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xx:
您好!
现介绍我校音乐(系)音乐学专业年级同学到贵单位参加实践活动,实践活动可包括:挂职锻炼、舞台演出、音乐课程培训、调查问卷、社区志愿服务活动、考察民间音乐等。
望贵单位予以大力支持、协助!还请你们在学生实践活动结束时做好他们的实践鉴定工作。
谢谢!
此致
敬礼!
共青团xx学院团委会
二〇XX年七月二十六日
xx:
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,同时指导和帮助中学生过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑期,我院组织学生积极参加社会实践活动,从而进一步培养和提高学生综合素质。
现有我院xx服务队到您处开展志愿者服务活动,请予以接洽,并真诚的希望您能多提宝贵意见。特此证明!
此致
敬礼!
共青团xx学院团委会
二〇XX年七月二十六日
XX学校:
兹有贵校学生XX,在XX年X月X日于我公司进行了长达X多长时间的劳动实践,主要参与了xxx项目,工作中表现积极,认真负责,谦虚好学.....,得到了充分的锻炼。业务知识得到了快速提高,受到领导和同事们的一致好评。
XX有限公司(章)
部门负责人签字:
年月日
×××××××:
为深入学习贯彻××××精神和×××重要讲话精神,引导青年学生做时代的奋进者、开拓者、奉献者,践行社会主义核心价值观,为“×××大学梦”、“中国梦”和“青年梦”的实现贡献青春力量,结合学校实际情况,我校决定在20××年开展以践行“×××”,投身“×××”为主题的暑期社会实践活动,切实地帮助广大学生在实践过程中“受教育、长才干、做贡献”。
兹介绍我院×××等×××名学生,前往贵处联系暑期社会实践相关事宜,请予以接洽,给予支持和指导,并对该学生(团队)实践期间的表现进行鉴定。
致谢!
×××××学院第一临床学院
××年××月××日
尊敬的xxxxxxxx:
兹介绍我校xxxxxxxxxxxxxxxx同学到贵单位参加20xx年学生暑期社会实践活动,请贵单位惠予接洽为荷!感谢对学生暑期社会实践活动的大力支持!
此致
敬礼!
xxxxxx学院委员会
20xx年x月x日
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______________教育局资助管理中心:
兹有我校艺术系________班学生________(学号;身份证号:),前往贵单位办理生源地助学贷款。经学校核查,xx年该生在校尚未办理其他助学贷款。(注:xx年学费_______元整。)
望贵单位予以办理生源地助学贷款。
此致
敬礼!
介绍人:
20xx年xx月xx日
一、社会实践目的
1、使自己在大学三年学习到的专业知识、基础理论和教师技能得到一个检验和巩固的机会,并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。
2、通过观察和了解社会实践学校教师在教学岗位上的具体工作,向优秀教师学习,更好的提高自己教师技能。
3、通过社会实践,也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足,从而及时调整与改进,争取以最佳状态走上日后的教学岗位。
4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。
5、在本次教育社会实践中,更好的学会与人相处,协调自己的各项组织能力,更有团队精神。
二、社会实践时间安排和主要任务要求
1、准备阶段:6月下旬至9月20日
钻研教学大纲和教师参考书等资料,认真搜集积累相关的教学资料,认真备课,编写详细教案。完成五个一,根据教育要求认真学习教育社会实践相关文件,学习教学论和班主任工作在理论知识,进行试讲微格教学,练好三笔字等。
2、见习阶段:第一周9月20日至9月25日
(1)听社会实践学校领导介绍学校基本情况,特别是实施素质教育情况,本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。
(2)积极与学生们友好相处,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任指导下制定班主任工作计划。
(3)旁听原任课老师的课,参加科组教研活动,并在指导教师指导下备课、预讲。
3、全面社会实践阶段:9月26日至11月8日。
包括教学社会实践、班主任社会实践、教育调查工作三个方面。
(一)教学社会实践:
(1)备课:
a、在原任教师指导下,认真细致地钻研各学科的课程标准和教材,熟悉教学内容,明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯,特别要了解与本课题的知识、技能教学直接相关的情况。
b、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上,确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排(含时间分配)。并考虑教具的采用、制作,练习的内容和方式,板书的设计及演示程序,布置的作业等。
c、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。
d、先将自己拟编的教案给指导教师阅读并征求意见,然后修改为正式的教案,在上课前二天送指导教师审批,经签字同意后字后,方可到班上课。
(2)上课:应根据教材、教案的要求和试讲的经验,贯彻教学原则,结合学生年龄特征和实际水平,努力把课上好。为此必须做到:
a、认真做好上课前的一切准备工作(物质准备和精神准备)。
b、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中,保证课堂教学在紧张、严肃、生动、活泼的气氛中进行。教学过程中要注意掌握时间。
c、上课时要注意态度的从容、大方、镇静,要用恰当姿势帮助说话。板书、板画要清楚,布局适当。
d、必须使用普通话进行教学,注意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂,杜绝方言,减少“语病”。板书要清楚、工整、无笔顺、笔画错误,不写错别字。
e、注意运用启发式教学和巩固性原则。在讲课中应恰当的启发学生的思维活动,鼓励学生创造性的发挥,同时应随时使用适当方式帮助学生巩固知识,课堂提问要给学生回答问题的思考时间,对学生回答评价要中肯,指明正误及努力方向。
f、注意与原任教师和前后上课的社会实践同学搞好教学上的衔接工作。
(3)听课和评议:
a、要虚心学习,经常听社会实践学校指导教师或其他教师或在同校社会实践的同学上课,做好听课笔记。
b、社会实践生在课后应主动、虚心地征求指导教师的意见,并重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析和评议,并力求提高到理论高度上进行分析和评议。
(4)作业与辅导:
a、要精心选择并设计课内外作业,份量恰当,难度适当,完成作业的时间适度。要向学生提出明确的质量要求和书写规格要求。
b、布置和批改作业,要着眼于巩固学生知识、培养技能,尤应注意发展学生的智力和创造才能。
c、对布置的作业要及时检查,认真批改,并分析研究学生完成本次作业的优缺点,做好作业讲评。
d、对作业中的疑难问题,要事先进行研究,得出正确的答案,必要时请指导教师把关。批改作业给学生写评语,要持慎重态度。注意保护学生的学习积极性。评语的书写要正确、规范。
e、辅导学生时要深入到班级中去,根据学生差异因材施教,做到有的放矢进行辅导,如给缺课和基础差的学生补课,给学有余力的学生适当增加内容等。?
f、协助指导教师做好学生的自习课辅导、批改作业、评阅试卷等教学环节的工作。
(二)班主任社会实践:
a、了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。通过找原班主任了解情况,开办干部会议,找学生谈心,悉心观察。
b、做好日常的班级工作,抓好自修课纪律,提高效率。
c、与学生进行谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
d、针对各异学生进行不同的教育指导。了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提高成绩,指导班干部开展工作,发挥班干部模范带头作用;对后进生进行特别辅导,了解其家庭,学习,思想等各方面的请况,寻找原因帮助进步;与中等学生沟通指导,让他们保持甚至提高,争取进步。
e、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
f、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
g、定期开展有益的文体活动,促进学生的身心健康发展。
(三)教育调查:
a、搜集浏览调查教育研究的有关资料,学习一些优秀的研究方案;结合专业特点初步确定自己的研究方向;
b、在社会实践过程中,积极了解城关中学的文化底蕴,教学管理特点,教改经验等;了解优秀教师的先进事迹,教育经验,教学方法等;关注华附学生的心理特点,学习方法、学习态度、知识结构、智能结构和政治思想状况等,搜集有用的一些资料。
c、国庆假期开展调查研究和教育科研工作,收集整理资料,为做好总结做准备。
3、总结阶段:11月9日至11月15日。
a、每位社会实践生写工作总结和个人鉴定。
b、写好教育调查报告或教育科研论文,回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育社会实践学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。
c、按照社会实践队计划要求,组织好教育社会实践鉴定工作。
d、离校前、各社会实践队清退各种借用的材料、物品、用品,付清各种社会实践费用。
e、认真写好“感谢信”,做好返校交通安排,于11月15日返校。
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兹要求贵公司以本人/本公司名义撤销本人/本公司在贵公司所开立之账户,有关账户当前有权签字人的委任及其可代表本人/本公司与贵行办理该等账户业务的授权同时予以撤销。
账户号码:
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单位名称:xx
xxxx年x月x日
但是作为大学生的不应停止实践的脚步,年似乎注定是不平凡的一年各种地质灾害层出。这个夏天我迎来了大学的第2次社会实践,都说现在大学生是生活在温室里的花朵,经不起任何风雨。而随着暑假的开始,将走出象牙塔,走进社会,为公众书写一份满意的答卷。一个月的暑期生活就这样匆匆结束了还有我这次社会实践。让整日呆在象牙塔的尝到生活的现实和不易。或许,这种真切的体会,才是最宝贵的收获。
困难时刻严峻的考验着我餐厅工作的同时,这次餐厅实习中。也不可避免的同其他部门产生联系。这样,就在不断的联系中和在正式员工的介绍下,对餐厅的客房、前厅、销售、财务和工程等部门都有了一定的解。同时,还主义积攒一些餐厅管理的资料,时刻充实自己对餐厅知识的储备。
从业人员的素质高低很大程度上影响着服务效果的好坏,餐厅作为服务行业。并进一步影响服务收益。因此,应大力提高员工素质。以人力资源部为核心,为员工量身订制生涯发展规划。餐厅向来把客人的利益放在首位,目前在业内,也有人士指出,应提升员工利益的地位。因为员工直接对客服务,只有员工的需求得到满足,才能更好的服务于顾客。这样立足于员工,服务于客人,满足客人需要的前提下,为酒店争取最大的利益。同样,因为餐厅是服务业,因为现在追求想客人提供人性化服务,所以,餐厅内部管理中,也应该实施人性化管理。因为我基层员工是直接面向客人的服务质量的好坏,直接关系我餐厅的整体形象。而员工利益的满足程度,又影响员工上班的工作效率。所以,有一个人性化的内部管理,有一个人性化的企业文化,更能提升员工的素质。让总经理,总监走近员工,走入员工的生活,不是一件坏事。
每一个动作,世界一个必经步骤。每一项操作。每一个表情,都能应该给出一个依据。规范化的管理,有利于员工的服务水准的提高和餐厅管理水平的提高,全面化的管理更是必不可少的记得我接待vip之前,总监总是三番四次的跑我餐厅。一次,对总监说,您是不是不放心我干吗非得重复的看?回答是不是不放心,确保万无一失!小到室温的多少,背景音乐的大小,墙角的卫生,植物的摆放、颜色的搭配,及其灯光的完好和安全通道的顺畅,这不光是营业区域的检查,其范围要涉及到周围几个营业区域。
经理经常说,这里还应该提下投诉的问题。餐厅实习时。这段时间我没有投诉,非常好。感觉这个观点不好。许多客人在对服务不满意时,都不投诉的并不是说我服务没有缺点。有投诉才有进步,应主动向客人了解我服务效果。认真虚心介绍客人的意见,接受投诉的目的不是处罚员工,而是对我经营管理敲响警钟。
良好的心态至关重要。不要怨天尤人,另外还想强调下心态问题。作为餐厅人员。应该谢天谢地,餐厅给了这个发挥你能力的机会。这次的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟了很多东西,甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全力以付,不要太计较自己付出多少,尽量做到多做事,做有用的事情。自己努力的工作,旁人也会看到不管怎样,重要的工作的成效和业绩,这才是领导看重的。
就算是一件小事,不管做什么事情。也要认真仔细,绝不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大,很多小事,一个人能做,另外一个人也能做,只是做出来的效果不一样,往往是一些细节上的工夫,决定着事情完成的质量。
解社会,社会实践能让走出校园的更好的接触社会。加入到社会中。有助于我大学生更新观念,吸收新的思想和知识。同时,社会实践中有很多我学校里无法学习到东西,与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我与社会各阶层人的感情,拉近了与社会的距离,也开拓的视野,增长了才干,能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。
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医疗保险管理办公室:____________
今有我单位员工 同志前去办理 的生育保险报销业务,报销人信息:____________姓名:____________ ,性别:____________ ,身份证号码:____________
望接洽。
单位社保登记证编号:____________
公司名称(公章)
xx年x月x日
我从小便听过这样一个故事:一根筷子是很容易掰坏的,但一把筷子是不容易掰坏的。这个故事告诉我:团队的力量是比个人的力量要强大许多的。这一次的社会实践更是让我感受到了团队的力量。
本来烈日当头,本来对我们来说是个十分苦累的体力活,却因“团队浮桥”这样的一个活动让我们浮躁的心在团队中得到安放,这个普通的一天也因此而变得不平凡而美丽。
午后的阳光照在我们洋溢着兴奋的笑容的脸上。这个活动的大致内容是由大部分同学扛着木板,一个同学从上面爬过。教官跟我们说,人的安全高度是1.5米,而当我们把木板扛在肩上早已不止这个高度了,这个活动是非常危险的。
拂过我们脸庞的风中略有一丝青春的气息。在我们的嘈杂声中,第一个同学小心翼翼的爬过了我们的“浮桥”。“四连,加油!加油,四连!”我们忘记了肩膀上的疼痛,拼尽全力的喊着。一个又一个的同学爬过了我们的浮桥,我们嘻嘻笑着,认为这个活动很有趣。
这时教官打断了我们正在进行的活动,他严肃地对我们说为什么他在加油声之外看到了嘲笑,听到了抱怨。他愤怒地对我们说:“你们以为这些同学,这些老师,父母为你付出就是理所应当的吗?你知不知道你的一丁点细微的差错就可能会给他们带来危险?!是什么让他们扛着你?是责任,是爱!三年很短,你们只剩下了一年多。你们还记得在你们一年前刚刚进入学校时,是谁用笑容将你融入了这个大集体?是这些同学。这三年,有泪,有笑,有梦,有青春。这会成为你们一生珍贵的回忆。我们要懂得珍惜这种追梦路上的伙伴,是爱,将我们牢牢的拴在了一起。”我看到许多同学都在拭泪,我看着他们亲切的脸庞,不禁流下泪来。
轮到我爬了,细心的我观察到我每爬一步,就会有五位同学抬着我,我听到了同学们为我喊的加油声,我听见有些男生喊着:"不重!不重!"天啊,我做了什么值得他们这样为我付出?我这样想着。我的泪水流了下来。
还有一个活动是让每个班的班主任也爬我们的浮桥。我看见我们班的班主任-----于老师站在阳光下,向我们微笑着。在教官的口令声下,我看到老师慢慢的爬了上去。近了,近了。老师还没有爬到我这来,我感觉到我肩上的木板就已被身后的同学高高的抬起,来分担我肩上的重量,我不禁鼻子一酸。我看见老师的脚微微颤抖着,老师的眼眶是湿的。我们哭着喊道:“老师,加油!”我感到从心底泛上来的深深地感动,不可抑制的流下泪来。老师,我爱您!同学,我爱你们!我爱这个团体。
奥斯特洛夫斯基说过,不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。这一刻我深深地感受到了这句话。
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这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒,寒风呼啸,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着有经验者优先,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了___,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。
在中国的经济飞速发展,又加入了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。
接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
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敬爱的团组织:
我推荐田x同学加入中国共产主义青年团。 田x同学是一名品求优秀,学争上游的学生。他对待工作认真负责,在日常生活中乐于助人,在学习方面勤于钻研,脚踏实地,稳扎稳打,得到了老师和同学们的一致好评。
作为我们班的宣传委员,他能够尽职尽责地负责班级各项宣传工作,尤其是班级的板报设计工作。田x同学设计的'板报样式新颖,内容丰富,非常切合学校的各项活动,与同学们日常生活学习相结合。他对于板报材料的选购、内容资料的来源、排版布局的样式等细微之处从来都是一丝不苟。为了出好一期板报,他不得不利用自己的课余时间进行布局的设计,材料的加工以及内容的整合,所以我们经常会看到田x同学在课间或中午用剪刀在剪彩纸或是在教室后面的板报上忙碌着。正是因为田x同学这种对工作一丝不苟的态度,才使得我们班的板报在学校的评比中多次获奖,为班级争得了荣誉。
田x同学不光在工作上认真负责,在平时的学习中也非常的刻苦努力。田x同学的成绩在班级中一直名列前茅,不但理科的成绩好,文科的成绩也是非常出色的,这在我们班的男生中是不多见的,为我们班的男生做出了好的榜样。在平日里,也会经常看到田x同学在和其他同学讨论问题的身影。他深入探讨学习上的问题,不懂就问,能够举一反三,踏实认真,决不让自己在细微处出错。 在平时的生活中田x也是一个乐于助人的学生,他经常会帮助同学解决一些学习上的问题,耐心地为他们解答,尽自己最大可能为同学解释清楚。同学们请他帮忙,他也决不会不耐烦,努力做到最好,在同学当中威信很高。他写得一手好字,作业干净整齐,经常作为优秀作业被展出。他在电脑方面颇有特长,在电教委员遇到问题时,常常主动帮助老师和电教委员解决一些计算机的问题,为老师节省了解决电脑问题的时间,是老师同学们信得过的高手。
田x同学思想先进,积极向团组织靠拢,追求进步,团结同学,热爱学习,尊敬师长,取得了一系列的成绩,是老师的得力助手,同学们的好榜样。 经过三级谈话后,他意识到了自己的不足,这些日子以来,他一直在努力的改正这些缺点,并且取得了显著的成效。我相信,如果他成为了一名光荣的共青团员,团组织一定会成为激励他的动力,使他百尺竿头,更进一步。
鉴于他的优秀表现,我推荐他加入中国共产主义青年团,请团组织审核并批准他的请求。
推荐人:***
尊敬的社会实践部:
我来自 班的 ,我申请加入社会实践部的宣传组.
社会实践部的宣传组是由学生组成的一支为同学服务的强有力的宣传团队,在同学中间也有不小的反响。加入社会实践部的宣传组.不仅能很好的锻炼自己,更好地体现自己的个人价值,还能贯彻“全新全意为广大同学服务”的宗旨,有利于自己的成长和发展。
我是一名(自我简介,主要突出自己进入社会实践部的宣传组的优势)比如:个人组织能力 、协调能力、活动策划能力、个人的特长(书法/绘画)等。
最后————,假如我加入,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,把社会实践部的宣传组的宣传工作尽力做到最好。如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现!
此致
敬礼
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___________________________:
兹介绍我系________________________专业xx届毕业生_____________同学去贵单位实习,望接洽。
毕业实习是我院教学工作的重要环节,是学生适应工作需要的有效途径,是提高人才培养质量的重要举措,是向社会提供人才的有效窗口。为此,学院高度重视毕业生实习工作,同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助,积极为学生提供实习场所,要求学生努力为单位服务,切实圆满完成学生实习任务,提高人才核心竞争力。在此,对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持,表示最衷心的感谢!
按照我院实习工作安排,毕业生实习按规定必须在岗实习10个工作日,实习时间从某月某日至某月某日。在接受学生毕业实习中,请按照贵单位规章制度的要求,对学生严格教育管理,并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定,谢谢贵单位的合作。
某职业技术学院某系
二0XX年某月某日
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尊敬的XX学院:
我校经研究同意接收贵院__________学院____________专业______班__________同学来我校教育实习,实习内容为教学工作实习、班主任工作实习、撰写教育调查报告等。
我校负责安排经验丰富、责任心强的同志担任其指导教师,具体负责该生的实习指导工作。学生实习期间我校将严格管理,精心指导,并将按贵院的有关规定对学生实习进行检查、给出实习鉴定。
特此函告。
附:1、实习学校全称:
2、实习学校联系人:
3、实习学校联系人电话:
4、学生联系电话:
(单位盖章)
20xx年xx月xx日
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1、阳光大学生同学在我部社会实践期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“xxx”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在xx知识领域不断地探索,有自己的思路和设想。
2、该同学自x月开始在xx信息系统x有限公司实习。在我单位社会实践期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习,弥补自己的不足。工作积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在实践期间得到领导和同事们的一致好评。
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(一)简要介绍被介绍人的.身份和情况
或者由于公事或者由于私事,介绍信应首先介绍前去联系的人的基本情况。通常要将被介绍人的姓名、职务、与写信人的关系等说明出来。
(二)说明介绍的目的和原因
该项要求将被介绍人前往应做的工作,办理的事情,需要哪些具体帮助或照顾等写出来。
(三)表示谢意
要预先对对方可能给予的帮助或照顾表示感谢。有时在这一项内容中,也可附带写些两人之间诸如准备什么时间见面等话语。
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