头衔之前,您可否大声朗读以下内容?”教授递给我一张纸。他让我站起来,站到窗前光亮的地方。
我听见自己的声音:“我起誓,我将会秉持学术的独立和科学的良知,我会永远坚持这种独立精神——在我以后所有的研究中,也在我之后的人生里,直到生命尽头。”那一刻夕阳透过窗户照了进来,落在纸上,落在空气中的誓言上,闪闪发亮。
“好的,现在请您到这边来。”教授拿出钢笔,在我的博士证书上签下了名字,然后站了起来,双手将那张薄薄的纸递给了我。
那不再只是一个仪式,那份誓言已经镌刻进了我的生命。在我需要良知和判断的时刻,我会记起曾经许下的誓言。
✹ 博士培训总结
1、香港法学的PHD与其他专业的PHD类似,均为偏重研究和学术能力的学位。PHD的硕士称之为MPhil,即哲学硕士。这种学位体制是沿袭英式的教育模式,一般MPhil需读两年,PHD需读四年。MPhil也可通过申请transfer转为PHD,此时只需再读两年即可拿到PHD学位。
2、SJD在香港是比较新的学位,沿袭于美式的法学教育体制(即JD->LLM->SJD)。SJD也属于偏重研究和学术能力的学位,如果读完LLM,SJD只需要三年即可读完。
3、以港大为例,SJD与PHD的区别在于,前者需要修读8门法学院的课程,后者需修读3门法学院课程和4门研究院的课程;研究任务后者较前者重,因此在录取时对于申请人的研究能力也较为看重。
1、学位:以香港大学为例,SJD是港大刚引入的新学位,因此每年招生较少,而招生标准和PHD类似。港大法学院的研究学位统称RPG,三个学位SJD/PHD/MPhil每年只录取不到20个学生,但这个数目在全港法学院中已算是最多的。学校对申请人的学位要求一般是法律本科加法学硕士,并且偏好研究型的学位。三间法学院中对于学位要求比较宽松的是城大,允许法学本科直接申请,但需要是甲等荣誉学位或者有三年以上工作经验。
2、语言:三间学校均接受托福和雅思,除港大外,另外两间也接受六级分数。基本上来说,托福92以上或职责雅思7分(单项不低于6.5)即可同时申请三间学校。
3、文书
RP:除城大的SJD外,均需要写RP,且是申请中的重中之重。对于格式和篇幅等,每个学校有自己的要求,不过总体来说区别不大。
推荐信:三个学校均需要2封学术推荐表格,而且一般会问推荐人对申请人RP的看法。因此建议在找推荐人时尽量找跟自己的RP方向一致的教授,有可能的话也在RP写作过程中多跟推荐人交流。
学生毕业之后除了留港或回大陆从事传统的教研工作之外,也有去NGO、政府、公司和律所的,就业面较广。
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