一年级新生入学申请书
2022-01-12 一年级新生入学申请书 一年级少先队申请书中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
每当看到高年级的大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾走在上学路上时，我的心里就充满了羡慕和向往。成为一名光荣的少先队员一直是我入学以来最大的梦想。如果能批准加入，我一定会更加努力学习，尊敬老师，团结同学，遵守队章，积极参加队的活动，争取做一名合格的少先队员!请大家看我的表现吧!
请批准!
申请人：
日期：XX年XX月XX日
一年级少先队申请书篇2尊敬的少年先锋队组织：
我叫xxx，是xx路小学一年级五班的学生。我申请加入中国少年先锋队。
我知道中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。我要听党的话，做党的好孩子。
老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
老师告诉我说，少年先锋队的队旗是五角星加火炬的红旗。红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明。
老师告诉我说，少年先锋队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。
少先队是一个先进的组织，加入少先队是很光荣的一件事。我戴上红领巾，我要遵守队的章程，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，团结少年儿童，遵守各项纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。我要在学习上，努力刻苦、争当先进;在劳动中，不怕脏、不怕累，佩带红领巾，并且爱护红领巾，用实际行动为红领巾增添荣誉。
申请人：
日期：XX年XX月XX日
一年级少先队申请书篇3尊敬的少年先锋队组织：
你们好!我是一年二班的xxx同学。自从跨入小学大门，我就渴望加入少先队，像大哥哥大姐姐们一样带上红领巾。做一名光荣的少先队员。
在平时,我时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。同时我也是一个全面发展的好学生。我的兴趣非常广泛，热爱围棋、音乐、体育和画画等，取得长春市中小学生围棋锦标赛小组第一名，在吉林省段获得业余2段。
我申请加入中国少年先锋队，我会以此为动力，更加努力地学习，积极参加学校、班级的各项活动，争做一名优秀的少先队员。请学校批准我的请求。
申请人：
日期：XX年XX月XX日
小编推荐
【热】一年级新生入学通知书(汇总5篇)
在我们所处的工作和学习环境中，公告通知不断地出现在我们视线里。使用公告通知可以更好地避免工作中的冲突和矛盾。接下来小编要为大家介绍一下“一年级新生入学通知书”，期待这些应用程序能够为你提供更便捷的工作方式！
一年级新生入学通知书 篇1
一年级新生入学通知书
亲爱的家长、亲爱的新生：
首先，我代表学校全体教职员工，向您表示热烈的欢迎！感谢您对我们学校的信任和支持，让您的孩子成为我们的一员，是我们的荣幸。
一年级，是孩子迈入学校大门的第一步，也是他们人生道路上精彩的起点。一张通知书，代表着新生的希望和憧憬，也代表着学校对每一位新生的期望和关怀。
首先，让我们来为孩子们翻开成长的新篇章吧！作为新一届一年级学生，他们将接触到更多的知识和技能，学会与他人分享、合作和尊重。我们的教育理念是以人为本，注重培养孩子的品德修养，涵养他们的情感世界，让他们在快乐的学习中成长。在我们的关心和指导下，孩子们将会逐渐融入学校大家庭。
我们的教育环境将为孩子们提供丰富多样的学习资源和条件，助力他们充分发展自己的潜能。学校建有宽敞明亮的教室、图书馆和实验室，配备了现代化的教学设备。我们还拥有一支高素质的师资团队，他们将为孩子们提供富有启发性的教学内容和方法。此外，我们注重学科之间的交叉和拓展，特设丰富多彩的课外活动，供孩子们参与选择。在这里，孩子们将发掘自己的潜能，培养兴趣爱好，结交志同道合的朋友。
除了学习，我们还关注孩子们的身心健康。学校设有良好的体育设施，定期组织体育活动，培养孩子们的团队合作精神和身体素质。我们还注重培养孩子们的艺术修养，鼓励他们参与音乐、舞蹈、绘画等各类艺术活动。同时，我们推行健康教育，培养孩子们的卫生习惯和生活技能，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
学校与家庭的合作是孩子们成长道路上必不可少的一环。我们设立了家长学校，定期开展家长讲座、亲子活动等，帮助家长了解孩子的成长需求，提供家庭教育指导。我们也欢迎家长们积极参与学校的各项活动，与教师、学校一起共同关心孩子的成长。
最后，我向新生家长表示美好的祝愿。孩子的成长是一个需要耐心和付出的过程，让我们携手共同努力，为他们打开一片广阔的天地。相信在我们的共同努力下，孩子们一定会茁壮成长，创造属于自己的美好未来。
再次感谢您对我校的信任和支持！让我们以梦想和希望为纽带，风雨同舟，共创辉煌！
祝愿一年级的新生们在我们学校度过愉快、充实、难忘的时光！
校长：XXX
一年级新生入学通知书 篇2
一、入学登记对象：
1、凡年满6周岁，具有我校义务教育服务范围内常住户口的适龄儿童(含七类人)。
2、凡年满6周岁，具有其他地方户籍但实际居住在我校义务教育服务范围内的常住适龄儿童(需提供法定监护人房产证明)。
3、符合我校入学条件的非本市户籍适龄儿童。
二、办理入学登记需要携带的材料：
1.请父母或监护人带孩子同时到场。
2.全家户口本、住房证明、孩子的出生证明等材料的原件。
3.户口本首页、户主页、孩子本人页、住房证明、出生证明等材料的A4纸复印件各一份。
4.《学龄人口信息采集表》一份。(网上录入后打印)
5、黑色签字笔。
6、非本市户籍学生除需携带以上材料外，还需携带父母暂住证原件、复印件。
一年级新生入学通知书 篇3
小学一年级新生入学通知书
亲爱的家长：
您好！感谢您对我们学校的信任和支持，我们诚挚地邀请您的孩子加入我们学校小学一年级的大家庭，共同度过一个充满学习、快乐和成长的校园生活。
一、入学登记
请家长于xx月xx日至xx月xx日携带以下资料到学校进行入学登记：
1. 学生的户口本原件和复印件；
2. 学生的出生证明原件和复印件；
3. 学生的二寸照片4张；
4. 入学报名费xx元。
请确保携带的资料齐全，如有不全者将无法进行入学登记。
二、新生入学安排
1. 入学时间：xx月xx日，上午8:00集合；
2. 入学地点：学校大门口；
3. 入学流程：领取新生包裹、安排座位、升旗仪式、校园参观、班级认识、安排午餐、适应性活动等；
4. 建议家长在入学当天为孩子准备一份午餐，以确保孩子的营养和健康。
三、注意事项
1. 地址与联系方式：请及时向学校提供班级通讯录上的联系方式，保持联系畅通，以便我们及时了解您孩子的情况；
2. 健康状况：请家长如实提供孩子的健康情况，以便我们能够更好地关注孩子的身体健康；
3. 课程安排：小学一年级的学生主要学习语文、数学、英语、道德与法治、自然与科技、体育、美术、音乐等科目，学生课程表详见学校官网。
最后，再次感谢家长的支持与信任，我们将竭力为每一位学生提供一个良好的学习、生活环境。祝愿每位新生在未来的校园生活中茁壮成长，取得更大的进步和成就。
此致
敬礼
xx小学
xx年xx月xx日
一年级新生入学通知书 篇4
一年级新生入学通知书范例
贵家长（监护人）：
根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，祝贺你的孩子 成为 小学一年级新生。根据教育局的统一安排，我校定于xx月xx日上午入学通知书、预防接种本。
进入一年级后，望家长能配合学校，引导孩子尽快适应新的`学习生活；继续重视家庭教育，努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境；密切与学校的联系，加强交流与沟通；在关注孩子学习成绩的同时，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促使孩子德、智、体、美等全面发展。
愿我们共同努力，让孩子快乐地学习，健康地成长，不断取得新的进步。
xx村小学
xx年xx月xx日
一年级新生入学通知书 篇5
家长：
根据《中华人民共和国义务教育法》规定，你的孩子(被监护人)_____已到入小学的年龄，请你务必于xxxx年8月25日至30日持本通知书到xxxx中心学校办理入学手续，如因延缓入学或者免予入学，请你提出书面申请，于xxxx年8月31日前报给化州市xxxx镇人民政府批准。如你无故不按时送孩子(被监护人)入学，将按照《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十条规定，对你进行批评教育并视具体情况处以罚款，直至你送孩子(被监护人)入学为止。
特此通知!
xxxx自强小学
年月日
一年级少先队申请书
XXX，女，出生于19XX年XX月XX日，籍贯XXXXXX，现家庭住址为XXXXXXXXXXXXXXXX室。
作为家长，我们致力于长期在西安市工作和发展，在西安购房长期定居。 希望孩子能在现居住地点就近入学。意向学校XXXX中学。请您审核。
申请人：
日期：XX年XX月XX日
一年级入学申请书范文篇2XX学校领导：
我女儿谢XX，原在本市XX区XX大街XX路XX小学X年级就读。从XXXX年下半年起，我和爱人受XX公司委托，需要常年到全国各地出差，一年之中在家里呆的时间实在不多(有我公司的证明为据)。我女儿如果还继续在原来的学校读书，就会经常一个人在家，这种情形实在很叫人担忧。
为了解决这个问题，我将女儿寄养在外婆家，而外婆家正好就在贵校对面的XX花园。为此，我特地向贵校提出申请，希望我女儿能转入贵校学习。
我女儿在XX小学读书时，是班长和学校少先队大队长。她学习认真，思维敏捷，成绩优秀，年年都被评为校级三好学生。去年还被评为省级三好学生。
我女儿各项素质都很出色。她从小就喜欢唱歌，去年曾获市XXX杯少年歌咏比赛一等奖。同时，她还是校羽毛球队主力队员，对其他体育运动也很感兴趣。她的小提琴也很棒，曾参加过市级比赛，获得第3名。
希望学校领导根据我的实际困难和孩子的学业表现，接收我女儿进入贵校就读。万分感激!
此致
敬礼!
申请人：
日期：XX年XX月XX日
一年级入学申请书范文篇3尊敬的学校领导：
您们好!我女儿叫xxxx，xxxx年xxxx月xxxx日出生，家住xxxxxxxx。现读x幼儿园大班。不久的9月份，我女儿xxxx就要读小学了，现在，我诚挚地向市府小学提出入学申请，冀望我的孩子xxxx能如愿走进市府小学，能在诸位老师们的悉心教导下，努力学习，快乐成长。
在未来的成长、成才过程中奠定坚实的基础。恳请学校领导、老师准予接纳，谢谢您们!
此致
敬礼!
申请人：
日期：XX年XX月XX日
一年级入学申请书范文篇4尊敬的校长、老师：
您们好!我叫XXX，我的生日是xxx年x月x日，户口在xxxx，家住xxx幢xx单元xxx室。在xxxx幼儿园的3年快乐时光就要结束了，我马上就要读小学一年级啦!常听爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，还有哥哥姐姐们说高新一小好，上幼儿园时，我就好想好想去这个学校读书。可爸爸妈妈说，要等我再大点，可以上小学了才能去读，我只好去了胖太阳影视幼儿园。当时我就一直在想为什么就不能去您们学校读书呢?现在我终于知道了，也马上就要有这样的机会了，我太高兴了!真的好想马上背上书包去高新一小读书啊!
我很听话的，喜欢学习，也很喜欢各种各样的文体活动，我学过跳舞和美术，美术还得过奖呢!这个申请书可难写了，因为有些话我还不会说，有些字我还不会写，可是我想去读书，所以妈妈教我写的，我很诚实哦!我不知道这样写好不好，学校会不会要我，可爸爸对我说，通过努力会达成愿望的。于是我也好想通过努力来高新一小上学。所以我很认真很小心地写啊写，我真的很想来您们学校读书，真的，很想很想!您们会同意的，对吧?如果不同意，也求求您们同意吧!我妈妈说这样写不好，可是我想我撒娇了您们就会同意了，所以妈妈说那就这样写吧!期待着您的来电，我妈妈的电话是：xxxxxxxxxx，谢谢!
此致
敬礼
申 请 人：xxx
申请日期：xx年xx月xx日
猜你感兴趣
运动会加油稿一年级新生(必备12篇)
在充满活力，日益开放的今天，需要使用加油稿的场合越来越多，加油稿可以起到鼓励场上的人、增添其信心的作用。还是对加油稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学一年级运动会加油稿，希望能够帮助到大家。
运动会加油稿一年级新生 篇1
跳远，又名急行跳远，田径运动跳跃项目。由助跑、起跳、腾空和落地等动作组合而成。运动员沿直线助跑，在起跳板前沿线后用单足起跳，经腾空阶段，然后用双足在沙坑落下，比赛时以跳的远度决定名次。
生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，你那优美的身姿一直都在，我们永远赞美。
运动会加油稿一年级新生 篇2
1、运动健儿们！拿起你们冲锋的号角，为我们的胜利冲锋啊！
2、成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
3、飞扬着青春，燃烧着热血，在百米赛道上向前冲吧！
4、加油吧，掌声为你们响起，加油吧，胜利和鲜花属于你们。
5、我们会用最美的歌声为你助跑，我们相信你也会顺利到达终点，加油！
6、终点就在眼前，勇士们，不要畏惧对手的强大，勇敢的冲吧！运动健儿们！拿起你们冲锋的号角，为我们的胜利冲锋啊！
7、奔跑吧，运动健儿，今天你们是最美的风景，我们爱你！加油！
8、胜利就在前方，运动的健儿们，向前冲啊！
9、加油吧，我亲爱的战友，相信你一定会是第一。
10、跑道上有你最美的身影，你一直都是最棒的，我们相信你。
运动会加油稿一年级新生 篇3
一棒又一棒，
一程又一程，
那是生命的环环链接，
那是灵魂的风雨兼程。
4x100，
让人怦然心动的名字；
四颗心，与无数颗心紧紧相连。
呼啸的是耳边的风声；
紧握的，是手中的接力棒；
咬咬牙，踉跄着将棒递给下一位；
蓄势待发，划过终点的那一刻，
那嘴角浮起的微笑，无比明朗。
运动会加油稿一年级新生 篇4
给自己一个机会，
证明自己的能力；
只想给自己一点勇气，
挑战自己的实力；
只想给自己一个信念，
让自己不懈努力；
只想给自己一个目标，
让自己不断奋斗；
只想给自己一点力量，
保持领先；
只想给自己一点掌声，
让自己百倍自信；
只想给自己一点奖励，
让自己肯定自己！
运动会加油稿一年级新生 篇5
1、在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们明白了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
2、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，应对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！
3、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们期望。
4、看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！
5、泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途
6、在今日的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今日的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
7、生活中，我们每一天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放下尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
8、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，应对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点。
9、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。
10、胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
运动会加油稿一年级新生 篇6
加油！你永远是赛场上的星星，是天空中的太阳，是我们的荣耀！你每天都在运动场上练习，只为了提高跑步的成绩！终于，你站在了赛场上，几个星期的苦练，终于在这刻爆发出来！加油！陆佳莉！你永远是我们班的荣耀！
运动会加油稿一年级新生 篇7
加油吧，运动健儿们!
阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊
运动场上洒下我们青春的点点滴滴。
旗摇摇，鼓声声
那里挡不助的是青春活力;
枪声响起，“预备起跑”
挡不助的是健儿们如火般的气势。
英雄舍我其谁，胜利当仁不让
声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。
朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!
场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。
我要高喊三声：“加油加油加油!”
一道优美的弧线划过眼前
我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊
凝结着多少辛勤的汗水，
无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。
它是这般自然，又是如此完美，
没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。
我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线
在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，
运动健儿们，用那矫键的身躯
冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试，怎会明白自己是否为强者
超越自己，也许会创造一番新天地!
运动健儿们加油吧
去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜!
运动会加油稿一年级新生 篇8
向前冲吧！把所有的希望都洒在这几十米的跑道上，加足油吧！把所有的汗水都融在这十几米的坑道中吧！一二三跳！跳！一阵有力的助跑后你腾空跃起，然后就会有个属于你的距离，无论远近都是收获，无论胜负都是动人的旋律。加油，跳远小健儿！
运动会加油稿一年级新生 篇9
大地属于你，
蓝天属于你，
在你一跃的瞬间，
同时跃出了我们的希望。
草儿欣赏你，
白云欢迎你，
身轻如燕，飞跃蓝天，
奥林匹克精神在你身上体现，
跳吧，跳出你的自信，
跳出你的顶尖，
跳出你的胜利山颠。
跳出你们的`英姿飒爽；
跳出你们的活力四射；
跳出你们的无限激情；
跳出你们的青春活力；
跳出你们的辉煌成就。
运动会加油稿一年级新生 篇10
汗水，泪水；
笑声，歌声；
我们尽情挥洒。
开幕式上，
运动场上，
我们尽情展现，
多少艰辛，
多少困苦，
我们勇敢承担。
因为年轻，
因为张扬，
因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。
运动会加油稿一年级新生 篇11
1、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
2、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
3、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
4、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
5、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
6、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
7、你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才可以不断战胜自己，战胜一切！向前、向前、向前！
8、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能
9、有多少次挥汗如雨，伤+痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
10、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
运动会加油稿一年级新生 篇12
超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，它让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。
深深的呼吸，等待你的是艰难的百米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！
洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有，曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听！呼啸的风在为你喝彩，看！猎猎的彩旗在为你加油，加油吧！为了到达终点时那一刻的辉煌！
一年级新生运动会加油稿(热门十篇)
一年级新生运动会加油稿 篇1
红色的跑道，
承载着多少汗水，
一条红线，
记载着多少成败。
一次起跑，
是瞬间的.爆发，
成败，
即决定其中。
瞬间的瞬间，
闪电的闪电，
即是成功的起步。
一年级新生运动会加油稿 篇2
向前冲吧
把所有的希望
都洒在这几十米的跑道上
加足油吧
把所有的汗水
都融在这十几米的坑道中吧
一二三跳！
一阵有力的助跑后
你腾空跃起
顿时——
然后——
就会有个属于你的`距离
无论远近
都是青春的风采
无论胜负
都是动人的旋律
曲线——
你纵身一跃
留下一条美丽的彩虹
那七彩的色泽
就是你灿烂的笑容
也许
那是一条完美的抛物线那均匀的尺度
尽在你的把握之中
或许，那是一条盘旋的DNA
生命存在的意义
被你细细描述
一年级新生运动会加油稿 篇3
红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。
你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。奔驰的骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。
枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
你是一匹黑马，后来居上你是一只雄鹰，盘旋而上你是一条鲤鱼，勇跃龙门奋斗是你的极至你在挑战极限运动健儿，冲刺吧！
跑道上，无数次站在雪白的起跑线上，无数次抬眼望着前方，无数次品位失败的苦涩，无数次品尝胜利的.甘甜。这就是你，60米运动员。辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛，为了这短短的60米，你曾无数次的起跑与冲刺。这一片天地属于你，60米运动员。
一年级新生运动会加油稿 篇4
加油！你永远是赛场上的星星，是天空中的太阳，是我们的荣耀！你每天都在运动场上练习，只为了提高跑步的成绩！
终于，你站在了赛场上，几个星期的苦练，终于在这刻爆发出来！加油！莉莉！你永远是我们班的荣耀！
一年级新生运动会加油稿 篇5
在赛场，你们是飞翔在天空的雄鹰，是一只正在追逐猎物的猎豹，在比赛时，你们的心中只为着一个目标——冲向终点；在灯下——你们是彻夜苦读的学子，心里只有一个心愿奋发图强，力求上进。
无论失败与否，我永远和你们在一个阵地，不论成绩的好坏，你们都是我朝夕相处的同学。
一年级新生运动会加油稿 篇6
跑道上，
无数次站在雪白的起跑线上，
无数次抬眼望着前方，
无数次品味失败的苦涩，
无数次品尝胜利的甘甜。
辉煌的.背后是汗水，
成功的背后是艰辛，
为了这短短的一百米，
你曾无数次的起跑与冲刺。
一年级新生运动会加油稿 篇7
大地属于你，
蓝天属于你，
在你一跃的瞬间，
同时跃出了我们的.希望。
草儿欣赏你，
白云欢迎你，
身轻如燕，
飞跃蓝天，
奥林匹克精神在你身上体现，
跳吧，跳出你的自信，
跳出你的顶尖，
跳出你的胜利山颠
一年级新生运动会加油稿 篇8
迎接你的，是800米跑道。
勇敢的冲吧，勇士们。
不要畏惧对手的强大。
你的对手只有自己。
坚持，再坚持，胜利就在前方。
我们为你喝彩!
深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。
相信胜利会属于你们。
但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。
我们在为你加油。
你是否听到了我们发自心中的呐喊?
困难和胜利都在向你招手。
去呀，快去呀，不要犹豫。
快去击败困难、快去夺取胜利!
相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
一年级新生运动会加油稿 篇9
信念是动力
信念是我们的希望
信念是红色跑道
是刹那的'理念
你在跑道上挥洒着汗水
我们在这里为你助威
同学们，努力向前冲
是的，你能行
因为我们富有生命的热情
必胜的信心
一年级新生运动会加油稿 篇10
向前冲吧！把所有的希望都洒在这几十米的跑道上，加足油吧！
把所有的汗水都融在这十几米的坑道中吧！一二三跳！跳！
一阵有力的助跑后你腾空跃起，然后就会有个属于你的距离，无论远近都是收获，无论胜负都是动人的旋律。加油，跳远小健儿！
高一年级贫困生申请书
尊敬的校领导:
你们好！我是高一年级…班的…，我的籍贯是…，我现在十分需要校领导的帮助，帮我和我们家度过难关，帮我顺利完成学业。 我的家庭有五口人，爸爸妈妈，我，还有俩个姐姐。由于妈妈常年有病，几乎不能干活，再加上文化的需要，妈妈也很难在外打工，所以爸爸就成了家里唯一的经济来源，由于在姐姐小时候家里的地就已经被卖了，因此，老爸就一直都在四处打工，可爸爸一个月挣的那几百块钱还不够我们的生活费，俩个姐姐都在上大学。大学那昂贵的费用就已经让爸妈发愁了，每天看着爸爸早出晚归的给她俩筹学费，我的心里真不是滋味，可又恰巧我考上了高中，此时老爸更愁了，姐弟三个的学费就将近五万块钱，而我家就算不吃不喝的攒钱也只有两万块钱，况且爸爸的工作又不固定，当时我就有想放弃的想法，可爸爸却说:我不会让你再像我们的。于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借钱。最后爸妈为了我们的前途背负了超过五万的债务，让我来到这美丽而神圣的高中！坐在明亮的教室，接受更好的教育。当时我就有想放弃的想法，可爸爸却说:我不会让你再像我们的。于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借钱。最后爸妈为了我们的前途背负了超过五万的债务，让我来到这美丽而神圣的高中！坐在明亮的教室，接受更好的教育。 现在我已经在本校就读半年，在这半年里，我深知着上学的机会来之不易，我省吃俭用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不在努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加校内的各项活动，热心的帮助同学，我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲戚朋友，来回报国家和社会。g>高一生入团申请书范文写一份入团申请书对于想要入团的人来说是很重要的，他关系到您能否成为一个团员的前提，那么作为高一生要怎样写入团申请书呢?下面提供了一份高一学生入团申请书，供您参考。
敬爱的学校团支部：
我志愿加入中国共青团，并愿意为团的事业奋斗终身！
我通过团章的学习，再加上我作为一个高一的学生，一个21世纪的青年，必须积极争取加入先进青年的群众组织--中国共产主义青年团。
团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。
中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。在中国现在的情况下，我们青年就要发挥自己的作用，要把自己的思想和政治觉悟提高到一个新的高度。做一个四有青年，一个有理想、有道德、有文化，有纪律的青年。就因为这样，我就更应该加入这个由中国共产党领导的先进青年的群众组织。把自己提高到一个新的高度！正因为如此，我就要努力的争取加入中国共产主义青年团。
我向团委申请：我会用自己的实际行动去积极的争取以及早日加入共青团。如果我没有被批准，我决不放弃，我会继续努力，我会以团员的标准来要求自己。请团委考验我。
如果这次未能批准，我决不灰心,要接受考验,继续创造条件争取.我会考虑自身的条件是否达到团的要求，找出错误加以改正，改善自己的不良之处，可能这次是给我的考验，继续创造良好的条件，争取早日入共青团。
我向团委申请；我一定用实际行动积极争取及早加入共青团,请考验,请批准.我在班成绩良好,劳动积极.如果我被批准了,我决心更加用心遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,参加团的工作,做名不副实的共青团员,处处起模范作用,为"四化"贡献力量。
此致
敬礼！
申请人：xxx
一年级通知范文精选
我们撰写公告通知需要注意哪些方面呢？我们都会主动关心最新的公告通知。 为了实现共同的目标，可以发布公告通知，以下是编辑为您收集的一年级通知范文实用技巧，更多信息请继续关注我们的网站！
一年级通知范文 篇1
尊敬的家长：
学校全体教职员工向您及您的全家表示衷心的感谢，感谢您带着信任将孩子送入蕉城，我们将带着这份信任投入到教育教学工作中，为孩子的`健康成长而努力。带着喜悦的心情，您的孩子进入了小学阶段的学习，面对新的环境，他(她)需要做哪些努力?作为家长，又要培养孩子的哪些行为习惯?为了使您更多地了解孩子在学校的学习、生活情况，更好地了解学校工作，进一步探讨教育孩子的科学对策，我校定于本周二晚上7:30在各班召开一年级新生家长会，希望您百忙之中抽空参加!
希望您做到以下几点：
1、请您(父亲或母亲)参加，您如有特殊原因不能参加，请电话通知班主任，并及早与班主任和任课教师交流、了解学生的在校情况。
2、把车辆停在校门外，校园内禁烟。
3、请家长随带户口本、黑色签字笔参加家长会。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
一年级通知范文 篇2
1. 你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。
2. 习勤奋是大家对你公认的评价，自觉性在你身上得到了最好的体现，一学期来你能严格的按照老师的要求完成各项任务，并能较好的配合老师，做好课代表工作。生活中你能与同学和睦相处，热情、乐于助人也是你的一大特点。学习不仅要靠自身的努力，同样需要讲究方法，希望下学期，你能很好的调整自我，争到更上一层楼。
3. 你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。
4. 住，想只用一滴汗水就种成果树是不可能的。真心的希望你能记住你的豪言壮语，做一个真正的男子汉!
5. 是一个很可爱的女孩，有时会听到你爽朗的笑声，有时亦会看到你深沉的表情。生活中的你总是那么开心，能够与朋友和睦相处;工作上，能够认真完成老师交给的每一项任务，班级的文艺活动因为有了你老师可以省不少心，在你的带领下我们班的文艺活动出取得了可喜的成绩。对于工作你做得无可挑剔，但作为一名中学生最主要的任务是学习，在这一点上你做得很不够，虽然时常也会看到你勤奋学习的身影，但总是不能做到持之以恒，另外要注意提高学习效率。
6.道，人生的真正含义在于能够毫不犹豫地为理想而付诸行动。我希望在新的一学年里，你能在此基础上，更加严格要求自己，取长补短，多听取别人的意见，相信你会做得更好。
7. 有句话，“充实的一天，胜于空虚的一年。”真诚的希望你能好好把握短暂人和的每一天，只有这样，我们才不会在回首往事时感到遗憾。
8. 在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。
9. 你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!
10. 待老师彬彬有礼，对待同学热情大方。入学始，你就给老师留下了深刻的印象，你具有良好的文学功底，你的日记富有文采，你的文章热情洋溢，你的生活充满诗意。你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生。
11. 活中你活泼开朗;工作中你能出色的完成各项任务，是老师的得力助手，班级的成绩有你辛勤的汗水，老师非常感谢你在工作上给予的支持;学习上，你拥有很好的基础，但有时却不能够很好的投入。
12. 你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步
13.识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长及他人的团结协作精神，为自己的将来设计一个美好的前景。
14. 其仰视高山，为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已，不如登临顶极目大地更广阔的风光，真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，保持稳定的成绩。
15. 你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的!你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步
16. 脑灵活、思维敏捷是你给老师留下的最深刻的印象。课堂上很高兴能听到你那响亮而准确的回答，课下的你能及时完成作业，并能尽所能帮助学习有困难的同学。在你的交际圈内，你也是侃侃而谈，颇有幽默感的一员。如课下能多注意锻炼一下口头表达能力，你将成为一名更加优秀的学生。
17.道，一个事业有成的人，不一定是他比你会做，而可能仅仅是他比你敢做。我相信你会理解老师的话，严格要求自己，培养自己的创新意识。为实现自己的目标去努力吧!
18. 遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。
19. 你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的!
20. 动场上，你潇洒的英姿给老师与同学留下了极深的印象，也为班极争得了不少的荣誉，老师很佩服你在竞技场上勇于拼搏的精神。与此同时，你是否也曾发觉书本上的知识更加生动有趣?其实，你是一个很有潜力的学生，不要对自己轻易说“不”，把握住未来的道路，让我们共同努力，相信你的未来不是梦!你会明白老师与家长的良苦用心，对吧?
一年级通知范文 篇3
为全面落实教育部《义务教育课程设置实验方案》和《普通高中课程方案(实验)》，进一步加强全省普通中小学教育教学管理，规范办学行为，保障正常教育教学活动，结合我省中小学实际，经征求各地和相关部门意见建议，现将我省中小学20xx—20xx学年度开学及放假时间印发给你们，请遵照执行。
1、全学年52周，其中上课时间35周，学校机动时间2周，复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日13周。
2、学校机动的2周时间，第一学期和第二学期各1周。其中，第一学期机动的`1周已增加作为寒假时间，第二学期机动的1周，学校要组织开展运动会、夏令营、社会实践等活动。
1、全学年52周，其中教学时间40周，寒暑假11周，社会实践1周。
2、高一、高二全学年教学时间40周，其中授课35周，复习考试3周，社区服务和劳动技术教育2周。
3、高三全学年36周教学时间，其中授课22周，复习考试12周，社区服务和劳动技术教育2周。
(一)各级教育行政部门和中小学校要认真落实《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》(黔教基发〔20xx〕85号)、《省教育厅关于下达义务教育课程计划(修订)的通知》(黔教基发〔20xx〕62号)、《省教育厅办公室关于印发等普通高中课程改革实验配套实施意见的通知》(黔教办基〔20xx〕137号)等文件精神，严格按照教学进度科学、合理安排教学工作，不得随意超前或推后教学进度、随意增减课程课时，不得利用双休日、节假日、寒暑假和课外时间等组织中小学生集体上课或补课，保障教师和学生合法休息权利。
(二)若发生自然灾害等特殊情况威胁师生人身安全、影响学校正常教育教学，当地教育行政部门和学校可采取停课(后补足课时)或调整上课时间等措施，确保师生安全。其它需调整开学或放假时间的，要按程序提前报告，经批准同意后方可调整。
(三)各级教育行政部门和教育督导部门要将各地各校执行校历的情况作为开学工作检查和教育督导工作的重要内容，不定期对辖区内中小学校执行校历、规范办学的情况进行专项检查，确保工作落到实处。
一年级通知范文 篇4
一、入学登记对象：
1、凡年满6周岁，具有我校义务教育服务范围内常住户口的适龄儿童(含七类人)。
2、凡年满6周岁，具有其他地方户籍但实际居住在我校义务教育服务范围内的常住适龄儿童(需提供法定监护人房产证明)。
3、符合我校入学条件的非本市户籍适龄儿童。
二、办理入学登记需要携带的材料：
1.请父母或监护人带孩子同时到场。
2.全家户口本、住房证明、孩子的出生证明等材料的原件。
3.户口本首页、户主页、孩子本人页、住房证明、出生证明等材料的A4纸复印件各一份。
4.《学龄人口信息采集表》一份。(网上录入后打印)
5、黑色签字笔。
6、非本市户籍学生除需携带以上材料外，还需携带父母暂住证原件、复印件。
一年级通知范文 篇5
尊敬的一年级新生家长朋友：
祝贺您的孩子成为我校一年级新生，感谢您对我校的信任，把您优秀的孩子送到我校学习。相信您也为孩子进入小学以及顺利过渡“幼小衔接”而做着积极充分的准备。
为帮助您的孩子成功适应从幼儿园到小学的过渡，帮助孩子养成良好的生活习惯、阅读习惯，建立正确的家庭教育观念，我校决定召开一年级新生家长线上家长会。我们诚挚邀请您在百忙之中抽取时间参加，届时我们将真诚沟通，共同搭建家校联系的平台。（请务必关注学校微信公众号的一年级新生分班情况，查看孩子具体在哪个班并扫描本班微信群二维码，以学生实名申请加入班级群，以免错过线上家长会。）
温馨提示
一、会议时间：xx月xx日（周一）下午3：00（开始签到）
二、会前准备：及时关注xx月xx日晚上学校公众号中一年级分班情况发布，每班名单后会附上班级群二维码，请家长xx日上午11：00内以学生实名申请加入班级微信群，以免错过30日下午的线上家长会。
三、参会对象：学生和家长（务必要安排一个有文化程度的家长参会）
四、参会要求：
请家长认真听会，并及时做好相关重要事项的笔记。
五、线上家长会流程
xx市xx中心小学一年级新生基本要求
尊敬的家长朋友：
欢迎您的孩子进入我校就读，请您认真阅读这份新生基本要求，并配合学校做好相关工作，帮助孩子顺利适应小学的学习和生活。
一、作息时间
xx月xx日开始，一年级学生上放学时间：
上学：上午7：50—8：00，下午1：50—2：00。
放学：上午10：50—11：10，下午：星期一4：05—4：25，星期二至星期五3：35—3：
（待课后服务启动后作息变化，另行通知）
注意：请家长们务必准时在校门口对面指定位置有序等候，待老师允许后再接走孩子，不要半路接走，以免影响班级路队；不能按时接孩子的家长要及时告知班主任老师，老师会把孩子带回学校指定地点（门卫室）等待家长；委托他人接孩子也须告知班主任。在家注意和孩子强调，家长没有来不能自己回家，不可跟陌生人离开学校。（请家长接送孩子或有事来校时，一定穿着整齐、文明，不穿拖鞋、背心等，以给孩子们做表率）。
二、学习用品准备
1、书包——双肩包，轻便为好，大小合适，内外有分层，旁边有放水杯和折叠伞的地方，不建议拉杆书包。
2、笔袋——简单实用，不要花哨，以免分散注意力，建议用笔袋，不用铁盒。
3、铅笔——HB中华牌铅笔一盒，每天在家提前削好5支放在笔袋里，注意不带削笔刀到学校。
4、橡皮——推荐4B绘图白色橡皮，擦得干净而且橡皮屑很少。
5、直尺——透明、只有刻度的直尺，一面直线，另一面波浪线。
6、作业记录本（贴）——老师每天布置的作业、与家长交流的内容通过它来传递。
7、文件袋——告诉孩子老师发的通知放在里面，回家第一时间给父母看。
8、书皮和姓名贴——新书、练习册都要包上书皮，并在右下角贴上姓名贴，写上班级和姓名。
9、姓名卡——用鲜艳的彩色卡纸给孩子做一张20cmx10cm的名片，用签字笔在正面写上孩子的姓名，反面写姓名的拼音，再拿到照相馆过塑，开学第一天摆在课桌左上角。
三、生活用品准备
1、水瓶和纸巾——请勿带玻璃水瓶，瓶子外贴好姓名，每天上学先装好水（不要装饮料），盖紧后放在书包侧面的袋子里。另：每天在书包里放一包纸巾。切勿带零食、玩具等到校。
2、着装——准备适量的校服，不穿拖鞋、洞洞鞋、着装不能过于成人化。
3、雨具——下雨天，请携带平头雨伞或雨衣等，不要携带尖头雨伞，以免造成安全隐患。
四、其他要求
1、早晨和中午送孩子上学时，请注意不要在禁停线内停车，尽量不将四轮驶入校门口的路段，以免阻塞交通，造成不安全事件发生；中午和下午放学由老师或班干部带队，护送孩子到校门口指定位置，请家长们到指定地点等候，站在人行道的最外侧，把尽量多的位置留给孩子们行走，待老师允许后再接走孩子。
2、为了错开放学高峰，一年级比其他年级提前放学，上午为10：50，周一下午为4：05，周二-周五3：35放学。请家长们一定要按时接孩子。
3、请家长们留意天气预报，下雨天到教室门口接孩子，时间不变。
4、如果孩子身体有特殊情况，请家长提早与班主任沟通，记好老师的电话号码，如果您的通讯方式有所更改，请及时通知班主任。
5、学校、班级活动请积极参加，不能参加要提前请假，家长会必须由父母参加。
6、体育课要穿球鞋、宽松服装，美术课带齐美术用品。
7、最好给孩子穿不系鞋带的鞋子，以防被鞋带绊倒。
8、让孩子吃好早饭，带好水（不要带饮料），不准带任何零食（尤其是口香糖、泡泡糖）以及玩具到校。
9、请家长要特别重视老师布置家庭作业，及时检查并督促完成(签字)。
10、一定要给孩子一张比较固定的小书桌，严格督促指导孩子学会整理书包、文具，家长不要包办代替，同时教会孩子写自己的名字，能说出常用的联系电话。
11、请家长随时教育孩子平时不随地扔果皮纸屑，保持环境卫生，养成良好的卫生习惯，学会扫地、拖地、涮抹布等，定期洗澡、剪指甲、换衣服及鞋袜。
12、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性较弱。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话、看电视或玩手机。如果家长也能在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可起到潜移默化的作用。
13、多跟孩子聊聊学校的事情，了解孩子在校情况；多鼓励孩子，树立孩子的自信心；多说说上小学的好处，让孩子喜欢上学。
14、规范孩子的学习时间和玩耍时间，养成自觉完成作业再玩耍的好习惯；鼓励孩子多阅读并给予孩子购买学校推荐的各学科必读书目，时常督促孩子的读写姿势。
15、周一至周四督促孩子尽量穿校服上学，周五进行换洗并自由着装。（此项等校服订购后执行）
16、疫情防控期间，学生上下午上学前在家应先测量体温，超过37。3度，不得到校上课，及时前往发热门诊就诊，待病痊愈后方可到校上课，并提供医院的复学证明。
一年级通知范文 篇6
新学期开学两个多月了，学生们都比较快地适应了新学期的生活，按部就班地开始了快乐的成长和学习。这时，我们的`家长一定又开始了新的思考，思考在本年段中，家长需要在哪些方面给孩子以正确的引导？思考孩子怎样可以获得更长足的发展？
为了积极营造有利于孩子健康成长的社会氛围和家庭环境，引导广大家长树立正确的教子观念，掌握科学的教子方法，增强家校教育合力，促进两代人的共同进步、共同提高。我校将召开各年级的家长会。希望各位家长准时参加。届时请携带此邀请函作为进入学校的凭证，从南门入校，机动车请一律停放在盛世花园小区处。带好笔，留下您的宝贵意见。开家长会期间，请家长朋友将手机调至振动档，自觉维持会场秩序，不吸烟、不大声讨论，做到文明听讲！
感谢您的大力配合与支持！
一、家长会时间：11月20日（周二）下午15：40召开二、三、四、五年级的家长会
一年级通知范文 篇7
1.你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯如果你能改掉的话，老师会很喜欢你你的学习成绩也会有很大的提高
2.在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言
3.你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容
4.学习态度端正，就是粗心大意的毛病一直没改掉，放学回家后写作业也挺积极认真，也能自己检查后交给家长检查，这学期读课外书虽然认真但不记录好词好句，写作能力一直在原地踏步，我们也一直在努力提高李XX的写作能力，比如让多阅读作文书，每天写一篇作文，但效果甚微，希望曹老师在写作方面提出更好的建议，谢谢!
5.张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。
6.承蒙老师管教有方，用心良苦，愿王盈盈能够虚心学习，多动脑筋，学好这门课程，为今后的学习奠定基矗
7.孩子，进入三年级，你给我们的感觉真的是长大了生活上，你已经基本能够自理，每天自己起床，自己收拾书包和学习用品;现在，你放学已经不再需要家长去接;放学回家之后，能够非常自觉地完成老师布置的作业·
8. XX同学是个懂事，有爱心，懂礼貌的好孩子，在这学期里，能自觉主动的完成老师布置的任务，可在做作业时，也存在不认真审题，提笔就写，写错就改，一改就涂。书写吋好时坏，不能持之以恒。课外书阅读量也很大，但写作的技巧掌握的不太好，写曰记时还是下了笔。在以后的曰子里，希望黄柄源能取长补短，做个德智体全面发展的好学生。[拳头]衷心的感谢各位老师的无私奉献!
9. xxx这个学期有进步的地方也有退步之处。进步的是写作业很主动，并且可以独立完成，中途没有了打小差的现象。退步的是她的书写大不如前，下笔仓促，字迹潦草。不过最近有所改善，起码在态度上有了认真的表现，聊感欣慰!我相信孩子对学习只要在态度上有了转变，成绩上也应有所提高。夏子舒，继续努力，超越现在的自己，你就是在进步!
10.一个学期很快要过去了，看着牛籽懿成长的足迹，有欢笑，有泪水;有进步，有不足;有收获，有憾缺。希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识。认真高效的完成作业。明确学习目的，提高自己的学习成绩。多读书，从书中找到认知世界的快乐。做一个品行优秀的.人，一步一个脚印，认认真真走路!加油!
11. XX是一个比较懂事的小朋友，不任性，比较听话。但是比较内向，有时会受别的小朋友的欺负，他就会哭。希望他能更自信一些。学习比较认真，每天能按时完成作业。
12. XX有较强的求知欲望，学习的积极性主动性较强。主动参加集体活动，按时完成家庭作业，积极锻炼身体，有较好的卫生习惯。今后应克服个性强，学习上有时不够认真，组织纪律较差等缺点。
13. XX是个懂事活泼的孩子。就是学习时不是很认真，能完成作业但不是很用心，不专心。希望在新的一年里，能改进。
14. XX是一位兴趣广泛，聪明活泼，全面发展的好学生。尤其对生物学类知识，与绘画艺术兴趣较为浓厚，并能积极主动的去学习与探索。但自我管理能力尚待提高。
15. XX是个懂事的孩子，自己的事情自己完成。能帮助家长做些力所能及的家务。对待小朋友也很有爱心，乐于分享。在学习上有些贪玩，粗心，希望在学习上能更上一层楼。
一年级通知范文 篇8
一年级新生家长朋友：
祝贺您的孩子成为我校一年级新生，感谢您对我校的信任，把您优秀的孩子送到我校学习。相信您也为孩子进入小学以及顺利度过“幼小衔接”而做着积极充分的准备。
为帮助您的孩子养成良好的学习生活习惯、阅读习惯，建立正确的家庭教育观念，让您的孩子轻松、愉快地走进宏小校园，开启美好的小学生活，我校决定于20xx年xx月xx日晚上7：00召开一年级新生线上家长会（家长会链接会通过班级微信群发出）。我们诚挚邀请您在百忙之中抽取时间提前进入会议平台，按时参会，届时我们将真诚沟通，共同搭建家校联系的平台。
顺祝
合家欢乐，工作顺利！
xx县xx小学校
20xx年xx月xx日
温馨提示
查询分班
xx月xx日，请各位家长进入宏小公众号，点击右下方“家校互动”进入“分班查询”，输入孩子姓名和身份证号码即可查询出孩子所分班级。根据分班情况扫描下面对应班级群二维码加入班级微信群，并修改备注为（xx的爸爸或xx的妈妈）。
会议时间
学生线上家长会：xx月xx日晚上7：00(到时将在班级群推送家长会直播链接）
特别说明
1、扫码入群后请将备注修改成学生实名（如“xx爸爸”或“xx妈妈”）。
2、每个孩子至少一名家长参会(最好是父或母参会）。
3、参会过程中需家长拍照发送至班级群，以便班级统计参会情况。
因为孩子，让我们相遇，
让我们彼此
进一步成长与蜕变。
一路上，有您的陪伴，
我们会倍感温暖；
一路上，有您的关注，
我们会倍感欣慰；
一路上，有您的支持，
我们会更加努力！
让我们家校携手，
凝心聚力，共助花开！
一年级通知范文 篇9
1、你聪明善良、活泼大方、积极进取，做事情有恒心、有耐心，学习自觉性高。课堂上，你认真专注，每次作业工整清晰，能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你。继续努力吧，你的明天会更美好!
2、活中总是能看到你笑嘻嘻的面孔，尊敬师长，团结同学，有礼貌，能够与同学和睦相处，为你赢得了较高的信誉。学习方面，你能充分认识到学习的重要性，并能合理安排时间，及时完成作业。但对待学习，有时不是很严格，不能很好的做到持之以恒。
3、生每时每刻都要面临着挑战，好好把握每一天，善待自我，善待生活，只有这样，当你首往事时，你才不会感到太多遗憾。
4、是一个性格内向，办事认真的男孩。生活中的你团结同学、尊敬师长，能够与同学和睦相处。老师布置的任务能认真及时完成。对待学习，能较好的认识到学习的重要性，也曾经努力过，并且取得了可喜的成绩，但却不能做到持之以恒。
5、的确是个文静的女孩。在老师的心目中，也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。在学习方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，老师很欣赏你。
6、于你，我是有时喜欢，有时生气。当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你;当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很生气。但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。
7、是一个有礼貌，有正义感和集体荣誉感的孩子，但在学习上你不要放弃，只要你上课少说话，多听讲没有学不会的知识，如果你能严格要求自己，采取主动的态度去学习，你的成绩会提高的，不要让少数缺点掩盖了你的所有的优点。
8、话说得好：世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。真诚的希望你能充分发挥你的潜能，潜入生活的海底，获取宝贵的知识和经验。
9、维敏捷应当是你最大的特点，生活中的你总是能游刃有余的处理各种事件。课堂上也时常听到你富有创造性的发言，你的文笔优美，富有丰富的想像力，具有良好的文学素养。但对待学习，你并没有表现出强烈的求知欲。
10、你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的!
11、生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋!做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。
12、你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。
13、课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步!
14、知道，成功者之所以伟大，是因为他生命的每一个细胞都刻上了追求。我真诚的希望你能在学习上激活所有的脑细胞，严格要求自己，争取更大的进步。让我们一起努力，好吗?
15、知道，月牙一天一天的充实着自己，总有一天会成为一轮皎洁的满月;满月时时刻刻吃着老本，剩下的只是一片空虚的回忆。在以后的学习生活中，我真诚的希望你能明白这句话，明白学习的重要性，把运动会的精神带到学习中来，刻苦钻研，勇于实践，你的学习表现会让老师和同学刮目相看。我相信你有这个能力，试试看，好吗?
一年级通知范文 篇10
尊敬的一年级家长朋友：
您好！
为帮助孩子尽快适应小学生活，促进家校沟通，确保顺利开学，xx经开第一小学诚邀您网络“云”启航，参加“xx经开第一小学2022级一年级新生线上家长会”，一同助力孩子成长，携手开启小学生活。
新生线上家长会时间
20xx年xx月xx日（星期日）
上午9：
参加对象
xx经开第一小学2022级
一年级新生家长
家长会直播二维码
一年级通知范文 篇11
1. 当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
2. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的.生命之树一定会开花结果
3. 陈雅慧：在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
4. 陈瑶瑶：你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
5. 你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊!平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。
6. 你是位聪明漂亮的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!
7. 课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。
8. 是个性格内向的孩子。近来你的学习进步了好多，老师很喜欢你，其实你并不比别人差，只因你缺乏自信，所以成绩不是很突出。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?
9. 我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你的眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里一往直前，做一个强者、胜利者。
10. 蔡雅雯：你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上比较有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
11. 你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
12. 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
13. 其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。
14. 你是一个聪明的男孩，上课能认真回答问题，但做作业时，你不免有点粗心，希望你改掉这个坏毛病，争取更大的进步。
15. 你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希望你今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
一年级通知范文 篇12
我们年级组的全体教师都是对工作兢兢业业、认真负责的好教师。他们都能以大局为重、以校园的工作为重，克服重重困难，为我们这个群众的和谐、稳定贡献了他们的力量。在平时的教育教学工作中，备课组统一教学资料，各班级之间相互交流学习经验，使我们组和谐发展。
2．提优补差，努力提升学生层次
学期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏，杜绝偏科现象。
（1）确定每周周四最后一节课，进行一门学科的周测，注重夯实基础。
（2）我们努力配合校园定期、不定期地开展教研活动，个性是“周测、月考”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习状况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得的教学效果；鼓励用心钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践潜力的途径。
3．深入课堂，提高管理质量。
年级主任坚持听课，并把随堂听课的状况及时反馈给任课教师，以便任课教师在教学中及时调整教学方式方法，把握节奏，从而促进“教”与“学”的有机结合，保证学生的学习质量和学习效果。
4．多看多听，及时了解教情学情。
年级对本组老师的教学五认真状况实行不定期，不定人的检查，及时跟进，督促教师的平时教学工作。经常注意听教师对教学工作的评价，了解每班学生的学风学情，及时反馈，有利于班主任的校正。
5．走近家长，挖掘家庭教育的潜力。
本年级组的老师十分重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，充分挖掘家庭的教育潜力，促使学生养成良好思想品德、端正学习态度、提高学习成绩。每次周测与阶段测试后，各班分层次分批地与家长交流，与家长达成共识，构成教育的合力。
7．班级工作，常规管理及检查常抓不懈。
在平时的检查中经常能够看到，早上不到6:50，我们年级大多数班主任就已经来校进班了，督促学生打扫卫生、进行早读。下午上课前早早地来到教室；大课间值班、午自习值班也比其他老师多，早来晚走，确实付出了很多。课间操、自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。
二、前段工作中存在的问题:
1．就初一来说，我们缺少尖子生，整体合格率不高。有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正，学习主动性、用心性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
2．听课时发现有的课堂老师对学生关注太少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。
3．学生行为习惯较差，追逐打闹较多，年级卫生保洁状况不够好。
三、后一阶段工作措施:
1．坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。加强平时的课堂管理，增强职责心，提高课堂实效。
2．继续搞好提优补差工作，后进生是我们提高成绩的关键。对后进生的辅导丝毫不能放松。辅导后进生要在方法和兴趣上下功夫。要让他们体会到学习进步带来的快乐，激发他们学习的热情。
4．工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。组织好期中考试总结工作。
5．充分利用主题班会，让学生牢记学习目标，想方设法增强学生学习的主动性。
6．继续加强对学生的纪律教育，杜绝外卖和吃零食的现象，对学生的健康负责。
7．改善工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。
植树一年级小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学一年级植树节作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
植树一年级小学作文 篇1
在绿色的大草原上，三个小朋友合作种树。扎着辫子的`小女孩儿负责提水浇水，她笑一笑，告诉两个小男孩：“等着我，水一会儿就来了。”没戴帽子的小男孩儿一条腿跪在地上，两只手紧紧握住树干，保证它不倒下。戴着帽子的小男孩儿拿着铲子，不停地挖土，想要把树固定好。他们工作了一上午，终于栽好了树，可以休息休息了。他们躺在草地上，看到两只兔子在一旁玩儿，两只鸽子也挨过来了，蓝天下飞来两只小鸟，它们站在树上，给小朋友唱歌。三个小朋友舒舒服服地一直躺着。
植树一年级小学作文 篇2
植树节到了，小明约小红去植树。
他们穿了春装，小明扛着树苗，小红扛着铁铲，边走边聊，兴高彩烈地向山坡走去。一路上，小草陆陆续续地探出头来，野花一个劲地开放，小鸟叽叽喳喳地唱着春天的歌曲，跟他们一样高兴。
他们在小鸟的陪伴下，爬上了山坡。小明放下树苗，和小红一起挖了一个大坑，把树苗栽了进去。浇了点水，就高高兴兴地回家了。
植树一年级小学作文 篇3
植树节万里无云，春风刮风。小红和她的父母饶有兴趣地在山坡上植树。我看见父亲手里拿着铲子在挖树坑，额头满是汗水。他站直了，用毛巾擦汗。小红看到树坑已经挖好了。她小心翼翼地把树苗移到树坑里。她跪在地上，双手扶着树苗，把树苗拉直。妈妈看到了，填了几铲土。很快，种上了绿色的树苗，它们像士兵一样笔直地站着。他们看到了充满活力的树苗，脸上挂着幸福的微笑。这时，太阳公公也看到了，他也笑了。
植树一年级小学作文 篇4
植树节的这一天，阳光明媚，万里无云，枝头鸟儿叽喳，杨柳肆意摇摆，已经冒出嫩绿的`枝芽。阳光照得玉兰花儿都开了。院落里尽是花草香！
这一天，“小红、小明和小刚。”他们相约去植树，小明拿树苗，小刚拿铲子挖土坑、小红给小树浇水。他们欢乐又认真地铺盖土壤。生怕小树被风吹倒似的。欢声笑语让大自然的春天格外明朗！
每一年的植树节，我都要种一棵树，这样就可以美化我们的环境，让大自然环境更加动人！
植树一年级小学作文 篇5
植树节到了，天气暖洋洋的`，小明和小花拿着小树苗、铲子，提着一桶水，高高兴兴地来到花园植树。
首先，小明用铲子挖了一个大大的坑，然后，小花把树苗轻轻地放进坑里，扶正它。接着，小明把土填进坑里，用脚踩一踩。最后，小花为小树苗浇水，小树苗大口大口地喝着。看着小树苗笔直地站在公园里，我们是多么高兴啊!
小明累得满头大汗，他拿出毛巾，一边擦汗一边说：“小树苗呀!小树苗，你要快快长大。”这时，两只小鸟飞过来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“等这棵树长大了，我们就在这里安家吧!”
小明和小花看着自己的劳动成果，开心地回家了!
植树一年级小学作文 篇6
三月十二日植树节这天，任老师带领同学们到学校后面的花园去植树。
小华和小叶负责种树，小华用铲子挖了一个大坑，小叶把树苗放进坑里，小华给树苗埋土。小黄和小丽拿着重重的洒水壶给花浇水，花喝饱水，笑了。小红拿着一个 大扫把呼啦呼啦在扫花园，花园很快变得干干净净，同学们齐心协力把花园装扮得漂漂亮亮，开开心心回家了。
植树节过得真快乐呀!
母爱一年级叙事作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的中考母爱满分叙事作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
母爱一年级叙事作文 篇1
“谁言寸草心，报得三春晖”。这是古人流传的佳句，这句话给了我深深的启示。
爱，无处不在。每一个人都有过一种与众不同的爱，如;亲情之间的爱、友谊之间的爱。但最伟大的爱是母爱。
记得又一次我发烧了妈妈打开窗户看了看，外面正下着大雨，妈妈摸了摸我的额头，少的简直可以烤熟一块面包了。妈妈从柜子里拿出雨衣，背着我就往外跑，在往医院的过程中，我发现妈妈的'脚步越来越放慢了，呼吸声也急促了，我开着妈妈那焦急的脸庞，不时的体会到一种伟大的爱——母爱。
世界上最美的字就是母亲，最好的互换是妈妈，所以最无私的爱就是“母爱”!
母爱一年级叙事作文 篇2
她给了我生命，她给了我整个世界；她给了我一双灵活的腿，让我去走遍世界；她给了的一双手，让我去改造世界；她给了我一双明亮的眼睛，让我去观察世界；她给了我一对耳朵，让我去倾听世界。她就是我的妈妈。
妈妈怀了我，妈妈为了我的正常发育，她克服了一切欲望，承受了一切痛苦。一天又一天，好不容易熬过十月怀胎，等待妈妈的又是一朝分娩的折磨，然而，小生命的第一声啼哭，却使妈妈会心的笑了。
我出生后，妈妈就天天为我操劳，一口水、一口饭、一把屎、一把尿，把我喂养长大；我牙牙学语时，是妈妈教我学会了第一句话；在妈妈的搀扶，我跌跌撞撞的跨出了人生的.第一步。诗上说道：“谁言寸草心，报得三春晖”。
母亲的爱，我们是报答不完的。妈妈，我不会忘记，是您用爱心和汗水以及泪水伴随我成长的。此时此刻，我真想把自己化成一团火，温暖妈妈的心；我真想把自己变成一座山，将妈妈的重负托起；我真想把自己变成一泓清泉，洗去妈妈的倦容；我真想把自己铸成一块铁，给妈妈建起希望的桥，使妈妈走出苦海，走向美好的未来。
母爱一年级叙事作文 篇3
母爱是伟大的，它带给我们温暖，她就像一位辛勤的园丁，培养出祖国的花朵，我爱她，妈妈教给我们许多的东西，也带领我们尝试了许多第一次，是她每天的照顾让我们茁壮成长。有一件事如深深的烙印刻在我的脑海里挥之不去。
那是在一个下雨天，老师刚讲完一张试卷，下课铃响了。“叮铃铃，叮铃铃。”我看着窗户外面，蓝天立刻被黑暗吞噬，光秃秃的'。霎时间，天空响起了惊雷，划破长空，倾盆大雨说下就下，像泼，像倒，像一群受惊的野马从山谷里狂奔而来，势不可挡。一条条闪电像面目狰狞的怪兽，发出恐怖的吼叫。我没有顾及那么多，像一匹如饥似渴的猎豹一样冲了出去，瞬间成了落汤鸡，我看见远处有一个渺小而又熟悉的身影，“妈妈，”我激动得跑过去，“小朔，过得怎么样，有没有人欺负你，老师表扬你了么？"我说都很好，可惜妈妈只带了一把伞，给我打着，她自己却被风雨无情的拍打着，我当时就热泪盈眶。
母爱是伟大的，好好报答自己的母亲吧。
母爱一年级叙事作文 篇4
在一所医院的实验室里，许多大学生来到那里做临床实验。在那儿不是用真人做实验，而是给狗做手术。那些狗挤进了门，那些都是从乡下人家买来的，这些土狗都是乡下养的，卖给医院才200元，十分便宜。几乎所有的狗都在活蹦乱跳，只有一条母狗 静静的躺在一旁，它看人十分的温顺，它的眼神充满希望。那只狗久久的凝视着那些穿白大褂的学生们。这只狗体态雍肿，走起路来有些蹒跚。
没过一会儿，那些学生们把狗抬上冰凉的手术台上，打了一小瓶麻醉剂。许多狗都被强力的麻醉剂给麻醉了。唯有那条体态雍肿的狗没有被麻倒。这可是从未有过的状况啊！就连在医学事业上工作了20年的护士长也从没见过这样的状况。那护士长也不由得大吃一惊！所有的学生都望着那只“麻不倒”的狗。那只狗的的确确是对麻药毫无反应。
没办法，护士长下令把定量的麻醉剂在一次的注入进了它的躯体。它微微的颤抖了一下，无助的眼神是那么的迷茫。它的尾巴冲着学生们摇摆了几下，一副很悲伤的神情，可麻醉剂仍然对它无济于事。所有的学生立马停止解剖，都有惊讶的眼睛看着它，也许是从未见过这么厉害的狗吧。再众人和护士长的商量下，大家决定再给那只狗打一针，它被打了三针后，腿开始哆嗦起来，它站不住了，可它还是把自己努力的支撑起来了。它的眼神充满了乞求，它不再是那么的温和了。护士长顾不了那么多了，护士长知道时间不多了，再也没有一分一秒的时间给这只狗浪费了。她下令让那个男大学生马上开始对这只狗进行解剖。那位胆大的男大学生手颤抖着，小心翼翼的把狗的肚子剖开。
“天啊！那只母狗居然怀孕了！”所有人的目光瞬间转移到那只狗身上。实验室里传来一片喧哗的`声音，大家都觉得不可思议，有些女同学泣不成声。只见那只没解剖的母狗的肚子里安详的躺着六七个成型的小狗崽，它们已经死了，整个实验室里弥漫着死亡的宁静。原来，那只母狗乞求的眼神……人们突然醒悟过来。人们被母狗的精神感染了。三针啊！那只母狗用自己的身躯挺住了，用意志挺住了。这就是母爱震撼人心的力量！学生们做完了实验，离开了实验室，这次实验不但让他们懂得了人体解剖术的实际操作方法，还让他们懂得了：“震撼人心的力量才最为强大！”
母爱一年级叙事作文 篇5
奶奶是农村人，她讲的故事不是那么的精彩，但很纯朴，我最喜欢听了。基本上每个夜晚我都会缠着奶奶讲故事，让我为之感动的就是这一个故事：以前，在你还是婴儿的时候，家里养了一只花狗，它很忠实、听话。可奇怪的事儿却发生了，我们并没有教花狗做什么，它竟会趴在摇篮上看着你，如果哪个陌生人想过来抱你，花狗立刻就会对那人大吼大叫，决不允许别人靠近你，其实，它是怕别人伤害你。
奶奶顿了顿，润了润嗓子。我看出奶奶的脸上表现出是对花狗的思念，后来，当我听奶奶说到那花狗死了，我急忙问花狗是怎么死的？。她说：“那天下的雨很大，每一滴雨就像一块冰，砸在身上人都感觉很疼痛。花狗的小狗狗们正在门前的`坑里玩耍，忽然天就下起了一场大雨，年幼的小狗狗们只能待在那儿，等花狗过来将它们叼回屋内，根本无力气反抗，大雨越下越大，很快就把坑给填满了，花狗回来后，急忙叼起一只就往家里跑，雨好大，哗哗的下着，无情的雨并没有被这一幕所感动。”
这时，奶奶的声音变了，变得沙哑，然后接着说：“花狗冒者大雨去救自己的孩子，把她们一只只都叼回家，用自己颤抖的身体把已经颤抖的小狗温热，不久，花狗因淋雨生病病就永远离开了我们。”我听着，心灵一震，人间有情，万物有情，伟大的母爱让我感动，难有的忠诚让我惊叹。生命的感动何制这样。
母爱一年级叙事作文 篇6
人们都说家家是温暖的港湾，那是因为家中有温暖的母爱。
在我家，我爸和我一样不善言谈，和我交谈及教育我的事情多由妈妈来承担，我感受到的母爱不只是人们常说的温暖细腻，还有严厉。
我妈妈有一张圆脸，眼睛上的两条眉毛十分好看。鼻梁上架了一副眼镜，为平凡的脸上添了几分文雅。妈妈的体型偏胖，而我则几乎是皮包骨头，但我们的脸型很像。每次妈妈的熟人说“你女儿真像你”的时候，妈妈总会很高兴。
每次有知心话，我总会和妈妈说，我总是能从妈妈那里得到安慰与建议。爸爸虽然也很关心我，但他的话总是让我难以接受，相比之下，妈妈更女生化的建议总让我喜欢。
记得上个星期，我引受凉而剧烈咳嗽，星期五晚上尤为强烈。妈妈听着我不断地咳嗽，十分着急，那天晚上爸爸不在家，妈妈便一个人带我去看医生。那时已经快九点了，妈妈带我去时，医生已经回家了。我对焦急的妈妈说：“哎呀，妈，算了吧，我又没发烧只是咳嗽而已，不看了吧！”“那怎么行？”妈妈一边拨医生的`号码一边说，“你咳嗽的这么厉害，明天万一更严重怎么办？来，站在妈妈背后，别老吹风。”妈妈给医生打完电话，转过身，抱住我问：“暖和点儿？”灯光下，妈妈眼底的焦急担心被我看的清清楚楚。我深深感受到了母爱，深如海。
人们母亲的爱近乎溺爱，我妈妈的爱是极有分寸的，甚至是严厉的。
我因为眼睛近视，外加自制能力不强，妈妈限制我只能一天玩一个小时电脑。一个小时实在太短暂了，每次上网我都觉的时间过得飞快。到了时间，妈妈总是催促我。但丁说世界上有一种美丽的声音，那就是母亲的呼唤。可每当那时，我怎么也体会不出那声音的美丽。有一次，我玩的得正高兴，时间到了，妈妈一直催促，我生气地走进客厅，使劲把门关上。妈妈也生气了，说：“不让你玩是为了你的眼睛，是为了你的将来，这是你自己的事。”我惭愧极了。母爱的严厉让我做正确的事，引领我的人生航标。
母爱如水，温暖细腻。母亲的爱为我驱逐失败的阴云；为我撑起雨中的大伞，为我在炎热中提供一片绿荫。
“儿行千里母担忧”，母亲永远记挂着儿女，母爱永远随着儿女前行。让我们感受母爱，感谢母亲吧！
母爱一年级叙事作文 篇7
我有一位非常疼爱我的好妈妈，在生活上她对我无微不至的关怀，在学习上对我十分严格，让我十分幸福。
记得在我读小学一年级的'时候，在一个非常寒冷的冬夜。由于我感冒发烧，高烧不退，妈妈给我吃了退烧药，又用冰块敷，但还是没好转，高烧一直不退。 妈妈非常焦急，立刻抱着我搭车去医院看医生，到医院后，医生诊断病情后，立刻为我打点滴退烧。由于冬天的夜晚很冷，妈妈又脱下外套为我披上，紧紧地将我搂在怀里，仿佛怕我要飞走一样，我躺在妈妈温暖的怀抱里。觉得既舒适又安全，仿佛自己的病情一下好了很多，差不多天亮了，妈妈才抱着我回家。
母爱一年级叙事作文 篇8
世界上有很多种爱，有来自老师的关爱，有来自同学朋友的友爱，有来自家里长辈的疼爱很多很多，但是有一种爱是独一无二的，是洁白纯净的，是圣神又伟大的，那就是“母爱”，来自母亲的爱是谁也给不了。
十月怀胎，母亲辛辛苦苦的生下我们，这种恩情是一辈子都无法报答的，在成长的过程中母亲扮演着一个老师的角色，是我们人生中的第一个老师，母亲教会了我们走路，教会了我们说话，教会了我们礼仪礼节，教会了我们......
记得小时候每一次生病不管是大病还是小病母亲总是最着急的，最担心的，第一时间把我送到医院看病，在外面被欺负了第一个找的就是妈妈，跟妈妈告状，总感觉母亲就是一个万能的，什么都能做到一样，从衣食到起居照顾的无微不至，小时候不懂作为一名母亲的幸苦，长大了懂事了才知道母亲的.不容易。
慢慢的开始到了上学，母亲每天都会起的很早给我做早餐，吃完早餐还要送我去学校，一直到我上了上一年级才没有天天送我上学了，可能母亲是要我学会自立吧，每次跟小伙伴一起出去玩母亲总是絮絮叨叨让我注意安全，早点回家什么的，我总是不以为然，还嫌母亲太唠叨了，每次都敷衍两句了事，现在回想起来真的是太美好了。
每个人都有一段叛逆期，我是在上初中的时候，我觉得那个时候是我人生最重要的一段时期，是决定我以后性格的一个时期，也是我内心觉得最对不起母亲的一段时期，上初中的时候老是跟母亲吵架，老是一点小事就顶嘴，估计那个时候母亲也是很伤心吧，现在想起来真的是太幼稚了太对不起母亲了。
直到现在，才知道当时母亲的用心良苦，做什么都是为了儿女着想，看着母亲一天天的老去，白发一天比一天多，慢慢的也开始不如从前了，我心里是当真不好受，只有尽自己最大的努力去报答了。
母爱是无限的，它可以是母亲一针一线织起来的毛衣，可以是不经意间的一句絮叨，也可以是一次次跌倒中的鼓励，母爱有很多很多，它存在生活中母亲为我们做的每一件小事中。
我感受到了，母爱真的很伟大！
母爱一年级叙事作文 篇9
我和妈妈之间发生过许多的事，每一件都令我记忆深刻。
记得有一次，为了迎接考试，我每天要做30道口算练习题。第一天做完后，妈妈帮我批改时，突然爆发了狮吼功。
黄子欣，你怎么回事？30道题，做错了4道，而且都是很简单的题目唉！话没说完，她就抡起手掌在我头上连打三下。我委屈极了，嘟囔着说：不就错了4道题嘛，用得着那么重地打我吗？妈妈听后，更加生气了，却没有再动手打我。过了一会儿，妈妈慢慢平复了自己的情绪，耐心地为我分析做错的题目。
我明白了，母爱是严厉的。
在我三年级时，我要去澳大利亚参加第27届国际音乐节。妈妈不放心我一人出行，便随我一起去了。在澳大利亚，妈妈抽空带我去了最著名的珊瑚礁区大堡礁。因我们坐的是游艇，船身比较小，风浪又很大，船才行驶了一会，游客们纷纷呕吐起来，我被这难闻的气味弄得肚子也难受，妈妈见我脸色很难看，立即向船上的服务员问道：Can you give me a bottle ofice？
OK！服务员递给了妈妈一杯冰块。妈妈赶紧让我把冰块含在嘴里。我感到舒服了很多，但妈妈却吐了起来，看着妈妈难受的样子，我赶忙把冰块递给她，妈妈却说：没事的，你多含点，这样就不会难受了。
我明白了，母爱是无私的。
母亲的爱，陪着我慢慢成长，使我懂得了很多做人的道理
母爱一年级叙事作文 篇10
有一个小女孩叫小芳。当时她在她的外婆家。现在已经是春暖花开的季节了，桃花盛开，柳树清绿。一只燕窝粘在外婆家的屋檐下，小芳爬近燕窝数了数一共有4只雏燕。
突然，一阵风刮来，那4只小燕子东倒西歪。其中有一只小燕子被风刮了下来。正巧，外婆家的小猫向这里走来，看到了小燕子，因为从未见过小燕子所以有些害怕。于是小猫盯着那只小燕子没敢动，小燕子没有多大的反应。小猫索性又向前伸进一步又一步，越来越近。
终于走到了小燕子的`面前；“啪”一根棍子打在了小猫前方的地上，原来是小芳。小芳拿着棍子又准备想打小猫，没想到外婆喊道：“小芳吃饭了啊！”因为现在已经是中午了。小芳用憎恨的眼神看着可恶了小猫，但又不能不听外婆的话。于是小芳依依不舍地离开了那只可怜的小燕子，但眼睛始终没有离开这只可怜的小燕子。
小猫回过神来，张了张嘴，舔了舔胡子：“哈哈，我今天中午又有吃的东西了！”小猫蹬起腿准备向小燕子扑去……突然燕儿的妈妈扑面而来，挺立在小猫的前面，愤怒地拍打着翅膀，像是说：“不许伤害我的宝贝！”接着燕儿妈妈腾起身体，用嘴去啄小猫，觉得还不解恨，于是就用翅膀奋力地拍打着小猫。燕儿妈妈用坚定的眼神怒视着小猫，终于小猫被吓跑了。
小燕子靠在妈妈的怀抱里，被吓得发抖的身体安静了许多……
正是这种博大的母爱吓跑了可恶的小猫！
母爱一年级叙事作文 篇11
冬天里的一个周末，我和母亲遇到狼，那年我才9岁。如果没有那一次的经历，我还不会改变对母亲的看法。在我记忆中，母亲身材高大、结实，长着一双像男人一样打着厚茧的手。每一天晚上，母亲总要用那布满老茧的手抚摸着我的头，哄我睡觉。每当这时，我才相信母亲是个百分百的女人。
一天，我和小伙伴们在学校里玩耍，居然忘记了时间。夜晚，母亲来到学校，把我从草丛中揪了出来，准备带我回家。我和母亲走在黑灯瞎火的小道上，路旁的景色令我胆战心惊，猫头鹰的眼睛在黑夜中就像幽灵的双眼。
突然，灌木丛中窜出两只狼，一只是母狼，一只是刚满月的狼崽。母亲明白危机立刻来临，就从裤袋里拿出一把刀高举过头顶，准备吓吓母狼和狼崽。母狼迅速地躲过了，但狼崽却难逃此劫，被母亲一把抓住了，难以动弹。母狼看见自己的孩子被母亲浮虏后，十分生气，突然跑过来并张开爪子把我按在地上，向我张开血盆大口。我吓得双眼紧闭，瘫在地上，等待着死神的降临。
母狼看见母亲抵住狼崽脖子的那把刀上隐隐约约露出一条墨水般的痕迹，原先这是狼崽的鲜血。这时，母狼不断地向后退去，用绝望的眼神看着母亲。我轻轻地睁开双眼，看见母狼已经放开了我，便连忙躲在母亲的背后。母亲把狼崽丢给了母狼，带着我跑远了。回到家，母亲突然脚下一滑，昏倒了，但还是紧紧地抱着我。
如果说像天空一样广阔的是人们的胸怀，那我觉得这是伟大的母爱。
母爱一年级叙事作文 篇12
爱，是一个多么温暖的字眼啊！母爱是世界上最伟大的爱，因为母爱最无私、最彻底、最愿付出而不求回报。由此，我想到我亲爱的妈妈。记得有一天晚上，我生病了，并且发烧到39度。
这下可把妈妈急坏了，一会儿给我拿退烧药，一会儿给我倒杯水，最后又让我吃下了药。我吃完了药以后，就迷迷糊糊的睡着了。而妈妈呢？怕我烧坏了，一夜都没有合眼。
早晨，我醒来的时候，感好多了，看见妈妈正在为我做早餐，眼睛里布满了血丝。那时，我激动的都不知道该说些什么好了。还有一次，天气非常寒冷，为了御寒，我穿上了皮靴。但是，在和小伙伴们玩的时候，不小心把皮靴给弄脏了，我怕妈妈批评我，于是把皮靴藏在了柜子里，等天暖和一点的`时候再洗。
过了几天，天气有点暖和了，我正准备去洗皮靴，却发现妈妈已经在洗了，她洗完后，又烤干了皮靴。当我重新穿上皮靴时，泪水已经遮住了我的视线。在母爱的沐浴中行走，我从不感到无助。因为有一种力量始终支持着我，那就是那永远不褪色的母爱。现在的日子里，我享受着母爱，在以后的日子里，我要学会爱母亲。
2025一年级作文范文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的2025新年展望作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2025一年级作文范文 篇1
动物是人们的朋友，我们应该保护它们。
地球上如果没有动物，就没有人类。动物是这个地球生物链的一大部分，如果动物消失了，我们人类也会灭绝。例如：青蛙消失了，就没有动物去捉稻田的.害虫，农作物也就无法生长，人类就没有食物；如果没有老虎，兔子就会超额繁殖，我们的粮食就可能会被兔子吃没了；如果没有猫头鹰，老鼠就会侵占我们的地盘。……
地球是一个大家庭，缺谁都不行，如果没有动物，我们人类的处境可想而知，我们大家应该团结起来，保护小动物。
2025一年级作文范文 篇2
元旦，你好！
伴着纷纷扬扬的雪花度过了一个极富情趣的圣诞节，侧耳倾听，元旦的脚步声便近了。
翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向它招手：
元旦，你好！
元旦是过去一年的终点。回顾过去的日子，在一年的三百六十五里路上，尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，但我们已经走过来了，而且毕竟我们已经走到了终点。
就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫地爬到顶峰，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的时候，你的心情一定是难以形容的兴奋和自豪吧。又如跑完马拉松赛的运动员，不管能否取得好名次，都是令人敬佩的。
是的`，面对元旦，我们都是胜利者！
回首我们的人生旅途，在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过、进取过，失败过，也成功过。
我们的欢笑和失落、我们的迷惘和困惑，都成了无比美好的记忆了。正如普希金在一首诗歌中所说的：“而那过去的，就会成为亲切的怀恋。”不是吗？
元旦也是新的一年的起点。元旦是时光的一个里程碑，在元旦这一天，我们更多的是畅想未来，展望未来的征程。那些就要完成的事业、即将到来的机遇、美好的前景正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐诱惑着我们。
于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得自己的疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。
元旦总是在一年最冷的时候到来，然而，冬天来了，春天还会远吗？
是的，希望就在前面，生机勃勃、万紫千红的春天就在前面……
元旦，你好！
2025一年级作文范文 篇3
你的一个举动，都会被地球看在眼里;你的一个弯腰，都会被地球看在眼里;你的`一个阻止，都会被地球看在眼里。环保，不只是一个口号，那是一个行为。污染不只是一个教育，那是一个行为。那种是你应该的行为呢?你从心里问问自己，到底哪个是正确的。
2025一年级作文范文 篇4
早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了，因为今天上午，我们要到礼堂开元旦联欢会了!
走进学校，有好几个同学已经来了，后来许多同学也蹦着跳着来到了教室，互相打闹着，拿着荧光棒把玩。没多久，我们向部队礼堂进发了!
只见一到六的24个组成了一条前不见头，后不见尾的长龙，浩浩荡荡地在马路右侧走着。
来到部队礼堂落座一会儿后，原来的顶灯一下子灭了，激动人心的时刻到来了!主持人走上舞台，先请出评委，又请，接着播报了第一个节目：《序曲》。上面的琴声悠扬地传遍整个大厅，大家都感受到了元旦的气息。
今天是元旦，全班同学和老师欢聚一堂唱歌、跳舞、讲……共同庆祝元旦。
联欢会开始，主持人由班长陈婷宣布节目首先由付如梦和陶震合唱《哦十》许娟娟伴舞，那金嗓子付如梦甜美歌声和许娟娟翩翩起舞，博得同学和老师热烈的掌声。接着由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他们歌声嘹亮，同学们看得目不转睛。然后，由许娟娟表演独舞《孔雀舞》她那优美的舞姿，和真孔雀开屏一样栩栩如生，看后个个同学赞不绝口。最后由我给大家猜谜语，谜语是“妇女解放翻个身”同学们立即鸦雀无声，闭眼思考有的`摩拳擦掌，嘀嘀嗒嗒一分一秒地过去，可是没有猜出来，当我宣布谜底时，同学们哇的一声啧啧称奇。
由于时间关系，联欢会马上就结束了，同学们还有很多才艺表演，没有展现出来，大家都恋恋不忘，舍不得离开教室半步，希望这样的联欢会多多招开，活跃同学们的生活，把每星期周会变成快乐的天堂。
2025一年级作文范文 篇5
慈祥的时光老人，在爆竹声中给大家送来了一个又一个新年，让我的心中点燃起一次又一次对新年的憧憬和期盼。
记得小时候，我对新年的期盼是枕头下的压岁钱又加了多少，是新的玩具又添了多少，是游玩的新景点又多了多少。长大了，我期盼着新的一年里得到老师更多的关爱，学到更多的知识，得到更多的进步。
2025年的脚步越来越清晰啦，这将是我从小学跃入初中重要的'一年，也是我对新年的憧憬和期盼更强烈的一年。我期盼着经过自己的努力让小学生活划上一个圆满的句号，我期盼着凭借自己的勤奋给初中生涯带来美好的开端，我期盼着在《小主人报》采编活动中取得长足的进步。
十个新年过去了，从时光老人的慈祥和微笑中我懂得了，新年的展望，是成长的动力，它能让大家学会向未来眺望，看到美好的远景，鼓足奋进的勇气。新年的展望，是成长的标记。大家在一个又一个新年的展望中，拾级而上，在征服困难和挫折中，积累智慧，留下了快乐成长的美好记忆。新年的展望，更是勇气的象征。它让大家敢于对未来作出预测和规划，用坚强的毅力和踏实的每一步书写出新一年的辉煌。
让大家在岁末年初的日子里，大声地说出自己新年的展望吧!
2025一年级作文范文 篇6
今天是正月初中一年级，我一早就起床去给爷爷奶奶拜年。奶奶一早就去莼湖买菜了。奶奶买回来后就忙碌的开始做菜，我看奶奶一个人忙不过来，就去问：“奶奶有哪些需要帮忙的吗？”“有些，你把芹菜的叶子摘掉，也把笋的壳剥掉。”我开始把芹菜的.叶子摘掉，开始我不是非常熟练，后来愈加利索了，最后我把全部的东西都解决了，奶奶夸我真是一个懂事的小孩。到了10点左右，客大家陆续的来了，而且都带来了礼物。不久奶奶就喊大伙吃饭了，我坐到位子上的时候，看着满满地一桌子菜，让我双眼一眨也不眨，有羊肉、有芹菜炒乌贼……吃完饭后，爷爷给了我一个大红包，我打开来数了一下，哇！有2000块呀！我开心的跳了三尺高。
过新年真好啊！可以让我这只小馋猫尽情的大吃大喝，还可以收红包。
2025一年级作文范文 篇7
时间荏苒，这充满奇迹和激情的一年又飞也似的过去了，心中有不舍也有快乐。
在这一年中，我长大了许多。真的很感谢我的父母、老师，最最感谢的是我的同学们。我在班集体里感受到了家庭的温暖，在班级里我就像一个小妹妹，能对大哥哥大姐姐撒娇任性，也让我感觉到做自己真好。
在这一年中，我明白了要把心门打开，于是我想大家倾诉了好多的愉快和不愉快。所以现在的我每一天都是开开心心的，我是乐观积极的。我不想像同龄人一般将自己封闭，其实，敞开心扉于他人于自己都是好的。
过去的一年带给了我许许多多的回忆，美好的，痛苦的。前几天还在和爸爸讨论。我说，人生一直只在做一件事——增添回忆。爸爸说过去的事情都要把它给忘了，管它开心与否。不，不是这样。我说其实回忆是最最美好的，不用忘记。当想到开心的事情时，想到久违的朋友时，你会会心的一笑；当想到一些不愉快的痛苦的事情时，你会有所感悟，你同样得到的`是快乐，而不是同样的伤悲。
人的一生啊，真的很短暂，很奇妙。我一直不知道是什么原因吸引我来到这个花花世界，又是什么原因促使我茁壮长大，又是什么原因让我不断的汲取知识，不断的增加我的求知欲 望。不要说是父母，这些也许是客观的原因。主观的呢？若是我能够想明白想清楚这一点，那么我将会对人生有的感悟吧！
在过去的一年，我认识了自己，我清清楚楚的了解了我的内心。不知是天份还是什么。我对人生有许许多多的感悟。真的，这种能力应该已经远远超过了同龄人。我对人生的感悟只有我的爸爸才倾听过，因为只有我的爸爸才不会给我任何压迫感，而其他的长辈都会有一点点或很大。这也是我和爸爸的缘分吧。
爸爸很自豪，他说我将来也许会为未来的素质教育作出贡献，会对国民有深远影响。那些对我现在不重要，我的心中现在只有小小的一个目标。那就是5个月后的考试我要给我的父母、老师、同学一个完美的交代，我要为自己安排一个光明的前途，还要让他知道我是一个信守的人。自从和他有了约定，我的学习便多了一个大动力，我相信，在那一天，在考场上，我会给他们一个满意的答案。
回顾过去的一年，有许多开心和快乐，也有许多辛酸和苦痛；展望新年，眼前是一片湛蓝的天空，一条宽阔平坦的大道。
我相信，在新的一年里，我能够有一个新的面貌，一个更好的状态。
2025一年级作文范文 篇8
在过去的一年里，我又过了三百六十五天，又为了我的人生增添了崭新的一页。人就像被施了神奇的魔法，总期望未来的生活，总细细咀嚼那些过期的日子，此时此刻的.我，就是这样。
人们都说，新的一年，新的挑战。在过去的一年中我遵守公司的规则，认真完成领导交付的工作任务，对自己的工作认真负责，让自己过去的一年无悔。
在新的一年中，我将继续在公司“生存、生活、生命”的文化指引下，与同事共同努力，开拓未来，延续过去一年工作的发展之路。更加重视自己的岗位工作，积极参加公司的培训活动，不断的提高自己的技能，让自己在新的一年里发展得更快！
一年级语文教学反思
身为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的一年级语文教学反思，希望对大家有所帮助。
一年级语文教学反思 篇1
《比一比》的教学主要是让孩子正确使用量词。在前阶段的教学工作中，或多或少都有对量词教学的渗透，所以学生对“量词”还是比较熟悉的。
在课堂教学中，完成教材的教学任务后，我又让学生找一找教室里有哪些量词。“一块黑板，一台录音机，一台饮水机，一台电脑，一张桌子，一扇门，一扇窗户，一个水杯……”孩子们的眼睛快速地搜寻着教室里的事物，然后选择合适的量词再表述出来。特别喜欢孩子认真时的表情，高高地举着稚嫩的小手，看着他们渴望表达自己的发现的眼神，觉得自己都被感染了。
课后，我又布置了一个作业。让孩子自己回家去找找量词，当个量词小专家。第二天检查发现，孩子都把自己找的量词写下来了，并且找得还不少。他们争先恐后地拿来给我看他们的“战利品”，告诉我昨天找量词时的一些趣事。当然，我就一个个给他们封了“量词小专家”。只可惜最近教学进度很快，几乎是每天一课在上，所以没有专门抽出时间来让孩子来汇报一下他们的发现和积累。在这几个月的教学过程中发现，及时的反馈与积累很有利于激发孩子的积极性，促使他们养成学习的好习惯。
一年级语文教学反思 篇2
《小书包》由6个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。儿歌节奏明快，浅显易懂，不仅展示了“小书包”里的各种文具，还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴，陪伴着他们的学习。从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”，养成整理、爱惜文具的好习惯。
本课教学体现了以教师为主导，以学生为主体。主要体现在两个方面：
一、猜谜语，激发兴趣
课文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。开课时，以学生喜欢的猜谜语的形式引出小书包里的文具等学习用品，这样从学生的生活实际入手，学生不仅认识这些学习用具，而且学在生活中自己识字，为学生理解课文内容作好铺垫。
二、多样识字，扎实写字
《语文课程标准》指出：第一学段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的`愿望。一年级的孩子还没有自主识字的能力，为了给孩子们构建识字的意识，培养学生识字的良好习惯，在识字教学中，针对不同类型、不同特征的生字，结合学生的生活实际，巧妙创设各种有趣的情境，充分调动学生的多种感官参与学习活动，引导学生运用多种方法识字，如加一加、减一减、换一换、猜字谜等方法，从而提高识字效率，让学生享受“学语文、用语文”的乐趣。
写字环节，教师引导学生观察笔顺、结构，然后范写，再让学生描红临写，最后展示评价，给学生了正面的引导，孩子们都开始练字，只要发现老师书写不规范的地方就直接指出，来看来孩子们真正投入到课堂学习中来。
三、动手实践，有序表达
经常听到家长说：孩子不会整理书包，书包里乱得像“纸篓”，家长只好每天帮他整理书包。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办一切，未能培养起孩子自我管理的能力。所以，课堂上，开展了“整理书包”的游戏，以培养孩子自我管理的能力。同时并引导学生说一说你是怎样整理书包的。建议学生用“先……接着……然后……最后……”这样的句式来说话。通过活动让孩子们明白，书包内该放些什么、每天怎样整理书包，并知道整理书包的重要性，学习整理书包，培养初步的责任意识。
四、存在不足之处
1、但由于一年级的学生说话时用词不够准确，语言表达不完整，针对这点，今后还要加强口语交际训练，培养学生口头表达能力。
2、在组织学生学习朗诵儿歌时，能够注重提醒学生对儿歌的情感处理，但是对于儿歌、诗歌类的朗诵方式还需提高，完整但过于平淡。
一年级语文教学反思 篇3
《称象》一课主要写曹冲想出一个好方法称出了一头大象的重量的故事。我在讲这节课之前，深入钻研教材，在年级组进行了多次研究，并参考了众多的教学思路，根据我们班学生的实际情况，制定了教学计划，把教学重点放在课文的第四自然段，理解曹冲想出的办法，感受曹冲是个聪明、爱动脑筋的孩子。
曹冲称象的方法是：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等到船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。
在教学这部分时，结合我们班学生的思维水平，我是这么做的：
首先，帮助学生弄明白曹冲的办法是什么，他是怎么称出大象的重量的，理清文章脉络。我先提出问题说说曹冲说的称象的办法可以分为哪几步？引导学生带着问题仔细读课文。然后点拨学生说说曹冲在称象时先做什么、再做什么、接着做什么、最后做什么，使学生更清楚地理解曹冲称象一步步的过程。
接着，让学生用自己的话练习说曹冲称象的过程。刚开始学生不敢说、不会说，在我不断地鼓励下，才有几个学生举手回答，但是表达不如人意。于是我让学生边看课文边练习说，在理解课文内容、重难点的同时，锻炼了学生复述、口头表达的能力。在练习让学生用上表示先后顺序的词语“先、接着、然后、最后”有序表达曹冲称象的过程时，出现了困难，耽误了一点时间，课前我预设做的不充分，对学生情况不了解。
通过这样反复的语言训练和演示课件让学生直观地去理解，我想，学生对于这个称象的过程已经有了深刻的了解，于是我趁热打铁，问：你觉得曹冲称象的办法怎么样？好在哪？这个问题比较简单，学生能很快根据对课文的理解回答出来。接着我问曹冲是个是个什么样的孩子？他的聪明表现在哪儿？第二个问题学生回答不出来。我引导学生思考曹冲是用什么称出了大象的重量，学生说出是船和石头，从而想到曹冲懂得这样的知识：同一条船，如果每次装载的物体重量相同，那么船身每次下沉的幅度相同，或者反过来说，如果每次船身下沉的幅度相同，说明船上装载的物体的重量也相同。曹冲能给运用上述知识和现有条件，找到解决问题的方法。他运用“船身下沉的幅度相同，说明船上装载的物体的重量也相同”的知识。先用一条船“称出”（找到）与大象重量相同的替代物——若干块石头，再一称一称地称这些石头的重量。这样，就把不能分开来称的身高，体重的大象，换成了可以分开来称的若干块石头，从而间接地称出了大象的重量。曹冲是个聪明的孩子，他善于观察、爱动脑筋。
我觉得这节课教学重点比较突出，教学设计对教学难点的突破有帮助，还是比较圆满地完成了教学任务的。
一年级语文教学反思 篇4
本课生动地描绘了冰花的千姿百态和晶莹洁白。教学本课时，要求学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；通过朗读课文，认识冰花的一些特征，理解一些重点词语，体会冰花的美丽神奇，进而培养学生热爱大自然的思想感情；同时复习巩固本课的生字词。
在教学中，为了激起学生的学习兴趣，利用课件给好奇的学生观赏了不同形状的冰花。学生在了解冰花的'同时，也能更深刻的理解文本。抓住关键的词语和标点指导朗读。如“惊奇”，我让学生把自己当作小童来惊奇地喊一喊，学生一个比一个更进入情境，体会到了小童的惊讶。
在教学中，我还非常重视发挥学生的主体，学生是学习的主人。课上，学生通过多种形式，自主地学习。教学时以读为本，通过开火车读、自由读、范读、分角色读、齐读等形式多样的朗读，使学生在读中深入地挖掘语言文字，品析重点词句，从而在读中理解、在读中感悟。加深对课文内容的理解，更加深入地体会小童的童真>童趣和冰花的美丽。以读促情，以读促理解，使师生情感互动，充分发挥“读”的作用和功能。也就是说课文内容是学生读懂的，是他们自主学习的结果。
教学第二自然段时，先让学生欣赏各种各样冰花的图片，引导学生说冰花还像什么？学生充分展开想象，进行说话练习，当学生的想象飞扬，说出了一个个富有创意的句子时，不仅加深了对文本的理解，而且也是一次很有的口语训练。通过想象，练说，学生进一步理解了冰花的千姿百态，朗读也更好。新课程标准指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”
一年级语文教学反思 篇5
《我多想去看看》以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。语言质朴，感情真挚，抒发了少年儿童向往北京的强烈的思想感情。
这节课的教学我以“情”贯穿全文，以“情”为导线，引领学生一步一步地感受到小男孩迫切想去北京的心情。具体做法是：
一、通过多媒体的展现，激发学生的情感。
虽然平日里，我们学校也有升旗仪式，但孩子对天安门的升旗仪式也许是陌生的。因此，我们利用了多媒体的优势，在学生面前展现了天安门广场升旗的雄伟壮观场面，让孩子置身其中，让他们有身临其境的感觉，从而激起他们的.热爱国旗的感情。如：当我播放录象“升国旗”的时候，很多学生情不自禁地喊出了“哇！”可惜的时候在播放课件时，进行曲和国歌没能播放成功，以至于学生没能真正融入其中，对那种迫切想去北京看看的情感也有所影响。
二、通过多种形式的朗读，领悟文中的情感。
课上，我让学生紧跟我的教学脚步，一步一步引领学生走进文本，体悟文情。具体做法如下：从有感情地读课题入手，到重点指导朗读课文分句，到找出句子“我多想去看看”，再对这句话进行反复导读，最后有感情地齐读课文。不足之处就是课上，我没能把学生的学习热情调动起来，与试教相比相差甚远。
三、通过拓展延伸，延续学生的情感。
如果说这篇课文的教学只停留在让学生学习课文的话，学生的情感就不会深入。因此，我还收集了一些图片，引领学生感受雄伟的“万里长城”，红叶似火的“香山”，古老的“故宫”，世界闻名的“北京大学”等。激发了学生的热爱北京首都，热爱国旗的思想感情，让他们的情感得以升华。如果我能在课后让学生阅读补充材料《国旗歌》，让学生欣赏北京的美丽风光，并配以歌曲《我爱北京天安门》，我想会更好。另外，我发现在低年级的识字教学中，采用集中识字比较理想。这节课，我采用了分散识字的教学方法，不仅学生的识字效果没能如愿，反而使课文教学显得有些脱节。
通过这节课，让我更加明确了：
1、课不仅是备教案，更是备学生，要了解学生的知识储备。
2、课堂任务安排很重要，难重点一定要明确。
3、一个环节与一个环节的连接一定要有目的性。
一年级语文教学反思 篇6
作为一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是十分重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从持续正确的读写姿势到爱惜学习用品，使学生基本都能养成良好的学习习惯，刚开始教学主要是培养这些行为习惯。
在教学方面，首先汉语拼音知识是学生学习语文的基础，在开学前一个半月教学拼音的时光里，我针对学生因材施教，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，透过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
教拼音的过程中主要创设学习情境，激发了学生的求知欲。一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点。为此，我将找来的各种图片给学生们看，提高了学生的学习兴趣，激起了学生学习本课的欲望。在拼读的过程中主要通过开火车的方式使学生学会张开嘴巴来读。还通过巧讲故事，比如再讲jqx的过程中，怎么去掉帽子，来讲故事学生更快的理解与运用。还对学生进行了思想品德教育，课文来源于生活，贴近生活，极大地唤起了学生的学习兴趣，再讲过马路时候，让学生知道过马路时候碰到红灯绿灯应该怎么走。
不足和需要反思的地方：
1、课堂上给学生自主活动时光过多，有时候一节课的资料没有完成。
2、对困难生的关注不够，一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。
一年级语文教学反思 篇7
《秋天》是一首诗歌，采用了拟人化的手法，描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。在课前我先带学生看校园内的秋景，看石榴，闻桂花。课上引导学生与实际秋景联系起来，学生进入情境，在品词析句时，展开一幅幅画面，把图文对照起来，引导学生朗读、想象、去感知语言之美，从而让学生能更好地理解诗歌的内容。但是课上学生情绪没有我预期中的饱满，怎样让学生真正理解“捡一片黄叶悄悄地珍藏，”激发起学生对秋天的热爱和赞美之美。
我请学生课后去采集落叶，通过观察五宝（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉），看：落叶的颜色，形状，虫咬的洞洞，叶脉，裂痕等；听：风摇树叶的声音；闻：树叶的味道青草味、臭味、太阳的味道等。尝：香、涩、苦；摸：光滑，刺手，软软的。再想象树叶会落到哪儿，去干什么？学生的奇思妙想充满童趣——也许会落到小河里，变成蚂蚁的小船，蚂蚁高高兴兴地去远方旅行；也许会落到鸟窝里，成了小鸟的`被子，小鸟感到舒适又温馨，在甜美的梦乡中乘着树叶飞毯去追寻太阳升起的地方；也许会落到小姑娘的家门口，小姑娘捡起来夹在书页里，变成书签。小姑娘时不时地翻开书来欣赏……
在秋天的背景下，借助秋风、秋雨、秋阳，秋天植物的特点清晰地现秋天的美。适时地加入一些小动物，例如一只蚂蚁、一只蜻蜓，这些植物便多了情感色彩哦！当然，还有许多其他的景物可以结合进来，为描写植物服务，例如蟋蟀不再嘹亮的歌声、流水带走飘零的落叶。
一年级语文教学反思 篇8
《小山泉的心愿》是一则寓言故事，课文通过小山泉和野兔的对话，阐明了小山泉的心愿。在本课的教学中，我主要抓住小山泉和野兔的对话，引导学生通过多种形式的朗读，体会什么是“不幸”，什么是“幸运”的，从而让学生感悟到只有大家都需要自己了，才能体现出自己存在的价值，心中装有他人了，才能为别人服务，这才是幸福的事。
课堂教学的核心和灵魂都应体现在一个“读”字上，读是学生理解语言文字的手段，是培养学生语文综合能力的客观要求和最重要的途径，忽视了读或读不到位，学生语感的培养和听说读写技能的训练便成了无本之木，无源之水。在教学中，我对每一次的朗读都提出了明确的要求，使学生明白读什么，该怎样读。
首先，课堂导入揭题后，我让学生自由读读课文，初读课文时，要求学生读准字音，特别是生字的读音。再读课文时，要求学生思考：小山泉的心愿是什么？在讨论回答后，重点指导朗读小山泉的话：“我储水的目的.，就是为了让人取用，为人解渴。”使学生理解了小山泉的心愿。接着再读小山泉的所有话语，提问：“小山泉为什么会说野兔不了解自己的心愿呢？野兔说什么话了？”回答后，理解读第一节。最后第三次细读课文时，要求想想野兔说小山泉不幸，可小山泉却说野兔不了解它的心愿，那小山泉是不是认为自己是不幸的呢？它是怎么想的？再次去读小山泉的话，这样学生不仅很快理解了小山泉说的话，更能读出感叹句的语气。结合多种形式的朗读，使学生有所感悟，并在读后交流读后感想，说说读懂了些什么，使学生读有所思，读有所获。
三次读文不仅提出有明确的要求，而且层层推进，学生通过朗读，很好地理解了课文，体会了小山泉的感情，做到了语文教学中的重情感、重体验，重感悟。
不过这节课上完后有一点我觉得有点遗憾，就是在指导学生进行评价时，指向还不够明确。比如同学之间互相评价朗读时，应该让学生明确评价的内容，究竟是评价音准还是评价语气、语调，这样学生在倾听时就会有明确的目标，发言也就会相对集中。
一年级语文教学反思 篇9
《un ün》一课是在学习了“an、en、in”3个前鼻韵母的基础上学习的，课的一开始我就直接复习“an、en、in”的读法，重点抽读一些比较差的学生，发现一些差的孩子还不够熟练。
在进行“un”的拼读音节教学时，我没有教而是直接让孩子在4人小组内学习，巡视时我发现有的小组长在带着组员拼读，有的小组长在让组员轮流拼读，孩子们在小组内都切实地参与到学习中，在4人一组的汇报拼读中，大家的.学习效果都不错。对于孩子自己能够学会的内容，在教学时，我觉得可以放手让孩子自己学习。
对于拼音教学要抓重点难点，体现坡度教学。我觉得这节课的重点是强调“ün”和“j、q、x”相拼时，“ü”头上的两点要抹去。通过同桌完成小练习，大家齐唱儿歌，再通过开火车等各种形式的轮读，孩子掌握的情况比较好。而拼读的难点在于后面音节词中的三拼音节，有的孩子读不准确。我就把三拼音节单独拿出来，让孩子复习巩固它的组成，再指导拼读，然后再过渡到音节词，这样孩子读起来就顺当多了。我出示音节词的时候，是按照教材上的顺序一个个出示指导。
