写给班级纪律的倡议书
写给班级纪律的倡议书1
亲爱的同学们:
十月份我们少大队的教育主题是告别不文明行为,做文明少年。我们的学校,环境优美,这里充满了生气,充满了希望。但从同学们最近在文明行为习惯上进行的调查看出,乱扔纸屑和随意丢弃零食袋时有发生,以自我为中心,自私自利,不关心集体大有人在,言语不文明,出口成脏,随处可听。不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化,正污染着我们美丽而纯洁的心灵。学校是我家,爱护靠大家。为了使我们能更好的学习和生活,我们需要一个优美清净、和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人,理应从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,告别不文明行为。为此,少大队向全校同学发出倡议:
1、爱护公共环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不乱倒垃圾,不在墙面、桌面乱涂、乱画、乱刻,不损坏花草树木。
2、举止文明,言行得当。使用文明礼貌用语,不说脏话、谎话,不打架斗殴。
3、孝敬父母、尊敬老师、友爱同学。
4、爱护公共财物,不人为损坏课桌,拒绝“课桌文化”。
5、自觉维护公共利益,不在教室吃零食。
6、遵守纪律,不迟到、早退,休息时间不在教室内喧哗。
7、讲究个人卫生、仪表整洁,养成良好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯。
8、增强安全意识,不攀爬围墙,不骑自行车上学,不带管制刀具到校,不做危险的游戏。
9、遵守小学生日常行为规范和文明公约,积极宣传好人好事,勇于纠正不文明行为。同学们,让我们积极行动起来,从我做起,从身边的小事做起,养成良好文明行为,树立文明形象,让我们用行动谱写文明之歌,与文明同行。
写给班级纪律的倡议书2
亲爱的同学们:
20xx年3月12日,学校将迎来发展史上的一件大事——本科教学工作水平评估。“人人都是评估对象,事事都是评估内容”。评建创优,关于学校每个人的前途和命运,这既是挑战,也是机遇,更是责任。为此,我们向全校同学发出倡议:
一、提高认识,转变观念
“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”。教学工作水平评估,能有效促进学校改善办学条件,提高教育教学质量,加快学校发展。这一切,归根结底是为我们营造更好的学习环境,让我们学到更全面,更系统的知识和技能,为美好的未来打下坚实的基础。评估既是学校的事情,也是我们全体同学自己的事。我们应认清形势,转变观念,准确定位,以评建创优为己任,积极而又主动地投身其中。
二、举止有仪,文明得体
尊敬师长,团结同学,礼貌待人,诚实守信,爱护公物,不抽烟,不喝酒,男女交往,举止得体,遇到评估专家,恭而有礼,有问必答,用语文明,使用普通话,表情自然,动作适当,充满活力与朝气,凸现对学校的热爱和自豪。注重个人举止行为,塑造自身良好形象,展现翩翩君子风度。
三、遵纪守规,小处着眼
遵守学校的各项规章制度,创造良好的班风、学风。严守课堂纪律,不迟到、不早退、不旷课,不带早餐进教室,不在上课期间使用手机。注重寝室文明、整洁、有序,按时起床,不睡懒觉,搞好卫生,整好内务,不沉迷于网络游戏。
四、勤奋学习,苦练技术
明确学习目标,端正学习态度,以饱满的精神投入学习,专心听讲,勤于思考,积极参加专业技能训练,刻苦钻研,高标准、高质量的完成各项学习任务,不断提高综合素质,努力使自己成为对社会有用的高技能人才。
五、从我做起,从现在做起
评建创优,离不开我们每个同学的支持、配合和参与,我们应以主人翁的姿态,积极发挥主观能动性,以高度的责任心参与评估、投身评估,从我做起,从现在做起,争做文明大学生。让我们团结一致,同舟共济,众志成城!让我们不断进取,一鼓作气,勇创佳绩!让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神,心连心,同呼吸,共命运,以饱满的热情,崭新的风貌,夺取“评建创优”的最终胜利!
写给班级纪律的倡议书3
亲爱的同学们:
教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情,进而影响到我们的学习和生活,同时教室卫生也是学部文明程度的重要标志,是学部对外形象好坏的直接影响因素。
我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长,而清洁的环境需要我们共同去营造,舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累,以爱护学部环境为己任,自觉维持班级清洁为习惯,共同创建一个美丽和谐的学部、清洁卫生的班级!
爱我班级,从我做起!护我学部,你我大家!同学们,让我们人人动手,从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧!学部特向全体学生发出“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议。
倡议如下:
1、切勿将早餐、零食、香烟带入教室;
2、上完课请将带走属于你的一切东西,包括垃圾;
3、请管好自己的手,勿乱涂乱画;
4、请多走两步,将垃圾放入垃圾桶内,请勿“投篮”;
5、请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;
6、请节约用电,离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;
7、请积极服从卫生委员的值日安排,坚持“每周两大扫,每天一小扫”;为了更好的促进“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议活动开展,学部学生会特成立了“青年文明监督岗”,旨在引导每一位同学树立爱护教室卫生意识,一个人的力量是微小的,但是团结起来力量是无限的。希望大家都行动起来,为建设一个文明干净的文学部教室贡献一份力量吧!
写给班级纪律的倡议书4
亲爱的同学们:
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?
当我们在绿树成阴的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的.教室中读时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,我们满怀激情,畅想未来。
教室,是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是,在我们的教室里,由于有一些同学把食物都带进教室,教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等,以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,蓦然回首,苍蝇在那抽屉垃圾处,我相信大家都不再想历史重演苍蝇逐臭这一幕吧,请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾,留下的是干净。你仍下的肮脏,捡起的却是品德。请大家还给教室那一分久违的干净……
我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地,放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以,我们要向同学们们发出如下倡议:
一、不再把食物教室内,并主动清理抽屉的垃圾
二、以爱护教室环境为己任,自觉维护教室的清洁卫生,做好值日生工作
三、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学
四、看到地面上有纸屑等,主动捡起来,教室垃圾桶满了主动倒掉
五、上课将通讯工具调节成无声状态,共同营造绿色文明课堂
让我们立即行动起来,自觉增强保护教室环境的意识,做校园环境卫生的小卫士,做文明的大学生!
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。老师们、同学们,为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播保护卫生的理念,用行动肩负起环保的重任!
亲爱的教师、家长、同学们:
白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地。
九月金秋,教师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情愫。在教师节来临之际,让我们共同祝福望一小的全体老师教师节快乐!
同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,来到了指明我们去向的地方。在这里,老师教我们做人,给我们知识。在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向。
同学们,面对老师教导之恩,在这特殊的'节日里,我们是不是应该表达我们的感激之情呢?不只是今天,在平时的学生生活中,一句问候、一份心意、一次进步都是给老师最好的礼物。
同学们,让我们携起手来,用我们的行动来感谢老师的辛勤付出。并真诚的说一句:“老师,您辛苦。”祝您们教师节快乐!
长沙市岳麓区望月湖第一小学全体师生
教师节的倡议书 篇2亲爱的同学们:
九月的天空飘溢着金秋收获的气息,在这如诗似画的季节,迎来我们每个人 都感恩的日子――第二十七个教师节。
老师,永远是最值得我们尊敬和感恩的人:他们默默耕耘,无私奉献,为国 家培养栋梁之才;他们教书育人,甘做人梯,为我们搭建青春的舞台,让我们激 情飞扬。我们成功时,是老师为我们微笑鼓掌;我们受挫时,是老师为我们抚慰 心灵的创伤…… “谁言寸草心,报得三春晖。”在第二十七个教师节来临之际,让我们为老 师准备一份别样的节日礼物,表达节日祝福。以“我问老师一声好”、“我向老 师鞠个躬”、“我为老师唱首歌”、“我给老师写封信(电子邮件)”等简洁生 动的形式,向教师表达感恩之心和节日祝福,避免购买贺卡、鲜花造成的浪费, 过一个绿色的教师节。
1、给曾经的和现在的老师送上一份祝福,一句问候、一条短信、一封亲笔 信或一首歌,会让我们的老师倍感欣慰;
2、给老师一个优秀的表现,不迟到、不早退,遵守课堂纪律,上好每一节 课,以文明规范的学习状态尊重老师的辛勤劳动;
3、在上课前给老师倒一杯水,在黑板上写一句祝福的话,全班同学对老师 说一句最真心的谢谢;
4、为老师打扫办公室,主动帮老师处理力所能及的事; ……
同学们,让我们行动起来吧,从身边的小事做起,从一点一滴做起,热爱老 师,关心老师,尊重老师,用实际行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢!
在此,祝福全天下的老师:节日快乐!
少先队大队部
20xx、9、6
教师节的倡议书 篇3金秋的9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。教师节到了,我们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在第27个教师节来临之际,大队部建议各中队开展“感恩教师节,祝福教师节”活动,按以下几种方式祝贺:
1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;或写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。
2、由各中队统一组织制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。
3、组织队员帮助老师打扫办公室。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候,说一句诚挚的祝福语。
5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;
6、以全班同学的名义,在讲台上为老师放上一杯水;
7、以全班同学的名议,在学校广播站为老师点一首歌。
8.召开主题班队会,庆祝老师的节日。
20xx年的教师节快到了,快把你的祝福送给教师们吧,下面是关于20xx年教师节的倡议书,希望大家喜欢!
20xx教师节倡议书一
金色九月,秋风送爽,丹桂飘香,在这个收获的季节,迎来了值得庆贺的节日教师节! 每年的这个时候是我们老师最自豪的时刻,学生都会以各种方式表达对老师的感恩。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干是对老师的真心赞扬;一声声祝福是对老师付出的真情回报;一张张贺卡是给老师的亲情传递每当收到这些的时候,作为老师的我们有喜有忧:喜的是学生有一颗感恩之心,很是难得;忧的是有些学生为此互相攀比,不惜重金购买礼物、礼品赠送给老师,作为老师的我们感到可爱的学生还是消费者,这样做我们的心理是过意不去的!
新的学期,新的征程,应该有新的祝福方式。在今年的教师节来临之际,东湖学子一定会怀着一颗感恩的心,用自己的实际行动,向老师们献上最诚挚的祝福!我校全体教师也已经达成共识:拒收一切学生花钱购买的礼物、贺卡!
为此,我们向全校学生发出倡议:
一、见到老师时送上一声发自内心的亲切问候。
二、崇尚节约,拒绝攀比,满载真诚的祝福,自制贺卡赠送老师。
三、教师节当天上课时,把问候语改为老师,节日快乐等祝福的话,为老师唱一首感恩的歌。
四、给曾经教过你的老师写一封感谢信、寄一枚自制卡片,或打一个电话。五、不迟到、不早退,遵守课堂纪律,刻苦学习,用自己良好的风貌回报老师,并养成良好的道德、行为习惯,让老师少点操心劳神。
最后,祝愿我们的学生身体健康,学习进步,生活愉快!也祝愿所有的老师工作顺心顺意,家庭幸福美满!
20xx教师节倡议书二
尊敬的老师、家长朋友们:
时为九月,序数三秋,陕西师范大学大兴新区小学向辛勤工作、默默奉献的教师们,向长期支持关心学校发展的家长及社会各界朋友们致以节日的问候!同时,为积极响应上级教育主管部门的号召,特向我校全体教师和家长朋友们发出如下倡议:
一、轻负高效过节,敬请学生和学生家长不要向教师送礼。
爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生、诲人不倦,乃教师天职。衷心希望家长朋友不要向教师赠送礼品、礼金包括鲜花等一切物品,让教师过轻负高效的节日,没有您的馈赠,教师反而没有心理压力,坦荡幸福。家长送礼,否定了教师的爱心付出,更是一种不信任教师人格的表现。教师节最好的礼物,就是家长对老师的尊敬与理解,就是对学校工作的支持与配合。回报老师最好的方式是您的孩子能在学校里快乐健康地学习与生活,不断进步,以后能做一个对社会有用之人。
二、立德树人新风尚,希望教师自觉拒收家长物品礼金。
情操高尚、作风正派、以身作则、不谋私利,乃为师必备品质。教书育人是我们教师的责任和义务,孩子的进步和成长就是对我们的最好回报。教师应秉承立德树人的新风尚,用高尚的职业道德,自觉维护职业尊严,在多元化社会中坚持崇高精神追求,在诱惑与利益面前做到心静如水,不向世俗低头、不为世故下倾,任何时候都不收受学生和学生家长的物品礼金,展示为人师表的人格魅力、职业风范和道德精神。祝愿老师:学问远争上游,播载物之理,学为人师;师德永居高处,传厚德之道,行为示范。
以上倡议望能得到您积极的响应与支持!顺祝教师节快乐!
陕西师范大学大兴新区小学
20xx年9月8日
各位家长朋友:
你们好! 蔚蓝的天空,清新的空气,这是我们大家理想的生活环境。然而当我们生活的地区里穿行的汽车越来越多,道路显得越来越狭窄时;当路上花费的时间越来越多,出行不再便捷时;当空气污染,蓝天白云难以再见时——我们要思考、改变我们的自身行为、重新考虑出行方式。现我校向家长朋友们发出如下倡议:
一、从我做起,从现在做起,从身边小事做起,提倡绿色生活,节约资源,减少污染,回收资源,绿色消费,支持环保。
二、环保出行。倡议积极响应市、县政府的出行号召,改变机动车接送孩子的方式,坚持多步行、多骑自行车、少开自家车接送孩子,做绿色出行、助力畅通的模范。学校附近的家长请尽量以步行的方式接送孩子上、放学。请家庭离校稍远的家长尽量坐公交接送孩子或者让孩子乘坐校车上、放学。也可以让孩子结伴步行,培养孩子的独立意识和自立能力。
三、规范停车。学校路段路面狭小,特别是学校路段两边出口处经常有车停放在两旁,使路面变小,致使道路无法畅通。因此,建议大家不要把车停放在学校路段两旁,上学、放学时间把车停在学校路段之外,步行到校门口接送孩子,保障校门口的交通顺畅。
四、文明出行。遵守交通规则、维护社会公共秩序是每一个公民应尽的义务,安全出行、爱惜生命才是家庭幸福的保障。希望各位家长能言传身教,为孩子树立一个值得敬仰的伟大的父母形象,文明驾驶、文明出行、文明典范。拥有安全、畅通、和谐、有序的交通环境是大家的共同心愿,我们要努力营造文明交通,绿色出行新风尚。
只有你我共同的努力,才能减少污染的排放,才能守卫我们共同的蓝天,才能让孩子们健康发展。希望家长朋友们积极投身到“绿色出行、低碳生活”的行动中来,让我们的家园多一些绿色,多一路畅通,多一点文明,多一份健康、多一份幸福!
xx中心学校
20xx年9月29日
篇一:倡议书的概念
倡议书的概念
倡议书是个人或集体提出建议并公开发起,希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。
倡议书的特点
倡议书是发动群众开展竞赛的一种手段,倡议书的特点具体来讲具有以下几个方面。
(一)倡议书的群众性
倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的,它往往面向广大群众,或对一个部门的所有人发出,或对一个地区的所有人发出,甚至向全国发出。所以其对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。
(二)倡议书对象的不确定性
倡议书是要求广大群众响应的,然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象,但实际上有关人员可以表示响应,也可以不表示响应,它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。
(三)倡议书的公开性
倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人民群众知道了解,从而激起更多的人响应,以期在最大的范围内引起共鸣。
倡议书的作用
倡议书的作用主要有两点:
第一,倡议书具有广泛的群众性。它可以在较大范围内调动群众的积极性,使大家心往一处想,劲往一处使,齐心协力共同做好一些有益于社会的事务和开展某些公益活动。
第二,倡议书是开展精神文明建设的一个有效的方法。倡议书的内容一般是同人们的日常生活相关的一些事项。如倡议爱护花草树木,保护生态环境;倡议众志成城,同心协力,实现祖国的尽快复兴等。所有这些都有利于人们的身心健康,属于社会主义精神文明的重要内容。 倡议书是一种建议、倡导,它不给人一种强制的感觉,所以在这种轻松倡导之中,宣传了真善美,使人们无形之中就受到深刻的教育。
倡议书格式的写法
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”、“广大的妇女同胞们:”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
(三)正文
一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面:
1.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期
篇二:朗读比赛倡议书
朗读比赛倡议书
很多同学在作文里常常说“书声琅琅”,可见在潜意识里,我们都认为朗读是学习的基本步骤之一。但实际上,现在的晨课,读的英语为多,真正读语文课文的很少。就连语文课堂,朗读也常常被忽略。没有了朗读训练,我们的课堂变了模样。
学生不会读了,学生不爱读了,学生不敢读了!
主动举手朗读课文的寥寥无几,被点名起来朗读的,声音小,不流利,读断、读错的现象比比皆是。试想,一个连朗读课文都不合格的学生,怎么能读懂课文,学好语文呢?毕竟“书读百遍,其义自现”啊。
朗读真的很重要。
朗读不是单纯的把文字用声音表现出来。朗读的过程,正是我们对课文的整体感知的过程,对文章语言理解的过程。
经常朗读,就会潜移默化地吸收其中包含的思想和艺术的养份。
经常朗读,语言理解力就会逐步增强。如果能正确、流利、有感情地朗读,语言理解力就更强,阅读水平也能更高。
经常朗读文质优美的文章,自然会吸收、采纳好的表现手法和美的词句,在今后说话、写作时会自觉不自觉地模仿、应用。
所以,朗读真的很重要!
但可惜,我们还不会朗读!
朗读,是讲求语言准确、语流顺畅的充满诗意的文学活动。
朗读,是进行语言、情感熏陶的一种学习活动。
朗读,是对作品进行品味感受的阅读活动。
朗读,是用声音来传达作品内蕴的丰富细腻的情感活动。
朗读,是一门用心来揣摩、用情来表达的声情并茂的艺术,是欣赏词句的艺术,是调动情感的艺术,是拨动心弦的艺术。
朗读,是让我们认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感的充满情致的实践活动。
所以,我们必须学会朗读。
用心吐字,用情发声,用声音再现课文所描述的事件、人物、情境,反映自己对课文的感受、理解、态度。你也可以:
如临其境的配乐朗读;
有感染力的分角色朗读;
创设情境的想象朗读??
根据所读的材料,合理调整语调、语速、停顿、轻重,这样读下来,你会发现,其实朗读才是我们理解作者,表现自我的好方法。你才会发现,原来自己朗读得这么好。
篇三:读书倡议书
倡议书
21世纪的晨钟已响过多时,我们正身处于一个日新月异的大发展、大变革时代,全球化、信息化、知识化,正深刻地改变着人在社会中的地位及社会本身。随着发展的深入,一个学习型的社会随之出现。创建学习型社会、学习化校园,是时代发展的必然趋势,也是时代发展的必然要求。在这场学习的革命中,我们终身教育的工作者理应走在社会的前面,成为最优秀的学习者和实践者。
“夯实基础、打造品牌、深层发展”是我校的十二字发展方针。要想深层发展就必然要练好内功、提升内涵。博学丰富内涵。“学而时习之,不亦悦乎”,两千多年前孔子的话依然具有重要的意义。要想让生命活出意义,获得事业上的成功,一个重要的“法宝”就是让读书学习成为习惯。
爱因斯坦说:“人的差异在于业余时间”,这是人生忠告。著名教育家徐特立先生说:“我十九岁就教蒙馆,差不多教了四十年书。日中间总是替学生做事;自己读书,要到晚上八九点钟以后,每日只读两三点钟的书??晚上睡醒了天没明的时候,就读书。” 如果我们像徐老那样有明确的“读书”意识,自觉地“挤”时间读书学习,久而久之,习惯成自然,坚持数年,必有成效。通过不断的专业学习,始终站在学科的前沿。基于此,学校工会向全校教职工发出如下倡议:
1、保持敏锐的双眼和勤思的大脑,明确读书的人生意义,关心国家大事和学校发展,养成天天读书的好习惯。
2、精选能博闻广识、熏陶感染的经典好书,每月细读细品一本,做好摘要,写出读书笔记,力争读懂读活,内化为自己的素养。
3、学以致用。将教育理论和专业学习作为一个重点,直面教育教学实际。 读书虽然不能增加生命的长度,但能增加生命的厚度!
读书能够使我们的内心更加宁静;读书能够使我们的生活提高品味;读书能够使我们的教育教学富有智慧;读书能够使我们的民族更加繁荣昌盛!
让我们携起手来,共同走进书的世界吧!
上海电视大学松江分校工会
20xx年3月
篇四:我爱读书倡议书
“爱读书, 会读书 ,读好书”倡议书
——点燃读书热情 共建书香校园 亲爱的同学们:
中国人历来就有“读万卷书,行万里路”的传统,中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族,读书是我们民族精神动力不竭的源泉。读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。今天,人类已进入新的世纪,读书不仅成为一个人修养的重要标志之一,也成为人们完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途径之一。任何一个人的成长和成功,都离不开博大而深厚的人文力量的支撑。“开卷有益,学无止境。”我们特向全体同学发出以下倡议:
——爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。书籍是人类的精神食粮,是人类走向文明与进步的阶梯。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。可以说,一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯,一生都会受益无穷。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望,这个民族就会充满智慧和希望。 ——会读书。掌握正确的读书学习方法。在读书过程中逐渐探索出一套适合自己的方法,以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。不管做什么,懂得资源的优化配置都极其重要。
——读好书。有选择地读书。希望每一个人都根据自己的兴趣、志向与专业,选择你所喜爱的书籍,选择经时间滤过的经典。只有我们选择了好书,才能在阅读中体味人生,感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成长成才。 读书吧!正所谓“静对好书成乐趣,闭看云物会天机”,读书真的很快乐!
我们坚信:阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!让我们积极参与到读书活动中去,分享读书的浓浓乐趣,共享读书的美好时光。让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让勤于阅读在我们的校园蔚然成风,让迷人的浓浓书香飘溢在我们校园的角角落落。
篇五:读书倡议书
“爱读书, 会读书 ,读好书”倡议书
——点燃读书热情 共建书香校园
亲爱的老师们、同学们:
古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,读书可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生命无限的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,可以享受广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!因此为培养学生的阅读习惯,我们诚挚地向全校师生发出如下倡议:
一、爱读书!一个不重视阅读的学校,是一个沉闷枯燥的学校;一个不重视阅读的社会,是一个人文精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。书籍是人类的精神粮食,是人类走向文明与进步的阶梯,是幸福和快乐之源。我们处于日新月异的时代,必须不断地用新的知识武装自己的头脑。把读书作为自己追求的目标,丰富自己的学识,陶冶自己的情操,促进自己全面发展。
二、读好书!好书是能遮挡风雨的伞,好书是明亮的灯塔,好书是智慧的源泉。有资料显示,我国国民有阅读习惯的人只有5%,每年用于购书的费用人均不足40元,而犹太人年人均读书达64本。在信息海量、竞争激烈的今天,读书、求知、思辩是每一人都应具备的基本素养。我们要有选择地读书,和好书为友,与知识同行。在读好书中体味人生,感悟生命;在读好书中陶冶情操、健全人格;在读好书中提高生活品位;在读好书中成长成才。亲近好书,让读书渐渐成为生活的习惯,成为人生的一种美德。
三、多读书!中华民族自古就是一个热爱学习、勤奋读书、善于思考的民族。中国人历来有“读万卷书、行万里路”的传统,“一日读书一日功,一日不读十日空”,“一日不读书,胸臆无佳想,一月不读书,耳目失清爽”。我们倡议互助共学,广泛开展读书交流活动,以文会友,互帮互学,共同进步,做到“一人所学为众人所学,一个所长为众人所长”;同时让读书成为习惯,使我们的生活因读书而精彩;让读书成为一种美德,生命因读书而更加充实,因读书而成功。
四、勤读书!时间像海绵里的水,挤一挤总会有的。读书也是这样,把时间挤出一点来,把消磨在餐桌和运动声上的时间找回来一点,少一点俗气,多一点书卷气。把金钱省下一点来,少买一点零食,少聊一会儿闲话,多买一本好书,多读一本好书。让我们充分利用时间的边角料,珍惜每一个瞬间,让目光随时驻留在书籍汇成的海洋中,在书的海洋里执着探索,去收获智慧的果实,开启知识的宝藏。一起读书吧!让我们营造书香的家,书香的教室,书香的校园。一起读书吧!让“读书、爱书、用书”在书香飘溢的校园蔚成风尚,让我们用书展示洪中人的精神风貌,用书彰显洪中人的风采!
五、善读书!读书是人类重要的学习方式,精神的提升和传承必须强化阅读。千百年来,人们不断从阅读中获得快乐的体验:“腹有诗书气自华”,“书籍是全人类的营养”,“书籍是人类进步的阶梯”等等。对个人而言,一本好书就是一位很好的老师,它可以陶冶一个人的情操,塑造一个人的灵魂,引导人们排难而上,奋发有为,能使我们的人格趋于完美,这绝不是空谈。一个人喜欢读书,善于读书,他在为人处世方面,总会表现出一种处变不惊、从容不迫的修养。
老师们,同学们,“春种一粒粟,秋收万颗籽”,“只要付出,就有收获;只有坚持,才有奇迹”,让我们扎根教育田野,让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘和播种,坚持在
书海中徜徉,在书海中汲取智慧的营养,在广袤的教育原野里倾听拔节成长的美妙声音,共同享受到读书的幸福与快乐吧!
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