观摩方案（精选二十篇）
2026-02-26 观摩方案<一> 观摩方案
为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高课堂教学的质量。经研究，决定于xxxx年11月24日至12月4日对我园所老师开展园级观摩课学习活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、参加范围：
没课的老师集中去听课
三、时间安排
xxxx年11月24---xxxx年12月4日
四、活动要求：
1、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。
2、听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。
3、所用听课的老师必须签到
<二> 观摩方案
黄石市房屋工程质量通病防治现场观摩会
活动安排方案
主办单位：黄石市城乡建设委员会
协办单位：大冶摩天楼建设项目****
二〇一四年八月二十五日
目录一、会议活动总流程安排
（一）活动时间
（二）活动内容
（三）活动内容
（四）活动安排
二、观摩现场活动安排
（一）现场指挥调度组
（二）观摩现场交通指导组
（三）签到咨询组
（四）领导接待组
（五）施工现场观摩引导组
（六）观摩会场布置组
（七）材料组
一会议活动总流程安排
一、活动时间
9： 2014年星期日上午00:00
二、活动地点：大冶市摩天建筑工程****·东楚文苑住宅楼项目部
三、活动内容：黄石市房屋工程质量通病防治现场观摩会
四、活动安排
1.在会议之前（7:00），所有工作人员都就位；
27:30，最后检查所有场景布局和设施是否到位：
3、8:00**迎宾曲，工作人员引导来宾进行签到，发放交流资料。
48： 10**宣传片，工作人员负责介绍**的地点和时间，并由专人引导客人前往**地点**。
58:50**，主持人宣布交流会正式开幕，宣读项目简介；
请上台，主持人将介绍领导人和客人。
6、9:00（会议过程直播并摄录会议内容并在会后录入光碟）
7、9:00—10:00
(1) 建设单位：黄石市华迅房地产开发****领导讲话
(2) 施工企业：大冶市摩天建筑工程****经验交流
(3) 监理单位：
(4) 黄石建委领导讲话
(5) 湖北省质量监督总站站长讲话
(6) 市领导讲话
810点，主持人宣布会议结束，进入现场观摩。
二观摩现场活动安排
为使观摩会顺利进行，特成立七个活动服务小组，根据活动流程有针对性、计划性分工，各负其责，具体分工如下：
一、现场指挥调度组
组长：曹锐
成员：毛象海吕义彬曹建
职责：负责会场的策划、布置、活动安排，人员的调配、协调、监督、指挥，各小组之间的配合（曹建：负责质量通病防治材料编写、修改；吕义彬：
负责监督施工现场的施工质量；吴礼祥：负责施工现场的现场布置；曹秋华：负责来宾胸花发放）。
二、观摩现场交通指导组
1）第一组：交通引导小组
组长：曹树霆
成员：黄学兵甘连刚
职责：配合交警引导车辆进入施工现场，维护交通秩序，保障车辆人身安全。
2）第二组：
组长：站领导
成员：曹树利徐得展
职责：引导、指挥车辆进入停车场，按车位有序停放，保证行车顺畅。
三、签到咨询组
1）签到组
组长：站领导三人
成员：张传、清徐、得展、吕文波、曹祥培
职责：负责引导访客签到，发放公司通讯资料，发放安全帽和**。由礼仪小姐带入会场就坐。
2）咨询组
组长：姜孝大
成员：站领导一人解说二人
职责：负责为客人提供工程解答。
4、 接待领导小组（接待：项目部办公室）
组长：站领导一人
成员：吕剑锋，一位来自建设单位，一位来自开发单位，两位礼仪小姐
职责：礼仪小姐负责引导客人进入接待室并佩戴胸花；其它会员负责保持房间清洁卫生，接待客人。
五、施工现场观摩引导组
1）第一小组：1#楼现场
组长：姜孝大
成员：工地另外派二人
职责：班组长负责讲解施工工艺及质量通病预防措施。引导旅游线路，确保人员安全疏散。
2）第二小组：2#楼现场
组长：黄学兵
成员：工地另外派二人
职责：班组长负责讲解施工工艺及质量通病预防措施。引导旅游线路，确保人员安全疏散。
六、观摩会场布置组
组长：吴礼祥
成员：曹庭，曹秋华广告公司职员
职责：负责主席台、摄像、采访、嘉宾座位引导、场馆内清洁、维护场馆秩序和人员安全疏散的布置和施工。
七、材料组
组长：柯琳
成员：曹树华曹树信站领导协助
职责：负责工程通信资料的准备和装订。
<三> 观摩方案
奇台县第一小学开展“和谐家庭教育”现场观摩活动方案
为贯彻落实《中共**国务院〈关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉》中"重视和发展家庭教育"的精神，加强我校"三结合"教育工作，促使学校主动协调家校关系，真正发挥学校在家庭教育中的主导作用，促进我校家庭教育，增强德育实效性，特制定如下方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，按照党的十七大会议精神，落实科学发展观，以职业道德、社会公德、家庭美德的教育为核心，坚持以人为本，全面提高家庭成员的文明程度，充分发挥家庭教育的核心力量，凝心聚力，全力开展“和谐家庭教育”活动。
二、 活动目的
通过现场观摩活动，展示学校的良好形象，向家长宣传家庭教育的重要性。进一步加强家校沟通，丰富家长家教知识和经验。要继续提高家长读书学习的积极性，积极参与学校的教育教学工作，携手培养下一代。
2、领导小组
组长：杨道江
副组长：赵凤贤孙雪霞朱丽娜
成员：刘玉英、赵怀鹏、刘晓玲、张海红、李炜、魏明
李艳芬、刘艳萍、李红梅、曹春燕、张彦杰
三、活动时间
10： 2012年10月14日星期日上午00:00
四、活动地点
奇台县第一小学
五、活动内容
活动分四个内容：
1、**校园家庭教育成果展板
2、按照学校统一安排，来宾前往教室观摩班级“我与孩子共成长”为主题的家长读书交流活动。
3、听取“和谐家庭教育”活动汇报、家庭教育展示及“模范家长”表彰活动。
4、专家与家长互动交流。
六、活动准备
（一）准备家庭教育成果展板
（2） 培养校园领导学生礼仪接待工作
（3）发送邀请函给家长，家长将来学校参加活动
（四）德育处布置好活动场地
（五）班主任培训工作到位
七、活动流程
（1） 校园家庭教育成果展板
（2） 观察班级家长的阅读交流活动
（三）活动开始，介绍各位来宾
（四）升国旗，唱国歌
（五）班主任家庭教育工作汇报
（六）家长家庭教育感悟汇报
（七）学校家庭教育工作汇报
（8） 家庭教育成果展示（情景喜剧、合唱、舞蹈）
（九）“模范家长”表彰仪式及获奖家长感言
（10） 顾晓鸣教授现场与家长互动
（十一）合影留念
班级家长签到表、家长阅读交流会纪要、阅读交流活动**将于10月15日交德育处。（**上传ftp）
九、其他工作
另见活动日程安排（未尽事宜另行通知）
<四> 观摩方案
2012年11月常熟理工学院电气与自动化工程学院主题团日活动观摩环保与节约之“让绿色绚丽绽放”策划书
一、 活动主题
“让绿色绚丽绽放“
二、 活动背景
中国是一个发展中的大国，又处在工业化的发展过程之中。工业集中的城市，环境污染严重；然而，在以农业为主的广大农村地区，主要问题是生态破坏。两类环境问题相互影响和相互作用，彼此重叠发生，形成所谓“复合效应”，这就使中国的环境问题变得更加复杂，危害更加严重。
1989年以前，中国森林资源始终是采伐量大于生长量，毁林开荒、森林火灾和病虫害也是森林资源减少的重要原因。森林破坏不仅使木材和林副产品资源短缺，珍稀野生动植物濒危灭绝，还加剧了自然灾害发生频率和危害程度，加重了水土流失，加速了全球性气候变暖和水库的淤塞等，使陆地生态环境日益恶化。
如果环境被破坏，人类的生存空间将受到威胁。生态环境容量的维护、建设和提高是绿色gdp稳定形成的主要保障。了解中国的生态环境容量及其建设，是理解中国绿色gdp的前提，是建立新的国民核算体系的宏观基础。
人对自然的需求应该与回归自然相平衡。我们必须一方面通过控制、约束自身的非理性需求和行为，将其维持在生态系统的承载能力以内，并且在此范围内与大自然和平共处。
三、 活动目的
中国是一个发展中国家。在社会主义现代化建设过程中，经济发展与环境保护经常发生冲突。我们发展经济必须保护环境。
环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们的生存和发展提供了必要的资源和条件。随着社会经济的发展，环境问题作为一个不可回避的重要问题被提上了各国的议事日程。
多年的实践证明，人类改造自然、发展生产，必须同时注意自然界的“报复”，注意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响，而不能超过某一个限度。环境保护工作就是要明确提出这一限度，通过宣传使大家认识这一限度，以政策、法律形式作出具体规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏
我们希望通过此次活动，能让同学们意识到保护环境的重要性，切身体会环境恶化带来的危害，从而落实“保护环境，从我做起”的方针，通过社会最有影响力的大学生，带动全民加入保护环境的行列，为自己生存的环境也为子孙的家园开始美化。
同时，要提倡使用老物件、低碳环保的生活方式，做一个爱护环境、节约资源的好市民。
四、 活动时间
2012年11月15日
五、 活动地点
s4-201
六、 参加对象
分为团委书记、团委教师、电大单招112班、y电112班、电大112班
七、 活动准备
八、 班级活动步骤
1.****《earth song》
2.放映相关***并进行讲解
3. * *对于我们自己的微电影，请在打开电影后总结一下自己的感受
4将活动前准备好的旧物展示给所有在场的老师，让在场的老师进行比较、表扬和奖励
5教师和学生进行一些环保知识竞赛，并进行一些游戏
6.请两位同学朗诵《节约童谣》
7.伴着某位同学《绿色行动令》的歌声，全体成员在海报上签名，表出“环保，节约从我做起”的决心
九、 “呼吁环保”之行
1昆承湖畔捡垃圾保护环境
2.通过《东南之声》宣传环保与节约的理念
三。在微博上和人人网，我们呼吁保护环境，保护地球，从我做起
一十、 经费预算
<五> 观摩方案
小学开展“数学教学观摩研讨”
活动实施方案
为进一步深入开展我校课堂教学的研究，探索适合我校特色的教学模式，发挥骨干教师在教学研究中的示范作用，给青年教师的成长搭建一个提升的平台，特开展本次教学观摩研讨活动 。
1、 目的：观察讨论教学，促进教师专业发展。
二、具体目标
1.此次观摩课活动,参与授课老师都经过了精心的准备,每一位教师的课堂设计均有自己独特的一面,都有可值得学习的地方,希望能给听课教师在今后的教学工作带来启发和帮助。
2通过教师的课堂教学实践和学科教研组的课堂评价与交流平台，促进全体教师的专业发展。
三、活动方式
1指定教师根据自己对教材的学习和理解，设计和展示课堂。
2其他老师听，观察，讨论。
4、 时间：2019年4月2日至4月4日。
5、 教师上课时间、地点和内容安排
六、相关要求
课堂上的老师必须提前调整课堂，积极听讲。教研组在周四（4月4日）下午准时开展教研活动。其他学科的教师不上课也要积极听讲。教研室做好考勤签到统计。
xx小学
2019年3月28日
<六> 观摩方案
第八届“中国光谷”国际光电子博览会暨论坛
“穿越光谷”观摩活动启动仪式方案
根据第八届“光博会”组织计划安排，为扩大“穿越光谷”观摩活动影响力，组委会决定组织观摩活动启动仪式，为保证启动仪式顺利实施，特制定本方案。
一、启动仪式名称
第八届“中国光谷”国际光电子博览会暨论坛--观摩活动暨“穿越光谷”一日游启动仪式。
二、指导思想与目的
以开发中国光谷特有的工业观光旅游资源为宗旨，以展现武汉·中国光谷的建设成就和丰富的科技文化优势为主要内容，通过启动仪式，进一步扩大中国光谷在旅游领域的影响力，为高新区的旅游产业化发展奠定良好基础。
三、时间、地点及参加人员
（1） 时间：2011年11月3日上午9:00。
（2） 地点：东湖高新区管委会科技展示中心广场。
（三）参加人员：国家有关部委领导、省、市领导和参加“光博会”的嘉宾
四、启动仪式主要议程
1主持人宣布启动仪式开始；② 介绍参加启动仪式的各级领导和嘉宾。）；
2、高新区管委会领导致辞；
3、省旅游局领导致辞；
4、武汉市分管领导讲话；
5、“光博会”组委会领导宣布活动开始并剪彩；
6、组织观摩车辆编队出发。
五、启动仪式准备工作任务
（一）策划启动仪式活动现场布置，制作会标和背景图，由观摩活动筹备办公室具体负责，于10月15日前完成；
（2） 邀请省市旅游局领导出席，由博览会筹备处负责；
（3） 邀请国内知名旅游宣传**参加；
（四）印制“穿越光谷”一日游活动宣传资料；
（五）拟写管委会领导致辞，由观摩活动筹备办落实。
第八届“光博会”观摩活动筹备办公室
二0一一年六月十五日
<七> 观摩方案
2011年省级职业学校德育骨干教师现场观察计划一、时间地点
官方展示：2011年10月28日上午，学校讲堂。
展前彩排：10月24日（中午、下午两节课后（三楼讲堂）2。准备与分工
1．电子滚动屏：欢迎省职业学校德育工作骨干教师莅临指导（办公室）2．报告厅及校园环境卫生、门卫及车辆管理、校内插置彩旗等（后勤）3．报告厅悬挂横幅：省职业学校德育骨干教师现场观摩活动（后勤）4．报告厅使用申请，展示所需**和***的准备与**（学生科、信息中心）
5．灯光、音响、投影设备的准备（信息中心）6．观摩学生500名，着校服，协调好课务（学生科、教务科）7. 安排好观摩学生座位，第1横排及正中座位前5排留给来宾（学生科）8．现场摄影摄像、对外宣传报道等（学生科、信息中心、办公室）三、活动流程
备注：此次活动由学生科总负责、公共基础部总协助，其他部门各尽其责。
<八> 观摩方案
一、活动宗旨
贯彻与实施新《纲要》及大力开展幼儿游戏活动的有关精神，更
引导幼儿园切实开展游戏活动，促进幼儿健康和谐发展。坚持幼
在办园方向上，要把游戏作为一项长期、经常、正常的工作来抓，拓宽研究范围
讨论的领域是围绕游戏科学安排幼儿园的日常活动，并对社会和家长进行讨论
宣传儿童游戏的重要性，进一步提高幼儿园教育水平。
二、参加对象:全园教师
3、 时间：10月16日上午7:40-11:00
四、活动地点:教学楼前
五、活动内容:幼儿间操及3个年龄班的游戏活动:
六、活动要求
(一)主班老师要求
1提前一周制定详细的游戏活动设计，明确目标，对每各环节进行科学合理的安排。
2活动设计应于10月9日提交
3、做好游戏观摩活动的一切准备工作，并提前让配班老师熟知游戏活动的内容与要求，以保证二位一体配合默契。
(二)配班老师要求
1熟悉游戏活动的内容和要求，积极、及时协助班主任组织游戏观摩活动
2积极参与游戏活动，通过观察和互动了解孩子的需求，给予必要的帮助。
(三)观摩老师要求
17： 40准时进入会场观摩活动。
2.为了减少干扰，进入教室时应关闭手机；不得干扰幼儿活动。
3、完整观摩游戏活动，认真做好记录。
4、观摩后认真反思与总结。
（四）年级组要求
1各年级组教师应积极协助相关班级做好游戏观察活动的准备
工作。2观察活动结束后，各年级组应及时组织。
附：游戏活动观摩班级安排表
2014.10
<九> 观摩方案
两轮课堂教学结束后，在做出全面总结和反思后，为了能进一步提高学科任课教师的教学水平，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，规范教师教学行为，进一步提高教学质量，经研究，决定于20xx年4月20-28举行观摩活动。
一、指导思想：
通过观摩课讲评活动，使任课教师之间互相学习，互相帮助，相互促进，共同提高。
二、活动具体安排：
1、活动时间
6月14--6月19日。
2、授课教师条件
参加观摩课授课教师由各实践综合组推荐，原则上每个学科选报一名。
观摩课授课教师自定授课内容。
3、授课结束后进行集中评课,写出评议结果。
三、活动要求：
1、观摩课授课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性，使学生成为课堂教学活动的主体。提倡使用多媒体教学手段。
3、观摩课教师在讲授完成一周内上交所讲内容的教案一份。
4、领导小组成员必须参加，有课的事先做调整。
5、除观摩课授课时间有课的教师外，其余教师积极参加，教务处要考勤。
6、观摩课授课、听课、评课情况纳入个人期末考核。
7、每位听课教师须做好听课记录。
8、听课教师要抓住这次听课机会，相互交流，做好反思，真正的能起到观摩学习的作用。
四、观摩课活动组织领导：
组 长：
副组长：
组 员：教导处及各组组长
<十> 观摩方案
【篇一：观摩示范课活动方案】
为了提高我校教师的业务能力和业务素质，充分发挥骨干教师的引领、示范和榜样作用，促进学校教学常规和教学研究工作的深入开展。树立新的教学理念，交流先进的教学经验，提高课堂教学效率，从而提高我校的整体教学质量。
一、指导思想
认真贯彻落实市教育局《十课实施方案》，促进学校教学常规和教学研究工作的深入开展特制订骨干教师示范课方案。
二、 活动领导小组：
组长：成员：
3、 时间：9月10日-10月20日
4、 活动形式：教学观察、课后反思、互动点评。
五、参与示范课活动教师：
参加活动对象：全体教师
六、出课安排与要求：
1、由教研组长统一安排各教研组骨干教师出课的内容和出课时间，并在9月6日上报教导处，由教导处做出统一调整，制定出课教师安排表。
2全体队员要提前安排好教学工作，按时参加班级评议活动。
3、做示范课的教师要在课前进行说课。领导、教师听课后认真填写课堂教学评价记录，所有资料由教学部负责收集、统计、归档。
4、活动结束时要做出总结。
【第二部分：教学观察活动设计方案】
“开展优秀教师教学观摩课活动”设计方案
宿迁大学二系08班2班杨光
一、活动指导方针
在新课程标准下，要有序规范地开展教学活动，突出学生的主体地位，一切为了学生着想，
为了学生的一切的宗旨。在全校范围内开展一次教师教学的观摩活动，旨在提高教师的综合
素质，丰富教学活动。让所有参与的老师都能欣赏到其他老师的优秀课堂风采，有所收获，致富
硕成果。
二、活动宗旨
让全校教师开设公开课，让教师认真准备教学内容，分学科、分批次有序进行
的展开一次教学观摩活动。提高教师工作积极性，考核教师基本功，相互学习，共同进步。
在学习其他教师优秀的课堂教学风格的同时，总结经验，发现不足，为今后的教学实践提供依据。学
学生是教学的主体，培养学生的学习兴趣，也是学生积极参与日常学习的需要
打下基础。也可作为教师学期末课堂教学的一个指标。通过师生的共同努力，创造了
和谐课堂丰富了教学文化，实现了教与学的双赢。
三、活动组织环节
（一）活动参与人员
全校全体教师以及各教师所教学班级的学生。
（二）活动准备
1动员环节：在全校职工大会上宣布本此活动的相关通知，视为学期结束
教师课堂教学检查的一项指标，调动教师参加活动的积极性。要求各个教师要重视本次教学
观摩活动。
2、全校老师分学科到分管各门教学的教学主任那里报名，选定要教学的内容，同年级
同科目的不许选择同样的课题。并抽签决定上课顺序。
3、由学校教导处统一安排各科教学的时间，最好每一批次为一门学科，这样不会打乱
正常的教学秩序。我们也可以让同一学科的其他老师来现场观察和学习，其他学科的老师也可以从中受益
课余时间参观学习，每位老师发放活动所需的记录本及其他相关资料。
（三）活动时间
从活动准备安排环节结束即可进行，暂时安排为每天上午的一二节课，每天下午的第二
课堂上，这段时间是学生集中注意力的时间，学生可以集中注意力，有效地与老师合作，
有利于好的教学效果的产生。以60名教师为例，每周5天，每天3节课，每周15节课，
这样，活动就可以安排在四周内完成。
（四）活动地点
活动地点安排在学校会议室，靠近各教学楼，配备桌椅、长凳、黑板和多**
体等教学必须的资源。活动可以在两个较大的教师同时进行。事先要统一安排。现在，我们正在考虑
所有教师都有机会学习和设计一个活动场所。
（五）活动要求
要求所有参赛教师认真备课，多准备课件。同学科的其他教师在本活动开展
的时间内将课时安排好，务必到场参观学习，总结别人的优点，查找自己在教学过程中不足
之处。在参与过程中，要做好课堂记录，课后互相交流。其他科目的教师没有课时
务的时候也可以到场进行学习，不仅丰富自己其他学科的知识，也可以对本年级以及各个年
这两个层次的教学特点为今后的教学打下了良好的基础。
四、活动过程环节
（一）活动开始环节
教学能力强的教师可先选派一至两个班，让全体教师参与观察，学习优秀教学
学习准备、教学实施步骤和师生课堂互动。在此之后，要求所有参与的老师认真准备教学
内容。（二）开展环节
学校组织教学经验丰富、教学能力强的教师担任评委，学校领导带头做好教学理念
活动的选择，利用学校现有设备对教学活动进行相关记录，可作为今后教学的依据
学习案例。每堂课前，参与教师应提前检查设备的使用情况，以免损坏设备
而导致无法上课的情况发生。要求教师认真学习和贯彻新课程标准的教学理念
结合学生身心发展阶段和特点，因材施教，取得良好的教学效果。
（三）活动小结
每周都是一个周期。课堂上的老师被组织起来互相交流，学习别人的长处。他们认为设置不当
该部分应及时提出，以使教师能够清楚地指导自己在课堂上的优缺点，从而达到相互学习的效果。
四、活动总结环节
除了对教学观察活动的分阶段总结外，在本活动结束时，我们还应从本活动的目的开始
发送、检查活动是否达到了活动的预期目的，选拔优秀教师，并颁发相应的证书和奖励。相信
每个老师在这个活动中都会收获很多。在总结部分，我们可以添加教师讲话的链接，让教师名单
述本次活动的一些优点以及不足之处，这也为活动的主办方（学校）提出了宝贵的意见，这
仅进行一次这样的活动是不够的。 每学期可以有序地进行，这不仅丰富了教师的教学
学习活动中，教师参与这项活动的积极性得到了提高，对学生来说，也很有帮助
生更好地掌握知识。更可以为规范教师以及学生的课堂行为起到很好的帮助，课堂中学生的
课堂纪律得到规范，教师的课堂管理时间和精力得到了缓冲，以便更好地投入到教学活动中
打下了很好的基础。
五、注意事项
1、课时
课时的选择和安排应充分考虑正常的教学进度和不重复性。
2、设施
对开展活动的地点的设施做好检查修复工作，安排专人负责，每一节课结束的时候都要
检查设备是否操作不当。
3、其他
如有教师不能按时参加活动，必须提前与负责人沟通，避免发生
无人上课的情况出现。
此外，还应特别注意学生的人身安全，避免因学生好奇心引起触电事故和拥挤***故
事故等，教师平时和课前都要做好课堂安全教育
【第三部分：同班异质教学研讨会活动计划】
同课异构教学研讨活动方案为了引导广大教师充分调动我校教师积极投身于课堂教学改革，本学期我校将积极开展同课异构教学研讨，探索有效课堂教学模式，以 “同课异构”为主要活动形式，研究课堂，打造课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，探索符合我校实际的有效教学，进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量。为了更好地开展活动，我们制定了如下活动方案：
一、指导思想： 以实施素质教育为宗旨，提高教师业务水平、打造富有特色的教学模式为目标，立足学校实际，聚焦课堂，加强对课堂教学策略、方法、评价和学生学习方法指导等方面的研究，在本校内进行“同课异构”研讨活动，督促教师勤学习、重研究、多交流。通过对课堂的学习，创设课堂，进一步提高教师的专业水平、专业能力，提高我校教师的教学质量。
二、预期目标：
紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，通过“同教研组教师选定同一课题——个人教学设计——同课异构全校观摩课——全体教师课后再议互助提高”等环节，帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学**使用等方面的关注程度，积极转变教学思路，真正实现同伴互助。同时，要充分发挥教师的创造性，形成个性化的教学风格，促进教师专业化
成长，营造良好的教研氛围。
三、“同课异构”教学研讨活动领导小组
组长：副组长：
成员：全体专兼职教师
1第一阶段（9月2日至9月**）为宣传阶段
由教务处牵头制定“同课异构”教研活动实施方案，并积极向教师宣传开展“同课异构”教研活动的意义，正确认识“同课异构”对提高我校教研水平，促进教师专业成长的好处，引领广大教师积极投身于“同课异构”教研活动之中。
2、第二阶段(x月x—x月上旬)课堂教学实施阶段
本学期由于受学科教师任课班级限制，“同课异构”教研活动暂时在计算机基础、会计、汽车、语文教研组实施，其他科的“同课异构”教研活动在下学期进行。在教务处统一安排下，计算机基础、会计、汽车、语文教研组具体安排各自小组的“同课异构”课堂教学实施。具体实施按照同教研组教师选定同一课题——个人教学设计——同课异构全校观摩课——全体教师课后再议互助提高”的环节加以实施。
教务处会提前通知老师做好准备。讲课前，教师将教案报教务处，“同课异构”授课教师的课后反思在观摩课活动结束后上交教务处。
3、第三阶段（x月）“同课异构”教研活动阶段总结
一是针对在“同课异构”教研活动中出现的问题或现象，引
引导广大教师提出自己的意见和建议，促进教研活动健康发展。
二是根据一学期来，“同课异构”教研活动的开展情况，及时总结活动开展过程中的得失，不断总结经验，对出现的问题进行研究，找出科学的解决方案，促进课堂教学质量的不断提升。
根据活动开展情况，及时邀请校领导现场观摩指导，并根据反馈意见积极整改。
四、活动保障措施：
1每一位教师都要精心准备，讨论教材，设计不同风格的教学方法。课前制作精美的课件或教具。
2每一位老师既可以是讲师，也可以是评价者。因此，有必要处理好评价与被评价的关系，明确自己的角色。
三。每位参赛教师应打印教学计划一式六份，并在上课前提供给评委。
4.授课地点均在五楼报告厅。
5每位教师必须按时听评，不得迟到、早退、旷课；充分尊重每一位老师，准确测量分数；课后及**分，以专业部门为单位统一上交成绩表。
6.听课要求：每位教师对上观摩课教师的课均要评议，并于本学期末上交一篇高质量的“听课心得”，于x月x日将稿件电子稿发到学校教务处邮箱中，教务处将评选出优秀的“听课心得”上传到学校**上。
教学老师用教学设计和课程写教学反思
件一同上传到学校**上。
<十一> 观摩方案
彭集街道教育办公室
论中小学（语文、数学、英语）学科教学的发展
观摩研讨活动实施方案
为充分发挥区域、学段教研优势，扩大校际之间课堂教学方法的借鉴交流，加强街道内中小学学科教师的密切联系，达到互相学习、优势互补，全面推进课堂教学质量提高，促进教师专业化水平发展，经研究，决定举行中小学语文、数学、英语三门学科“四模块”课堂教学观摩研讨活动，具体方案如下：
一、 时间地点及参加人员：
二、 活动内容：
1观察课堂教学（第1节和第2节）
一所中心小学的场景：一所中心小学筹备工作的四个环节
后亭小学现场：后亭小学筹建4段
中心小学校址：中心小学筹建2段，大牛村小学1段
中学准备6节（语文、数学、英语各2节），与会教师自由选听2节。
注：因现场学校学生人数及教室面积不同，为合理分流听课人数，请参会教师按现场学校安排到相应班级听课，各现场具体作息时间另行通知。
2、研讨交流（第3、4节）： 先由授课教师介绍备课思路、教学设计、教学反思，然后听课教师代表发表听课感受，交流课改经验。最后，总结了今后课堂教学中应遵循的思路，以达到互学共修的目的。
三、活动保障
各现场单位要高度重视本次观摩研讨活动，在全员参与的基础上，认真选拔优秀骨干教师执教示范课，同时做好的服务、引导、物资等相关工作。各现场单位要根据街道时间安排提前2天制定出具体的活动方案（含作息时间、教室分布图、执教教师授课班级、引导员、研讨交流教室安排等）报教育办公室。
四、活动总结
活动结束后，要求各单位对本次活动进行进一步研讨，对语文、数学、英语三门学科教与学的模式提出各自的见解，供本单位学习交流研究。在此基础上，组织班级教学竞赛，提高学科教师的教学水平。
2012年10月12日
<十二> 观摩方案
现场观摩会 方案
一、背景介绍
近年来，随着各行各业的不断发展，现场观摩会作为一种交流学习的方式，逐渐受到人们的关注。现场观摩会是指组织一批人员前往某个现场，亲身参观、学习、体验，并从中汲取经验、寻求灵感和改进方案的活动。本文将详细阐述现场观摩会方案，以期为相关活动的组织者提供参考。
二、方案设计
1.确定目标
确定现场观摩会的目标是至关重要的。这是整个方案的核心，也是组织者在活动中的指导方向。目标可以是学习某个具体领域的知识和技能，了解某项工作的最佳实践，或是启发创新思维等。只有明确的目标，才能有针对性地选择合适的现场进行观摩。
2.选择现场
在确定了目标后，根据需要选择合适的现场进行观摩。可以选择一家领先的企业、一项成功的工程项目或是一次创新的活动等。确保选择的现场与目标密切相关，并且具有一定的影响力和可学习的价值。
3.制定行程
根据所选现场的地点和时间，制定详细的行程安排。包括出发时间、到达时间、观摩时间、离开时间等，并要考虑到可能出现的意外情况，合理安排时间保证观摩会的顺利进行。同时，也要考虑到参与者的身体状况和个人需求，合理安排休息和用餐时间。
4.确定参与人员
根据观摩会的目标和现场的特点，确定参与观摩的人员。可以是公司员工、行业内的专家学者、媒体代表等，以达到知识分享和交流的效果。同时，也要考虑到参与人员的专业背景和工作经验，保证其对观摩会有一定的理解和参与热情。
5.提前沟通
在观摩会前，与现场所在单位进行充分的沟通。了解其规定和要求，确定是否需要提前进行报备、申请许可或支付观摩费用等。并且也可以就观摩会的目的和安排进行沟通，以便对方做好准备。
6.组织讲座和讨论
在观摩会期间，可以安排相关讲座和讨论，让参与者对所观摩的内容进行深入学习和交流。可以邀请现场的相关人员或专家学者进行分享和解读，或者组织小组讨论和案例分析等。这样可以进一步提升观摩会的价值和效果。
7.总结和分享
观摩会结束后，组织者应邀请参与者一起进行总结和分享。可以通过讨论会、写作报告、发布文章等形式，让参与者分享自己的学习心得和体会。这样不仅可以加深参与者对所学知识的理解，还可以让更多人受益于观摩会的成果。
三、总结
现场观摩会是一种有益于学习和交流的方式，通过亲身参观、学习和体验，可以让参与者深入了解相关领域的实践经验，并从中获取灵感和启示。因此，组织者应该在活动策划和执行过程中，充分考虑各种因素，确保现场观摩会的顺利实施。只有做到目标明确、现场选择合适、行程安排合理、参与人员适宜、提前沟通、讲座与讨论质量高、总结与分享有机结合等，才能使现场观摩会真正发挥其应有的效果和作用。
<十三> 观摩方案
引言：
为了提高少先队员们的观察能力和学习兴趣，我校特别策划了一项名为“少先队观摩课”的活动。通过参与这一活动，少先队员们将有机会亲身体验各类课程，并借此机会激发他们的学习热情和创造力。本文将详细介绍该活动的方案和预期效果。
活动方案：
1. 活动时间和地点：
活动将在每个月的第四个星期六举行，地点为校内各个主要教学楼的教室。
2. 活动对象：
本次活动面向全校三年级至六年级的少先队员开放。
3. 活动内容：
（1）每次活动将选择两个不同的班级的一堂课作为观摩对象。
（2）选定的课程内容包括语文、数学、英语、科学等主要学科。
（3）被观摩的课堂由学校组织的优秀教师授课，以确保教学质量。
（4）观摩课堂的教师将在课后进行互动交流，激发少先队员们的思考和学习动力。
4. 活动形式：
（1）观摩课堂的时长为一个教学小时。
（2）活动期间，观摩课的课后补充材料和学习资源将提供给少先队员们，以帮助他们进一步学习和巩固所学内容。
（3）少先队员们应在观摩课后进行心得体会的书写和课堂点评，以促进他们对所学知识的理解和运用。
5. 活动评价：
（1）通过对少先队员们的观摩课心得体会和课堂点评的评选，将选出一等奖、二等奖和三等奖，并在少先队活动期间进行颁奖仪式。
（2）优秀的课堂点评将被张贴在学校的少先队公示栏上，供其他同学参考和学习。
预期效果：
1. 提高观摩课参与度：
通过开展少先队观摩课活动，激发少先队员对不同学科的兴趣，提高他们对学习的热情和主动性。
2. 提升学习能力：
通过观摩优秀的课堂教学，少先队员们可以学习到教学方法、知识点的讲解和运用技巧等，提高他们的学习效果。
3. 培养思考能力：
通过观摩课后的互动交流和心得体会的写作，少先队员们将能够提高自己的思辨能力和批判性思维，培养出更加全面和深入的思考能力。
4. 倡导分享精神：
通过将优秀的课堂点评张贴在公示栏上，在全校范围内推广和分享观摩课的学习成果，鼓励少先队员们互相学习和借鉴。
结语：
通过本次少先队观摩课活动，我们期望能够激发少先队员们的学习热情，提高他们的学习能力，培养他们的思考能力，并倡导他们分享所学知识和经验的精神。相信在活动的引领下，少先队员们将能够在学习上不断进步，在成长中不断发展。
<十四> 观摩方案
一、引言
幼儿园是孩子们展现自我、发展潜能的重要地方，区角游戏是幼儿园教育活动的核心之一。为了提高教师的教育水平，激发幼儿的学习兴趣，我们计划组织一次幼儿园区角游戏观摩活动。本篇文章将详细介绍这一活动的具体方案，以期能够为幼儿教育工作提供有益的参考。
二、活动目标
1. 提高教师的专业水平和创新意识，加强教师之间的交流与合作。
2. 观摩优秀的区角游戏示范，为教师提供教学模板和创意灵感。
3. 激发幼儿对区角游戏的兴趣和参与度，促进其全面发展。
三、活动时间和地点
时间：选择在周末或者幼儿园放假日进行。
地点：活动将在幼儿园内的区角游戏区进行。
四、活动内容
1. 幼儿教师示范展示：邀请幼儿园内具有较高教育水平和创新能力的教师担任示范者，展示自己设计的优秀区角游戏，并与其他教师交流分享。
2. 区角游戏观摩：选择几个优秀的区角游戏，为教师和家长准备观摩场地，并设立观摩时间段。教师可以观摩区角游戏并在其中寻找教学灵感，家长也可以通过观摩了解孩子在幼儿园的学习情况。
3. 交流分享会：活动结束后，组织交流分享会，教师们可以就观摩到的区角游戏进行讨论，分享自己的观点和心得体会。
五、活动准备工作
1. 确定示范者：根据教师的教育水平和创新能力，选择一些优秀的教师担任示范者，展示区角游戏的设计和教学方法。
2. 选取优秀区角游戏：从幼儿园内的区角游戏中选取几个优秀的示范游戏，并为其准备观摩场地。
3. 准备讲解材料：为了使观摩者更好地理解示范游戏的设计意图和教学方法，准备对应的讲解材料，包括游戏规则、教学目标等。
4. 宣传活动：通过幼儿园的网站、家委会和班级家长群等途径宣传活动的时间、地点和内容，鼓励家长积极参与。
六、活动实施
1. 观摩活动前：组织教师参观示范者所设计的区角游戏，了解游戏规则和教学目标。同时，教师可以提前准备对示范者的问题和观点进行讨论。
2. 观摩活动期间：根据观摩时间表，分批次带领教师、家长和幼儿观摩示范游戏。示范者可以讲解游戏规则、教学目标和教学方法，与观摩者进行互动交流。
3. 交流分享会：活动结束后，组织交流分享会，与教师们分享观摩到的区角游戏的教学思路、方法和心得体会，教师们也可以就观摩到的游戏进行提问和讨论。
七、活动评估
通过观察和听取教师、家长和幼儿的反馈意见，总结活动的优点和不足之处。并根据评估结果，为后续的区角游戏观摩活动做出改进和调整。
总结
幼儿园区角游戏观摩活动是一项对孩子们全面发展起到重要作用的活动。通过组织这样的活动，可以提高教师的教育水平和创新意识，激发幼儿的学习兴趣和参与度。同时，通过示范者的展示和交流分享，教师们可以获得教学的模板和创意灵感。希望通过这次活动，能够为幼儿教育的发展贡献一份力量。
<十五> 观摩方案
引言:
幼儿园是儿童成长的重要阶段，幼儿的身心发展与学习能力都需要得到良好的培养和发展。为了提高幼儿园教育的质量和水平，我们计划组织一场区角观摩活动，为各班级之间的互相学习、交流提供一个平台。本文将详细介绍这次活动的策划方案，旨在激发幼儿园教育工作者的专业热情和创新潜能。
一、活动目的:
1. 促进幼儿园教职工的教学经验交流和互相学习。
2. 拓宽幼儿园教育工作者的专业视野，提高教育教学能力。
3. 丰富幼儿园的区角设置，开拓幼儿学习的空间和方式。
二、活动时间和地点:
活动时间定于每月的最后一个周三下午，活动地点为各班级的区角。
三、活动流程:
1. 部署工作
在活动开始前，主办方将对活动内容进行详细设计，并通知各班级准备好相关区角展示内容。同时，设立专门的区角展示评委小组，由幼儿园的教学主管负责组织人员。
2. 区角准备
各班级教职工根据活动的主题和要求，精心设计和布置各自的区角，并与幼儿园教学主管取得联系，确保区角展示符合规定。
3. 区角展示
活动当天下午，在规定的时间和地点，各班级准备好自己的区角展示。区角展示时间为30分钟，每个班级依次进行，其他班级的教职工和幼儿作为观摩人员，对展示内容进行点评和交流。
4. 评选和总结
区角展示结束后，评委小组进行评选，评选出最佳区角展示班级，并为获奖班级颁发奖状和奖品。随后，进行现场总结和交流，各班级可以提问和分享自己的经验，并对其他班级的展示给予宝贵的意见和建议。
四、活动内容:
1. 区角展示主题
每次活动可以设定一个主题，例如：艺术创作、生活实践、科学探索等。每个班级根据主题进行区角布置和展示。
2. 区角布置
区角布置要求教职工充分利用空间和教具，使用创新的教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和思维能力。
3. 区角展示内容
每个区角展示可以包括教学主题相关的图片、手工制作品、书籍和学习材料等。教职工可以通过互动游戏、小组活动等方式，引导幼儿参与到展示中来。
五、活动的保障:
1. 活动的宣传
主办方会提前公布活动的时间和主题，并在幼儿园的布告栏、家长群等渠道进行宣传，提醒家长们的参与和支持。
2. 活动的评价
主办方将收集每次活动的参与人数和反馈意见，以此为依据完善后续活动的设计和改进。
3. 活动的后续跟进
活动结束后，主办方将发布活动总结，并将获奖班级的优秀经验在幼儿园的教研室展示，供其他班级学习借鉴。
结语:
幼儿园区角观摩活动是一项旨在促进教职工互相学习、交流和提高的重要活动。通过这次活动，教职工可以加深对幼儿教育的认识和理解，丰富幼儿园的教学内容和方法。我们相信，通过这次活动的举办，将激发每位教职工的专业热情和创新潜能，为幼儿园教育事业的发展贡献自己的力量。
<十六> 观摩方案
参与本次观摩活动的老师有：华林艺术幼儿园赵莎莎老师的艺术领域《**旅行团》、南苑艺术幼儿园邢芬芬老师的健康领域《好玩的凳子》、南苑艺术幼儿园韩旭丹老师的艺术领域活动《鳄鱼洗澡》三节教学活动。
具体活动时间安排：
9:00—9:30 赵莎莎《**旅行团》
9:35—10:05 邢芬芬《好玩的凳子》
10:10—10:35 韩旭丹《鳄鱼洗澡》
10： 课后评论40-11:00课后反思
老师们根据班级孩子身心特点，从内容选择，环节设计，到教学方法的运用都充分体现出以幼儿为主、以游戏为主，让孩子在快乐中主动体验、感知。教学活动主线清晰流畅，环节的导入和展开自然到位，老师 “引”的轻松自然，孩子“学”的主动积极。希望所有参加活动的老师都能有新的收获。
本次现场观摩的教学活动，不仅展示了执教老师的教育智慧与教学水平，更是她们成熟教育理念和正确育儿观的体现，对于观摩的老师来说这更是一次难得的学习机会，开阔了视野，明确了各自的奋斗目标，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，对于别人成功的经验，应该善于汲取和发扬，不断提高自身教学水平，进而提高幼儿园的教育质量，促使孩子们的综合能力以及教师的专业潜能得到更好的发展。
公开课是每一位幼儿园教师在其教学生涯中不可避免的经历。是幼儿园教师职称评定和晋升的重要环节。一节成功的公开课，反映了幼儿教师的教学功底，奠定自己在同行心目中的地位，为今后工作的顺利开展铺平道路。开一堂好的共开课是每个老师的共同愿望。那么，我们怎样才能在幼儿园开一个好的共开课呢？
一、 上好公开课要做足准备
1、 备内容
注意内容的可操作性。如果幼儿园公开课的内容选得好，就是成功的一半。一般来说，操作性强的活动内容是首选，因为，每位听众看到幼儿在操作中探索、在操作中学习， 都会由衷地为幼儿骄傲，为幼师赞叹。
2、 符合自己的教学风格-----教师要尽量选择自己熟悉的、符合自己教学风格的内容，这样备课及上起课来都得心应手，把自己最好的以免展示给听众。
三。考虑气候、环境和其他因素——教师在选择公开课内容时应考虑气候、环境等因素。不要存在侥幸心理，选择风险较大的公开课，如《我和太阳做游戏》，若遇到阴天或下雨，教学效果就会大打折扣。
二、 备目标
1一节课能否吸引孩子和观众，取决于它的设计是否灵活，教学方法是否新颖。教师备课要注重创新，努力把一节有自己风格和特点的课上好。
适合幼儿“最近发展区”活动目标太难不利于幼儿的发展，而太简单又会让幼儿觉得没意思，提不起兴趣，教师应根据“最近发展区”理论，为幼儿设定“跳一跳、碰一碰”既能达到的目标，所以在制定目标上，教师应全面了解幼儿的水平。例如《3—6岁幼儿发展指南》。
2、活动目标要直观化----课上得好不好，离不开活动目标的完成情况。\
三）备自己
1、知识储备——“要想供给幼儿一碗水，教师自己必须有一缸鲜活的水”。在上公开课之前，幼儿教师要吃透各领域的教学特点，熟悉整个教学体系，做到心中了如指掌，才能做到整合有度又有效。
2、自身能力——每位教师在教学上都有自己擅长的一面，在备课时，幼儿教师要充分考虑自身的优势和不足，尽量在活动课中展示自身的长处，做到熟而精，得心应手。相反，容易产生自信心，影响教学效果。
综上所述，一节高质量的幼儿园公开课，需要幼儿教师们用心备课，用平常心对待，不要给自己太大的心理压力，只要用心了，坚持以“幼儿发展为本”，促进每一个幼儿在原有水平上获得发展，就是一堂有价值的公开课。最后希望今天在座的老师都有新的收获，有新的提升，也不辜负我们牺牲周末的休息时间共同坐在这里观摩学习，再次用掌声谢谢今天做课的老师们，再见！
<十七> 观摩方案
一、会议时间：2008年9月2日星期二，上午9点30分
二、会议地点：镇政府二楼会议室
三、与会人员：副科以上领导、各支部书记、村组织委员、包村工作组长约计93人。
四、现场观摩时间、地点及人员：各村书记、村组织委员2008年9月2日上午8点30分准时到下墩村部
五、会议主题：抓党建、促发展、增和谐
六、会议主持：党委副书记林家平同志
七、会议议程：(现场观摩后，在政府二楼会议室开会)
1、下墩、过溪村书记作党建工作典型发言;
2、布置党员设岗定责等党建业务工作;
3、林书记就党建工作作重要讲话。
八、会议筹备：
1、新农村建设八个方面作用示范、重点村：下墩、过溪、西洋村的筹备工作：
①《便民手册》内容的定稿及印制;
②党员设岗定责情况一览表：牌子定制及上墙，规格大小：1.8m×1m
③党员设岗定责相关表格(个人选岗、民主荐岗、支部定岗)的填写及支部手册记录;
④下墩、过溪村书记会上党建工作典型发言材料：10分钟左右;
2、党政办筹备工作：由党办主任郑成治负责组织实施
①林书记讲话稿：由郭宜灯同志负责
②材料收集、印制、校对及联络：由林圣雄、付世年负责
a、党员设岗定责实施意见文件校对、印制
b、《便民手册》收集、校对、印制及联络
c、党员设岗定责情况一览表牌子(三个村)的校对、联络、定制、督促三个村及时悬挂上墙。
③下墩、过溪、西洋村筹备及内业工作，由林圣雄同志负责指导督促落实。
④材料装袋及分发：包括林书记讲话、党员设岗定责实施意见文件、下墩《便民手册》、党费收缴规定文件、村党组织领导核心作用意见文件等。装袋分发73份(分发对象：副科以上领导、各支部书记、组织委员)，由党办人员负责落实。
⑤会议通知：1、各村书记、村组织委员于9月2日上午8点30分准时到下墩村集中观摩党建工作;9点30分准时在政府二楼会议室开会。届时进行签到名点，请各村书记、组织委员准时参加。2、其它与会人员9点30分准时到政府二楼会议室开会。
由林圣雄、付世年负责召集通知到会。
⑥会议摄像报道：由潘绳霖同志负责。
⑦会场布置、黑板通知、伙食安排、文件袋、会标及3个村党员设岗定责牌子、便民手册拉到3个村，由政府办苏晨晖同志负责安排落实。
<十八> 观摩方案
一、活动背景：正值雷锋月，在清明节来临之际，我们决定行动起来，来到烈士公园
二、活动目的：通过活动，一方面，另一方面加强了大家的爱国主义精神
三、活动主题：缅怀革命先烈弘扬爱国主义
四、活动时间：3月27日下午
五、活动地点：烈士公园省博物馆
六、活动策划负责人：张晨星刘彬彬陈伟
七、活动参与人员：10工商全体同学及特邀嘉宾
八、活动内容：
1、烈士公园扫墓
2、烈士墓前宣誓
3、同学代表献花
4、自由活动环节
5、参观省博物馆
九、活动流程：
1、3月27日（周日）下午一点在烈士公园大门口集合签到，每位同学需带上自己的班服和团徽，清点人数并交代注意事项后，活动正式开始
2、排好队伍进入烈士公墓，然后各自组合，带上工具开始扫墓
3、扫墓结束后，在烈士墓前集合整队
4、烈士墓前宣誓
宣誓内容：我立志做合格一名的大学生，学习和弘扬革命先辈的爱国主义精神，自强不息，团结友爱。从现在做起，从身边做起，从小事做起，为祖国，为人民，做出自己的.贡献。
5、宣誓完毕后，安排同学代表上前献花
6、自由活动环节，活动半小时后，所有人在指定地点集合
7、参观省博物馆，了解长沙的历史文化
十、活动注意事项：
1、活动期间及来回途中，注意人身安全
2、建议同学下午一点之前到达集合地点，宁可早到也不能迟到
3、临时有事而不能提前赶到的`同学，及时和活动负责人联系
4、活动过程中，有组织有纪律，杜绝单独行动
5、扫墓期间，注意情绪，不能嬉戏打闹
6、不乱折枝摘花，不破坏青草绿地。
7、宣传委员安排好活动前后期的海报
<十九> 观摩方案
一、指导思想
为进一步深化课堂教学改革，促进课改新理念的落实，加强教学研究，优化教学手段，提高我校青年教师教学水平，为青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，促进青年教师的健康、快速发展，特举行本次青年教师赛课活动。
二、组织机构
1、领导小组
组长：韩延辉
副组长：李志萍、詹宝珠、李革、刘畅
组员：高伟红、黄加流、叶昌德、付雪、彭武军、杨金燕、徐大伟、袁长林、江云富、王晓君、付柏力、艾新文、薛冰、各学科组长
2、评委
高一初赛评委：彭武军、杨金燕、徐大伟、高一各科备课组长
高二初赛评委：袁长林、江云富、王晓君、高二各科备课组长
高三初赛评委：付柏力、艾新文、薛冰、高三各科备课组长
决赛评委：李志萍、高伟红、黄加流、叶昌德、付雪、各学科组长、听评小组成员
3、保障小组
组长：戴永东组员：刘勇
三、参赛对象
凡2009年（含2009年）以后进入我校的在职在编的青年教师必须全员参加。
四、竞赛程序及要求
1、初赛：分年级部进行，各年级部通过初赛挑选出3位代表年级参加决赛选手。（初赛内容请参照决赛）
完成时间：4月15日-5月15日,16日年级上交决赛名单及决赛课题、班级。
2、决赛（时间5月24日）
（一）教案及教学设计20%。选手上交决赛教案及教学设计，评委组织评分。
（二）课堂教学比赛（其中板书及板书设计10%，上课60%）
（三）教育教学反思10%（决赛选手根据本节比赛课写出教学反思，不少于800字，于24日前上交）
决赛，分两个大组进行：
综合1组：语文、英语、政治、历史、地理、电脑
综合2组：数学、物理、化学、生物、艺术、体育、心理
所有评分去掉一个最高分，一个最低分，取平均值。
五、参赛要求
1.青年教师教学竞赛活动列为对青年教师年度考核的内容之一，参赛的教案、评课结果、获奖材料进入教师业务档案，作为评职、评先、评优的重要依据，要求符合条件的青年教师积极参赛。
2.在准备参赛过程中，3年以下教龄的新教师必须有指导教师的指导和教案审定意见并在教案上签名，初赛、决赛的教案均要上交科研处存档。
3.赛课须体现现代教育理念，体现课程改革精神，体现“民主、和谐、互动”的师生观。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一的“三维目标”。
4.各年级部要积极、认真组织好初赛，各年级主任为初赛第一责任人。各年级必须通过初赛选拔参加决赛的选手，不允许不通过初赛而直接指定选手参加决赛。各年级部初赛的组织情况将予以及时挂网公告。
5.初赛时备课组全体教师参加听课，课后及时组织评课。各年级部赛课结束后，由各年级部推荐出本年级参加决赛名单和指导教师名单上报科研处。
六、奖励评定
1.两个组分别评出一、二、三等奖，其中一等奖各1名，二等奖各2名，其余为三等奖。
2.对获奖者发给荣誉证书，并颁发奖金。一等奖600元，二等奖480元，三等奖240元。三年以下教龄选手的指导教师按获奖选手奖金的40％发给奖励。
3.获一等奖的选手可以作为先进学科组评比的加分依据。
<二十> 观摩方案
工作改善措施：1、组织召开职工意见征询会。2、尽快制定党支部工作目标。
4.活动规范
是否开展“评星晋级、争创双强”活动，企业党组织是否认真进行了自评工作，是否每月确定“统一活动日”，是否能做到每月开展至少一次活动，开展党员教育、党务公开、民主议事和志愿服务等活动，并做好活动记录。
德飞情况1、开展“评星晋级，争创双强”。2党组织没有开展自我评价工作。三。统一活动日定为每月的第一周
四、但活动没有经常开展。4开展党员教育、党务公开、民主评议、志愿服务等活动。
工作改善措施：1、召开党组织自我评价工作会议。2、按期召开同意活动。
5、保障规范
党组织隶属关系科学；是否按照“六有”标准，建设了党员活动室；党建经费是否纳入企业管理费用。
陆飞的处境：1。党组织具有科学的隶属关系，按照“六有”标准确立了党组织的地位。企业党建经费不计入企业管理费用
工作改进措施：1。党建经费纳入企业管理费用，与企业沟通。
陕西德飞新能源技术党支部
2017年2月5日
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