优秀方案（汇集十七篇）
2025-05-08 优秀方案为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的年度优秀员工评选方案，希望对大家有所帮助。
优秀方案 篇1
一、目的：
为提高员工工作积极性，有效地激励员工并树立公司模范标杆，最终达到员工与公司共同成长的双赢局面，特进行年度优秀员工评选。
二、评选对象：
公司已过试用期的所有在职员工
三、评选时间：
20xx年xx月xx日
四、评选条件：
1、工作态度：遵守公司各项规章制度，忠于自己的职责，勤奋好学，工作认真细致，无旷工、早退行为，无行政处罚记录；
2、忠诚度：人品正直，对公司内部资料严格保密，能站在公司的角度考虑问题，积极维护公司利益；
3、工作业绩：能出色的完成本职工作，为公司或部门作出过突出或重大贡献，必须有具体事迹描述；
4、团队意识：积极配合相关部门的'同事开展工作，同事间相互团结友爱，工作上热心帮助同事。
五、评选流程：
1、各部门负责人于xx月xx日前将推荐名单提交至人力资源部韩林处；
2、人力资源部于xx月xx日前完成初审；
3、总经办于xx月xx日前完成终审，通过后予以公布。
六、名额：
1、总人数15名；
2、各部门具体名单分配提交公司管理会议讨论后再确定。
七、奖励：
1、精神嘉许：颁发证书，并在公司板报、公告栏、OA系统上予以公布，奖状邮寄至员工家属；
2、物质奖励：给予每位优秀员工现金奖励1000元。
八、工作组织：
1、人力资源部：负责整个评选工作的实施、宣传；
2、公司相关部门：负责本部门优秀员工的推荐名单提交；
3、总经办：负责优秀员工名单的最终审定，并为优秀员工颁奖。
优秀方案 篇2
为了更好地培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。依据上级指示精神，五年内每位教师应接受360学时的培训，即每学年72学时、每学期36学时。
一、指导思想
以新课改理念为指导，努力建设学习型、专家型教师团队，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。
二、总体目标
1、进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。
2、深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。
3、实施名师工程，培养和造就一批骨干教师。
三、培训内容
1、师德培训。牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信任。
2、青年教师培训。本年度将着力为青年教师专业化发展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好抽签课课、常规课、示范课、充分发挥我校名师资源优势，开展传帮带活动，帮助青年教师尽快成长。
3、生命化课堂的构建。构建具有高效的生命话课堂教学模式是我校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列研究活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入研究，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。
四、培训形式
1、教研组集中培训
目的：为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解，把脉中考的各个环节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导，XX年8月28日下午1：30中考阅卷教师指导对接培训会。地点：各个教研组，将邀请我校语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、政治、生物九个学科参加今年中考阅卷的教师分学科对全体教师进行培训。
2、参加区进修校组织的远程培训工作。
XX年10月10日——16日，我校教师将在网上进行全员培训。
3、继续开展教师讲坛活动。
我们116中学的`教师教坛是我校教师培训工作的一大亮点。利用教师讲坛这个平台，每月一次，将优秀教师高超的课堂技能进行展示，大大促进了我校教师专业素质的提升。
4、继续进行抽签课活动。
常年坚持的抽签课活动是我校的又一特色工作。
由主抓教学的副校长牵头，教学主任、备课组长及组内其他成员参加的每日抽签课活动对我校教师的日常教学起到了一定的督促检查的作用。听完课后及时评课，对上课教师的课堂教学及时进行指导，对于老师们的课堂教学帮助很大。
5、分散学习
根据个人情况读书、研修、网上学习等。
五、工作措施
学校在以分管副校长为组长的教师继续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实：
本学期，我校校本教研要以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，继续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，切实提高教师研读教材、大纲的能力，“以学定教”的教学设计能力和课堂实战能力，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。
优秀方案 篇3
为深入贯彻供水公司20xx年“服务提升年”活动精神，扎实推进“首问负责制”及“服务承诺制”的落实，进一步提升供水窗口服务水平，带动客服员工学业务、精技术、提技能的工作热情，客户服务部供水营业厅结合自身业务特点将在4月下旬开展营业厅业务技能竞赛活动。
一、参赛人员
营业厅、行政审批中心供水窗口客服人员共19人
行政服务中心：
平桥营业厅：
浉河营业厅：
二、具体实施步骤
竞赛项目由营业厅业务实际操作、服务技能测试两部分组成。两项共计100分（满分）。
1、业务实际操作：涉及水费查询、回答用户各类信息等内容，完成后及时报时，由裁判记录完成时间，确定准确度。相同分数以时间短为胜。此项总分为60分。
2、服务技能测试：采取现场抽查答题的方式，涉及业务基础知识、模拟现场咨询、业务接待、答疑回复等内容，此项总分为40分。
三、比赛内容及规则：
1、实际操作：
参赛选手每人输入20个户号，要求快速、准确查询一遍，写出精确水费；抽出1个户号，要求每位选手写出此户号水费余额、上月用水量、目前表底数、最后一次缴费日期、用水类型、水表口径、最后一次检修时间。以时间和准确度计分（此项60分，错一项扣2分）
2、服务技能测试：
（1）随机抽查业务考试题，每位选手1题（此项20分，错一问扣除2分）；
（2）现场模拟用户提问关于公司业务方面的'问题，要求选手展示客服人员仪容仪表、语气措辞、答复标准等一系列服务规范，展现出供水服务风貌。每位选手1题（此项20分，根据现场实际情况答错一处扣除2分）。
优秀方案 篇4
一、活动目的：
以党的十七大精神为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，以深化改革、全面推进素质教育为核心，让“健康第一”的指导思想根植校园，深入人心，引导师生对健康概念的科学认识，培养良好的健康意识和卫生习惯，促进师生的全面发展和人与自然的和谐发展。学校开展以“阳光少年——争做健康小学生”为主题教育活动，活动方案如下：
二、活动口号：
“关爱生命，关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。
三、活动时间：
20xx年3月-20xx年4月
四、组织机构：
建立学校健康教育宣传活动领导小组，由校长任组长，副校长、教导处、教科室、总务处、少先队及卫生室老师为成员。
五、活动内容：
1、在周一的升旗仪式上举行一次，以《珍爱生命，关注健康》为主要内容的国旗下讲话；让全体教师明确活动的目的、意义
2、各位班主任利用学校图书室，向全校学生推荐有关课外阅读书籍，了解科学的健康知识。
3、在学校醒目的地方拉上横幅标语，渲染气氛，引起全校师生的关注。
4、学校开辟宣传健康知识的专栏阵地、学校宣传橱窗出一期健康教育为主要内容的黑板报，中队也出一期以健康教育为主要内容的中队黑板报。
5、语文教师组织高年级学生开展“环境与健康”的社会调查，了解周围环境的污染及治理情况。让学生懂得环境与健康的关系，指导学生写出调查报告“环境与健康”的周记。
6、积极开展体育健身活动，课间开展有趣的.体育游戏，拉开“阳光少年——争做健康的小学生”的活动序幕，以增强师生的体质。
7、各位班主任充分利用周二的晨会课对全体学生进行健康教育。
8、全校定期组织全校师生举行彻底的大扫除，消除卫生死角。
9、各个中队开展一次主题中队活动，把僵化的健康知识编成各种生动活泼的文娱活动，深入各个社区进行宣传。
六、竞赛活动
1、 35周岁以下的班主任进行一次周二健康教育晨会课赛教。
2、学校进行一次以（心理）健康教育为主要内容的自编小报竞赛，要求各班至少上交三张。
3、各班出一期以（心理）健康教育为主要内容的中队黑板报，学校行政检查评比。
优秀方案 篇5
中学心理健康教育活动月的开展有利于提高我们的心理素质，培养乐观、积极向上的心理品质，促进我们人格的健全和发展。我校今年心理健康活动月的活动主题是“阳光路上，相伴成长”，将为学校师生心理健康教育和活动提供学习和交流的机会。希望大家踊跃参与。
活动宗旨：
根据X学生心理健康教育发展中心关于组织“X学校心理健康教育活动月”的通知要求，我校决定开展“阳光路上，相伴成长”为主题的心理健康活动。通过一系列的心理健康教育活动，营造良好的校园心理氛围，提升学生自助互助能力，促进学生心理健康成长。
活动目的：
以心理健康月为契机，通过推广校园心理情景剧的理念与技能，开展心理情景剧的排演;倡导班主任开展心理健康主题班会，进行优秀心理健康主题班会评选活动等方式，传播心理健康自助与互助的方法，广泛普及心理健康知识，提高全体学生的心理素质，培养学生积极乐观，健康向上的心理品质，塑造阳光型的青春少年形象。
活动主题：
阳光路上，相伴成长
活动时间：
1、宣传与发动(X月X日~X日)
2、实施活动(X月)
3、优秀心理健康主题班会评选(X月下旬)
4、优秀心理情景剧作品参加评选(X月~X月中旬前)
活动内容：
1、心理健康月宣传活动：
(1)心理广播：强调心理健康的重要性，宣布心理健康月启动;
(2)黑板报宣传，要求每班五月初出一份心理健康月宣传板报;
2、心理情境剧排演：
参与对象：
心理社团成员，其他部分学生
活动形式：
首先对学生进行培训，了解心理情景剧的'理念和技巧，然后安排学生根据发生在自己身边共性的问题，选择一个剧本(可以自编，也可根据现成的剧本进行修改)，进行心理情境剧的排演，优秀的剧本推荐参加区心理健康中心组织的心理情景剧评选活动。
3、优秀心理健康主题班会评选活动：
(一)活动目的
为了提升学生对自身心理健康状况的关注，增强社会适应能力和人际交往能力，促进学生健康成长，利用20X年X月学生心理健康教育活动月期间，以“阳光路上，伴我成长”为主题，特举办“优秀心理健康教育主题班会评选”活动。
(二)活动对象
全体在校学生和教师
(三)活动时间
20X年X月
(四)活动安排
A、优秀心理健康教育主题班会策划方案评选活动
日期：20X年X月X—X月X日
a以班级为单位，提交以人际关系、学习、成长发展等为主题的心理健康教育主题班会活动方案。
b活动方案于X月X日之前电子稿发给政教处。
c届时评选出优秀主题班会方案设计。
B、优秀心理健康教育主题班会评选活动
时间：20X年X月X日—X月X日
(1)各班认真筹划开展心理健康教育主题班会。
(2)X月X日前将各班所开展的主题班会活动方案、班会PPT、活动照片(电子版)等材料电子打包交至政教处。届时将从中评选出优秀主题班会。
(3)安排教师进班级观摩听课。
优秀方案 篇6
一、活动主题：
和谐心灵，健康成长，我和我的心灵之约
二、活动目的：
宣传心理健康知识，关注学生心理健康，培养优良心理品质，优化学生课外生活，促进学生的健康成长
三、活动安排
时间：5月24日
地点：食堂门口进行心理健康知识宣传及后期活动宣传
资料及要求：
（1）、主要透过展板及传单的.形式宣传展板资料包括525大学生心理健康的来历，大学生心理健康的重要性，传单资料包括大学生心理健康的标准，525大学生心理健康节的来历。
（2）我们会设有“发泄箱”，同学能够将让自己困惑的事情写在纸上，我们会针对大家的困惑在随后的心理知识竞赛活动中进行响应的解答或帮忙
优秀方案 篇7
为了提高员工的业务水平和团队合作能力，激发员工的工作激情，促进银行业务的创新发展，提升银行服务质量，特制定此业务竞赛方案。
一、竞赛内容
1. 业务知识测试：包括银行产品知识、金融市场知识、法律法规知识等。
2. 业务操作技能比拼：包括柜员操作、理财顾问服务、信贷审批等环节。
3. 业务创新提案策划：参赛队伍需提出针对银行业务的创新提案，包括产品设计、营销策略、风险控制等方面。
4. 团队合作挑战：通过团队合作游戏和案例分析等方式，测试参赛队伍的.团队协作能力和问题解决能力。
二、竞赛流程
1. 报名阶段：各支行组织员工组成参赛队伍，提交报名表格和参赛计划书。
2. 初赛阶段：进行业务知识测试和业务操作技能比拼，筛选出优秀的队伍进入复赛。
3. 复赛阶段：进行业务创新提案策划和团队合作挑战，评选出决赛队伍。
4. 决赛阶段：进行决赛现场答辩和综合评比，评选出银行业务竞赛的优胜队伍。
三、竞赛奖励
1. 冠军队伍：奖金+荣誉证书+奖杯。
2. 亚军队伍：奖金+荣誉证书。
3. 季军队伍：奖金+荣誉证书。
4. 优秀团队奖：荣誉证书。
5. 优秀个人奖：荣誉证书。
四、竞赛要求
1. 参赛队伍需严格遵守竞赛规则，不得利用不正当手段谋取私利。
2. 参赛队伍需具备良好的职业道德和团队合作精神，积极参与竞赛活动。
3. 参赛队伍需在规定时间内提交竞赛作品和答辩材料，严格按照要求完成各项任务。
五、竞赛评选
由专业评审团和观众投票相结合的方式进行评选，综合考虑参赛队伍的业务水平、创新能力、团队合作等方面进行评定。
优秀方案 篇8
一、 培训时间：
4月23日—五月23日，上午8：30—11：00下午2：00—4：30
二、 培训目的要求
通过培训，使学员熟练掌握餐厅服务的基本技能、基本程序，提高语言表达能力和实际工作的应变能力及心理素质，能够把所学到的'知识灵活运用到实际工作中去，为客人提供满意的服务。
三、 培训内容
（一） 托盘的基本要领
（二） 餐巾折花
（三） 中餐摆台
（四） 斟酒、上菜、分菜
（五） 中餐宴会的预定
（六） 中餐宴会的接待服务程序及技巧
四、 培训方法
1、 课前10分钟演讲。
2、 “54”青年节演讲比赛：“让青春在这里闪光”
3、 案例分析及小组讨论
4、 课堂讲解
五、 考核办法
1、 客史档案收集比赛
2、 应变能力测试
3、 托盘跑比赛
4、 中餐摆台比赛
优秀方案 篇9
为了更好的去了解和清楚自己的岗位职责与公司的各种规章制度、服务技能、礼仪礼貌等要求，能更好的为客人服务及为开业前准备，为此做以下培训。
一、餐饮总监
在驻店经理的领导下，全面负责酒店餐饮的一切经营管理，了解餐饮市场的现状及发展趋势，了解对客的服务状况以及餐饮产品的创新情况，改进服务及操作程序，确保产品质量标准和卫生要求，合理控制成本及毛利率，提高宾客满意度，增加经济效益。
工作职责：计划与报告，政策、标准与流程，绩效评估，人力资源，经营管理。
二、餐饮总监助理
协助餐饮总监负责餐饮服务运转与管理，负责完善和提高各营业点的服务工作，确保向宾客提供优良服务和优质产品。
三、行政总厨
1、在餐饮总监领导下，全面负责厨房组织和运转的指挥、管理工作，拟定各厨房人员编制，提出各厨房管理人选，组织制定厨房管理制度、工作程序，督导下属贯彻实施。通过设计和生产富有特色的菜点产品吸引客人，并进行食品成本控制。
2、根据餐饮部的经营目标和下达的生产任务，负责中西餐市场开发及发展计划的制定。
3、会同餐厅经理，根据各餐厅预算和档次，研究确定零点、宴会、团队等餐饮毛利率标准，控制成本核算，报餐饮总监审批后，督导各厨房实施。
四、餐饮部文员
1、熟练掌握并执行酒店的制度和操作规范。
2、在餐饮总监（经理）的领导下，负责餐饮部文书工作，协助餐饮总监处理有关信函以及公文的收发、管理工作；做好月度、年度计划、总结的文字整理及打印工作，负责建立、整理餐饮部文件档案。
3、制定本部门的各种报表、表格，并对各种报表分类保存，定期装订、存档。
4、参加部门例会，做好会议记录。
5、做好各种文件、报表的英文翻译工作，并负责收集和购买资料。
6、负责餐饮部人员的考勤，员工奖金和工资、补贴及员工劳保福利用品的核算发放工作。
7、做好餐饮部办公室各种办公用品的领用和保管、记录，做好办公费用的控制工作，并做好办公室的卫生工作。
8、做好办公室日常接待、接听电话，接待来访，做好记录，妥善处理，准确传达上级的指示。
五、中餐厅经理
1、职责概述：具体负责中餐厅的日常运转和管理工作，保证以舒适的就餐环境、良好的服来吸引客源，通过向客人提供有程序、高标准的服务，来获取最佳效益。
2、具体职责：
3、在餐饮总监助理的领导下，负责中餐厅的日常经营管理工作。
4、制定中餐厅年度、月度经营管理计划，领导餐厅员工积极完成各项接待任务和经营指标，努力提高餐厅销售收入；分析和报告餐厅年度、月度经营管理情况。
5、参加餐饮总监（经理）主持的工作例会，提出合理化建议。全面掌握中餐厅预订和重要接待活动，主持召开中餐厅有关会议。
六、中餐厅领班
1、在餐厅经理领导下，贯彻饭店经营方针和各项规章制度，负责所在班组的日常管理和接待工作。
2、根据所在餐厅的年、月度工作计划，带领员工积极完成各项接待任务和经营指标，努力提高餐厅的销售收入，汇报每日经营接待情况。
3、参加部门例会，提出合理化建议，了解每日接待、预订情况并召开班前例会。
4、组织带领员工完成每日接待工作，及时检查物品及设施的.节能状况、清洁卫生、服务质量，使之达到所要求的规范和标准，并保证高效、安全、可靠。
5、全面掌握本区域内客人用餐状况，及时征询宾客意见、建议，解决出现的问题，处理客人投诉。
6、合理安排员工的排班，保证各环节的衔接，使接待工作顺利完成。
7、每日填写工作日志，做好餐厅销售服务统计和客史档案的建立工作。
8、定期对本班组员工进行考勤和绩效评估，组织、实施相关的培训活动，及时掌握员工的思想状况、工作表现和业务水平，做好餐厅人才开发和培养工作。
七、中餐厅迎宾员
1、服从领班安排，按照工作程序与标准做好引位工作。
2、全面掌握预订信息，在开餐期间接受和安排客人预订，登记并通知服务人员。
3、主动热情地迎送客人，适时向客人介绍餐厅或酒店设施，回答客人询问，保持良好的服务形象。
4、及时准确地为就餐客人选择并引领至客人满意的餐位，安排客人就餐并递上菜单、酒水单。处理好没有餐位时的宾客关系。
5、负责保管菜单和酒水单，发现破损及时更换，使之保持良好状态。
6、适时征询宾客的意见、建议，记录客人的相关信息，做好客史档案的信息收集工作，及时与服务人员沟通，提高宾客满意度。
7、调换并保管餐厅布草，保证其正常使用量，及时向领班报告不足和损耗情况。
8、当班结束后，与下一班做好交接工作。营业结束，搞好所管辖区域卫生，做好收尾工作。
八、中餐厅服务员
1、服从领班安排，与传菜员密切合作，按照工作程序与标准为宾客提供高效、优质的点菜、上菜、酒水服务、结账等环节的餐饮服务，保持良好的服务形象。
2、认真做好餐前检查工作，并按标准摆台，准备开餐的各类用品和用具。负责区域设施、设备的清洁保养工作，保证提供优雅、清洁、安全的就餐环境。
3、熟悉菜单和酒水单，向宾客进行积极且有技巧的推销，按规格填好客人的点菜单和酒水单。
4、及时征询宾客意见和建议，尽量帮助客人解决就餐过程中的各类问题，必要时将客人意见填写在质量信息卡上并反映给领班。
5、做好区域餐具、布草、杂项的补充替换工作。
当班结束后，与下一班做好交接工作，检查环境设施，做好收尾工作，杜绝能耗浪费。
优秀方案 篇10
xx年5月8日起，广西工学院鹿山学院5.25心理健康活动月将全面展开。为进一步加强我院学生心理健康教育，提高我院大学生的综合心理素质，本院特举办5.25心理健康活动月征文比赛。现将有关征文比赛事项通知如下：
一、征文对象：
院全体学生
二、征文时间：
5月8日-5月29日
三、征文主题：
关爱心理、释放烦恼、拥抱快乐四、征文内容：
主要是从你自身的角度来感受大学生的心理世界，具体可以如下：
（1）从踏入校园到现在，你是怎样适应角色、心理状态的转变的；
（2）面对天南地北的陌生人，你是怎样构筑你的人际关系的；
（3）菁菁校园，令人向往的`大学恋爱，你对它有怎样的感概；
（4）大四的学子们，很多人即将迈出大学校园，也有很多人在为考研而努力奋战，你是怎样选择未来的道路，又是怎样走过这一段心路历程的；
（5）其他反映大学生心理情况的内容。五、征文要求：
1、主题鲜明，内容健康，贴近大学实际生活，能够反映当代大学生真实的内心活动和丰富的心理世界。作品要求原创，不得抄袭；一经发现即取消参评资格。
2、题材不限，内容健康，积极向上，字数x字左右
3、参评文章在标题下按顺序注明作者姓名、所在专业、年级、联系电话；
4、参评文章统一用A4纸打印，标题用小三号黑体，正文用小四号宋体字，1.5倍行距。可于5月24日-5月29日（即周一到周六）每天下午14:30-16:00直接交至院大学生心理健康教育与咨询中心（宿舍楼2栋2楼，即院后勤服务中心楼上），另外参评文章还要附电子稿一份，发至信箱：xx，请在信件主题注明《心理征文》字样。六、评选方式：
由学院领导和大学生心理健康教育与咨询中心的老师对收到的稿件进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖，评选出的优秀文章将张贴供大家欣赏并挂靠我院学生工作部网站。中心将赠予获奖者获奖证书和精美的礼品。七、奖项设置：
一等奖：5名；二等奖：10名；三等奖：20名；优秀奖：若干名。
四、联系人
联系方式：
优秀方案 篇11
一、指导思想
认真落实市教育局XX年工作要点和xx省教师教育改革发展方案，进一步解放思想，提升理念，创新机制，强化管理，结合我区教育局具体要求和实际，“办实事、求实效”，扎扎实实地开展新一轮教师全员培训积极推进教师教育技术能力培训和英语语言能力的培训，扎实搞好班主任培训和骨干教师培训，加快推进名师队伍建设，努力实现优质教育资源互联共享，推进我区干部队伍职业化发展和教师队伍专业化成长的进程，为实现“办人民满意的教育”的总体目标做出积极的贡献。
主要任务概括为三个方面：一个目标，两条主线，三个侧重点。
一个目标：以促进xx教育教学的长足发展为目标。
两条主线：以干训、师训为两条主线。
三个侧重点：
(一)、加强交流与合作，开拓培训新思路
积极参加xx省教师教育学会活动，努力争取承接区域外培训任务，挖掘潜能，发挥“省级示范性县级教师培训机构”作用，扩大对外影响与交流，拓宽眼界和视角。
(二)、课题引领，提高教师教育水准
积极承担国家教育部“十一五”规划课题(有效推进区域教师专业化发展)和市级课题(以“活动”为中心，主体参与，提高校长培训的实效性)，建立学习共同体，以校本培训为主线，丰富内涵，加强引领与管理，通过一系列课题研究与实践活动，促进区域内的交流与合作，有效推进区域教师专业化整体发展。
(三)、继续发挥远程教育优势，创办培训特色。
充分利用目前我区开辟的“空中英才”远程教育和教育部基础教育课程教材发展中心《关于新课程学科远程教育》两大资源，结合本校实际，开展校本培训研究，创办校本培训特色，实现校本培训制度化、系列化、专题化。
(一)、学习与实践相结合，促进区域发展
为贯彻落实教育部《全国教育系统干部培训“十一五”规划》的要求，积极推进教育系统“学习共同体、学习型班子、学习型校长”的建设，引导领导干部树立终身学习的观念，努力形成勤奋学习，勇于创新，求真务实的.风气，XX年在全区教育系统开展争创“学习共同体、学习型班子、学习型校长”活动。各学区、班子、校长，在充分调研的基础上，确定XX年相应的研修专题，根据专题确定必修书目及选修书目，采取集体学习与自主学习相结合的方式，围绕中心议题相互交流，共同提高，达到学习与实践相结合，促进区域教育的提高与发展。
(二)、强化实战培训，提高新教师岗位适应能力
1、对新教师的培训突出实战性特点，在分专题对新教师进行职前集中理论培训的基础上，设置新、老教师分别执教同一内容的课堂教学，由新教师与带教老师共同听课、共同点评，人人参与、多维互动，面对新教师在管理、教学中的疑难与缺憾反复研究、咀嚼，继续设置课堂，经过多次反复性训练，强化了对新教师上课、听课、现场评课能力的提高。为了提高理论层次，培养教科研意识和教科研能力，要求每位新教师联系实际，确定研修专题，并根据专题选读书目，每两月在培训中心借阅一本教育书籍，按培训计划要求进行读书并写出读书笔记和读书心得与反思。
2、做好试用期培训的考核验收工作
新教师试用期培训考核验收工作由人事科、教师培训中心、教研室、教师任职学校联合进行，由培训中心组织实施。并将考核情况组织各负责部门分别填入《试用期培训综合考查表》，报人事科审核。考核合格者，成绩作为新教师转正定级的依据，并折算成学分，记入《继续教育证书》。
3、在总结XX年新教师培训的基础上，做好新编《济南市新任教师读本》与我区教育教学实际的结合与研究，进一步提高XX年新教师培训的针对性、实效性和规范性。
(三)、借势发展，丰富和引领校本培训
为继续贯彻落实《xx省中小学教师校本培训实施方案》，有效推进《方案》中第三阶段关于“联系教育教学实际，开展教育教学研究”的进程，研究出台并组织实施《xx区教育局中小学校本培训评估标准》，引领各中小学在认真总结前期工作的基础上，充分利用目前我区开辟的“空中英才”远程教育和教育部基础教育课程教材发展中心《关于新课程学科远程教育》两大丰富资源开展校本培训。
优秀方案 篇12
关于举办上海市浦东新区20xx年职工技术竞赛“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛的通知为进一步提高家电行业员工的技能素质，营造全社会向李斌学习，争当劳模的良好风尚，根据浦东新区劳动和社会保障局、浦东新区总工会、共青团浦东新区委员会联合开展20xx年职工技能竞赛活动的要求，浦东新区私营企业工会联合会和上海永乐家用电器有限公司联合举办“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛。
一、竞赛项目：
（一）技能比武项目：空调机安装，内容即实地安装家用空调机。
（二）商业营业员业务知识竞赛。
内容：
1、商业服务礼仪基本知识。
2、商业营业员必备知识。
3、五大类电器销售基本知识。
具体内容：
（1）手机销售基本知识；
（2）音响销售基本知识；
（3）冰箱、洗衣机等销售基本知识；
（4）空调机销售基本知识；
（5）小白类（即小家电、传真机等）销售基本知识。竞赛组委会将下发商业营业员业务知识竞赛具体内容，知识竞赛内容以下发的资料为准。
二、组队要求：
浦东新区区域内各商业企业均可组队参加。各企业可以同时组队参加技能比武项目（即安装家用空调机）和知识竞赛，也可以选择参加其中一项。每个单位限报名9人，其中团长1名，联络员1人，参加技能比武（即安装家用空调机）的员工2人，参加商业营业员业务知识竞赛的`员工5人。参加商业营业员业务知识竞赛的5名员工中，手机销售员、音响销售员、冰箱和洗衣机销售员、空调机销售员、小白类销售员各1人。
三、竞赛形式：
竞赛分选拔赛和决赛两轮。选拔赛由浦东新区区域内各商业企业负责，通过组织本企业员工的相关技能比武、练兵等，选拔出优秀员工组队参加浦东新区的决赛。选拔赛的具体时间、形式、内容由各企业自己确定。决赛由“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛的组委会负责。
四、竞赛内容：
（一）技能比武项目：
即安装家用空调机，评判内容主要是安装家用空调机的顺序、工艺、时间、质量等。
（二）商业营业员业务知识竞赛：
内容主要是：
1、必答题：每位选手回答1题，每题10分，5位选手共50分。回答错误不给分也不倒扣分。
2、风险题：题目分10分、20分、30分三种，由每个代表队自己决定回答哪一种题目，回答正确加相应分，回答错误倒扣相应分。
3、抢答题：由主持人发问，各代表队进行抢答，每题10分，回答错误倒扣10分。
4、操作题：各代表队在限定时间内完成货品的拆装摆放等，根据完成情况分别给予10分、20分、30分，由专家评委现场打分。
五、时间安排：
1、预报名时间：20xx年8月20日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，可以暂不确定具体参赛名单。
2、选拔赛时间：20xx年9月15日前各企业完成选拔赛，具体时间由各单位自己决定。
3、正式报名时间：20xx年9月17日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，须确定具体参赛员工名单。
4、决赛时间：初定20xx年9月25日（具体时间届时书面通知）
六、奖励办法：
本次活动设团体奖和技能比武、商业营业员业务知识竞赛两个单项奖。
1、团体奖：冠、亚、季军奖各1个，另设若干个优胜奖。
2、单项奖：两个项目各设第一、二、三名各1个，另设若干个优胜奖；
3、特别奖：“最佳协作团队奖”：奖励在比赛中最具协作精神的团队，包括对本次赛事举办的协作精神、与其他团队的协作精神等；“最具才智奖”：奖励在各品类专业知识比赛中得分最高的员工；“最佳巧手奖”：奖励在各品类操作技能比赛中得分最高的员工。
七、其他事项：
1、为保证本次竞赛活动的公平、公正，竞赛组委会将专门成立竞赛评判组，邀请浦东新区政府相关部门专家、供应商技术专家、浦东新区商业企业工会干部和员工代表参加。
2、在本次竞赛活动中获奖单位或个人均发给浦东新区劳动和社会保障局、浦东新区总工会、共青团浦东新区委员会联合制作的荣誉证书以及竞赛组委会提供的奖励。
优秀方案 篇13
教学目标
1、学生了解学习和休息之间的关系。
2、学生明确应当怎样合理安排学习和休息的时间。
3、养成一个好的生活学习作息制度。
教学过程
一、导入新课
我们每一天在学校里有规律地进行着各种各样的活动，并且这些活动都有必须的时间限制。无论在学校或在家里，学习和休息都交替进行的，那么怎样才能安排好两者呢
二、学习新课
1、明确一个六年级学生每一天的睡眠时间学习时间和活动时间。提问：为什么要对学习和休息的时间进行那么严格的'时间限制呢
2、读课文3-5小节，思考讨论。
3、让我们来想象一下，如果我们总在进行紧张的学习，是不是会有好的学习效果呢
4、谁来说一说你在生活中了解的有关同学的学习时间安排。
5、为了合理地安排学习和休息，我们应当注意哪些方面
6、讨论并小结：
（1）养成良好的学习习惯;
（2）掌握学习的方法和技巧;
（3）列出学习计划表;
（4）保证足够的睡眠时间;
（5）参加各种体育、文娱活动
7、补充知识：小学生一日学习时间的标准。
三、小结
在今后的日子里，让我们来比一比，看谁在这方面做得最好。
优秀方案 篇14
尊敬的评审委员会：
我谨代表xx团队，非常荣幸地向您呈交我们的团队申报材料。我们的团队由一群积极进取、团结合作的专业人士组成，我们共同追求卓越，并致力于在我们的领域中创造出卓越的成果。
1、我们团队的成员来自不同背景和专业领域，具备广泛的知识和技能。我们有工程师、设计师、市场营销专家以及项目管理人员等。这种多样性使得我们的`团队能够在各个方面进行协作和创新。
2、我们团队高度重视团队合作和沟通。我们每个成员都相互支持，互相倾听和尊重彼此的意见。我们通过定期的会议、讨论和协作来确保每个项目都能得到充分的讨论和决策。
3、我们团队注重细节和高效执行。我们深度了解每个项目的需求和目标，制定明确的计划并积极追踪每个项目的进展。我们采用科学的方法和先进的工具来管理和执行项目，以确保项目的质量和时效得到有效控制。
4、我们团队注重持续学习和自我提高。我们鼓励团队成员积极参加培训和学习机会，并定期组织内部培训和知识分享会。我们相信只有不断学习和创新才能保持我们团队的竞争力。
我们团队有着丰富的专业知识和技能，注重团队合作和沟通，以及高效执行和持续学习的精神。我们相信这些优势将使我们成为优秀团队并取得显著成果。非常感谢您给予我们评审的机会，期待能够有机会与您深入交流。
谢谢！
优秀方案 篇15
通风科现有职工28人，其中通风助理兼通风科长1人，地面管理人员4人，瓦斯检查员18人，归总工程师分管负责，主要负责监管公司井下通风设施的施工、维护、风筒吊挂，瓦斯、一氧化碳等有毒有害气体检测和通风系统的调整等工作。井下点多、线长、面广，管理难度，在过去的20xx年，通风科在总工程师和通风助理的正确领导下，坚持围绕公司制订的安全目标及生产任务，狠抓队伍的教育和管理，不断创新工作思路，努力搞好”一通三防”工作，圆满地完成了20xx年制定的各项工作任务。
一、20xx年”一通三防”重点工作完成状况
1、完成了35采区的通风系统调整，调整完成后35采区的回风巷为专用回风巷，胶轮运输巷中不再有通风设施，不仅仅提高了胶轮车的运行效率，而且减小了巷道阻力，优化了通风系统。
2、推广新技术，试运行BP25/8J型综掘机喷雾一套。在全矿井推广使用气水喷雾和粉尘抑制剂，气水喷雾不仅仅能够节约了用水量，而且能够提高了防尘效果。
3、以红头文件下发《关于井下有毒有害气体超限的补充规定》，使员工牢固树立”瓦斯超限就是事故”的理念，强有力地推进有毒有害气体综合治理工作，杜绝了瓦斯、一氧化碳等有毒有害气体超限等灾害事故。
二、20xx年”一通三防”工作创新项目、特色项目简介
1、针对井下掘进局部通风拐弯通风阻力、容易漏风的问题，通风科技术人员与风筒厂家制作了铁质风筒弯头，铁质弯头不仅仅阻力小、不漏风，而且能够重复使用，为公司节能降耗做出了应有的贡献。
2、11月份通风科对公司1000多自救器进行进行了气密性检测，通风科创新工作方法，本次自救器检测不再用工人排队等候检测，而是与机运队协调直接打开灯柜逐个检测，不仅仅为工人节约了时间，而且提高了科室工作效率，仅用三天时间就完成了1000多台自救器的检测工作，工作人员同时对公司的所有自救器进行了重新编号，确保新编码与矿灯柜号一致，加强了自救器的管理。
3、制定了”人人都是通风员”理念培训长效化培训机制，在生产系统各科队执行，各科队每月要将培训记录交通风科备查，通风科每半年组织一次考试，考试成绩留档保存。
三、20xx年”一通三防”质量标准化建设及隐患排查
⑴、构筑通风设施统一标准化，日常检查维护持续常态化，保证了通风设施完好率到达98%以上。
⑵、通过上级部门检查，公司周一、五检查、技术人员自查共查处”一通三防”各类隐患问题350余条，经过整改以全部贴合规定，整改率到达了100%；一通三防工作稳步推进，未发生一起一通三防类职责事故。
⑶、我矿通风专业20xx年安全质量标准化自评得分为：1月份94分，2月份90分，3月份90分，4月份93分，5月份95分，6月份95分，查工全部通过培训考核。4月、8月份瓦斯检查工完成复训。
⑷、用心开展安全知识方面的活动，如开展瓦斯员岗位技术比武，增加岗位的竞争氛围，提高岗位业务知识。
四、”一通三防”管理方面的工作
⑴、对井下的队组不爱护通防设施的予以重罚，对于不正确使用防尘设施的人员给予批评或罚款。
⑵、制定部门内部奖罚条例，现有科室人员工资基本一致，工作上比较懒散，出台部门内部奖罚条例后，内部罚款并将罚款二次在部门其他职工中分配，对工作不认真、不负责的要进行处罚，对工作认真负责的员工或有其它创新的要拿来罚款给予奖励。
⑶、现有通风类牌板比较多，包括其它专业科室的管理牌板也比较多，利用回收不用的'牌板重新制作反光贴张贴使用，极地降低了安全费用的重复投入。
⑷、定期开展月度工作总结会，对本月完成的工作给予总结，好的做法给予奖励，并力推广，存在的问题要及时批评、改正，并对下月可能面临的工作提前计划、部署。
⑸、认真编制安全生产职责制、生产职责制、安全确认卡、安全操作手册、应急处置措施等，并严格执行。
⑹、认真研究制作了安全确认卡，不仅仅严格规范了瓦斯检查员的交接班，而且在生产过程中可能出现的通防问题能被瓦斯检查工及时发现以便及时汇报处理。
五、自我评分
1、安全生产（40分）：40
2、任务完成（20分）：20
3、民主管理（10分）：10
4、政治思想（10分）：10
5、班子建设（10分）：10
6、工作作风（10分）：10
总之在过去的一年中我们既能看到付出汗水后收获成功的喜悦，也能看到由于个别工作没到位带来的遗憾；无论能否获得20xx年度先进群众的称号，我们都能够做到不以物喜不以己悲，在新的一年中我们将继续持续优良的工作作风，同时改善过去工作中的不足；相信在公司领导的正确指引下，在全体通风科职工的共同努力下，本着一通三防服务生产一线的信念，通风科在以后的工作取得更加突出的成绩。
优秀方案 篇16
为加强企业文化建设，培养和塑造广大干部员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，在公司上下形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围，激发全体员工的工作积极性和创新能力，为公司发展创造更好的`效益，公司决定开展20xx年度评先评优活动。
一、组织机构
为加强此次评先评优的组织领导，保证活动的顺利开展，公司成立评先评优工作评审小组，办公室设立在综合办公室，组成人员如下：组长：严晓丽；组员：郝家琪、栾玉梅
二、评选范围
xxx
三、评选原则
评先评优工作，应本着实事求是、树立典型、激励员工，营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行。
四、评选标准
(一)优秀员工评选条件
1、对企业忠诚，工作踏实认真，积极主动，并一贯勤勤恳恳，任劳任怨，不争名、不争利，从不计较个人得失；
2、能够遵守企业各项规章制度，爱岗敬业，熟练掌握本岗位的工作技能、技术，并能不断学习和创新，工作积极主动，不找任何借口，有较好的发展潜力。
3、工作中敢担当、肯奉献，从不推卸工作责任，对于本职工作能经常提出合理化的建议。
4、尊重上司及同事，有良好的团队合作精神，并经常受到同事和领导的称赞和表扬；
5、全年请假在7天以内，无迟到、早退、旷工现象
(二)评先进个人评选条件
1、满足优秀员工评选基本标准；
2、对企业忠诚，时刻以企业利益为重，秉公办事，不徇私情，工作严谨，责任心强；
3、业务本领过硬，积极主动学习专业知识并能够影响带动本部门员工自主学习；
4、有较强的组织、领导、分析和管理能力，受到员工的尊重和信服
5、能够培育下属、督导下属，使团队能够发挥出最佳的职能。
五、评选办法
以“民主、公开、公平”为原则，各部门责任人组织本组召开部门会议，严格按照评选条件和分配名额推荐优秀员工、先进，选出部门人选后报送综合办公室。在由全体员工对候选人进行终极评选，由评审小组公开评选结果。
优秀方案 篇17
尊敬的评审专家：
感谢您的宝贵时间，我代表我们团队向您申报本次优秀团队奖。以下是我们团队的相关材料：
一、团队背景
我们的团队名为“无限创新”，成立于20xx年，由五名年轻且富有激情的成员组成。团队成员来自不同专业背景，包括工程学、市场营销以及设计，拥有不同的优势和技能。我们团队的目标是通过创新的思维和协作精神解决现实问题，并为社会做出贡献。
二、团队项目
我们的`团队一直致力于解决城市交通拥堵问题。在过去的两年里，我们研发了一款智能交通管理系统，并成功在一座中型城市进行了测试运行。该系统利用先进的技术手段，包括人工智能和大数据分析，实现了车辆流量的智能统筹调度和交通信号灯的智能控制。该系统已经取得了显著的成果，大大提高了交通效率，并减少了交通事故。
三、团队成果
我们的团队在过去的两年里取得了一系列令人瞩目的成绩。我们的智能交通管理系统获得了市政府颁发的创新科技奖，被评为“最具潜力的科技创新项目”。此外，我们团队的成员还分别在国内外的学术会议上发表了多篇论文，并获得了多个专利。
四、团队合作与创新能力
我们团队的核心价值观是合作与创新。我们深信，只有通过紧密的合作和持续的创新，我们才能够解决复杂的问题并取得成功。我们的团队成员在项目中充分发挥各自的优势，密切协作，以最高效的方式解决困难。我们注重团队沟通和建设，定期举行会议和讨论，以确保每个人都能了解项目的进展和任务分配。
五、团队展望与贡献
我们团队希望能够继续推动交通领域的创新和发展，解决更多城市面临的交通问题。我们计划进一步完善我们的智能交通管理系统，并将其应用到更多的城市中。此外，我们还计划开展交通出行行为研究，以提供更科学和有效的城市交通规划建议。我们致力于为城市和社会的可持续发展做出更大的贡献。
以上是我们团队的申报材料。感谢您的关注和支持！我们相信，通过我们的不懈努力和持续创新，我们的团队将继续取得更多的成就。
祝好，无限创新团队
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