还有,就是今天我们的李波被物理老师关心了一下,也是一个好事啊!
从以上的表现中,我们能看到李波同学给我们的希望。请相信他,一定会实现自己的梦想。
真为您有这样的好孩子子而高兴!
【篇二】
尊敬的小王同学:
见信好!
您的孩子,小王,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时,小王的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。
总之,在这上半学期的数学学习过程中,小王同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你,以示鼓励!
希望在今后的学习过程中,小王能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!
数学老师
20XX.9.
【篇三】
尊敬的家长:
您好,开学已有一个月,现就冯硕同学这一个月的表现情况,向你做以汇报:
首先,可喜这是冯硕同学在本学期第 一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。
其次,在很为习惯方面,冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,冯硕把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。
第三,很多老师反应冯硕同学改冠特别大,尤其是教历史的曹老师,多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。
我们老师看到了冯硕同学的希望,请家长继续支持冯硕同学的学习和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的冯硕同学,一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待冯硕同学成功的这一天吧。
表扬人:
20xx年xx月xx日
【篇二】
贵公司:
我是贵公司的用户,非常感谢你们的产品,质量好、外观美、实用。尤其是贵公司训练有素,所有员工服务态度好、耐心、细致、诚实,而带笑容,接听电话客气,礼貌。其中最令人叹服的是具体负责前来安装的石师傅。石师傅为用户工作负责,替用户着想,不怕麻烦、细致、和气、按时到。坚持清扫现场,工作作风好。在安装完,使用过程中,遇有问题,随叫随到。即使师傅在乡下有事,也能和气负责地告诉用户,安抚用户不要着急:"回来后一定帮您搞好"。体现出一种风范,看得出他非常敬业爱岗。可以我们对贵公司的好感基本上原于石师傅。所以,他实际上用行动维护了你们公司,替你们公司做了宣传广告。如果有机会,你们应当评他为优秀员工。还有一位年经的谢经理,能礼貌客气接待用户,主动帮用户解决实用中的困难,实在不错。
我们会真心地替你们宣传的。
表扬人:
20xx年xx月xx日
宿管阿姨:
三个月的相识,三个月的相处,让我们对您抱有不止三个月的相亲相敬。一次次的帮助,一次次的呵护,让我们对您心生无数一次次的感激感动。
我们来自天南海北,远离了自己的家乡,却最终在您的温馨抚育下共同组成了一个家。我所能想出的对家的定义,就是“精神的归属”,想我们刚踏入大学的象牙塔口,刚到的日子里,难免会有寂寞、失落、茫然、迷失自我等等一串又一串的无家的感觉。但很快我们便以心易心,组成了一个让大家能共同安放心灵的平台,结识新同学,培养新朋友,开始新生活,一切都是新的。
如春雨润物无声,如春风吹拂万象,您的关爱在我们心灵的转弯处留下了深深的爱的痕迹,您的关心催促着各怀梦想的我们寻到共同的心灵家园,您的关怀解开了一个个生活问题挽结而成的心灵死结。您的爱是无声的,却催促着我们激扬起争荣向上的心声;您的爱是细微的,是对我们学习与生活关心关怀的细致入微;您的爱已经远远超过一个宿舍管理人员的工作所应该做的,这正是我们对您的尊敬与爱戴真正的深远的源泉。这些都正是我想要说给您的,或许有人觉得您能做的是您的职责所在,但我们永远不会这样认为,因为我们在一次次的日常学习与生活中分明地感受到了家一样的关怀。
所以我要说,一个真正的优秀的宿舍管理人员,不只在于并远远不止在于办理硬性的管理工作,而更在于道义的传播、人格的感染等这些软性的人的塑造工夫。
从您的工作里,我们学到了一个人对自己的工作与责任要抱着一种认真、无埋无怨的心态,对自己的所知所识之人要怀着一颗真正关心关爱的诚心,对自己知识、能力与形象的塑造要点点滴滴,日月积累。我代表我们418寝室的哥们儿们,更代表柳园11号楼的全体同学,向您千千万万次的心关爱之举郑重地鞠躬。
此致
敬礼
表扬人:
20xx年xx月xx日
【篇二】
12栋阿姨们您好:
在回到本部怀抱的这段日子里,寝室阿姨们用那亲切地言语和我们交谈,让我们找到了家的感觉;当我们遇到心理,生活,学习上的问题时,寝室阿姨们就像我们的妈妈一样,来到我们寝室给我们信心,鼓励,让我们重新找到了自信的力量,勇敢的面对困难;当我们待在寝室睡懒觉而不想去上课时,寝室阿姨们就跑到我们的寝室来,耐心的疏导我们,诉说学习的重要性,劝说的我们都不好意思了,只好乖乖的去上课,让我们感到了妈妈般的关心和谆谆告诫;当我们有不好习惯时,如抽烟,喝酒,乱扔垃圾等,寝室阿姨们就悉心的告诫我们,作为一名大学生不应该这样,而要努力学习知识,不能浪费时间和金钱,对不起一直来辛苦的父母,让我们心灵被震动,抛弃那些坏习惯。寝室阿姨对我们的关怀和照顾数不尽数,想到这,我就觉得应该写封感谢信给我们的寝室阿姨们,感谢她们这样关心我们而不求报答,感谢她们给了我们一个温馨的寝室氛围,感谢她们给了我们在学习道路上的鞭策……作为学生的我们,我们只有好好学习,用我们的成绩去报答寝室阿姨们。寝室阿姨们,我们爱你们!
最后,祝我们的寝室阿姨们,身体健康,天天开心!
此致
敬礼
表扬人:
20xx年xx月xx日
【篇三】
宿管阿姨:
三个月的相识,三个月的相处,让我们对您抱有不止三个月的相亲相敬。一次次的帮助,一次次的呵护,让我们对您心生无数一次次的感激感动。
我们来自天南海北,远离了自己的家乡,却最终在您的温馨抚育下共同组成了一个家。我所能想出的对家的定义,就是“精神的归属”,想我们刚踏入大学的象牙塔口,刚到的日子里,难免会有寂寞、失落、茫然、迷失自我等等一串又一串的无家的感觉。但很快我们便以心易心,组成了一个让大家能共同安放心灵的平台,结识新同学,培养新朋友,开始新生活,一切都是新的。
如春雨润物无声,如春风吹拂万象,您的关爱在我们心灵的转弯处留下了深深的爱的痕迹,您的关心催促着各怀梦想的我们寻到共同的心灵家园,您的关怀解开了一个个生活问题挽结而成的心灵死结。您的爱是无声的,却催促着我们激扬起争荣向上的心声;您的爱是细微的,是对我们学习与生活关心关怀的细致入微;您的爱已经远远超过一个宿舍管理人员的工作所应该做的,这正是我们对您的尊敬与爱戴真正的深远的源泉。这些都正是我想要说给您的,或许有人觉得您能做的是您的职责所在,但我们永远不会这样认为,因为我们在一次次的日常学习与生活中分明地感受到了家一样的关怀。
所以我要说,一个真正的优秀的宿舍管理人员,不只在于并远远不止在于办理硬性的管理工作,而更在于道义的传播、人格的感染等这些软性的人的塑造工夫。
从您的工作里,我们学到了一个人对自己的工作与责任要抱着一种认真、无埋无怨的心态,对自己的所知所识之人要怀着一颗真正关心关爱的诚心,对自己知识、能力与形象的塑造要点点滴滴,日月积累。我代表我们418寝室的哥们儿们,更代表柳园11号楼的全体同学,向您千千万万次的心关爱之举郑重地鞠躬。
此致
敬礼
表扬人:
20xx年xx月xx日
【篇一】
亲爱的老师:
您好!
现在时间过得飞快,眨眼就到了六年级了.我们又喜又忧.喜的是即将升入初中,忧的是以后就要跟老师离别,心里多多少少有些不舍得啊!借此机会,我代同学跟您说说心里话.
记得刚踏进学校的大门,我们被分到一(3)班,我胆子小,于是,你就站在门口把我迎了进门.开始上课了.您又耐心地教我们拼音,教了一遍又一遍.教完拼音,您开始为我们讲生字,您教我们的方法很特别,总是想办法让我们容易记.我还记得“碧”字是怎么记的:大石头上坐着白雪公主和白马王子……你呕心沥血地培育我们,想让我们成为人才,可还是有同学“辜负”了您,使您伤心.流泪.您默默地培养我们,使我们从一群不懂事的小孩变成了一个聪明.活泼的“小大人”.
四年级时一个同学因为贪玩,捉来一只老鼠,结果手被咬到,老师您心疼地眼泪都出来了.您一边扶他去办公室,一边流露出关心而急切,急切中又带着责备的眼神,使他有点不好意思了.
老师啊,您是园丁,培育出我们这些幸福的花朵;您是春蚕,为了给人类做贡献而奉献自己;您是红烛,为了给我们照明,不顾一切燃烧自己!我对您说一声:谢谢!
表扬人:
20xx年xx月xx日
【篇二】
赵老师:
您好!
您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季,我想对您说:“老师,您辛苦了!!!”
在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声:“谢谢您,赵老师!”
在上学期中,是您,把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”。您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中,您又在上学期代数的基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学会更多的知识;此外您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们:“平面几何研究的是:形状、大小和位置;表达的形式有:母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声:“谢谢您,赵老师!”,同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”赵老师,您的数学课上得的确很好,思路清晰。但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳。赵老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更加灵活、巩固。
有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!好了,赵老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您:“教师节快乐!”
表扬人:
20xx年xx月xx日
【篇一】
旅行社的领导:
你们好!
我们是xxxx医院急诊科医护人员,因为医院举办暑期工会活动,我们一行18人,参加了由广东中妇旅组织的8月11日至14日黄山线路的旅游。
贵公司的导游员周xx先生是负责我们这次活动的向导,在这次行程中,周导的风趣和幽默给我们留下了深刻的印象,他运用流畅而通俗易懂的语言,将富有渊源历史的文化古城--徽州展现在大家的眼前,使我们深深地感受到这个城市独特的文化底蕴。
另外,在游览黄山的过程中,行程安排十分合理,充分考虑到旅行的每个细节,能做到细心周到,责任心强,能及时妥善地处理好旅*程中出现的各种问题,工作很到位,让我们毫无拘束、尽兴而归,我们大家对这次的行程十分满意,他已经成为我们心中的王牌导游员,如果下次到华东地区旅游,一定还要选择周导当我们的导游员。
对于我们游客来说,导游员就是不同城市之间文化传递的媒介,就像是一个城市的窗户,通过导游员,我们才能了解当地的文化风情。
很感谢周xx先生认真的服务态度和细心照顾,在保障我们旅程安全的基础上,让我们对黄山对古徽州有了更深刻的认识,还给我们的旅程带来了源源不断的笑声,非常感谢!!
此致
敬礼!
表扬人:
20xx年xx月xx日
【篇二】
xx旅行社:
xx好,xx人更好
我们是5个聋哑残疾人,3人在xx上大学,2人在合肥工作。今年暑假,我们5人结伴在外公的陪伴下,参加了xx旅行社组织的xx三日游。一路上受到xx地区的司机、导游以及酒店的大哥哥、大姐姐们十分热情的服务,使我们感受了xx、感受了关爱和温暖。
8月1日,我们到了xx镇xx酒店,饭后司机谢师傅开小车送我们去游览东海大峡谷3个景点。由于山高谷深我们的腿都走疼了,直到八点多钟才走出九龙瀑峡谷。这时天都黑了,可是开车的谢师傅还在停车场等着我们,没人换他的班,他连晚饭都没有吃。当谢师傅把我们送到xx酒店时,中环旅行社的汤导游也早在门前等候了。
一见面他就对外公说:"今天晚上我请你们吃饭??"外公就问他为什么,他说一个老人家陪着这么多残疾人来游xx很不容易,"全社会都在关爱残疾人,我代表公司和我本人也表示一下敬意吧!"外公说:"你们如此厚爱残疾人令人敬佩,那我就代表她们5位残疾人对你们公司和汤导游的这份关爱表示深深的谢意!"
第二天我们乘缆车上了山,在山上几遇暴雨,我们身体较弱,外公也七十多岁了,腿都疼的支持不住了,挪一步都十分艰难,即使外公给我们做按摩,也难恢复体力,我们只好走两步歇一歇。眼看天色就要晚了,这可把带队的程导游急坏了,他从玉屏楼到光明顶几经往返,寻找我们。
终于见面了,他样子很焦急,但他一无批评二无抱怨,还和蔼地再三宽慰我们,替我们出主意想办法,然后他再次下到玉屏楼索道处商量,让我们六人优先乘缆车下山。
我们几个残疾人喜出望外,感激涕零。xx真好,xx人更好,在此我们5个残疾人深深地向xx鞠躬,向xx人鞠躬,谢谢你们的至亲关爱!
此致
敬礼!
表扬人:
20xx年xx月xx日
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