红包礼仪的常识(经典十一篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过征文吧,征文要求文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误。写起征文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的文明礼仪征文900字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
红包礼仪的常识 篇1
何为礼仪?
新华字典上解释说:礼仪就是律己,敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和方式。礼仪的“礼”字,指尊重,要在人际交往中既要尊重自己也要尊重别人。礼仪的“仪”顾名思义,仪者仪或边,就是尊重自己,尊重别人的表现。从总体上来看,礼仪就是尊重自己,尊重别人的一种表现形式,它既要交往艺术,也是待人接物之道,总而言之,礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。
孟子曰:“养老尊贤,俊杰在位,则有庆”,“应”的意思,赏赐我们要尊老敬贤,这是礼仪的一种表现形式,“三顾茅庐“则是体现这种精典中的`经典,刘玄德三顾草庐,一次见不到不气馁,再一次见不到更不气馁,在见诸葛亮时,正巧诸葛亮正在睡觉,刘备为了不惊忧诸葛亮,在草芦外站立一个时辰又一个时辰,正是由于刘备的尊敬贤人的品德,得到”卧龙“诸葛亮的鼎力相助,这让我们知道,尊重别人,别也人也会尊重我们。
在许多重大节日上也体现礼仪来,春节,亲朋好友互相敬重,见面时互相问好,祝福对方在这个中国传统的节日中,从各个方面无一不显示礼仪,原因是我国是礼仪之邦,从一个人的行为、言语可以看出这个人的品德道尚。
从礼仪又衍生怎样做人,做人要礼貌待人,与人为善,与人相处,为善当先,就是说要做有礼貌、品德高尚的人,以善为先,善最能体现出自己的人格。还有“夫礼者,自卑而尊人”,意思是,那礼仪为人,自己贬低自己的身份而去尊重别人,这也是我们为人处事的一种原则,往往有这种方式的人,则是品德高尚的贤人。
其实容貌仪装是否整齐,也是礼仪的一种表达方式。
(一)衣着容貌:我们学生应该穿朴素大方的衣着,容貌整洁,不要穿是花里花哨,把头发弄成类似于“火鸡头”、“宝塔头”、“绒卷”之类,一昧地追求另类,让人一看就知道这人不是什么好东西。
(二)行为举止:无论是在公共场合还是在家里,行为举止也反映了这道德是否高尚,因为行为举止、衣着容貌同样可以看出人的道德素养,我们学生应该做到行为举止文雅,不能过于粗暴。
(三)言语辞令:从古到今,言语辞令是最能反映礼仪,所以道德素养,都是从言语辞令中出来的,我们学生不应该讲脏话,常讲脏话,让人一看就知道这孩子素质太差。
以上三点是中国传统的礼仪之精华,总而言之,礼仪涉及方方面面,这是我们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。
我们作为小学生,要宏扬中国的传统美德,估一个衣着容貌朴素、行为举止典雅、言语辞令正当的小学生。
红包礼仪的常识 篇2
1、年龄称谓
襁褓:婴儿。
不惑:40岁。
孩提:2~3岁的儿童。
知命、知天命、半百、知非:50岁。
总角:幼年儿童。
花甲、平头甲子:60岁。
耆:60岁。
豆蔻年华13岁女子。
古稀:70岁。
及笄:15岁女子。
耋:70~80岁。
冠、加冠、弱冠:20岁男子。
耄:80~90岁。
而立:30岁。
期颐:100岁。
2、避讳
封建社会对君主和尊长的名字,避免直接说出和写出,用改字、缺笔、空字,用同义词等方法加以回避。如"以俟观人风者得焉""人风"即"民风"。
3、谦辞和敬辞
窃:私下、私自。
请:请允许我、请让我。
敢:冒犯、冒昧地。
枉驾:有劳大驾。
蒙:承蒙。
惠赐:指对方给以了好处。
4、科举职官
乡试(录取者称为"举人",第一名称为"解元")
免:免除官职。
会试(录取者称为"贡生",第一名称为"会元")
黜:废黜、贬退。
殿试(录取者称为"进士",第一名称为"状元",
谪:降职远调。
第二名为"榜眼",第三名为探花。)
削:革职罢官。
拜:授给官职。
废:罢免或废黜。
除:免去旧职任新职。
退:⑴撤销或降低官职;
⑵自己辞职。
出:出任。
斥:屏弃不用。
升:提升官职。
去:去职,被调离。
迁:调动官职升官。
左迁:降低官职调动。
革:革除官职。
擢:提拔、选拔。
罢:罢免、停职。
授:封给官职。
5、人名称谓
(1)人名。古人有名、字、号,当大官的死后有谥号。如欧阳修,字永叔,号六一居士,谥文忠。名和字间一般有联系,如诸葛亮字孔明,孔明就是很亮的`意思;也有反义的,如韩愈字退之,退之就和愈相反。
(2)一般称谓。直称姓名,用于自称,称轻视的人或客观介绍。称字、号、斋名、谥号表示礼貌发尊敬。还有称官爵名,称籍贯(如康有为称康南海)。有几项边称的,一般是先烈是先官名,次籍贯,后姓名,如"余在史馆,闻翰林(官名)天台(籍贯)陶先生言博鸡者之事","马副使(官名)鸣录(名)。"
(3)谦称。王侯自称孤、寡人,大臣自称臣,一般人自称仆、不地、不佞、愚等,女子自称妾。晚辈自称小子。
6、古代年龄称谓
孩提:幼儿时期。
不惑:四十岁。
童龄:换牙时期(七八岁)。
知(天)命:五十岁。
弱冠:二十岁左右。
花甲:六十岁。
而立:三十。
古稀:七十岁。
红包礼仪的常识 篇3
尊重是文明之本。
尊重是生命中最美的色彩。在生活中尊重自己,尊重他人、尊重自然、重新社会和尊重知识共同绘成美不胜收的五彩油画。成为生命最美的色彩。
要想得到别人的尊重。首先学会尊重别人。有一个鲜为人知的故事。乔丹和皮蓬是公牛队的最优秀的两位球员。但皮蓬是公牛队最有希望超越乔丹的新秀。他常常对乔丹流露出不屑一顾的神情。时常排挤乔丹。而乔丹却没有把皮蓬当做潜在的威胁而排挤他,反而对他处处加以鼓励。皮蓬深深地为乔丹的宽容而感动。乔丹不仅以球技,更以他坦然无私的胸襟得了所有人的尊重,包括他的对手。尊重和宽容是一种非凡和接纳。尊重和宽容是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈,尊重和宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。
爱护环境是生命中最美的'色彩。“我们不是继承了父辈的地球,而是借用了儿孙的地球。”“小草微微笑,请你绕一绕。”“除了记忆你什么也别带走,除了脚印你什么也别留下。”……这些生动形象地标志语,不仅是人类的呼吁,更是地球的呐喊。现在有许许多多破坏环境的不文明行为在我们身边一一呈现。随地吐痰、践踏草坪、工业污水源源不断地流入江河湖海,天空弥漫着黑色的烟尘,堆积如山的垃圾,森林面积锐减,土地沙漠化,气候变异,酸雨成灾、旱涝肆虐,生态灾难步繁,水资源和自然资源枯竭……人类的生存与发展不断恶化所带来的严峻威胁。这些现象不仅是对地球环境的践踏,更是对人类本身文明践踏。
保护环境,刻不容缓!我们应该立即行动起来,保护我们的家园,为人类生活创建一个美好和谐的环境。
知书达理是生命中最美的色彩,遵纪守法是生命中最美的色彩;自强进取是生命中最美的色彩;崇尚科学是生命中最美的色彩……总而言之文明是生命中最美的色彩。它在文明的历程中绘集成了一道美丽的彩虹,架接在人与人的心灵之间,沟通着人与人之间的和睦相处。共同创建一个和谐美好的社会。
只有拥有美好的品德和素质你才可以做一个文明的人。作为中学生的我们,作为祖国下一代的接班人,我们应该从小做一个有文明美德的人,让文明美德伴随着我们成长!让它成为生命中最绚丽的一道彩虹!
我们,作为新时代的接班人,要从上代人手中接下文明的接力棒,认真学习中国文明、历史文化,将中国五千年的文化历史发扬光大。让世界接受我们中国的古国文明,让世界人民为我们的古国文明喝彩,冲吧:同学们,为了我们精彩、悠久的古国文明;为了我们可爱、勤劳的祖国与人民;为了我们的一片光明、灿烂前途;我们一定要冲出一片属于我们的蓝天。
红包礼仪的常识 篇4
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于有钱没钱;如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼仪。几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“孔融让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。由此可见,文明也是一个国家的冶国之本。
做一个文明的人,首先要有高尚的道德情操。
做一个有道德的人,孝敬自己的父母是基础,如果一个人连自己的父母都不敬不孝,那么面对社会上的老人怎么会尊?看见幼儿怎么会爱?他根本没有权利涉及道德,否则将会是对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德,古有“香九龄,能温席”,得到无数人传誉;现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”,感动世人。今天我们做文明少年,必须由此开始。
做一个文明的人,其次是要讲文明、讲礼仪。
文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼,做个文明人,不要乱丢垃圾;不在公共场所随地吐痰、大声喧哗;在公交车上给老、弱、病、残、孕,以及抱小孩的乘客让座;按照交通指示和标志行走,不闯红灯;要保护环境卫生,不践踏草坪,不随手摘花。毫不置疑地说,文明礼貌对我们来说是非常重要的,生活中处处都显示着我们的道德品质。
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即便拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明需要大家来参与,文明的氛围要靠大家共同来营造,从我做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。
红包礼仪的常识 篇5
一、尊师礼仪
1、每天第一次见到老师主动问好,分别时说“再见”。
2、进出校园及上下楼梯时,主动给老师让行。
3、指出老师的错处时,要有礼貌。
4、虚心听取老师的教诲,诚恳接受师长的教育。
5、对老师说实话、真话,不欺骗老师。
6、珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的.各项任务。
7、服从老师管理,不顶撞老师。
8、与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
9、老师在办事或与别人交谈时,不可随意打扰老师,先站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
10、老师进入学生活动室,学生主动站起问好、让坐;老师离开时起身送出。
二、同学礼仪
1、同学间要互相问候“你早”、“你好”,可点头、招手。
2、与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和;听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题,要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,得到回答后要道谢;同学回答不上来时,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。
4、尊重同学,不给同学取绰号,说花名;不说使别人感到伤心羞愧的话。
5、同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
6、尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。
7、向同学借东西,要先征得同学的同意;对同学的东西要特别爱护,且按时归还。
8、不在同学面前说长道短、搬弄是非,影响同学友谊。
9、不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
10、讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
三、穿着礼仪
1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
4、课堂上不敞衣、脱鞋。
5、不穿名牌鞋,以球鞋或平底鞋为好。
6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉,不画眉纹眉,不留长指甲,不涂指甲油。
8、按要求修剪头发,不染发、烫发,男同学不留长发。
四、行走礼仪
1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
2、上、下学路上不买零食,不边走边吃食物,不追逐打闹,不攀折花木。
3、放学要排好队,整齐、安静地走出校园。不在路上逗留或进入游戏厅等不利于青少年身心健康的娱乐性场所。
4、上下楼、过楼道*右行,出入教室、办公室、会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室要轻声慢步,不影响他人。
5、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应*路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
6、行人互相礼让,主动给长者、残疾人和有需要的人士让路。
7、向别人打听信息,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,并选用适当称呼,如“老师”、“老爷爷”、“阿姨”等,然后再问;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”
红包礼仪的常识 篇6
我们中国一直就是礼仪之邦,人们评价一个人往往以文明礼仪来衡量,我们中学生更应该养成良好的文明习惯。
在学校里很多同学都携带着文明种子,让它随时开放出文明之花。比如有的同学见到老师总是亲切的说一句“老师好”,这时,他身上已经盛开了文明之花;一位同学要下楼,可是楼道里人很多,她就站在一旁,等别人都过去了,她才轻声慢步地下楼了。看,文明之花开得多么灿烂!像这样文明的例子举不胜举。课下,大多数同学都能和伙伴做安全有益的活动,不追逐,不打闹,有事也从不跑。但有一些同学和以上同学的行为形成了鲜明的对比他们不仅不说文明用语,还口出脏话。同学们“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,大家一定不要像他们一样。如今在我们的校园里,还有散落着同学随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切,都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家,文明靠大家”,我们相信,没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地,尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。我们相信,没有哪一位老师、同学愿意在出口成脏,脏话连篇的校园里学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋,更是一位中学生思想道德品质、自身素质的体现。同学们,讲文明不是一朝一夕的事,也不是一个月、两个月要做的事,我们应该让文明成为一种习惯。
文明礼仪是什么呢?文明礼仪是遇上同学时的甜甜微笑,文明礼仪是发现同学有困难时的热情帮助,文明礼仪是在公共汽车上对老年人的搀扶与让座,文明礼仪是见到师长时的亲切问候,文明礼仪是得到别人帮助后的一声“谢谢”,文明礼仪是平时与人相处时的理解与宽容,文明礼仪是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动文明礼仪就体现在我们平时生活中的细小事情中。
文明是一种气质,展现出你的儒雅;文明是一种修养,尽显你的学识;文明是一种意境,表现出你的素质。.从现在开始,让我们挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。让我们共同祝愿,祝愿我们的校园处处盛开文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!校园文明,从我做起,引领文明风气、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
红包礼仪的常识 篇7
1、每一条根系下都住着一个灵魂。
2、别吵醒沉睡在书中的心灵。
3、请让小草自由呼吸。
4、勤奋是一切事业的基础。
5、安静!别妨碍他在书海中旅行。
6、爱生如子,细微处见精神。
7、一室不扫,何以扫天下?
8、不要让水龙头哭泣。
9、爱护花草,珍惜生命。
10、小草微微笑,走路请让道。
11、创建无烟校园,你我共同参与。
12、躬身捡纸屑,抬头扬美德。
13、绽放一朵微笑,收获一分幸福。
14、美化心灵,从净化环境开始。
15、绿草茵茵,踏之何忍?
16、优雅的举止胜过优美的身姿。
17、让小树和我们一起快乐成长。
18、静以修身,俭以养德。
19、用笔来思想,人生更精彩。
20、人人参与美化绿化校园。
21、喧哗无助求知,打闹有损文明。
22、学然后知不足,教然后知困。
23、让我们把绿色带劲校园吧。
24、形象就是生命,素质决定命运。
25、刹车慢行,双赢。
26、芳草依依,踏之可惜。
27、丢下的是垃圾,拾起的是品质。
28、课堂玩手机,前程未可知。
29、登高必自卑,行远必自迩。
30、守一份美丽,悟一片真情。
31、不要让绿色从身边消失。
32、爱心是点燃希望和理想的火把。
33、知之非艰,行之惟艰。
34、靠前一小步,文明一大步。
35、节约用水,从点滴开始。
36、少一个脚印,多一片绿意。
37、爱国、敬业、诚信、友善。
38、不要让垃圾桶饿肚子。
39、保持环境清洁,做个文明学生。
40、低碳生活,从这里开始。
41、不敢高声语,恐惊读书人。
42、自助者,天助之。
43、出门随手关灯,节约从我做起。
44、自由、平等、公正、法治。
45、心灵的沟通不需要过多的言语。
46、自弃者,人莫救也。
47、青春学园,能量无限。
48、请别让我的眼泪白流。
49、花儿似伊人,何忍断其枝。
50、工欲善其事,必先利其器。
51、别人是求学问,我是抢学问。
52、志存高远,脚踏实地。
53、打造一流团队,培养一流人才。
54、知识改变命运,勤奋成就未来。
55、文明如厕,讲究卫生。
56、与人方便,于己方便。
57、勤学、修德、明辨、笃实。
58、学校是我家,发展靠大家。
59、教书育人,师德是灵魂。
60、随手冲一冲,干净又轻松。
61、小脚不乱跑,小草微微笑。
62、成由勤俭败由奢。
63、用我们的小手放飞绿色的希望。
64、墙上无脚印,地上无痰迹。
65、释放活力,展现自我。
66、自强不息,止于至善。
67、不敢高声语,恐惊读书人。
68、静静地听听书的.声音。
69、文明用餐,节俭惜福。
70、优秀做人,成功做事。
71、帮垃圾找到回家的路。
72、一花一草一木,且看且爱且护。
73、走进书香世界,活出多彩人生。
74、文明不过是简单的事用心做。
75、别让脚底留下草儿的叹息。
76、绿色校园,你我同行。
77、花木青翠,春色常在。
78、传书香之气,颂文明之风。
79、让汗水充实我们的青春。
80、富强、民主、文明、和谐。
81、沟通从心开始。
82、懂得按时作息,才能生生不息。
83、教学生一天,想学生一生。
84、读书志在成材,为学心存家国。
85、静行,谨行,景行。
86、不挤不急,安全第一。
87、尊师重道,传承开启未来。
88、时时讲安全,人人保平安。
89、给我一点呵护,还你一片绿茵。
90、花草皆生命,足下多留情。
91、亲,地有点滑,小心哦。
92、立德树人,培育好国民。
93、摒弃吸烟陋习,营造无烟环境。
94、品学兼修,知行合一。
95、慎终如始,则无败事。
96、爱花、爱草、爱树、爱校园。
97、校园因“我”而美丽。
98、上下楼梯,从容有序。
99、用心爱护每一片绿色。
100、休息时间,保持安静是美德。
101、松苑飘香,醉止于趾。
102、青青草坪,悠悠我心。
103、要记得帮书本找回自己的家噢。
104、用水容易挖井难,且用且珍惜。
105、我们浪费的不是水,是素质。
106、靠近我多一些,离文明近一点。
107、花儿带来芬芳,小草留下清香。
108、手下留情,拥有美好心情。
109、文明修身,志趣高雅。
110、斯是陋室,惟吾德馨。
111、课间十分钟,换脑做运动。
112、临渊羡鱼,不如退而结网。
113、拐弯处,人生的转折点。
114、同在蓝天下,共爱一个家。
115、即便饥肠辘辘,也要风度依然。
116、保护一片绿地,撑起一片蓝天。
红包礼仪的常识 篇8
人人从我做起来,要让大地绿起来,要让天空蓝起来,要让江河清起来,要让空气净起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,要让环境好起来。
每当听到这首歌时,我都会一遍一遍地问自己,我做到了文明美德了吗?千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。
其实文明礼仪随处可见,比如:下课时主动向老师问好;进老师办公室时先敲门;公交车上给老弱病残让座,这都是文明礼仪的表现。然而这些事情往往被我们所忽略。
镜头一:
小明和小红是一对好朋友。今天他们上学时经过一个垃圾桶时,发现垃圾桶边堆满了垃圾,而垃圾桶里却是空空如也。原来许多人来到垃圾桶边,不愿意再多走一步路了,便玩起了“投蓝”游戏,往里扔,但往往没有扔进去,也不愿意捡,便走了。久而久之便成了这样。小红马上俯身去捡垃圾,而小明却从书包里拿出笔和纸写了起来。当小红整理好后,小明将他写的纸粘在了垃圾桶上。原来他在纸上写着:向前一小步,文明礼仪一大步。人们看了连连夸赞小明小红是一个讲文明礼仪的好孩子。
镜头二:
“老爷爷,你坐在这里吧!”小明对一位老爷爷说。老爷爷说:“不用,你自己坐吧。”“不,您坐吧,我快到站了。”“真是个懂事的好孩子!”
镜头三:
你们看!青山公园这么多同学在干什么呢?告诉你们吧,他们是明礼中学的学生,他们在学雷锋,捡垃圾呢!因为青山公园的垃圾很多,所以他们捡垃圾虽然累得满头大汗,可他们心里却美滋滋的。
前面的路已经为我们铺好,下一步就是要我们顽强地走下去,事在人为,我们首先就是要具备小学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,别让陋习陪伴你度过最美好的人生!
红包礼仪的常识 篇9
文明礼仪是我们中华民族的传统美德,滋养着代代华人。
老师好
“老师好!”“你们好!”在走廊上你随时可以听到类似的声音,这是同学们向老师问好的话语。这不前面就有两位同学,在他们的前面还有一位老师迎面走来。在距离两三米远时,他们站稳立正一起向老师敬九十度鞠躬礼。一起齐声叫道“老师好!”这时老师也对他们回应道“你们好!”我深受感触对向我走来的老师也敬礼并说了声“老师好!”老师点点头向我说了声“你好!”此时在我心中这几个字是多么的动听。
谢谢你
我们组的张同学因为疾病身体瘦弱走路不便,大家平时很照顾他。一次做教室卫生时,我们组的同学争着帮他,A同学主动跟他结对子,说:“张同学,我俩搭档,擦窗子爬高爬低我来,你帮我递抹布!”张同学感激地看他一眼:“好呀!”大家笑了,各自去忙手头的活儿。突然,看到张同学径直朝A同学走了过来,我们好奇地问张同学:“怎么了?”张同学憋得满脸通红,说“谢谢你!”A一听笑了,如阳光般温暖,真诚地回应:“不客气。”
快问好
周末,从补习班出来看到妈妈与一位陌生的阿姨在讲话,旁边还有一个四五岁的小妹妹独自在玩。我走过去叫了声“妈妈”便安静地站在一旁,等着妈妈和我一起回家。岂料正在玩耍的小妹妹看了我一眼,径直走到我面前说:“姐姐,你快问好呀!”我听了如坠云雾一般,小大人,介意我没跟你打招呼呢,就故意拖长声音逗她:“小妹妹,你多大了,要我跟你问好吗?”她的头一偏,忽闪忽闪的眼睛盯着我:“大姐姐,才不是呢,见到长辈要问好,你忘了向我妈妈问好!”她的小嘴一嘟,明显有些不高兴。我也羞愧起来,连这么小的小孩子都懂得道理,而我却不能实践,不由得感到脸上一阵火辣辣的发烧,于是走到阿姨面前弯腰鞠躬说“阿姨好”,并冲小妹妹竖起大拇指点赞,以示向她学习。阿姨和妈妈看着我俩,笑了……
生活中这些文明的细节就是一枚枚善良的种子,伴随着我们走在人生的路上,收获更多的友谊和温暖。
红包礼仪的常识 篇10
1、文明是把尺子,时刻衡量你我。
2、以人为本,构建和谐校园;以德治校,彰显文明新风。
3、文明之花,和谐绽放。
4、师生创文明,礼仪全武汉。
5、增强文明意识,提高自身素质。
6、创造优美环境,营造优良秩序,创建和谐校园。
7、创建优良学风,争做合格人才。
8、菁菁校园,学习静地!
9、文明事情我先做,文明出行我先行。
10、争当好公民,争做好学生,争创好成绩。
11、人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹。
12、一点一滴提高文明素养,一言一行塑造文明形象。
13、文明你我他,建设江城家。
14、文明与我携手,快乐伴我成长。
15、高雅的素养,完美的人生。
16、增强道德意识,提高文明素质。
17、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
18、百尺竿头须进步,十方世界是全身。
19、爱护我们的`生活环境,就等于爱护我们自己。
20、文明从细微处做起。
21、沐浴文明新风,共享文明成果。
22、要想创礼仪武汉,就得做文明师生。
23、莫放松点,莫轻视微。
24、一代园丁乐,四时桃李荣。
25、叶绿花更香,请君来欣赏。鼻眼一齐上,切莫把手张。
26、劝君多走几步路,莫把草坪当马路。
27、与文明同行,同礼仪握手。
28、以我美德,传校美名。
29、只留足迹,不留垃圾。
30、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
31、提高自我文明意识,展示当代学子风采。
32、节能减排,让我们的心灵和天空一样蔚蓝。
33、平安校园,和谐为本。
34、乱扔纸屑不文明,随地吐痰不潇洒。
35、草儿绿、花儿香,环境优美人健康。
36、给我准确地一投,还您洁净的天空。
37、教学与科研共进,校风与学风相长。
38、细节决定成败,态度决定一切。
39、青青小草,赏心悦目;悠悠花香,沁人心脾。请君高抬贵手,足下留情。
40、爱护脚下草,莫折枝头花。把温馨带走,把真爱留下。
41、行成于思,毁于随;业精于勤,荒于嬉。
42、创建文明学校,构建和谐校园。
43、小事成就大事,细节成就完美。
44、讲好普通话,沟通你我他。
45、扬文明礼仪,建和谐社会。
46、家校共谱文明曲,师生同唱礼仪歌。
47、绿色象征生命,珍惜生命,环保第一。
48、美源于心灵,美源于珍惜。
49、人人遵守社会公德,个个爱护公共环境。
50、一滴水能折射阳光,细微处显您的品格。
红包礼仪的常识 篇11
人无礼仪则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。由此可以看出礼仪的重要性,“不学礼,无以立。”不仅从书本,课堂上我学到了礼仪,而这件事也给我上了重要的一节礼仪课。
事情还要从前几天说起,那天我们需要打印一份资料,我们小组把打印的任务统一交给了小赵同学,因为他们家里开的是复印店,小赵同学帮助大家打印资料,大家只用把打印费交给小赵同学,因为小赵同学的帮忙,让我们即减去了跑去复印店打资料的麻烦,而且还帮我们节省了打印费,比打印店便宜了一半的价格,大家都很感谢小赵同学。晚上我告诉了妈妈:“明天我要把打印的1块钱给小赵同学。”可是妈妈正在忙,“你自己不是有钱?明天给小赵同学1元钱就好了。”妈妈头也没抬地边说,边忙碌。于是,我去翻自己钱包里的零花钱,零钱把钱包塞得圆鼓鼓的,拉开拉链,我掏出一叠的纸币,虽然数量多,但是没有多少钱,因为好多都是假期里,姐姐奖励我的1角纸币,厚厚的一摞,我寻找1元钱,我发现一元钱没有几张,于是我拿了一张5角钱,和5张1角钱,想要把这些零钱花掉,给我的钱包减减肥。于是我把这1元零钱装在书包里,第二天交给了小赵同学,小赵同学有点不可思议的看着我,仿佛看着古董般看着这些1角零钱。
晚上放学回家的路上,妈妈问起我:“你把打印的钱给小赵同学了吗?”“给了,我把零钱给他了,一张5角,五张1角。”“什么?”妈妈顿时嗓音变大。我突然想起了小赵同学那不可思议的表情,再加上妈妈这突然的.一嗓门,让我觉得:我一定是做错了事。妈妈说:“首先5角和1角的纸币已经不流通了,也就是说不能使用。其次,就算这些钱还可以使用,别人帮助了你,你感谢别人的同时,不能给别人添麻烦,给别人一把零钱,就是给别人添麻烦,如果所有人都像你一样,拿着1角钱去给小赵同学,他是不是收钱特别麻烦,你是因为你的1角钱收纳太麻烦,才给别人的,那别人收纳是不是也麻烦?己所不欲勿施于人。”妈妈的一番话让我羞愧地低下了头,是呀,当初我确实是因为这些一角一角的零钱太多,不好装,才想要花出去,可是我却没想到,我把这个麻烦抛给了帮助我的人。“妈妈,我明天再给小赵同学1元钱并且向他道歉。”妈妈满意地点点头。
第二天,我挑选了一张崭新的1元钱,重新给小赵同学:“对不起,我不知道那些5角和1角钱不能使用了,而且我不应该给你这些不好收纳的零钱,给你增添麻烦。这1元钱请你收下,谢谢你帮我打印资料。”小赵同学笑呵呵地说:“没关系,不知者无罪。”小赵同学原谅了我,并收下了钱。
这件关于1元钱的事情,让我学到了:不要给别人增加不必要的麻烦,己所不欲勿施于人,也是一种礼仪。
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