写我的老师的作文（锦集十七篇）
2025-03-27 写我的老师的作文⏤ 写我的老师的作文 ⏤
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的`太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
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感谢我的老师
蔚蓝的天空上，飞着一群大雁，老鹰突然向大雁们发起了进攻，领头的大雁拼命地保护着小雁。这让不由地想起了我敬爱的老师—赵红玲老师。
赵老师非常关心我们，谁有困难，赵老师都会去帮他解决。有时，有的同学生病请假了，赵老师就会主动去他家给他补课，还有谁在学校不小心受伤了，赵老师立即会陪他去校医室……
三年前，我们这些孩子连a,o,e都还不知道，经过赵老师一千多天辛苦的努力，到现在，我已经学会了几千个字，学会了怎样写作文，还可以把很多首优美的古诗背诵下来，学会了很多知识。现在我已经从一棵幼小的树苗长成了一棵大树，这些都离不开赵老师的关心、爱护和帮助。这就是我敬爱的赵红玲老师，这就是一个无私奉献自己的老师，感谢您—赵红玲老师！
作者：塔城市第五小学三班张文轩
指导老师：赵红玲
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从我们呱呱落地那一刻起，注定就不是一个省油的灯，而正是因为有了优秀的您们才让我们逐渐成为一个优秀的人，一生中，我们会遇到许许多多的老师，而最让我感动的便是您尹芳老师。
从高一开始，每天早上无论刮风下雨，您总是七点准时到达教室守着我们开始早读，直到科任老师来了您才会离开。课堂上，您总是可以把一个个枯燥乏味的知识点讲的活灵活现，生动有趣。您常说：这些知识全部都贵在理解。所以您也会把每个知识点重复讲述一遍又一遍。考试前，您总会带着我们复习重点大题知识，常常十拿九稳捕捉到真题。
生活中，你也是会教给我们许许多多做人的道理，您总是表现出积极乐观，努力向上的生活态度。您说过的一句话一直是指引我前进的路灯：坚持别人坚持不了的坚持才能收获别人不能收获的收获。确实坚持对我们的成长来说太重要了。
老师，我想对您说：谢谢您！您辛苦了！您日复一日的陪伴，是我们变得更好的强大的动力，你一次又一次的谆谆教诲是我们走向成功的奠基石，您生动有趣的课堂会是我们梦想开始的地方，感谢相遇，感谢陪伴，感谢有您，正是因为有了您，才使我们的明天走向辉煌！
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我的语文老师总是扎着一个辫子，戴着一副眼镜，个子不能说高，身材嘛也不能说瘦，但他却是我最难忘的老师。
三年级发生的那件事我到现在还记忆犹新。
那时我是班上每周五的摘抄抄写员，然而让我意想不到的一件事发生了。我下课时正在玩耍，正在这时一位同学叫我去老师办公室。我怀着坎坷不安的心踏进了老师的办公室。
一看到老师那铁板似的面孔，我便知道大事不妙。我下意识的低下头，双唇紧抿着，准备接受狂风暴雨。“王建，你看看你近几周抄的摘抄都是什么！”老师的声音明显有点不对劲。我抬起头，发现了一件让我不敢相信的事：老师的眼眶中似乎有什么东西在闪烁，仔细一看，竟是几滴眼泪！我愣住了！“抄的要么是字写得不好，要么是抄的特别少，你怎么变成了这个样子啊！”老师的话语中明显有恨铁不成钢的语气听了老师的话，几滴泪水不禁从我的眼眶中流了出来，滴在了地上……
晚上，我在家里接到了语文老师打来的电话：“王建，对不起，老师白天的话太过激了，但你知道老师最伤心的是什么吗？就是好学生退步了老师也是为你好……”虽然我没有看到老师，但是我已经深深体会到了老师的苦心。
我的语文老师就是这样的一个人，不失严厉，然而又不失对学生的关心，那历历在目的往事，让我更加敬佩我的语文老师。
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每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。
我的理想是当一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易，而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师是春蚕，奉献自己，装饰别人;老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识……因此，我非常崇拜老师。
如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，我也要教会我的`学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。教会他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中受到教育，做一个诚实守信的好学生。
这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。
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我的老师
我有一位这样的老师，他的脸型是长长的，眉毛很粗，真应了“浓眉大眼”这个成语了，他的头发打着卷儿，带着一顶蓝色的帽子，浑身上下黑的就像锅底。读到这儿，你肯定会说“中国没这样的人啊，是不是个外国人”！不错，他就是我的外教老师——王大龙，他是一个美国人，非常有趣，上课经常逗的我们哈哈大笑，就拿我们认识的第一节课说吧。
“铃铃，铃铃……”上课了，王大龙大摇大摆的走进了教室，这时他跑向黑板，对大家说：“hallo!mynameiswangdalong.what’syourname?(你好，我的名字叫王大龙，你的名字叫什么？)”。同学们都用英语回答自己的名字和年龄，该我了，我看他长的蛮吓人的，心里很紧张，害怕自己说错了，他会批评我，我吸了一口气，说：“mynameisliyuxin.i’mtenyearsold.(我的名字叫李昱昕，我十岁了。)”这时，他说道：“tenyearsold.oh!i’mtenyearsold,too!(十岁了，我也十岁了！)听了这话，我感觉到，这个外教老师，虽然长的让人感到不容易相处，可内心却像一个小孩子！
我们玩起了“击鼓传花”的游戏，游戏规则是：老师用手敲击黑板，同学们把笔传来传去，当声音停下的时候，拿着笔的人就要用老师说的一个单词造句，谁造不上来就要表演节目。
游戏开始了，老师敲着黑板，我们飞快的传着笔，生怕老师说一个难的单词，让我们造句。突然，声音没了，我看见旁边的王欣铭正要传给我，
王欣铭慢慢的站起来，老师说：“school”王欣铭思考了一会儿，说道：“i’mgoingtogotoschool.(我将要去学校)”，说完，松了一口气，坐下了。老师翘起大拇指。游戏继续进行，这时声音又一次突然停止，我前面的贾加拿着笔，她站起来，老师说了个：“them，”这可把贾加难倒了，没办法，贾加就上台给我们唱了一首歌。游戏开心的进行着······直到我们每个人都能把学到的单词运用自如，游戏才算结束。
你别看老师和我们玩起来像个孩子，但你要想偷懒，是肯定逃不过他的“火眼金睛”的。就拿上节课说吧，老师教我们读单词，可我却心不在焉，因为妈妈答应我，上完课，就带我去吃鸡翅。现在已经快要放学了，我的眼前浮现了那大大的鸡翅，我的耳朵早已听不见老师的声音。我看见老师用手挥来挥去，就像一个滴着油的、发出“吱吱”声响的烤鸡翅，在像我招手。老师肯定看见了我“垂涎三尺”的样子，知道我没认真听讲，就故意把我叫起来回答问题，而我却脱口而出：“鸡翅！”同学们都哄堂大笑。我这才醒悟过来，但为时已晚，我低着头，等着“暴风雨”的降临。而老师却没有发火，做了一个跟我读的手势，一遍一遍的教我，当我读的非常流利的时候，老师对我说：“verygood”听着老师的夸奖，我的脸更红了！心想：以后再也不敢这样不用心听讲了！
你看！我的这位外教老师，是不是又有趣，又严格啊！
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记得有一次，学校举行作文竞赛，王老师让我参加，可我完全没有信心，王老师语重心长地对我说：“这可是个千载难逢的好机会啊！再说，你的写作能力很好，老师相信你。”听了王老师的话后，我的勇气和自信心培增。竞赛过后，我竟然得了第一名，好消息传来，我兴冲冲地把这个好消息告诉了王老师，老师微笑着抚摸着我的头，温和地说：“现在你该相信自己的实力了吧！”我幸福的笑了，心想：“这一切都是老师的功劳，老师才是大大的功臣呢？如果没有老师的关心和帮助，我怎么会有这样的成绩呢？可老师却把功劳推给我，还鼓励我以后应该写出更好的文章。
还有那次学校组织的“5。12”大地震的募捐活动中，王老师成为我们的榜样，那天下午，数学老师拿着募捐箱走进来，王老师也来了，她拿出50元钱，放入募捐箱说：“汶川人民也是中国的一份子，给他们献上一片爱心，给他们心得安慰”其实王老师家并不宽裕，两个双胞胎孩子正在上学，并且这不是一次捐了。我们大家很感动，一会功夫，募捐箱已经满满了。
老师人人会当，可当一个好老师就很不容易了，王老师就是一个好老师，教给我们很多知识和做人的根本，虽然我们已经升入了五年级，王老师也不再教我们了，但她早已在我心中筑起一座高塔，我永远不会忘记老师对我的教诲之恩。
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我是一名小学生，五年级了，马上就要上初中了，我和同学们很舍不得敬爱的班主任——岳老师。这几年来，岳老师为我们付出了许多，也为这个班级付出了许多……
我清楚地记着，去年冬天，天气很冷，大家没有站队就早早地进了班级。有的同学进了班级就开始乱扔纸，弄得地上很脏。等老师来了我们就开始早自习。老师觉得地很脏，就拿起笤帚从最后一组一直扫到第一组。在上课前，我低头一看，地上一尘不染，就连我们踩进来的土也扫光了。
岳老师对我们的班级环境都这么关心，当然对我们更关心了。岳老师课讲得很明白，很好让人理解。岳老师先把生字讲一遍然后让我们自己写几遍，最后给我们组几个词，生字就讲完了。讲课文的时候，岳老师先让我们自己读几遍，读完后老师会问我们一些问题，并作出解答。然后老师会让我们自己画出课文的层次，老师再把每层的意思说一遍，这样我们就知道这篇课文讲了什么，有什么特别深刻的道理。
岳老师对班级的每个人都很关心，比如说有的同学生病，或有什么事情没来的话，岳老师会打电话给他的家长，有的同学耽误下了课程，岳老师会问他用不用补一下。我们有什么题不会，下课去问岳老师，去找岳老师的时候，一脸迷惑，可听了岳老师的讲解之后就一下子明白了。
我爱我的老师，在这最后的一年里，我会好好学习的，考上一个好初中，不辜负岳老师对我们的期望！
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我的老师有一双大眼睛，刘海撇向右边，脸上有一点雀斑。你知道她是谁吗？对了，她就是我们的班主任——任老师。
她在上课时教得很认真，因为她对我们很严肃，有些同学上课听得很认真，有些同学上课开小差，那些开小差的同学任老师就会罚他们站起来，如果站着还是不认真，那任老师就会罚他们抄课文。可是下课了，任老师就会变得和蔼可亲，任老师就会让上课认真的同学休息一会儿，会给上课开小差的同学5分钟时间喝水、上厕所。
她每天作业布置量不多不少，比如2月27日的作业有：读第5课、背第1段、抄写词语、并听写、《黄作》p8——9。你看一点儿都不多吧！半小时就能搞定。可是一侧试，高分的作业就少了，相对的，低分的作业就多了。如果全班都8，作业就会减少，如果全班都9任老师就高兴的疯掉了，作业没准都会不布置了。总之任老师布置的作业不多不少刚刚好。
任老师一年级时对待同学是平等的，自从分数有了差距以后，受到的待遇也就不一样了，差同学一留就是，好同学准时
这就是我的班主任老师——任老师。
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我爱我的妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我爱我的爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我爱我的同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最爱的是教我们英语的老师——周老师。我永远忘不了老师对我的关心与帮助……
记得刚上五年级的我，还是一个内向的男孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见周老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，周老师让我们背课文，渴望击倒了害怕，我背得很流利，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“xxx！”
在作业本上，老师第一次给我的评语是；xxx，背诵能力很好，老师记住你了！我想：老师，我爱您。是您的鼓励，让我在学习上更有信心了。
但是，老师也有批评过我的时候。因为我写的字退步了，老师问我：“怎么写不好，我都看不懂，这是‘天书’吗？”我连忙摇头，说：“我……我下次会写好的！”“那你下次写好哦，认真点，专心点，不然让你重写。”老师亲切地说。我说：“哦！”那时，我的字有了进步，周老师就会在我的作业本上画出七，八颗星星。那星星闪烁在我心里，比彩虹更美丽，激励着我更加努力地学习。
期末考完试后，我惊奇地发现英文考了90分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你十下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！
啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“我爱您，周老师！”
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我有一位严格的老师，她姓胡，是我二、三年级的班主任，胡老师是我最敬爱的老师。
胡老师的个子比较高，有一双炯炯有神的大眼睛，一只高挺的鼻子，一张不大不小的嘴巴，每天扎着长长的马尾，长得很漂亮。
胡老师的脾气很暴躁。只要我们班上课的时候有人说话，胡老师就会发脾气，吓得我们一声都不敢吭，可是总有那么几个调皮鬼喜欢往枪口上撞。有一次自习课，大家都聚在一起讲话，结果胡老师突然怒气冲冲的出现在了我们面前，而我们班调皮到全年级老师都认识的方家兴，就成了老师出气的第一个对象。方家兴！去，到黑板前站着！还有其他讲话的同学也一起上去！接着一大串同学都跟着方家兴上去了，大家都觉得很惭愧。
虽然胡老师上课的时候很严格，但是下课的时候却很温柔，比如，石萧然，你昨天是不是生病了？如果觉得不舒服记得告诉我。张雨菲你昨天膝盖破了，今天就不要跑操了，好好休息。我记得有一次我作业没交被老师发现了，心里特别害怕，但老师并没有在教室当众批评我，而是把我叫到办公室耐心地跟我讲道理，我打心里感谢胡老师。
这就是我最敬爱的老师，一位辛勤的园丁，她为我们修枝剪叶，让我们开的更加灿烂。
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老师，这个词儿是多么的抽象.如果在老师这俩字前写上严厉的陈。对，我要写的就是严厉的陈老师。
他的学生大多数都会说：讲的好，讲出了我们的心声。而我却认为，陈老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以下午，老师突然问作业纸呢？我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，陈老师说出了一句这样的话：关明祺撤职。顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
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有一位老师，她的眼镜后藏着一双像月亮明亮般的眼睛。她就是我的补习老师一一刘老师。
老师在我们写作文前，花费很多时间来给我们整理资料发给我们，让我们写出更好的作文。老师是一个宽容温和的老师，她很多次包容我这个粗心虫，不批评我，总是不厌其烦地叮嘱我，下一次一定要细心一点。
老师还买了许多小礼物来奖励我们，激励我们更努力地学习。她常常找机会让我们一起做一些小活动，像儿童节交换礼物，母亲节和父亲节做贺卡写信给爸爸妈妈。老师还鼓励我们到讲台演讲我们自己写的作文，让课堂更欢乐。
有一次，老师还带我们去参观龙湖古寨。每到一个地方，老师就一处一处仔细地给我们解说，比导游说的还仔细。回到教室，老师就让我们写龙湖古寨游记。
如果知识是浩森的大海，老师就是海上的水手，带领我们在知识海洋里乘风破浪。老师，您是我们的知识大全，是您把知识传授给我们，让我们学会知识，通向未来！
⏤ 写我的老师的作文 ⏤
一说起最尊敬的老师，我脑海里就闪过一个人的身影，那就是冯老师。记得她教我一年级数学。一个戴着眼镜，有乌黑的长发，一个能说妙语绝句的嘴巴的年轻漂亮的老师。也许她有神奇的魔力吧，全班同学都非常喜欢她，也喜欢她上的课。
有一次，她在上数学课时，班上同学都坐的端端正正，安安静静地认真听课。但是，有几位“淘气包”在私底下“开会”，想想，在所有人都端端正正坐好的时候，一两个人动来动去，是多么刺眼呀！是老师的都会生气，我想，让老师叫他们起来，问到他们答不上来，再让他们打扫课室......出一口怨气。老师果然叫了其中的一个人站起来，问：“你知道1加1等于多少吗？”啊？我差点吓晕了，老师干吗问那么简单呀？那同学听了，松了一口气，理直气壮的说：“2！”老师又问：“那你知道为什么1加1等于2吗？”那同学听了，摇摇头。老师笑了一下，说：“因为这是数学题呀！它就有数学的方法解。比如这个1加1......”班上变的非常安静，只有老师那说话的声音。所有人都听得非常入神，连“小淘气”都瞪着眼睛，偏着脑袋地听着......
令我们尊敬她的，不仅因为她是一个好老师，还有另一个原因。
每天放学后，一有空，她就来找我们聊天，说的不是学习，不是作业，只是闲聊。有时会说些她上学的故事，时而说得满怀激动，时而说得热泪盈眶。这时，我总觉得身边的不是一位老师，而是一位与我们同龄的知心朋友。
虽然我和冯老师有五年没见了，但我们的师生情谊会一直保留着，一直到永远、永远......
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衣着朴素、外貌平凡却给人一种和蔼的感觉，这便是我的数学老师尹建伟老师。他是所有老师中最敬业，也是学识渊博的一位老师。
当我看见数学老师时，觉得他是一个平凡的老师，可上了一节课后，我对他的看法就变了。他是一位非常和蔼可亲、幽默的老师。
尹老师上的课看起来很平凡，讲起课来却有声有色，同学们都很喜欢他。老师为了让我们更好地学习，每次讲课前，都会一边做题一边找简便容易理解的方法，并把重点要点记下来，引导我们的思路。不论他有多忙都不会忘写。
记得有一次，他提问了一个同学，那位同学慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑。他把头埋得更低了，脸红得像一个苹果。这时，尹老师不但没有责怪他，反而和蔼他说：你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的!这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。那位同学终于鼓足勇气，用洪亮的声音流利地回答了问题，尹老师高兴地表扬了他。从此，我们都爱发言了。
老师，从不以学习成绩的好坏，天资聪明来衡量一个学生。他常常鼓励我们，关心我们，鼓励有一丁点儿进步的学习，无微不至地关心每一个同学，同学们做错事，他总是细心教导，而不是批评。老师有错误时，我们都会指出，老师也会及时改正。上课我们是师生，下课我们是好朋友。
人们都说老师像园丁，我觉得老师更像父母，给我们的关爱是那么的温暖，那么的无微不至。
老师这个词，从来没有让人感到华丽，但它却显得那么高尚;也从来没有让人觉得它高高在上，它给予我们的却是渊博知识;它并不醒目，却可以在无声中清晰地看到字的豁达与无私这些都是在尹老师身上所体现出来的。
⏤ 写我的老师的作文 ⏤
韩老师和我妈妈的年龄差不多，大约有三十七、八岁，中等个子，不胖不瘦，肤色不太白；她一双眼睛不大，但炯炯有神，既严厉又慈祥；她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜爱、最感激的老师。
自从韩老师接我们班了解我的情况后，她总是鼓励我上课要积极发言，并经常提问我，即使回答错了，她总用慈善的目光来安慰我，并对我的大胆发言给予肯定；有时我上课管不住自己，不知不觉地又做起了小动作，韩老师一边讲课，一边走到我身边，轻轻的拍我一下，及时提醒我后，就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的不足没有多大的改观，但她还是一如既往地关心、鼓励着我，在我的期末评价表中她总是写着：“你是一个聪明的孩子，只要端正了学习态度，学习成绩一定比现在更好。”这充满鼓励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心田中涌动，给了我努力向上的勇气和动力。
韩老师，父母生了我，养育了我，我感激他们，爱他们；您是一个辛勤的园丁，栽培了我，给了我知识和勇气，我感谢您，更像对父母那样深深的爱着您。在此，我要把憋在心中已久的话喊出来：“韩老师，谢谢您，您辛苦了！”
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在朱利亚培优班里有一位女老师，她姓王，她长得可爱极了。
你看她，一个塌塌的鼻梁上顶着一副400多度的眼镜。那眼镜下藏着的眼睛黑眼圈特别明显，可能是因为长期劳累的缘故。由于长期戴眼镜，她的眼睛已经变形，所以看上去很没神。
王老师虽然没有漂亮的外表，但是她很幽默，是一个受学生欢迎的好老师。
当我第一次见到王老师的时候，我感觉她很风趣，因此我很快喜欢上了她的'课。我是一个很淘气的孩子，以前写作文，总是几句话就凑成一篇去交差。可是王老师没有别的老师那么好糊弄。她对我要求很严格，见我文章没写好，她会让我一次又一次的修改，只到写好才放我回家。虽然我也有些抱怨，但是看到自己写出的佳作，我的内心充满了感激。
王老师不仅对我们要求严格，她还是一个很有爱心的人。她家养有许多的小动物。为了让我们学会观察，她常会带些来给我们观察。由于我们很调皮，那些小动物很多都会被我们折磨而死。所以每次带小动物来，老师都不忘强调让我们别伤害小动物。
在我的心目中，王老师是一个有爱心，工作负责的好老师。
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