【实用】小伙伴教学反思1450字
2022-05-07 小伙伴教案 小伙伴课件小伙伴教学反思【篇一】
《三个小伙伴》是一年级下的一篇童话，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。在本课的教学中我注重学生在读中感悟，让孩子们在品读中悟出应团结协作的道理。
在读课文时，我问孩子们“你最喜欢三个小伙伴中的哪一个？你觉得它哪些地方让你最喜欢？”这个问题，让学生自主选择。学生边自由品读课文时，我边引导学生想象小野猪撅起小嘴，用力左右“拱”的样子；小袋鼠挺起肚子，吃力地运肥料的样子；小象一会儿“吸水”，一会儿“喷水”的样子。把朗读和想象有机地结合，学生很自然地把自己就当作了小野猪、小袋鼠和小象，再朗读就达到了事半功倍的效果。
一年级的学生活泼好动，他们喜欢新奇、有趣的事物。对他们来说走进童话世界，和小动物们交朋友是他们最感兴趣的事情。课堂上我尽量给足学生读书的时间。通过多种形式的朗读，让学生在反复的品读中，读出疑问，读出画面，读出情趣，读出情感，读出自我，我还及时地对学生的朗读作出评价，激发学生读书的乐趣，给学生提供阅读表达的空间和自由。让学生自己去读，自己去悟；小组结合去表演，让学生先把感悟到的读出来，说出来，演出来。
本课教学下来，比较流畅，各环节的衔接也比较自如，但也存在着一些不足：在最后的表演环节中，很多学生关注了表演，而忽略了背诵，学生之间的配合不怎么默契，学生在表演的过程中也没有完全放开，还有写字的时间显得略微少了些，得专门再来一节课让学生写字。
小伙伴教学反思【篇二】
整篇课文充满人文情感，内容和语言都贴近儿童的生活实际，故而学习本文对学生有很好的启发和教育作用。对于这样一篇生活情趣盎然的短文，通过讨论、反复朗读、联系生活谈感受等手段，引导学生在读着自己喜爱的故事中产生了与帮助他人的'愿望。
1、识字教学仍是一年级语文教学的重点。由于学生的识字量参差不齐，而一年级下半学期的学生又已经能够借助拼音读准字音，运用学过的识字方法识记字形。因此，我让学生自由读课文，边读边圈出自己不认识的或认为比较难读的词语和生字，借助拼音多读几遍。然后把自己圈出来的词语和生字读给同桌听，请同桌帮助正音。最后来集体交流，巩固字音。
2、在教学《小伙伴》时，我非常重视朗读，强调“以读为本”。为了避免教师讲得过多，提问过多，引导过多的问题，我用浅显的语言把练习朗读的方法教给学生。“当我知道了，玛莎和维加在想些什么时，我就把句子读好了。”“我抓住了能帮我读出感情的词语和标点符号。”然后让学生运用这些方法边读边思考，同桌交流，使学生在朗读中去理解词语，去体会感情，去培养语感，去接受潜移默化地语言熏陶。
小伙伴教学反思【篇三】
《小伙伴》这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。它用儿童的视角观察儿童的生活，揭示了儿童的丰富的情感世界。教学中，学生在良好的自主学习的情境中理解了课文内容，了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度，懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动去关心帮助自己的小伙伴。
我请学生换位思考：如果你就是玛莎，你的包丢了，你是什么样的心情？学生这时候自己就是玛莎了，他们会说出各种的心情：我很难过。我很伤心。我很着急。我又着急又难过。如果你是玛莎你愿意接受谁的帮助，这一问题也引起了孩子的共鸣。换位思考的结果让学生比较好地理解了课文。
《小伙伴》这一课中，“糟糕”这个词语是学生比较难理解的。因此我设计了这样一个环节：在学生读了带有“糟糕”的这句话后，我奇怪地问道：“究竟发生什么事了，让维加大喊‘糟糕’，你能用这个句式来说说吗？”（出示：这可真糟糕啊！）孩子们联系上下文和生活实际各抒己见。学生在补白说话中明白了“糟糕”这个词语的意思。我顺水推舟，又随即问道：“那在你们的身上发生过糟糕的事情吗？”孩子们纷纷联系生活中的点点滴滴……听到学生准确的表述，我就引导“想想自己当时的心情，再来读读这句话。”“糟糕”词语的教学从课堂呈现出来的效果看，孩子们不仅理解了“糟糕”的意思，而且还体会到了“糟糕”的感情色彩。
在指导学生分析三个小伙伴是怎么关心玛莎时，分角色读，读懂课文。维加、安娜只有询问关心、责备，没有实际行动。安东则用行动去关心。教师进行朗读指导，指导学生读出玛莎以及小伙伴的询问、责怪、教育和关心玛莎的不同语气来。通过比较、朗读，发现安东具有助人为乐、设身处地为人着想的品质。朗读是本课的重点，朗读永远是课堂不变的主旋律。教学活动中，我将读贯穿在这个过程中，学生由“读通课文——读懂课文——读出感情”经历了“三读”的语言实践过程，培养了良好的语感，也感悟了课文中蕴涵着的情感及道理。使学生在朗读中去理解词语，去体会感情，去培养语感，去接受潜移默化地语言熏陶。这篇课文里有好几个人物，让学生分角色来读，学生们非常的喜欢这种读书的方法，所以受到了很好的教学效果！
小伙伴教学反思(篇四)
《小伙伴》这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。
本课教学中，我特别注重个体差异，鼓励学生选择自己喜欢的方式记字。如，在“字词教学”中，让学生当小老师带读，“想带读哪个就读哪个”，帮助学困生树立自信；让学生“选择你最喜欢的自然段读给大家听”等等。正因为关注了每个学生，让学生在课堂上提出好奇的问题，自信地读和说，尽情地去体验，学生主动学习的欲望非常高涨。
朗读永远是课堂不变的主旋律。教学活动中，我将读贯穿在这个过程中，通过多种形式的读，如，边读边看图，分角色读，指名读，集体读，四人小组合作读，师生共同读等，学生由“读通课文——读懂课文——会读课文”经历了语言实践过程，培养了良好的语感，也感悟了课文中蕴涵着的情感及道理。
当然，在教学中也存在很多问题，如朗读中，学生对课文的体验和感受是存在差异的，而我的要求总是想达到一致，此时又忘掉了学生的个体差异。
小伙伴教学反思【篇五】
教学目标
1、通过学习，知道该如何跟邻居家的小朋友友好相处，并能从中感受到与邻居小伙伴共同生活、学习、游戏的乐趣。
2、与邻居小伙伴之间发生小矛盾时，学会自己解决，不麻烦大人。
3、知道和邻居小伙伴在一起玩之前，要记得事先告知大人，争得同意，并注意自护，按时回家，不让家长担心。
教学重难点
与邻居小伙伴之间发生小的矛盾时，要学会自己解决，不要事事都麻烦大人是本课的重点；互相串门，或者离开家活动，应征得双方家长的同意，并按时回家，注意安全，不让大人担心是本课的难点。
课时安排
1课时
教学准备
1、实物投影仪
2、和邻居小伙伴一起的照片或绘画作品
3、两个情境小品：教材26页小故事、《我该怎么办》
设计理念
本课是第二单元《爱心温暖你我他》中第1课“远亲不如近邻”中的第2个话题。主要是通过让孩子回忆和邻居小伙伴友好相处的经历，感受到邻里关系和谐带来的快乐。
如今的孩子大多住在高楼大厦里，虽同处一栋楼，甚至门对门，却常常相当陌生，甚至老死不相往来。如今的孩子又都是独生子女，回到家，关上门，没有同龄的伙伴，孤独可想而知。这种孤单对于孩子的健康成长，特别是心理的健康发育是极为不利的。
在教学中，我希望通过引导有邻居好伙伴，甚至伙伴就在课堂上的孩子，充分回忆朋友相处的快乐经历，激发儿童内心的向往，产生和邻居小朋友交往的强烈愿望。并列举孩子和邻居小伙伴交往中可能遇到的诸多障碍，通过集体讨论，学会几种实用的方法，引导他们排除障碍，化解矛盾，为今后的邻里交往铺平道路。这样的教学设计应该是具有实效性，能实实在在给儿童生活提供帮助的！
教学过程
活动一：我和邻居小伙伴在一起
师：上次，咱们说好这节课来介绍一下自己最要好的邻居小伙伴，谁先来？
生1和2：（同时上台，生1介绍）我和咱们班的XX就是邻居，而且还门对门住！我们几乎每天都一起上学，一起回家。我爸爸妈妈工作忙，回家晚，我放了学常到XX家写作业，然后一起做游戏、看书，还常在他家吃晚饭。他和他的爸爸妈妈对我可好了！所以我和XX既是邻居，也是最好的伙伴！
师：真巧呀！咱们班的同学里还有像他们这样是邻居的吗？
生：（多人举手）
师：看来咱们小学生因为是就近入学，很多人既是好学友，还是好邻居呢！
生：（七嘴八舌议论）隔壁年级、班级也有我的邻居！
师：还有人想给我们介绍一下你的邻居小伙伴吗？
生：（投影和邻居小伙伴的照片）这是我的邻居伙伴XX。我们常在一起踢球、下棋，就是他教会我下象棋的，可他现在已经不是我得对手了！
师：你这么快就超过“师傅”了！
生1：（投影自己的画）这是我的邻居XX！我也常和他一起玩！除了踢球，我们最爱一起学唱流行歌曲！上次“六一”，居委会组织庆祝会，我和他一起唱的歌还得了奖呢！
生2：我和邻居XX一起写作业，我们互相报听写，还比赛背课文，这学期，我俩的成绩都提高了！
生3：邻居家的小妹妹总和我一起玩，我把我的新玩具拿给她，还给她讲故事。她家比我家高两层楼，玩完了，我会把她送回家！她可喜欢我了！
活动二：没有伙伴真孤单
师：看来你们和邻居小伙伴在一起，共同学习，共同游戏，互相帮助，生活挺开心、挺丰富的呢！每个人都是这样吗？
生：（多数）是的！（少数）才不是呢！
师：咦？我好像听见有人说不是！
生：我妈妈根本就不让我跟邻居玩，我一回家，她就不让我出门了！
师：是吗？
生：（好几人）我也是！
师：你们自己想跟邻居做朋友吗？
生1：当然想呀！一个人在家可孤单了！
生2：爸爸妈妈也不陪我下棋、打牌，我一个人又玩不了，真没劲！
生3：上次邻居XX来找我玩，妈妈还把他赶走了！回到家，再也没人来找我玩了！
师：你们知道大人为什么会这样做吗？
生：我妈妈说不回家，就记着玩，玩野了就不想学习了！而且XX学习不好，和他玩成绩会变差的！
师：哦！怕耽误你们的学习！
生：我妈妈说，就在家里安全，几个小孩子跑出去玩会出事！我上次和XX在楼下踢毽子，就把脚扭了，是爸爸背我上楼的。
师：是呀，大人一刻看不到你们就会非常担心！
生：我妈妈说，别人来我们家玩，会把家里搞脏，去别人家也会给别人家添麻烦的！
师：这也的确是个问题！你们不做家务，不知道妈妈做家务的辛苦呀！
生：我爸爸要我少串门，也不许别人来我家，上次XX来我家玩过后，爸爸给我买的小汽车就不见了。我问他，他还不承认。他爸爸妈妈说我冤枉他，也不让他跟我玩了！他爸爸妈妈和我的爸爸妈妈也不讲话了！
师：唉！因为你们的矛盾，还影响了邻里之情！
师：看来这里头的缘故还真不少呀！爸爸妈妈的担心不无道理，可作为小孩子，你们的确需要好伙伴！在学校还有这么多同学陪伴，可一回家，有的孩子就孤单了，咱们该怎样帮他们解决这个难题呢？想一想，和周围同学商量商量！
生：（四人小组活动）
师：谁有好主意了？
生：大人怕耽误我们的学习，我就做完了功课再去和邻居玩。
师：嗯！学了再玩！
生：找成绩好、表现好的邻居玩！我妈妈就很喜欢我和邻居XX玩，我的听写还是他给我报的！
师：如果自己自觉性不是很强，可以选择对自己有帮助的邻居小朋友做伙伴。
生：妈妈怕我们在外面玩出危险，我们就在楼下玩文明的游戏不跑远，妈妈一上阳台就看得见我们！还可以就在家里玩！
师：让大人看得到你们，是个好办法！可也有同学的父母根本就不让邻居小朋友进门呀！
生1：那就向妈妈保证，不把家里弄脏，玩过之后，自己把家里收拾干净，妈妈看了就不会怪我们了！
生2：我就是自己收拾，所以妈妈让我把朋友带到家里！而且我去别人家也很注意卫生，爱护东西，邻居也很欢迎我去玩！
师：看来是个好办法，赶紧试试！
生：大人不喜欢的小朋友就不带回家，免得他们生气！
师：你们还小，有时不太会选择伙伴，多听听大人的建议也是应该的！回家试试这些好办法，祝你们早日和大家一样，也能有要好的邻居小伙伴！
生：还是要先跟父母打招呼，他们同意了再和伙伴玩才会开心。
师：为什么父母同意了会觉得开心些呢？
生1：心里很轻松呀！躲着父母偷偷玩总是很紧张，怕被发现了受罚。
生2：出门玩还要遵守时间！说几点回就一定要回！回晚了父母会担心，下回就不会让你出去了！
师：谢谢你的提醒！最好把你在谁家，或游戏地点也提前告知父母，让他们更加放心！相信消除了这些顾虑，爸爸妈妈应该不会再反对你们和邻居小伙伴做朋友了！
活动三：自己的矛盾自己解决
师：和邻居伙伴一起真开心！那有没有发生过不顺心的事呢？
生：（举手、七嘴八舌）有！
师：看这架势，似乎矛盾也不少呀！快说说怎么回事？
生：我和XX都想看《奥特曼》的书，书是我的，我想自己先看，再借本别的书给他看，他不肯，就告诉了我妈妈，妈妈就把书给他了。我很生气，再也不想理他了！
师：你们现在还在一起玩吗？
生：很少了！总是他来叫我！
师：是这样呀！你们遇到过这样的矛盾吗？怎么解决的？
生：唉！这点小事！别人来到自己家就是客人，当然应该让客人先看了！
师：噢！你还知道主客之别，真不简单！
生：就让给邻居看吧，他看一下就要回家了，你可以在家慢慢看呀！
师：能为别人着想，好孩子！
生：还可以说好，自己先看一下，等下借给邻居带回家看，他就不会和你抢了！我上绘就把新买的水枪借给邻居了，他第二天还给我带了个泡泡糖！
师：将心比心呀！
生：老师！我有不同意见！我觉得不能都怪XX，他的邻居也有不对！
师：噢？你是说说他怎么不对了？
生：书本来就是XX的，别人不肯借他就抢，很不尊重主人！
师：有道理！客人也应该尊重主人呀！何况借别人的东西是要经过别人同意的。
生：他还向XX的妈妈告状，害XX受委屈，要是我，也不想跟他玩！
师：你们觉得呢？
生1：我也讨厌告状，害妈妈骂我！
生2：明明是他不对，妈妈还帮他，真烦！
师：怪妈妈吗？
生：开始有点，后来想通了，妈妈当然会先教育自己的孩子让着客人，我不怪妈妈！
师：真是个懂事的孩子！
师：海怨邻居小朋友吗？
生：有点！
师：大家怎么帮帮他？
生1：这点小事，别放在心里，男子汉嘛！
生2：你和他都有不对，互相原谅就好了！何况他还总是主动来找你，就原谅他吧！
生3：你们是好朋友嘛！互相谦让一点，如果老扯皮，妈妈会不让你们一起玩的，那就没朋友了！
师：XX，听了同学们的话，对你有帮助吗？
生：我也不该为一点小事长时间生好伙伴的气，我自己也有不对的地方，回去我就主动找他和好！谢谢同学们！
师：XX的矛盾解决了，真开心！可还有些小朋友正在为闹矛盾发愁，咱们也去帮帮他们！
情景表演—：教材26页小故事
情景表演二：《我该怎么办》（剧情：甲、乙、丙三个是邻居。甲和乙、丙都是好朋友，可乙和丙关系却不好，他们都偷偷叫甲不跟对方玩，甲不知该怎么办了。情景由学生表演，观众分四人小组讨论）
师：（总结）听了同学们的回答，我可放心多了！看来，今后和邻居小伙伴之间就是发生了一点误会或矛盾，你们都能够不找大人帮忙，自己就可以解决好它，爸爸妈妈也不会因为你们的小矛盾反对你们交往，甚至破坏邻里之情了！老师希望，不久的将来，我们这些生活在高楼大厦里的孩子都能和邻居成为朋友，让自己生活得更丰富、更幸福！
板书设计
我和邻居小伙伴
友好谦让 互帮互助
矛盾误会 商量解决
和谐相处 共创幸福
教学反思
本节课，我把话题的焦点集中在城市孩子回家后的孤独上。衣食无忧，家人众星捧月，却依然代替不了缺乏同龄伙伴的孤独。如果说白天在学校里，孩子们还有学习、游戏、倾诉、竞争的伙伴，那么，放学回家后的情景就与白天形成了巨大的反差。城市里的家长们有太多理由不让邻里间的孩子交往，自己却也往往抽不出空来陪孩子。即使有家人陪伴，也不能代替孩子需要有同林玩伴的需要。从平时的学校生活中观察，孩子的交往能力越来越弱，适应环境越来越难，与人沟通也存在问题。自私、狭隘、偏激……似乎越来越多地从孩子身上暴露出来。怪孩子吗？还是怪我们过分的限制了孩子与同龄人交往的机会？很多心理问题、性格变异来自于内心的孤独，也许我们还没发现，孩子更没有意识到。
开课时的：“说”，其实就是一支火柴，我要用它去点燃孩子内心渴望朋友的火种。让拥有邻居伙伴的孩子更清晰地感受到自己的幸福，让还没有邻居伙伴的孩子意识到，自己回家后的诸多不快、不满其实来自于内心的孤独，从而渴望打破看似正常的“回家后”生活方式，拥有属于自己的“家庭伙伴”。
但说起来简单，事实上障碍重重。经过课前与学生谈心，我发现障碍主要来自于两方面，父母的限制；伙伴间的矛盾。于是我有针对性地设计了“没有伙伴真孤单”和“自己的矛盾自己解决”两个活动，通过表演、分析、交流，用生活中的实际来指导孩子，解决他们实际生活中常常遇到的问题，从而帮助孩子更好的生活。
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拔河拉拉队口号视频360字
拔河拉拉队口号视频(篇一)
1. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
2. 我精彩，我运动。
3. 比出风采超越自我。
4. 魅力机汽，驰骋华园;众志成城，谁与争锋。
5. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
6. 人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理
7. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
8. 刻苦勤奋，严格自律
9. 相约同城，球场竞技
10. 赛事映我心，我心尽飞扬
11. 平凡世界，梦开始的地方
12. 汗洒绿茵场，草根也疯狂
13. 畅享绿茵场，草根也快乐
14. 同城聚英豪，绿菌显英姿
15. 脚下的激情，脸上的快乐
16. 长城永不倒，国足当自强
17. 抢一个拔河，拼一种精神
18. 张开理想的翅膀，打造生命辉煌。
19. 传承体育精神，共享竞技成功。
20. 追梦扬威，奋勇争先。
拔河拉拉队口号视频(篇二)
1、扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋
2、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡
3、英明神武，勇冠江山、史上最强,、xxxx班
4、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁
5、xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
6、顽强拼搏、超越自我、不鸣则已、一鸣惊人。
7、团结进取、争创佳绩、努力拼搏、挑战自我。
8、积极进取、努力拼搏、磨练意志、强健体魄。
9、龙腾虎跃、雷霆万钧、无与伦比、万众一心。
10、齐心协力、争创佳绩、勇夺三军、所向无敌。
11、x班雄风、扬威大众、历经风雨、终见彩虹。
12、山中猛虎、水中蛟龙、x年x班、卧虎藏龙
13、x班、决不一般、坚定豪迈、展现风采
14、学习奥运、顽强拼搏、奋勇争先、超越自我
15、扬帆起航、劈波斩浪、x班、再创辉煌
16、文者称雄、武者称霸、x班、雄霸天下
17、心系x班、合作无间、力斩群敌、舍我其谁、
18、放马金鞍、惟我x班、超越梦想、激情无限!
19、奥运精神、永驻我心/挥动激情、放飞梦想
20、青春无悔、激情无限、磨砺意志、奋发冲刺
拔河拉拉队口号视频(篇三)
1. 奥运精神、永驻我心
2. 强身健体、立志成材
3. 顽强拼搏、超越极限
4. 挥动激情、放飞梦想
5. 青春无悔、激情无限
6. 顽强拼搏、勇夺第一
7. 挑战自我、突破极限
8. 奋发拼搏、勇于开拓
9. 遵规守纪、团结互敬
10. 拼搏奋进、永远进步
11. 泥泞的路走过无数
12. 累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿
13. 身上的伤流出血来
14. 疼了，告诉自己：别哭，会好的
15. 摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途
16. 深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。
17. 相信胜利会属于你们。
18. 但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。
19. 我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?
20. 困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。
21. 快去击败困难、快去夺取胜利!
22. 相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
23. 广播里听不到您的.声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应该的”。
24. 但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。
25. 您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来。
26. 一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，尊敬的裁判员”。
27. 祝贺大会胜利召开
28. 十月的阳光十月的朝霞
29. 一个灿烂明媚的十月
30. 一个丰收吉祥的十月
31. 欢歌笑语彩旗飘飘
32. 运动会开幕了
33. 内心的喜悦无法用语言来表达
34. 千万个美丽的词汇也无法描述
35. 昔日的努力要在今天得到考验
36. 来吧!
37. 让今天的成功谱写新的未来
38. 您是运动场上正义的化身，
39. 您是比赛场中公证的使者，
40. 您手中挥动的令旗，
41. 为比赛增添一道亮丽的风景线!
42. 我们为你高歌，
43. 我们为你欢唱，
44. 我们衷心地道一声：“辛苦了，敬爱的裁判。”
45. 如海上的浪花，
46. 似浪花上的云燕。
47. 灵巧的速跑，
48. 轻轻的一跃，
49. 落下的是小小的横竿，
50. 升起的是不屈的信念。
拔河拉拉队口号视频【篇四】
1．全力拜访迎圣诞，你追我赶快签单。
2．顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
3．激情竞技，快乐拔球。
4．读健康有益之书，做奋发向上之人。
5．学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
6．不比智力比努力，不比起点比进步。
7．把握现在，决战今天。
8．不到终点，永不放弃。
9．愉快学习，健康成长。
10．十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
11．展现自我，争创新高。
12．中国拔河队，爱你永远不变。
13．快乐拔河，飞翔在草根的舞台。
14．无尽的信念，给了足下的.梦想。
15．二四一条龙，谁与我争锋二四健儿志气高，轻松夺魁不骄傲。
16．赛出风格赛出水平。
17．淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
18．燃烧青春激情宏扬奥运精神。
19．更强我能更快更高。
20．全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
拔河拉拉队口号视频(篇五)
1、队名：无敌队，团队口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁!
2、队名：火热队，团队口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热!
3、飞翔小队：智勇双全，我心飞翔。
4、飞扬小队：团结就是力量，奋斗才能成功!
5、奋斗小队：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂!
6、奋进小队：奋发向上，享受成功!
7、出奇小队：出乎意料，其思妙想!
8、雏鹰小队：迎风飞翔，逆境成长!
9、花儿朵朵小队：花儿朵朵，永远绽放!
10、独一无二小队：我们都是独一无二，非同一般的。
11、对话空间小队：勤学乐学，创新向上!
12、超人组：我自信，我出色，我努力，我成功。
13、奋进小队：奋发向上，享受成功!
14、队名：天一口号，天一，天一，天下第一。
15、队名：无敌队，团队口号：冬风吹战鼓擂无敌众将会俱谁!
拔河拉拉队口号视频(篇六)
1. 把握现在，决战今天
2. 不到终点，永不放弃
3. 愉快学习，健康成长
4. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
5. 展现自我，争创新高。
6. 中国拔河队，爱你永远不变
7. 快乐拔河，飞翔在草根的舞台
8. 无尽的信念，给了足下的梦想
9. 二四一条龙，谁与我争锋二四健儿志气高，轻松夺魁不骄傲，
10. 赛出风格赛出水平。
11. 淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
12. 燃烧青春激情宏扬奥运精神。
13. 更强我能更快更高。
14. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
15. 我精彩，我运动。
16. 比出风采超越自我。
17. 魅力机汽，驰骋华园;众志成城，谁与争锋。
18. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
19. 人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理
20. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
企业安全生产例会制度范文简短 (750字)
企业安全生产例会制度【篇一】
为认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，明确公司各级领导、安全生产专职管理机构、有关职能部门及管理人员在安全生产工作中的责任，保障施工人员在施工作业中的安全和健康，公司依据国家和地方的有关法律法规，结合公司的具体情况，特制定如下安全生产责任制度：
一、企业各级人员的安全责任
㈠、公司经理的职责：
⒈认真贯彻执行劳动保护和安全生产的方针、政策、法令、法规和规章制度，组织建立、健全和完善本企业的各项安全生产管理规章制度和安全生产组织保证体系，对本企业安全生产负全面领导责任，是企业安全生产的第一责任者。
⒉审批安全技术措施经费使用计划并贯彻实施。
⒊定期听取安全生产情况汇报；研究解决安全生产问题。
⒋督促各级领导干部和各部门、项目部的职工做好本职范围内的安全工作。
⒌组织、主持工伤事故及重大未遂事故的调查处理工作，督促落实防范措施。
⒍按国家有关规定设置安全机构，配备专职安全管理干部，支持安全管理部门和安全管理人员的工作。
责任人签字： 日期：
㈡、分管生产的副总经理对本公司的安全生产工作负直接领导责任，其主要职责：
⒈贯彻实施劳动保护和安全生产的方针政策、法规和本公司各项安全生产管理规章制度。
⒉领导和支持安全管理部门开展安全监督检查工作；督促、检查本公司安全技术措施及安全技术措施费用使用计划执行情况。
⒊领导安全检查工作和安全生产活动。
⒋做好劳逸结合和女工保护工作。
⒍主持工伤事故、重大未逐事故的调查分析，提出处理意见和改进措施，并督促实施。
责任人签字： 日期：
㈢、公司总工程师的职责：
⒈认真贯彻执行劳动保护和安全生产的方针、政策、法规和安全技术规范为准，结合本公司技术状况，制订贯彻实施的具体措施。对本公司劳动保护和安全生产技术工作负总的技术责任。
⒉领导编制和审批施工组织设计（施工方案），确定工程建设项目中的安全技术管理措施和采用新技术、新工艺、新设备时，必须制定相应的安全技术措施。
⒊领导安全技术攻关活动，负责提出改善劳动条件的研究项目和实施措施，在研究、攻关过程中严格审查安全技术措施和保证安全的操作工艺要求。
⒋对职工进行安全技术教育培训，及时解决施工中的安全技术问题。
⒌参加重伤及以上事故的调查分析，提出技术鉴定意见和改进措施。
责任人签字： 日期：
㈣、项目经理（工地）的职责：
⒈在生产中，认真贯彻落实各项劳动保护、安全生产法规和规章制度，对所管的工程项目的安全生产负直接领导责任。
⒉组织落实安全技术管理的各项措施，严格执行安全技术交底和设施、设备验收使用的有关规定。
⒊组织职工学习安全技术规范标准和安全操作规程，教育工人遵章守纪，不违章作业。
⒋经常组织安全检查，制止违章指挥，违章作业，认真消除事故隐患。定期研究分析工程项目施工中存在的安全问题，提出改进措施，并组织实施。
⒌发生工伤事故、未遂事故要立即上报，保护现场，并组织本项目安全领导小组成员对事故进行调查，提出事故处理报告，总结事故经验教训。
责任人签字： 日期：
企业安全生产例会制度(篇二)
为切实抓好我校的安全工作，确保师生人身和财产安全，特制订安全工作会议制度。
1、安全领导小组，在校长的领导下，每月召开一次安全工作会议，传达上级安全工作重点，总结上一个月的安全工作，部署下一个月的安全工作任务。
2、各部门在部门组长的领导下，针对各部门的工作特点，每月召开两次安全工作会议，传达校安全领导小组会议精神，部署检查、总结本部门的安全工作。
3、特殊情况可不定期、不定时地召开各级、各部门安全工作会议，确保我校的正常的教育教学秩序。
4、各班主任利用班会向学生进行安全教育，听取学生建议，把安全落到实处。
5、学校每学期召开全体师生大会，进行安全宣传教育，确保师生人身安全和财产安全。
6、定期召开家长会，提高家长的安全防范意识，使学校、家长一起行动起来，抓好学生的安全工作。
企业安全生产例会制度【篇三】
为切实加强学校安全管理工作，及时掌握学校安全管理状况，协调解决安全管理工作中涉及多个科室的重大问题，强化协作配合，提高工作效率，根据忻州市教育局忻教字〔20xx〕111号文件精神，制定本制度。
一、忻州市第二实验小学安全管理工作联席会议的主要职责：在校长的领导下，分析研究学校安全管理、校园周边综合治理、学校安全工作专项整治等情况，提出合理建议；督促落实相关法律法规和市教育局有关学校安全管理的方针、政策及有关重大决策；按照科室分管业务必管安全的一岗双责要求，审议各有关科室提出的安全管理工作议题，协调解决学校安全管理工作中存在的重大问题。
二、联席会议组成人员：
三、室设在学校后勤管理处。办公室承担联席会议的日常工作，落实、协调、督促联席会议决定事项，组织对安全管理的重大议题进行调研。
四、联席会议原则上每季度召开一次，也可以根据需要临时召开全体或部分成员会议。
五、联席会议以会议纪要形式明确会议议定事项，各成员科室要按照要求认真贯彻落实并及时向办公室报告办理结果。
六、联席会议各成员科室要按照职责分工，认真研究涉及分管系统安全管理的'有关问题，及时向联席会议办公室提出会议提议。
七、联席会议各成员科室要按时参加联席会议，认真落实联席会议确定的工作任务和议定事项。
八、联席会议各成员科室要互通信息，相互配合，相互支持，形成合力，充分发挥好联席会议的作用。
企业安全生产例会制度【篇四】
1、目的
规定安全会议的内容、形式和要求，保证安全生产工作的贯彻执行。
2、适用范围
以上部门（团队）
3、负责任的人
以上人员（团队）负责人
4、工作程序
4.1要了解和掌握不同时期的安全生产情况，加强安全生产管理，主动做好预防措施，确保安全生产，必须认真落实安全生产会议制度。
4.2会议的主要内容是安全生产，包括以下几个方面:
4.2.1了解上期、上班的安全生产工艺条件、存在的问题及注意事项，安排下一步的安全生产工艺操作。
4.2.2学习安全生产标准、安全规章制度、安全操作规程等知识，传达上级有关通知和文件的精神。
4.2.3通知违规、不良现象和不安全行为；表扬遵纪守法的先进事迹。
4.3会议形式及负责人
4.3.1班前、班后有监控器或生产调度负责人，在班前15分钟开始，一般5-10分钟在生产调度室。记录在团队安全会议记录簿上。
4.3.2班组及车间级安全会议每半个月召开一次，由班组长、车间主任负责。时间不限，地点在车间会议室。记录部门和车间的安全记录。
4.3.3定期安全生产会议是对安全工作进行信息反馈的一种形式，目的是有针对性地指导安全工作，及时传达上级有关文件和指示。公司每月召开一次安全生产例会。安全部门组织安全部副部长、安全干事及相关职能部门负责人参加。由公司负责安全工作的副经理主持。地点在安全部门，负责记录。
4.3.3.1认真落实安全生产例会决定的问题。无故批评教育的，要以害人论处。
4.3.3.2各单位在上月公司安全生产例会前向公司提交汇总资料。各有关单位要认真总结安全消防工作，公司安全部门要对参加会议的情况进行评估，并报告有关资料。
4.3.4公司“安全委员会”是公司安全生产的领导机构。每季度至少召开一次全体委员会，总结上一季度的工作，批准下一季度的工作计划，讨论和研究安全问题。如有必要，增加人员数量。
4.3.4.1公司安全委员会会议决定的事项应认真执行，对造成非执行人员伤害的，应予以处罚。
4.3.4.2公司安全委员会由安全科详细记录，汇总成会议纪要存档。
4.3.5紧急会议由部门领导酌情召开。
4.4会议前，召集人应准备有关资料，列出会议要讨论和解决的问题的大纲，并在会议后发出会议摘要。
4.5在通知与会者时，应清楚说明会议的主要内容、开始时间、大致时间及地点。
4.6被告知需要参加会议的人员应按时参加会议。不能参加会议的，应当在会议前和召集部门负责人说明情况，并取得批准。
4.7会议决定的部门和负责人必须认真执行，及时完成。
4.8未经允许不出席、迟到、早退的，召集部门有权给予经济处罚。
5、补充规定
本系统由安全部分解释。
本制度自制定之日起施行。
企业安全生产例会制度(篇五)
一、安全工作例会职责：
1、树立“安全第一”的思想，努力做到“时时、处处、人人”讲安全、抓安全。
2、加强信息的收集与处理，如实汇报相关情况，不瞒报、不夸大。
3、利用墙报、校内广播、周朝会等积极做好相关宣传教育工作。
4、加强卫生工作，搞好校园环境卫生，做好流行病的预防和防治工作，教育学生养成良好的卫生习惯。
5、建立安全例检制度，督促相关人员进行安全例检，及时掌握情况，努力做到早发现，早报告，早预防，早处理。
二、安全例会制度：
1、坚持定期和不定期召开安全工作会制度。
2、坚持定期和不定期安全工作汇报制度。
3、坚持安全工作定期和不定期例检制度。
4、坚持安全工作发现与处理结合制度。
5、坚持安全工作第一知情人责任追究制度。
6、坚持安全工作记录制度。
有关上班打瞌睡检讨书汇编210字
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上班打瞌睡检讨书【篇一】
尊敬的领导：
您好！
我是xxx，实在是非常的难受，这件我没有做好，也不知道为什么会发生这种情况，我今天在期间了，我是一名的老员工了，在这方面没有一个好的认识，我都有上班的，各种规章制度还是不够清楚，落实的不够全面，作为一名员工，就应该要有一个正确的意识形态，有一个好的心态去落实好工作当中的每件事情，上班打瞌睡，这样的事情是肯定不能继续发生下去的，对于我来讲，影响很大，对于未来的工作来讲，也是有的很大的影响，我一直都希望自己能够保持一个好的状态，积极乐观的去学习，好让自己长期的发展下去，我相信未来也能够保持好乐观的心态，对于这件事情，我应该要有一个好的检讨，我应该要认真地反省自己。
打瞌睡，这种事情虽然不是我能够控制住的，但是也要分场合，上班期间是肯定不允许的，我作为一名员工，在这方面的意识形态还不够高，自己的认识程度还是比较弱的，所以我天要给自己一个严格的认识，要严格的执行好公司的各项制度，不能够违反了公司的各项规定，就像上班打瞌睡，我耽误了工作，同时也是取有一个不好的影响，让周围同事看到了，这样真的很不好，今天您却刚好看到了，我在上班期间打瞌睡，你就很是生气，作为一名员工，我们怎么能这样子呢，无视公司的条例，无视与公司的规定，这是非常恶劣的现在想想自己真的是非常难受，也是做得很不好，我上班期间没有一个好的态度，我在上班的时候打瞌睡了，这对于我们公司的影响还是很不好的，对于我个人形象而言也是一种损失，这样的情况肯定不能再一次的发生，如果再次发生的话，我一定会比这次更加羞愧的，我也会没有脸面继续呆在公司了，所以我一定会给自己打一剂强心针，让您看到我接下来的改变，作为一名老员工了，在公司上班期间打瞌睡是很不应该的，我做的不够好，我也起了一个不好的头，一定会在接下来的工作当中积极的纠正自己，让自己有规划，有节奏的工作下去，不影响他人，不影响自己，也要起一个好的带头作用。
我希望通过这件事情让我记住再接下来的上班工作期间一定不能再犯这样的错误了，要以身作则的去做好一名员工的素养，保持好的状态，严格落实好工作当中的每一件事情，我也会好好检讨这次上班打瞌睡的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上班打瞌睡检讨书(篇二)
尊敬的领导：
您好！
对不起在这样的工作氛围之下我竟然还是会出现这样的打瞌睡现象，确实是我存在的失职，更是我没有将自己的思想都摆放在正确的位置上，而我也更是应该要对我现在的工作状态进行检讨，让自己能够明确现在所存在的问题。
从开始工作以来，我都还算是非常的认真，在之前的这么久时间，我都是没有出现任何的错误，更是一直都在自己的岗位上坚守，但是现在我竟然还会出现这样的事情，确实是我没有预料到的。也是通过这件事，让我明白自己现在的状态是不对的，更是对工作的错误对待，我相信自己也是从这些事情中慢慢明白了自身所存在的问题。这次在领导的当场批评下，我也是非常的羞愧，就觉得自己确实是存在着非常大的问题，当然我更是有非常努力的想要让我可以成长得更加的优秀，所以我非常的想要让我能够从一次的错误中就找到下一步的努力方向。
这次打瞌睡完全就是当时我对工作的松懈，更是没有真正的做好自己身为一位员工必须要做到的事情。当时我打瞌睡的行为已经严重的影响到了周围同事与领导的工作，我深感抱歉，同时也是非常的庆幸自己当时的行为能够收到领导的批评，这才让我对自己的行为与状态有一个深刻的反思，也让我完全明白自己目前所存在的问题。
接下来我确实应该要对现在的生活进行深刻的分析与检讨，更是能够真正的做好每一件事情。由于我的打瞌睡没有将自己的工作任务做好，我会尽快花时间将自己的负责的工作完成，尽量不会拖延工作的进度，也能够让公司的项目正常的进行下去。我自己也是想过了这一次的事情，我也完全的明白这次接下来我必须要投入全部的心血，让自己可以真正的达到最好的工作状态。这一次我也渐渐的明白自己确实是需要以最好的状态去完成每一项工作，同时也要让自己能够真正的做到自己最好的方面，我也非常的希望自己能够在接下来的时间中去慢慢的成长，更是希望我能够把自己所负责的工作都最高的质量完成。
我很是后悔自己在上班时候出现了打瞌睡的想象，这确实是我没有把自己的工作状态调整得最好，也是我个人存在的失误，所以我更是非常的希望自己能够在下一阶段将自己最棒的表现展现给领导，让领导能够做到真正的信任我，同时我更是坚信自己能够在下一阶段得到最好的成长。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上班打瞌睡检讨书【篇三】
尊敬的老师：
您好！
这次专门写上这样一份检讨书给您道歉，我也觉得非常的不好意思，但是这毕竟是我自己犯下的错误，我必须要自己来承担这个错误的责任。
非常抱歉，我不该在工作的时候趴在自己的位置上呼呼大睡，给公司的形象和同事们都带来了非常不好的影响，对不起！这次的事情是在是感到惭愧，作为工作者的我，居然在自己的工作岗位上睡觉，这不仅让工作的场所被亵渎，还严重影响到了同事们的工作环境！更加可恶的是，我自己的工作，因为我的沉睡，被严重的拖慢了进度！虽然在被您叫醒后我通过加班完成了自己的工作，勉强算是挽回了一些损失，但是或多或少还是给公司带来了不好的影响！
对此，我必须做自己的错误做出足够的反省！这是我个人的错误，我身上的责任是则无旁贷的，我必须从自己的身上找出问题的所在。
首先，就是我在工作中睡觉的这件事的主要原因，是因为我在昨晚的时候与朋友聊到深夜，导致没有充足的睡眠！这本是正常的事情，但是如果我不能保证自己能在第二天的时候拿出充足的精力来工作，我就不能这样做，这不仅让自己的工作受到了影响，连对面的朋友都会被影响。尤其是我这样做，是让自己的生活影响进了工作，还影响到了同事，这是更不可以的了！
其次，我在昨天晚上没有充足的睡眠，也是说明对自己责任的不上心，这不仅暴露了我对工作的不负责，也代表我对公司规定的不上心！虽然在早上的时候万幸没有在工作中迟到，但是在工作中打瞌睡，比迟到反而来的更加严重！这不仅让工作进度被拖后，还可能影响到工作的内容，带着疲惫的精神，别说优秀的完成工作，就连正确的完成工作都是一件困难的事情！
最后，也就是我对自己错误的改正态度，这已经不是我第一次在工作上犯困了，在过去的时候，我也曾被领导说过这个问题，可是我却总是不以为然。直到现在终于错误爆发，我也彻底看清了自己的问题！我对自己的行为感到后悔，对自己之前的想法感到惭愧。
现在，我已经彻底的感受到了这个错误的思想给我带来的后果，我深深的懊悔。但是，我也决心要改变现在这样的情况！我会在之后的工作中调整自己的作息，保证能以一个重组的状态来参加工作。这次的事情给我的打击确实很大，我并不想对公司和工作造成影响，还请您能够原谅，并看看我之后的表现。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
上班打瞌睡检讨书【篇四】
尊敬的领导：
您好！
因为上班打瞌睡导致车间当天的生产任务受到影响明显是得不偿失的，尽管车间领导给予了自己充足的休息时间却没能好好利用以至于白天的时候打瞌睡，殊不知这种无法合理安排作息时间的做法很容易导致自己的职业发展受到限制，毕竟即便领导能够给予自己改错的机会也不能否认打瞌睡的做法是极其愚蠢的，所以我在反思过后对上班期间在车间打瞌睡的做法进行了相应的检讨。
其实我应当明白在身处于车间生产线的时候提不起精神很容易造成危险事故的发生，毕竟当其他员工都在认真对待工作的时候却在自己这边出现差错则是难以被原谅的，而且若是质检不过关的话很有可能导致当天的努力因为打瞌睡而付之东流，所以在领导批评这种行为的时候即便是我都有些难以原谅打瞌睡的做法，作为当事人的我也明白无论有着怎样的理由都不能做出打瞌睡这种违反车间规定的行为，即便当天的生产工作没有受到影响也要吸取相应的教训才会想办法进行改善。
良好的车间环境对于员工们工作效率的提升自然能够起到很大的帮助，然而打瞌睡这种做法无疑会为他人的生产造成比较恶劣的影响，毕竟辛苦工作的员工若是看到自己上班打瞌睡的话想必内心也会感到有些不好受，可惜的是当时的我没有意识到打瞌睡的不妥之处以至于无法保持头脑清醒，即便后来能够意识到打瞌睡潜在的危害性也无法挽回自己在车间工作中造成的损失，而且考虑到当前的职场竞争应当要在内心有所警惕才不会因此彻底让领导感到失望。
为了不让自己陷入打瞌睡的恶性循环之中还是要在下班以后尽早入睡比较好，毕竟因为贪图享受导致晚睡的话很容易影响到自己在车间的工作质量，若是因此而被淘汰的话即便再怎么努力也是无济于事了，而且等到后悔的情绪降临以后也以为着自己已经造成了无法挽回的损失，所以我才会因此感到忐忑不安并希望能够尽快通过车间工作中的努力弥补打瞌睡造成的不良影响，尽早承担相应的责任并弥补以往造成的损失才能够让领导明白自己不再打瞌睡的决心。
既然已经明白领导给予机会的不易就应该认真对待以免再次失信于人，毕竟面对车间工作中的挑战决不能因为打瞌睡而变得停滞不前，若是因此导致车间遭受重大损失的话即便是我也无法原谅打瞌睡的错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上班打瞌睡检讨书【篇五】
尊敬的领导：
您好！
作为来到超市工作不到一个月的员工，今天工作状态出现这样的情况，真的非常抱歉，上班时间打瞌睡这无论是哪个工作单位都不允许员工出现的情况吧，况且我还是超市的收银员，是站着的，这都能做到打瞌睡，这一点我也挺佩服自己的，我知道我的行为已经在同事之间造成了很大的影响了，我现在也是因为上班经常打瞌睡的情况被所有同事熟知了，要知道，我才来超市工作不到一个月啊，可想而知，我给大家造成了多大的影响，真的对不起，还请您千万不要有辞退我的想法，我今后一定会注意的，说到做到。
说实话，我的个人思维还没完全的到工作上来，我是在家玩的太久了，我妈都看不下去了，才给我安排的这份工作，听说她也是托了好多的关系才给我弄到这份工作的，所以一旦让她知道我是因为上班工作不认真，打瞌睡被领导发现辞退了的话，她会非常生气的，我现在反省自己，端正自己的工作态度应该为时不晚吧，您就给我这个机会吧，我真的知错了。我没工作的时候，每天晚上我都会跟朋友在外面玩到凌晨一两点才回家睡觉，然后第二天睡到中午，可能是我这样生活都习惯了，我现在工作下班后仍然是有跟朋友们约着出去玩，而第二天八点就要开始上班了，导致我的睡眠特别的不充足，无时无刻不想睡觉，有人来买单还好，我只要在工作就不会打瞌睡，但是只要一闲下来，眼睛不自觉的就闭上了，所以我就经常站在那睡觉，一旦睡深了，身体就会让往前面或者是后面倒，但是还好都不会真正的摔跤，但是那个样子也是特别的滑稽，我现在只要是一打瞌睡就很多人来看我，还有人拍视频发网上去了，这不就被您发现了，您今天也是亲眼看到了我上班打瞌睡的样子，您是不知道当我睁开眼看到是领导您的时候，我魂都快被吓出来了。
对于我现在的这种工作状态，我做了以下反思以及会进行的改正：
首先我知道我打瞌睡的主要原因，还是因为没有把工作放在心上，自己的生物钟也没调整过来，我现在既然身为超市的一名职员了，我就要对工作有责任，您放心好了，下一周开始，我保证这类情况绝对不会再发生了，我最近的工作情况可能给超市带来过损失或者是麻烦，我在此跟您说声对不起。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
中考前给孩子的一封信(890字)
中考前给孩子的一封信【篇一】
亲爱的儿子：
你好！
爸爸为什么总是要求你搞好学习？
你说你没有学习动力，你说你没有学习兴趣，你说你知道怎么样搞好学习，就是没有定力，结果是每次考试成绩差强人意。
爸爸不是没有能力让你吃好喝好，爸爸不是没有能力让你衣食无忧，爸爸不是没有能力满足你在物质方面的愿望，但是，爸爸作为一个过来人，深知一个男孩最终会长成男子汉，那时“你”就是“我”，爸爸终会老去......
如果幼鹰不是站在高高的悬崖边上，老鹰怎敢把它推下山崖？当你成年后，如果没有一个高的起点，男子汉如何展翅翱翔？对于你来说，这正是中考的重要性所在，如果你输在了起跑线上，你注定要付出比在校学习更多的辛劳！那时的你定会深刻理解“少壮不努力，老大徒伤悲”这句古诗的含义。
你不是不羡慕那些成绩好的同学，爸爸将你送到_x文府去培训提高！尽管这样、看着其他在_文府的同学都飞速提高成绩、而你又在做什么？我相信、老师都是好老师、别人都能提高成绩！但你却实在不愿付出他们那样努力，也许是爸爸给你提供的好的生活环境，但这实在不应该成为你没有学习动力的理由！难道你更愿意在艰苦的环境下学习？恰恰是在艰苦的环境下会有更多不利于学习的理由。学习动力的根本不在于环境而在于不找理由的积极心态！
如果你现在放任了自己，就是放弃了自己的未来！爸爸不可能为你无休止的提供生活保障，现在吃点苦是为了将来少吃苦，以其成年后努力奋斗，不如现在就挑战自我！
孩子，吃苦就是把违背自己意愿的事情做好！
吃苦本身就是一种能力！
最后，孩子，我要对你说：“你可以过一种积极的生活，也可以过一种消极的生活。不管你作出何种选择，我都爱你。但如果你决定过一种消极的生活，我将不会有很多时间与你在一起，你要自己想好。”
中考前给孩子的一封信(篇二)
亲爱的女儿：
这是妈妈第三次给你写信，第一次写信给你，在你刚出生不久，那时候你就是妈妈的一切，妈妈爱你胜过爱自己。妈妈第二次写信给你，是你十岁生日那一天，妈妈把想对你说的话都写在纸上，那一天你看了又看，最后把信珍藏在书房的抽屉里。你还记得吗？
前年，弟弟来到我们身边，妈妈忙于照顾弟弟，没有那么多的时间陪你，你一下子长大很多。你不仅能孝顺妈妈，帮妈妈按摩，会主动做家务，还能帮忙照顾弟弟。妈妈很欣慰，也很内疚。去年，妈妈把弟弟交给了奶奶照顾，周一到周五爸爸妈妈就负责带你一个孩子，就是为了更好地陪你，爱你，关心你。希望你能理解爸爸妈妈的良苦用心。
妈妈平时每天和你在一起，一起上学一起放学，我们每天有说不完的话，像这样书信的交流却很少，也显得更加郑重。虽然妈妈经常批评你，指出你的缺点，但是你在爸妈心目中永远是最好的，是世界上独一无二的！爸妈因为有你而快乐和幸福！
孩子，你知道吗？自你出生之日起，爸妈就盼望着，早日将你抚养长大，成为有作为的人。时间如白驹过隙，一晃12年过去了，不知不觉你就长大了，长成了五年级的学生了。你整天忙于学习，放学后又埋头做作业，每天还要练书法和古筝，周末又要上各种培训班。你经常抱怨太辛苦，连玩耍和休息的时间都很少，妈妈也挺心疼你的。但是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。孩子，学习本来就是辛苦的事，没有人能随随便便成功。
女儿，我不在乎你考多少分，但我希望你能有一个良好的学习习惯。良好的习惯不仅是你取得好成绩的基础，更是一生受用不尽的财富。你现在爱阅读，每天不看书就睡不着，这就是一个很好的习惯。你爱弹古筝，但练好一样本领不是喜欢就可以的，还必须要勤学苦练，每天练习古筝才能把这个乐器学好。你说，长大要当书法老师，就像你的书法老师——楼老师一样成为一个书法家。妈妈要告诉你，练习书法是漫长的过程，绝非一日之功，必须要一笔一画认真学才能慢慢地进步
女儿，我不希望你处处出人头地，但我希望你做事要认真、仔细，要有持之以恒的精神。我希望你在今后的学习生活中再勇敢些，敢于说出自己的想法。错了，可以改；但不说出来，就连改的机会都没有。
孩子，外公从小就教育妈妈：做人要厚道，待人要真心。后来，我在《论语》里找到了外公说过的话，概况起来就是十个字：“仁义礼智信，温良恭俭让。”温良恭俭让：原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。温者貌和，良者心善，恭者内肃，俭乃节约，让即谦逊。仁义礼智信的意思是仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信。这十个字原是儒家提倡待人接物的准则，现在这十个字也成为了咱们家的家训，也是咱们为人处世的准则，我们在生活中要慢慢地践行。
孩子，妈妈希望你做个德才兼备的人。我给予了你生命，但不能替你生活；我给你快乐，但不能给你一生的幸福；我能教你许多东西，但不能强迫你学习；我能告诉你如何做人，但不能为你的所有行为负责；我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。我能责备你的过失，但不能替你改正成为有道德的人。
孩子，你明白吗？人生路还需要自己走的，你要学会坚强，相信自己一定能走好。最后，妈妈要对你提出一点意见，那就是：严于律己，宽以待人。就是对待自己要严格要求，对待他人要宽容忍让。话要好好说，惹人讨厌的话不说，伤人心的话不说。做事说话一定要克制情绪，只要多动脑想办法，任何问题都可以较为圆满地解决。
宝贝，一晃小学生活就过去大半了。妈妈希望你能珍惜这最后两年的小学时光，好好修养身心，努力勤奋学习，克制情绪，不断增加智慧，成为更好的自己。
永远爱你的妈妈
20xx年xx月x日
中考前给孩子的一封信【篇三】
亲爱的儿子：
当妈妈提笔给你写这封信时，真是千言万语涌上心头，一时又不知从何说起。时间过得真快，转眼三年过去了，你又要经历你人生的又一次考验。看到你即将中考，我不由得回想起我当年的中考。
我是以全公社年级第三名的成绩升入初中的。那时我们的学校无论从硬件还是软件和九一学校是根本没法比的。对于我的学习，父母从来没有管过，全是自觉主动地学习。特别是到初三第二学期时，我们年级许多学生已经辍学了，全年级只有50多个学生在上学，许多学生只是为了领个毕业证在那儿混日子，教室上课秩序可想而知。我当时非常着急，为了不影响听课，我就搬上凳子跑到前排去听课。后来老师干脆把我调到第一排，我非常珍惜这来之不易的学习机会。再看看九一学校，初三没有一个辍学的学生，有的学生还想来这儿中考。写到这，我的眼泪不由得夺眶而出。儿子，看看你有这么好的学习环境，你却不知道珍惜，真叫人心痛。
儿子，妈知道你在体育方面也是弱项。中考体育总分是50分，即使你得不到满分也得努力练习呀!争取取得更高的成绩。一分辛苦一分收获吗，你却总不想付出。每次，妈妈在家督促你练习，你总表现出反感情绪。妈妈多想陪你一起练习呀!妈妈在初中时，体育方面也很差，我们那时中考虽然没有体育测试分，但是体育不达标也是领不到初中毕业证的。我为了能够达标，只要一有时间就在家练习仰卧起坐，跳远和跑步。我那时没人逼我，但是我那时就认为：体育锻炼是自己的事，自己如果不努力谁也帮不了。
儿子，妈妈深知初三的学习生活紧张、辛苦。我知道你学习有压力，但是减压的方法很多，可以听听音乐，出户外锻炼锻炼身体。但是你却一直痴迷于电子书，游戏不能自拔。儿子，每次看到你这样，妈妈的心就很痛。总想和你发脾气，如果因为妈妈的失控情绪伤害了你，妈妈真诚地向你道歉。妈妈知道你身上有很多优点，不攀比吃穿，没有虚荣心，不乱花钱，能帮妈妈做些家务，现在唯一让我着急的是你的学习态度和学习状态。
提起学习状态，你这学期是比以前要好多了，每天学习到深夜，又不用父母陪读，这一点爸爸妈妈感到很欣慰。你的考试名次最近虽然在持续进步，但是进步不大。虽然你总表现出满不在乎的样子，但妈妈能感觉到你自己也很着急是吧!可是你不能自信缺失、在困难面前退缩，有自卑心理。你不够勤奋加勤快，这个一直是你的软肋，从小到大，老师都说你基础不差，但习惯不好，学习不自觉。你的性格我很了解，凡事只求一知半解，学习不够主动，所以你成绩总是起起落落。说实话，因为这爸爸妈妈也很着急上火。
在学习上父母多帮不上你忙，是爸爸妈妈的痛苦和遗憾。距中考还有一个多月的时间了，爸爸妈妈很想送你一份礼物，送什么呢?思来想去还是送你一个学习方法吧!希望你能试一试。即：高质量完成作业。其实考试就是平时作业的抽样测试，只要本着：作业如考试，考试如作业。就一定会有效果，还有平时在学校要多问、多请教，及时查漏补缺。你的所有任课老师都是教育战线的精英，你周围的同学又很优秀。
孩子。你很幸运也很幸福，好好珍惜初中美好时光吧!记得你们刚上初一时，你们贾老师就送你们一句话：努力方能问心无愧，拼搏才是最后的赢家。当时妈妈就把这句话抄下来贴在你的写字台前的墙上，一直到现在。当你在家学习懈怠时，希望你能抬头看看这句话。初中马上就要结束了，希望你不要带着遗憾结束初中生活。妈妈希望你现在能抵住电子书和游戏的的诱惑，明白现在该选择什么，该放弃什么。
离中考很近了，是你冲刺的时候了，人生能有几回搏，现在是你全力以赴展现自我能力的时候了，妈妈相信你一定能达成你的规划，完成你的梦想，加油!!
记住：不管结果怎样，重要的是过程，尽力了，也就问心无愧了。努力吧!妈妈爸爸相信你一定能行。
妈妈
中考前给孩子的一封信【篇四】
亲爱的逸轩阁的孩子们：
很高兴陪伴你们度过了三年的美好时光，这三年中我们有欢乐，有泪水，有胜利，也有失败......可是，在最后冲刺的阶段，我看到了你们艰难中仍有坚持，泪水中仍有欢笑，压力中仍有梦想，这让我十分欣慰。
在最后冲刺的一个月中，我希望大家能坚持做到以下几点：
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”树立目标是我们奋斗的动力，如果现在连自己想上哪所高中都不知道，甚至都不敢想，那他定缺少学习的动力，或任自己的命运任人摆布。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”确立了目标还要有坚定的信念，要勇往直前，不言弃，不放弃。要经受住各种”诱惑“，气定神闲，脚踏实地地冲向终点。
“衣带渐宽终不悔，为‘学’消得人憔悴。”现在，学习就是我们的尚方宝剑，只有通过努力，让知识更扎实，减少损耗，才能打赢最后的战役。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是最公平的砝码，它见证了我们的'付出、努力、成长、收货，当然也会给我们一个合理的结果。时间紧，任务重，请减少说闲话的时间，愣神的时间，让每一秒都发挥其功效。
是的，冲刺的号角再次打响，成功的彼岸在向我们招手，冲刺努力，让快乐在拼搏中更幸福。
xx
xx年x月x日
中考前给孩子的一封信(篇五)
萌萌，无巧不成书，昨天还在设想着你的长发，今天早晨碰到的事情就又与头发有关。现在刚刚五点钟，你已经爬起来洗了头发吹干以后又去睡了，我呢，则被有关头发的事牵得不得不坐下来，把头绪理个清楚。
先说你为什么要放弃香甜的睡眠，不到五点就洗头吧。昨天，我好不容易给你扎了头发，你满心欢喜地到学校，满心欢喜地去游泳。也怪我粗心，当你说你游了泳时，我竟没有提醒你游泳之后要把头发拆开，把头洗干净。这不，就是这么一点小小的失误，加上你对发辫的留恋不舍，使你昨夜入睡后头部越来越痒，大大的不舒服，直到忍无可忍，将我叫醒探问究竟。我看呀，虽然是水上乐园的氯气过浓，刺激了皮肤，可主要原因大概还是你顾及了扎起的头发，想延续那扎着彩色皮筋的美丽感觉，没有拆开发辫清除氯气才导致的。
尽是小事，小到提起来都使自己忍不住发笑，你注意了这些小事，可能什么事情都没发生一般，什么感觉都没有，你忽视了这些小事，则可能搅得你头不是头、脚不是脚，坐立不安、寝食无宁。这些小事，小到头发丝般细，小到头发丝般多，小到微不足道，但由于小事惹出的麻烦，你则领教到不少了吧？我很高兴地看到，你已经很长时间没提到“你为什么对这么这么小的事情，发那么那么大的脾气”这句话了，看来，你已经开始重视小事了。那么，关于头发这件事，你能否多想一些，给我个答复，能否去长留短，干脆利索？
还有，洗头、吹头都是事吗？都占用时间吗？不洗、少洗，还留长头发干什么？等等，请你就头发的问题，做上一篇文章，我想，一定是头头是道的。我可别再写下去了，难道非得从头说起，从头做起吗？
温馨提示：长发长烦恼，短发短烦恼，乱发乱烦恼，无发无烦恼。
小编分享： 应聘者自我介绍优秀范文620字
应聘者自我介绍优秀范文(篇一)
尊敬的各位领导：
下午好，我叫马xx，来自河北省石家庄市，毕业于吉林农业科技学院制药工程专业。
在大学学习期间，我通过自己的努力掌握了扎实的专业基础知识，并且全面发展自己的兴趣爱好，广泛阅读，参加户外运动，心理素质及身体素质都得到了很大提高。
此外，作为校园记者，除尽心尽力做好自己的工作外，我还组织并参加各类文体活动，不仅为集体及个人争得了荣誉，还锻炼了自己各方面的能力。
初出校园的大学生，在工作经验方面必定会有所欠缺，因此在读书期间，我一直利用各种机会参加社会实习。我发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂，但是我凭借较强的责任心与学习能力和踏实肯干的作风，在社会实践中能圆满地完成各项工作，从中获得的经验也让我受益匪浅。
我认为一名合格的业务员，热情和真诚是必不可少的元素，我的知识加上我的激情，我相信我能胜任这份工作！
当然，工作不只是一个展示自己能力的舞台，还是一个弥补和改善自己的平台，我相信我的缺点，像考虑问题不够全面，做事不够稳重等，在以后的磨炼中一定能够克服！ 更多英语自我介绍请进：
选择贵公司，是因为我很看好贵公司所在的行业，我也认为贵公司十分重视人才的培养，所以我希望我能为贵公司服务，机会只留给有准备的人，而我已经准备好迎接挑战，望贵公司给我这个机会！
应聘者自我介绍优秀范文(篇二)
尊敬的各位考官：
谢谢您给我这次机会在这里进行这次的求职自我介绍，今天，我进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫_，今年_岁。20_年_月我从_学校_专业毕业。回想起那段时光真是既甜蜜又美好。
我家共有_，_，为了照顾父母，我一直留在他们身边。我曾_，先是_，后又_。但不论_，当一名_始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
本人吃苦耐劳、具有良好的团队合作精神，在众多的求职者中，我或许不是秀的，但好学上进、双手勤快、踏踏实实的我定是最努力的，我不是高智商的，但我是高情绪控制的，愿我的成功之路有您的鞭策与鼓励，同时我也自信能给贵企业带来一名好的员工。时下非非研究生的本科毕业生已经多如牛毛，但作为这些牛毛中的一根的我，始终执着的相信，没有高学历和大学的光环照耀的我，拥有的是在学校和社会中磨练出来的良好的自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、沟通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、发现问题解决问题的能力。假如，我通过了面试，成为众多_队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，实现更大的抱负。谢谢!
应聘者自我介绍优秀范文【篇三】
尊敬的各位考官：
谢谢您给我这次机会在这里进行这次的求职自我介绍，今天，我进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫_，今年_岁。20_年_月我从_学校_专业毕业。回想起那段时光真是既甜蜜又美好。
我家共有_，_，为了照顾父母，我一直留在他们身边。我曾_，先是_，后又_。但不论_，当一名_始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
本人吃苦耐劳、具有良好的团队合作精神，在众多的求职者中，我或许不是秀的，但好学上进、双手勤快、踏踏实实的我定是最努力的，我不是高智商的，但我是高情绪控制的，愿我的成功之路有您的鞭策与鼓励，同时我也自信能给贵企业带来一名好的员工。时下非非研究生的本科毕业生已经多如牛毛，但作为这些牛毛中的一根的我，始终执着的相信，没有高学历和大学的光环照耀的我，拥有的是在学校和社会中磨练出来的良好的自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、沟通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、发现问题解决问题的能力。假如，我通过了面试，成为众多_队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，实现更大的抱负。谢谢!
应聘者自我介绍优秀范文(篇四)
各位尊敬的考官，大家早上好!很荣幸能在那里面试，让我有向各位考官的学习机会，我很高兴!
我叫__，来自绿城南宁.20_年7月份以专业考试得分第一的好成绩毕业于广西大学的_专业.毕业之前，我曾在_公司实习过，_公司和贵公司是同类行业.
本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞.我相信，这一切将成为我工作的财富.我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是__行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填上).同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍.本人十分渴望能够在为其中的一员.
如果有幸获聘，本人将以为公司创造利益为自己的利益，不讲价钱.真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗.勤奋工作，加强学习，不断进步!
谢谢!
应聘者自我介绍优秀范文【篇五】
我是一名应届毕业生，来自湖北武汉，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。
基本上熟悉了pc机的原理与构造，能熟练地应用各种机床操作系统，通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。在学习专业知识的同时，还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会，了解的各式机床的操作，以及简单数控机床的编程及操作。
我冒昧向贵企业毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。祝贵企业蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上!
应聘者自我介绍优秀范文(篇六)
一、自我介绍
建议你最多用二十秒钟介绍自己的姓名、学校、专业。然后话锋一转，引出自己的优势或强项。一定要在最短时间内激发起面试官对你的好感，或者至少是兴趣。
例如：我叫XXX，英文名字XXX，XX省XX市人，今年6月将从XX学校XX专业本科(专科)毕业。除了简历上您看到的介绍，我愿意特别说一下我在XXX方面的特长/我最大的特点是(给出事例)。正是基于对自己这方面的自信，使我有勇气来应聘贵公司的XXX这一职位。
面试前对公司进行调查及了解，看看自己有没有什么特点和这个公司的一些文化特点相符合的。试想：面试官也是倾向于雇用那些和他们类似或他们喜欢的人。
自我介绍的内容以及用词、叙述方式等都要简洁干脆。内容不用涉及过多的细节，说话要干脆，不要拖拉。
二、自我介绍内容
首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。
接下来介绍个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。
接下来要着重结合你的职业理想，你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。
三、自我介绍注意点
一般情况下，自我介绍应该是三～五分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。
要想让考官们欣赏你，你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质，而只有你对此有信心并表现出这种信心后，你才证明了自己。
在谈到自己的优点时，保持低调。也就是轻描淡写、语气平静，只谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，重要的、关键的，要谈，与面试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。
考官既可能就其中某一点、向你提出问题广也可能过渡一下，继续下面已经安排好的问题。这时考官会说：我们十分欣赏你的能力或你的自我介绍很精采等，那么一声谢谢将是你最简介的结束语。
2025推荐：优秀毕业学生自我评价通用版540字
优秀毕业学生自我评价【篇一】
我是xx大学xx级通信专业的硕士研究生，经过2年在校的熏陶和自己的努力，我不但把握了专业基础知识，而且更学会了为人处世。下面是本人自我评价。
在平时生活中，我团结同学，尊敬师长，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，并能在活动中起到模范带头的作用。
在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，不懈地汲取知识。同时不放过任何动手实践的机会，具有了较强的动手能力，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
性格上老实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛。我自信，乐观，敢于迎接一切挑战。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。阳光总在努力后，我相信以我的能力和我的真心，必定能够做出骄人的成绩。
优秀毕业学生自我评价【篇二】
三年，时间过得好快，但也是过得很充实，进入到中专来学习，我其实也是比较迷茫的，不知道自己的未来应该怎么样，但是经过了这三年，我也是有了自己的规划，对于以后的工作生活都是更加的明确了，而这三年中专学习生活我也是过得很好，努力过，奋斗过，也是收获满满。
学习，开始的时候，其实我也是没有心思学好，但是经过一段日子，我也是感受到，不能再这样混日子了，自己高中都没有考上，来到中职，如果再不学，那么以后该干什么，能干什么，我也是意识到，自己必须要有一技之长，即使以后日子过得辛苦一点，但是如果放弃了，那么自己也是没有未来，当初在初中没有的努力，在中专的日子里，我也是改变了，去把课听好，老师讲到的，要做的实操都是认真的去做好，希望自己真的能有一份收获，而不是说再混日子下去了，通过三年，我也是学到很多，收获的知识也是让我更加的自信，学习的习惯也是养成了，对于未来，我相信自己也是可以去在社会立足。
生活，我也是有良好的习惯，改变的不但是我的学习态度，也是有为人，生活的习惯，特别是自己更加的愿意去积极生活，对于现在，对于未来也是不再像之前那么的迷茫，在校期间，我也是积极参与一些活动，来让自己得到充分的锻炼，去让自己能力得到提升，为人处世也是很友好，不闹矛盾，也是不参与打架一些违纪的事情，时间的观念也是较强，没有迟到过，更是在很多的活动之中，尽到的到，积极的参与。要去改变是难的，但是也是在我想通之后，我的中专算真的开始，也是让人看到不一样的我，更加的主动，更加的积极，更愿意去做好自己，去对未来负责。
实践上，我也是会跟着老师布置的任务去完成，动手的能力也是得到了加强，既然中专毕业是去到社会工作，要能立足，那么在学校就必须要学好，如果学校都是没学好，我再想工作岗位上有人来教，不是那么的容易，特别是我们中专生，只有掌握了技能，去社会，才能有机会立足，同时我也是利用假期的时间，去我们专业相关的一些岗位兼职，做一些杂事，不求赚多少钱，但却是学到了很多，自己也是有了一些工作的经验，而今要毕业了，我也是能自信的去社会做好工作。
优秀毕业学生自我评价(篇三)
在校期间，我勤奋上进，积极参与学校开展的各项活动。在院学生会中任职两年多时间，曾担任学习部部长一职。期间，我工作积极，得到了老师和同学的认可。并荣获了“优秀学生会干部”和“优秀学生干部”的嘉奖。
课外，我积极参与社会实践活动。在活动中，学习和体味到一个社会团体的工作方式和社会号召力，亲眼看到了一个社团的影响力的逐渐变大。也让我逐渐熟悉到了要超越自我。超越自我，才能头脑清醒，进行冷静的思考；超越自我，我们才能找到人生的真正价值。每一次人生的关键时刻，每一次大大小小的抉择，都是一个能不能自我战胜、自我超越的过程。
现实究竟不同于理想，必然有不足和缺点，勇敢地面对现实，不回避自己存在的不足与缺点，真正做到实事求是地对待自我，就是一种自我超越。夸张、扩大、炫耀自己的优点，易造成过分的自信和自尊。过分自信会导致自负、自傲；过分自尊会导致虚伪、造作、装腔作势。同时，人必须拥有适当的自尊心和自信心。适当的自尊心是激励个人力争上游、勇攀高峰、追求崇高目标的巨大动力；适当的自信心是个人健康成长不可缺少的一种心理品质。
承认现实，实事求是地对待自我，命运把握在自己手中，勤奋铸就成功，我相信自己会有一个美好的未来！
优秀毕业学生自我评价(篇四)
回望来路，留下的脚印有深的，有浅的，深深浅浅踏成一首歌，一首奋斗的歌；回望来路，留下的足音有高的，有低的，高高低低谱成一支曲，一支动听的曲。
回望过去，小学的天真活泼、无忧无虑，初中的单纯幼稚、美丽憧憬，高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫，都幻化成了人生的一道风景。回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上的书声朗朗，演讲赛上的热情奔放，皆凝固成了人生的永恒记忆。
作为一名共青团员，我时时谨记团的教导，严格遵守团的章程，忠实履行团员义务，严于律己，宽以待人。虽然我不是班级最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我为人善良热忱，待人真诚友好，不撒谎，不骂人，不说粗话；工作中，我踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，雷厉风行；学习上，我不屈不挠，顽强坚韧，积极进取，胜不骄败不馁。在家里，我孝敬父母，爱护哥哥，自己能做的事自己做，绝不依赖别人。
作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守《中小学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩，虚心向同学请教，真诚请老师帮助。为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科，我课外除阅读了教育部规定的必读书外，还阅读了《时文选粹》《智慧背囊》《读者》《青年文摘》《视野（成功版）》《格言》等等图书。这些书不仅丰富了我的知识，还开阔了我的视野，提升了我的品位。体育不是我的强项，可我通过它来磨炼我的意志，增强我的体质。我喜欢踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的压力下，紧张的氛围中，我也天天坚持，一天不拉。此外，我还爱画画，唱歌，做手工。
回望来路，回望过去，我知道我的未来不是梦。
优秀毕业学生自我评价(篇五)
我思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得我与班级有着一段距离。愿我敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长!
我的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，我常常忍让。我发现没有，只要努力一下，我的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，我就可以得出令人满意的答案，努力吧，我是一个聪明的学生!
